健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将156例精神分裂症患者随机分为两组,每组78例。两组均接受抗精神病药物治疗和医疗护理服务,研究组在此基础上给予健康教育,观察8周。于健康教育前及健康教育8周末评定两组服药依从性。结果健康教育前两组服药依从率比较差异无显著性（χ^2=0．68,P〉0．05）,健康教育8周末,研究组服药依从率显著高于对照组（χ^2=13．16,P〈0．01）。结论健康教育能显著提高精神分裂症患者的服药依从性,对促进患者的临床康复具有重要意义。     

情感支持对康复期精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨情感支持对康复期精神分裂症患者服药依从性的作用。方法将72例康复期精神分裂症患者随机分为研究组（36例）和对照组（36例），两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的精神科护理，研究组在此基础上进行情感支持，并在情感支持前（即入组时）和情感支持后4周使用简明精神病评定量表（BPRs）以及自编服药依从性调查表评定。结果情感支持前（入组时）两组BPRS评分比较，差异无显著性意义（P〉0．05），情感支持后4周，两组BPRS评分比较，差异有显著性意义（P〈0．05），情感支持前两组药物依从性比较，差异无显著性意义（P〉0．05），情感支持4周后，两组服药依从性比较，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论情感支持能有效提高康复期精神分裂症患者服药依从性，促进患者康复，降低复发率。     

自知力教育对首发及复发精神分裂症病人自知力影响的研究

[目的]探讨自知力教育对首发及复发精神分裂症病人自知力的影响。[方法]对首发（研究组）和复发（对照组）精神分裂症病人进行系统的抗精神病药物治疗和自知力教育，并分别于入院时及入院第4周、第8周、第12周进行自知力及治疗态度问卷（ITAQ）及服药依从性的评定。[结果]入院时ITAQ总分、服药依从性两组间比较，差异无统计学意义（P〉0．05）；入院第4周，对照组ITAQ总分高于研究组（P〈0.05），但第12周研究组ITAQ总分、服药依从性均明显高于对照组（P〈0．05）。[结论]自知力教育可改善首发精神分裂症病人住院中后期自知力，服药依从性提高。     

心理干预对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨心理干预对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将100例精神分裂症患者随机分为两组各50例,两组均应用常规抗精神病药物治疗。研究组在此基础上联合心理干预治疗。观察住院全程,出院后随访1a。出院后随访1a末研究组完成观察45例,对照组42例,脱落病例不计入统计结果。于入组时、出院时及出院后随访6mo末、12mo末,采用自编服药依从性调查表对两组患者服药依从性进行评定分析。结果入组时两组服药依从率无显著性差异（P〉0．05）;出院时、出院后6mo末、12mo末,研究组服药依从率显著高于对照组（P均〈0．01）。结论心理干预能显著提高精神分裂症患者的服药依从性。     

自我效能感对住院精神分裂症病人自我管理的影响

[目的]探讨健康教育路径对住院精神分裂症病人自我效能感的影响。[方法]将60例入组的住院精神分裂症病人分为高自我效能组和低自我效能组。在实施健康教育路径后采用一般自我效能感量表（GSES）、自知力与治疗态度问卷（TIAQ）、自行设计的服药依从性调查表进行评定。[结果]实施健康教育路径后两组病人服药依从性有统计学意义（P〈0．05），TIAQ有统计学意义（P〈0．05），精神分裂症病人的一般自我效能感（GSES）与国内常模比较有统计学意义（P〈0．01）。[结论]健康教育路径是提高精神分裂症病人自我效能感、实行目我管理的有效方法。     

延续性健康教育对精神分裂症患者出院后精神症状与服药依从性的影响

目的探讨延续性健康教育对精神分裂症患者出院后精神症状和服药依从性的影响。方法选取我院2016年10月至2017年10月出院的93例精神分裂症患者为研究对象,随机将其分为研究组47例和对照组46例,对照组出院后实施常规健康宣教及电话随访,研究组出院后实施延续性健康教育。比较两组患者出院后精神症状和服药依从性。结果研究组患者精神症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05);研究组患者服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论精神分裂症患者出院后应用延续性健康教育可增强患者对疾病相关知识掌握程度,积极主动按时服药,改善患者精神症状,具有临床研究价值。     

健康教育联合药物处置训练对精神分裂症患者服药依从性的影响

将120例精神分裂症患者随机分为两组,每组60例。两组均接受抗精神病药物治疗和医疗护理服务,研究组在此基础上进行健康教育及药物处置训练,每周1次,持续8周。分别于干预前、干预8周末评定两组患者的服药依从性。结果健康教育及药物处置训练前两组患者的服药依从率无显著性差异(P0.05);健康教育及药物处置训练8周末,研究组患者的服药依从率显著高于对照组(P0.05)。健康教育联合药物处置训练可显著提高精神分裂症患者的服药依从性,对患者的疾病康复具有重要促进意义。     

系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响研究

目的探讨系统健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性的影响.方法将281例精神分裂症住院患者随机分成研究组143例和对照组138例,对照组接受一般健康教育,研究组接受系统健康教育.采用药片计数法以及自编服药依从性量表,评价并比较两组患者的服药依从性.结果在住院第3周、第6周、第7周及出院第3个月,研究组患者服药依从性明显优于对照组.结论系统健康教育能有效改善精神分裂症患者服药依从性.     

