地方病防治工作中档案的开发与利用

随着我国地方病防治事业的蓬勃发展,呼和浩特市地方病防治中心的档案工作也逐步走上了规范化、科学化管理的轨道,特别是自档案目标管理活动开展以来,更是将档案管理工作迈上一个新台阶。本文就如何提高档案编研工作,如何深入开发和利用档案信息资源做了一些探讨。     

实验室人员技术档案在地方病防治实验室质量管理体系中的作用

首先阐述实验室人员技术档案的定义和地方病防治检验工作的目的,分析云南省地方病防治所实验室人员的现状和实验室人员技术档案的归档范围,结合实验室人员在地方病防治实验室质量管理体系中的作用,提出了实验室人员技术档案在地方病防治实验室质量管理体系的建立、运行中发挥的作用,最后总结得出建立完善的地方病防治实验室质量管理体系并保持其有效运行是地方病防治实验室质量管理的核心。     

浅谈疾预防控制机构仪器设备档案的管理及利用

疾病预防控制机构在保护人们健康,控制传染病的爆发流行等作出了较大贡献,随着政府部门对公共卫生的逐步重视,疾病预防控制机构的投入也明显增加,特别是各种仪器设备的投入方面也逐步加大,也为加强对仪器设备档案的管理工作提出了更高的要求,为此,笔者结合工作实际和有关文献报道,对疾预防控制机构仪器设备的论证、购置、调试、运行、维护、维修、报废等过程进行管理,并对利用情况进行探讨,以期促进仪器设备档案管理更加规范化。对于疾病预防控制机构设备档案管理工作,领导要给予足够的重视,加强对设备档案管理工作的管理,同时加强对档案管理人员的培训,提高业务素质和政治素质,提高责任心,加强管理,为仪器设备管理工作作出应有的贡献。     

浅谈疾病预防控制机构卫生检验仪器设备档案管理

本文依据疾病预防控制机构卫生检验仪器设备档案的意义,提出从归档范围、管理网络建立、档案人员综合素质提高三个方面来加强卫生检验仪器设备的档案管理,最大限度地发挥仪器设备在疾病预防控制、科研中的作用。     

档案管理在青海省人间布鲁氏菌病防治中的应用

依据1956年至今积累的青海省人间布病防治档案,建立青海省布病地理信息系统和布病防治资料数据库。根据地理信息系统和布病防治资料数据库的建立,充分利用布病防治档案,不仅为布病防控能力的提升提供了数据支持,而且可以通过对历年布病数据的分析提高布病档案材料的利用率,加强了布病防治资料的安全管理,为更好地进行布病防治提供数据信息支持和预警预报。     

人间布鲁氏菌病防治档案的管理与分析

本文探讨了人间布鲁氏菌病防治档案的建立与管理,规范布病防治档案的建立与管理工作,是保证高效利用布病档案材料的前提。只有做到科学有序的档案管理工作,才能为布病防治提供科学的档案材料依据。     

医疗设备仪器档案开发利用的几点建议

医院的发展离不开先进的医疗仪器设备,医疗仪器设备的建立过程包括资料的采集、整理、统计、分析等,而医疗设备档案的完善能够使这些设备在诊断、治疗中发挥更大的作用,对患者提供更便捷的服务,同时充分有效的利用设备档案可以更好的发挥其所带来的经济效益。医疗设备仪器档案是通过各方全面式记录医疗器械的审批、购置、管理、使用,甚至报废,是具有一定的法律效应的文件。本研究首先介绍了医疗设备仪器档案的建立、管理,其次详细的介绍医疗设备仪器档案开发利用的几点建议,即建立完善的设备档案管理制度、健全管理网络、提高医疗设备档案管理人员的素质及领导重视,最后对几点建议进行了总结。     

青海省鼠疫防控工作中的档案管理

为更好地利用鼠疫防控工作中的档案,对今后鼠疫防治和鼠疫流行的预测预报提供方便、快捷、科学而准确的档案材料。本文根据档案内容及结果,以县区为单位建立纸质和电子双重档案,并依托空间信息技术建立青海省鼠疫地理信息系统,对鼠疫监测点档案信息、电子档案实行4级管理。本级可以进行本级的统计分析,上级可以对下级的电子档案实行远程管理和统计分析;鼠疫防治信息库、人间鼠疫疫情信息库、鼠疫科研信息库以科室为单位建立纸质与电子档案,建立的青海省鼠疫防治地理信息系统有效、直观地反映了鼠疫的流行特征和动态趋势,为预防控制鼠疫的传播提供技术支撑。     

仪器设备档案多媒体管理应用系统的设计与开发

本文以"仪器设备档案多媒体管理应用系统"的设计与开发为实例,详细阐述了计算机多媒体应用系统的设计与开发过程,并对仪器设备档案管理信息化建设有了一些较为深刻的体会.     

