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本报告了120例胸壁结核性包块治疗和护理,改进了传统的换药方法,重视了有效的全身综合性抗结核治疗,强加了整体护,重视了局部结核病灶的处理,空短了换药时间,减轻了患的痛苦,提高了治愈率。 相似文献
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将唯物辩证法的基本原理应用于生物化学教学中,不仅提高了学生的学习兴趣,而且增强了学生的理解能力、自学能力和创新能力,学生拓展了思路、掌握了方法、大大提高了学习效率,并从总体上改变了学习生化的思维方式,为今后更深入的探讨和研究奠定了基础,同时也提高了教学质量,增强了教学效果。 相似文献
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建立了飞机飞行仿真数学模型,开发了仿真软件并对某改型运输飞机作了仿真.离线仿真给出了飞机的操纵响应特性,为首飞安全性与可靠性提供了理论依据,满足了工程需要.飞行结果验证了仿真结果的正确性. 相似文献
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更新教育思想 深化教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
如果从一九五四年开始学习苏联算起,在我们医学教育战线上,教学改革已经断断续续地进行了快四十年了。同四十年前相比,今天我们的医学教育已经发生了很大的变化,取得了不少成绩。教育制度比较完善了,层次结构和专业结构比较明确了,培养目标比较具体了,教学内容得到了更新和充实,教学方法有了改进,教学质量也因而有所提高。 相似文献
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142例门诊观察室患者的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过对142例门诊观察室患者的健康教育,使患者了解了所患疾病的病因、临床表现、发展、转归、治疗及一系列的康复保健知识,增强了患者预防疾病的能力,改变了不良习惯,增强了治愈疾病的信心,减少了医患纠纷,提高了护理质量.方法 通过讲解、观看、宣传、教育等方法,对笔者所在医院142例门诊留观患者进行健康教育.结果 提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病的复发率,缩短了留观天数,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病的复发频率,缩短了留观天数,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.结论 系统的健康教育手段,使门诊患者的护理工作由单纯的诊断、治疗服务向预防、治疗、护理、康复、保健的服务功能转变,通过向患者作健康宣教的形式,拉近了与患者之间的距离,改善了护患关系,使患者的满意度明显提高. 相似文献
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注重医德建设构建和谐医院 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义市场经济的发展,促使医疗改革不断深入,也促进了我国医疗卫生事业长足发展。新形势既给医院带来了机遇,注入了活力,同时也带来了一些新情况和新问题,特别是医德医风遭受到了一定程度的破坏。个别医务人员身上表现出的不良习气,损害了医院的整体形象,加剧了本就紧张的医患矛盾,影响了医院的和谐,阻碍了医院的发展,这些都是医院管理者必须认真研究的问题。总结我院近十年的发展历程,床位增长了100%,固定资产增长了800%,业务收入增长了300%,但病人满意度下降了5%,医患纠纷增长了300%。分析其原因,医德医风建设的薄弱成为重要原因。 相似文献
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田刚 《Zhonghua yi shi za zhi (Beijing, China : 1980)》2008,38(4):223-226
土地革命战争时期,中华苏维埃共和国临时中央政府颁布了一系列法规条例、建立了严密的组织体系、采取了有效的方法措施,发动了大规模的群众卫生防疫运动,极大地促进了苏区的卫生建设,保障了人民群众和红军指战员的身体健康,体现了中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨。 相似文献
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"以人为本"的护理理念,在骨科临床治疗过程中,深化了骨科临床护理的意义,改善了医院的就医形象,缩短了病人住院日,减少了病人医疗费用,加大了病人出入院的周转率,提高了医院床位的利用率,同时也增加了医院的经济效益. 相似文献
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自我院开展门诊分诊工作之后,收到了很好的效果。为患者创造了舒适、安静的候诊环境,形成并维持了良好的候诊秩序,简化了就诊手续,消除了就诊时的混乱、拥挤现象,保护了患者的隐私,增加了病患者的信任度和满意度。 相似文献
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天津医院信息系统建设概况及发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
医院信息系统提高了工作效率和工作质量,提高了病人的满意度,减少了差错,堵塞了漏洞,提高了信息反馈的及时性和准确性,改善了管理手段,提高了管理水平,有力地支持经济核算、医院“优质、高效、低耗”管理和基本医疗保险制度的实施。 相似文献
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冯济凤 《贵阳中医学院学报》2005,27(4):2-4
1989年,当时的国家教委颁布了《关于评选高等院校重点学科的暂行规定》,拉开了我国高等院校重点学科建设的序幕.国家教委确定了六个中医药类的重点学科,并投入了150万元.国家中医药管理局在1993年又确定了八个局级重点学科并投资560万元.各省市和高等院校在这14个国家级和局级重点学科又投入5000万元建设.各省市和高等院校根据国家教委和国家中医药管理局建设重点学科的精神,又确定了一批省级和校级重点学科.十多年来的努力,取得了一些可喜的成绩.因为投入增加,明显改善了这些重点学科的条件,条件改善后科学研究能力有了较大的增强,通过科研提高了学术水平和教学质量.逐步形成了学科的优势,扩大了中医药学术交流和合作.通过学科建设,培养了一批中医药人才,建设了合理的学术梯队,为学科的可持续发展带来了生机. 相似文献
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案例教学法在护理管理学教学中的运用 总被引:10,自引:0,他引:10
在护理管理学的继续教育中实行案例教学法,收到了良好的效果。认为案例教学法较好地解决了理论上的难点,提高了广大护理人员解决实际问题的能力,拓宽了人们分析问题的思路,激发了创新意识,扩大了知识面,提高了学习兴趣。 相似文献
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任峻峨 《山西职工医学院学报》2002,12(4):57-57
将竞争机制引入班级管理之中,极大地调动了学生积极向上的热情,树立起正确的人生观,端正了学习态度,激发了学习兴趣,提高了学习成绩,竞争同时加强了同学间的友谊,增强了班级凝聚力及班干部的责任心,提高了工作效率,收到良好效果。 相似文献
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天津市自1994年开展全科医学教育和全科医学人才培养工作,建立了天津市全科医学教育培训中心,形成了较为完善的培训网络,提供了政策保障,完善了职称体系,建设了师资队伍,严格了建章立制,加强了规范管理,在全科医师岗位培训和规范化培训、社区卫生管理干部培训、全科医师继续教育等各类各层次人才培养方面进行了积极的实践与探索。 相似文献