生理学教学中渗透德育教育的探索

生理学是一门研究机体功能及其发生规律的重要医学基础学科。生理学教学的目的主要的是传授生理学知识,为医学各门后续课程和临床医学课程打下坚实的基础。随着时代的变迁和人才培养规格的提高,加强医学生的德育教育是每个教育工作者的应尽之责[1]。作为生理学专业教师,除了传授学科知识外,更有义不容辞的责任在生理教学活动中注重德育渗透,全面重视积极参与到对学生进行思想教育工作中来。     

医学院校生理学教学若干问题的思考

生理学教学体系包括理论教学、实验教学和教学评估三大方面。现阶段国内医学院校的生理学教学在很多方面已逐步与开放的全球性医学教育相呼应,但在改革和发展的过程中,其教学体系中仍存在着许多值得关注和需要改进的问题。     

医学院校生理学双语教学的思考与探讨

双语教学是加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的需要,是培养与国际接轨新型高素质人才的需要。本文就医学院校生理学开展双语教学的现实意义、存在问题及其应对措施作了简要阐述、分析和探讨。     

生理学教学中如何实施素质教育

大学素质教育既是一种现代教育思想，又是一种现代教育目标，是世界高等教育发展的共同趋势。素质教育对教师提出了更高的要求，素质教育思想能否实现，与教师素质有着直接地关系。要以现代教育观念指导教材的编写，编写和使用内容和结构全新的教材。适当引进国外优秀教材，积极开展双语教学。在生理学教学中，应注意精选经典内容，引入现代科技新内容，并适当介绍一些学术上尚有争议的内容。运用现代化教学手段，注重课堂教学效果。因材施教，提高学生的学习能力，促进学生全面发展。强化效率意识，提高教学质量。注重学生知识、能力、素质的协调发展。     

学生宿舍管理中开展德育教育的实践与探索

随着高等学校后勤改革的不断深入 ,高校学生宿舍旧的管理理念和模式已经打破 ,而新的管理体制尚未成型。如何保证高等学校学生宿舍管理成为德育教育的重要阵地 ,使宿舍管理适应新形势的需要 ,走向科学化、制度化、规范化 ,已成为高校德育教育的重要内容。我们结合近几年来的工作实际 ,对如何加强学生宿舍德育教育进行了有益的探索。1　思想认识是前提高校学生宿舍是学生学习、生活、休息和思想交流的重要场所 ,是对学生施以良好影响和进行德育教育的重要阵地 ,是体现高校学生工作状况和水平的窗口。从高校学生违纪统计的资料看 ,约 80 %的学…     

浅谈生理学教学中对医学高职学生综合素质的培养

素质教育是现代教育培养人才的一种新的教育模式．在教学过程中，将素质教育的精神贯穿于教学的每一个环节，是全面提高医学高职学生综合素质的一条有效途径。     

生理学教学过程中如何贯彻素质教育

目的：探讨在生理学教学中如何实行素质教育。方法：通过在教学过程中实施目标教学模式，加强培养学生的自学能力、思维能力和创新能力及加强实验教学培养学生的实验能力，来提高学生的综合素质。结果：取得了满意的效果。结论：我们必须改变一些传统的教育观念，把传统的知识质量转变为含知识、能力在内的全面素质质量观。这样我们培养的学生才能适应新世纪、新时代的需要。     

在体育教学中开展德育教育的体会

高校德育教育是关系到我国跨世纪合格人才培养的历史重任，必须从这一战略的高度来认识。体育课如何充分利用本学科的特点和优势来进行德育教育，这是体育教育研究中的一项重大课题。本文根据我室的教学实践，谈谈如何充分利用体育教学的特点和优势，对学生进行德育教育的体会。     

生理学教学中活动教学模式的实施

为适应素质教育的要求，真正体现学生在教学过程中的主体地位和教师的主导地位，培养学生创新精神和实践能力，有必要在生理学教学中采取活动教学模式。从活动教学模式的原则、要素、程序、实施等方面进行浅析并通过实践，优化了课堂教学过程．提高了教学质量。     

英护班开展生理学双语教学的实践与思考

英语已成为当今重要的国际通用语言,在医学教育中实行双语教学具有重要的意义。广州医学院生理学教研室在英护班对生理学进行双语教学实践,取得了一定效果。本文就其实践中遇到的问题展开讨论。     

生理学教学中加强学生素质教育的探索

深化生理学教学改革，实现医学素质的全面提高势在必行。本文探索了生理学教学中对学生进行能力培养的实践。在教学中，重视培养学生的观察能力、思维能力、记忆能力，同时加强创造力开发，强调学生自学能力。实践证明，这样有利于提高学生学习兴趣，培养综合素质。     

生理学双语教学中开展PBL效果的调查分析

结合生理学教研室在临床医学本科双语班开展以问题为基础的讨论式学习(problem based learning,PBL)的尝试,通过调查问卷的形式,探讨双语教学过程中开展PBL的效果及存在的问题,并对存在的问题进行了思考,提出有关建议和对策。     

生理学理论教学中多媒体技术的合理应用

多媒体教学作为一种教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物,合理使用能极大激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文就多媒体辅助生理学理论教学的应用进行初步探讨,为优化生理学教学提供一些经验与借鉴。     

开展生理学双语教学的体会与思考

在当今社会经济发展全球化的大趋势下,实施双语教学是实现教育国际化,培养面向现代化、面向未来、面向世界的复合型人才的有效途径,是目前我国教育改革的一个重大举措.     

对高等医学院校基础课教学实验室管理体制改革后的工作思考

各高等医学院校基础课教学实验室管理体制普遍进行了改革,根据我们的体会,认为依然存在一些有等解决的问题。今后应加强实验室管理与建设,不断深化改革,使管理体制日趋完善,实验教学质量不断提高。     

生理学开展双语教学的探讨

双语教学正成为我国高校课程改革的热点.现从生理学双语教学的实际出发,针对生理学的教学特点和学科任务,阐述开展生理学双语教学的有效途径,并对双语教学实施过程中存在的问题提出一些看法和改进措施.     

医学教育中开展德育教育的若干思考

教育是传授知识的事业，学校是传授知识、培养人才的主要场所。育人为本，德育为先，作为医学教育不仅仅是专业知识、技能的教育，还应包括思想政治和德育教育等，通过     

论素质教育观下的生理学教学

本文从生理学教学特征出发,分析了素质教育观下的生理学素质要素,指出：生理学基本理论、基本技能、智力因素,非智力因素,学习能力,创新精神和创造能力是重要的生理学素质要素,提出了若干培养学生生理学素质的教学策略。