关于采供血机构业务档案管理的探讨

采供血过程中会产生大量的业务档案资料,而档案管理是否规范反映了采供血机构的整体管理水平。在认真贯彻《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《血站实验室管理规范》的过程中,对档案价值的认识有了很大提高,归档范围也逐渐扩大,现将近年来我站业务档案的管理及应用探讨如下。     

医学检验专业开放机能学实验室的实践与思考

在机能学实验室面向医学检验专业的学生实行全面开放的基础上,就实验室开放的组织、实施过程及开放的成效进行初步的探索和总结,并分析了开放性实验教学在提高学生综合素质中的作用和意义.     

“开眼界”式的检验参观在实验诊断教学中的应用

针对我校实验诊断学见习存在的弊端,在我院2005级学生的临床见习中,探讨由检验医师参与带教,开展检验参观的教学效果差异。结果显示：实验组学生的病历成绩、平时成绩、体检成绩、理论成绩和总成绩与对照组学生成绩比较,均无显著统计学差异,而标本考试成绩则优于对照组（P〈0．05）。提示检验医师参与实验诊断学带教,开展“开眼界”式的检验参观,既增加学生对现代临床实验室的感性认识,也有利于检验医师的带教能力的培养。     

高校实验室的建设与管理

论述了实验室在高等教育中的地位与作用，针对目前高校实验室的一些现状，从转变教育观念，搞好实验室建设和管理，加快改革和发展等方面探讨了新形势下实验室工作的思路。     

检验科的设备管理与计算机

通过对设备的计算机管理,说明扎实的基础工作是必要的.     

医学检验专业临床血液学与检验课程设置与实施探讨

为提高教学质量，在医学检验专业临床血液学与检验课程的教学中取得更好的效果，培养适应21世纪需要的高素质专业人才，结合实际情况，从课程特点、教学思想、课程设置和教学实施四个方面进行了探讨。     

四年制临床血液学检验技术试卷分析与评价

【摘要】 目的：评估临床血液学检验技术试卷质量,探讨教学方法,以便提高教学质量。方法：调取中国医科大学2014 级第一届四年制医学检验专业临床血液学检验技术理论和实验试卷各27份,采用SPSS19.0对试卷分数的频数、均数进行统计,应用难度及区分度函数公式分别计算难度和区分度。根据分数分布评价学生知识掌握情况,根据试题的难度和区分度进行试卷质量分析。结果：理论试卷平均成绩76.81±9.12分,命题方案合理,总体难度为0.78, 区分度为0.41;实验试卷平均成绩14.33±1.21分,总体难度为0.72, 区分度为0.1。结论：理论试卷难度适中,具有良好的区分能力;实验试卷难度适中,区分度较差。应借鉴ISO15189先进管理理念并结合四年制医学检验专业培养的要求,强化学生灵活运用理论知识的能力,进一步完善实验考核机制,改进实验教学方法,提高教学质量。     

开放实验室及ＰＢＬ教学在医学检验学实验教学中应用的探讨

针对国内医学检验教学设备的供需矛盾和教师讲授法为主的教学现状，提出建立开放实验室，使学生可以在课余时间根据学习兴趣和实验需要进入实验室；在实验教学过程中引入ＰＢＬ教学模式，建立以问题为基础，以病案为先导的学习方式。通过建立开放实验室和引入ＰＢＬ模式，培养动手能力强、综合素质高和有创新能力的医学检验人才。     

基于区域实验室信息管理系统的实验室流程再造研究

目的：探索区域实验室信息管理系统（L IS ）下,实验室的工作流程优化措施。方法对软硬件两方面进行升级改造,减少手工操作环节,以避免差错提高效率。结果与原流程相比,流程再造后整体时间可缩短57％。此外,患者信息录入、标本采集、标本分类等单项工作时间也有大幅缩短。结论流程再造后,工作环节有所减少,工作时间明显缩短,出错率显著降低,临床及患者满意度均有所提高,在实际应用中取得良好效果。     

Role of laboratory in RNTCP

Tuberculosis (TB) remains a major public health problem in many parts of the world. Sputum smear microscopy is the mainstay of diagnosis of TB. RNTCP follows the international guidelines which recommend the establishment of microscopy centre for every 100,000 population. All patients with a cough of three weeks or more should undergo 3 sputum diagnostic examinations for acid-fast bacilli (AFB). A separate TB laboratory register is maintained in each microscopy centre. Disposal of laboratory waste should be destroyed. One slide from each patient is sent to the District TB Centre (DTC) for external quality assurance (EQA). The activities of the microscopy centres in a TB unit are supervised by a Senior TB Laboratory Supervisor (STLS). The STLS visits every microscopy centre at least once a month. Sputum samples from patients who fail RNTCP treatment are sent to the nearest reference laboratory for culture of M. tuberculosis and drug susceptibility testing; however there is no need to send patient samples routinely for culture.