健康教育对改善住院精神分裂症患者服药依从性的作用

目的探讨健康教育对改善住院精神分裂症患者服药依从性的作用。方法对160例再次住院的精神分裂症患者进行6w多种方式的健康教育，观察健康教育前后服药依从性的变化，并进行对比分析。结果健康教育6w末患者服药依从性改善明显．并且与健康教育前比较差异有显著性（P〈0．05）。结论健康教育能明显改善住院精神分裂症患者服药依从性。     

全程护理管理对首发住院精神分裂症患者社会功能及服药依从性的影响

目的探讨全程护理管理对首发住院精神分裂症患者社会功能及服药依从性的影响。方法将196例首发住院的精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各98例,观察组采用全程护理管理模式进行干预,对照组采用优化后的护理管理模式,分别在患者入院时、出院时和研究结束时,采用社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、服药依从性调查问卷及满意度调查表比较两组护理效果。结果入院时两组患者SDSS评分比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;研究结束时观察组患者SDSS评分为（3．21±2．76）分,明显低于对照组的（4．23±2．19）分,差异有统计学意义（t=9．803,P〈0．05）;观察组患者服药完全依从率为70．53％,优于对照组的45．74％,差异有统计学意义（x。=5．31,P〈0．05）;观察组患者对护理方式、护理内容的满意度及整体满意度分别为（1．72±0．26）,（1．83±0．21）,（1．81±0．37）分,均优于对照组的（1．28±0．02）,（1．29±0．13）,（1．32±0．29）分,差异均有统计学意义（t分别为23．22,18．01,30．72;P〈0．05）。结论全程护理管理能够促进首发住院精神分裂症患者社会功能恢复,提高患者服药依从性,巩固患者治疗效果,提高了患者及家属满意度。     

压弹训练对康复期住院精神分裂症患者应对方式的影响

目的:评价压弹训练对康复期精神分裂症患者应对方式的影响。方法:采用对照试验设计,将入组的102例患者分成两组,试验组54例,对照组48例。两组患者所服用药物相同,均接受常规康复训练和健康教育,对试验组患者实施压弹训练8周,用应付方式问卷于入组时、第4周及第8周对两组同时进行问卷评定。结果:试验组组内比较,应对方式以解决问题和求助得分较高,与对照组比较,具有统计学意义。结论:实施压弹训练可使康复期精神分裂症患者形成积极的应对方式。     

特殊工娱治疗应用于精神分裂症患者的效果评价

目的探讨特殊工娱治疗对精神分裂症患者的治疗效果。方法选取在我院住院的精神分裂症患者1 350例。将开设特殊工娱治疗前住院的600例患者设为对照组,开设特殊工娱治疗后住院的750例患者设为研究组。使用护士用住院患者观察量表评估特殊工娱治疗1个月后两组患者的差异。结果研究组住院患者观察量表7个因子得分以及总积极因素得分、总消极因素得分、病情总估计与对照组差异具有统计学意义(P0.01)。结论特殊工娱治疗可以提高精神分裂症患者的治疗效果。     

全程系统干预对康复期精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响

目的探讨全程系统干预对康复期精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法采用计算机随机数字法抽取某县康复期精神分裂症患者200例,运用数字分组法将患者分为干预组和对照组,每组100例。干预组患者按干预计划接受1年的全程系统干预,对照组患者接受一般社区管理。干预前和干预后1年分别采用社会功能缺陷筛选量表、生活质量综合评定问卷对两组患者进行评价,并统计服药依从性和疾病复发率。结果干预1年后,干预组患者社会功能评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P0.01);干预组患者服药依从性提高、疾病复发率下降(P0.05)。结论全程系统干预对提高精神分裂症患者服药依从性,降低疾病复发率,改善患者社会功能,提高患者生活质量有重要意义。     

结构式舞动团体干预对精神分裂症住院患者身心促进的探讨

目的 探讨结构式舞动团体干预对精神分裂症住院患者锥体外系副反应、安全感及自我接纳感的影响,为精神分裂症患者的身心促进提供科学参考。方法 以2019年3月-2020年3月收治于上海市闵行区精神卫生中心的80例慢性精神分裂症住院患者为研究对象,随机分为干预组(n=40例)和对照组(n=40例),对照组给予常规药物治疗,干预组在常规药物治疗基础上实施结构式舞动团体干预。两组在基线、干预12周末及干预24周末采用锥体外系副反应量表(RESES)、安全感问卷(SQ)、自我接纳问卷(SAQ)评定干预效果。结果 干预12周末,干预组人际安全感与确定控制感相较于对照组有显著提高(P<0.05)；干预24周末,干预组锥体外系副反应、人际安全感与确定控制感、自我接纳感与自我评价相较于对照组均有显著改善(P<0.05)。结论 结构式舞动团体干预对改善慢性精神分裂症住院患者的椎体外系副作用,增加自我接纳,改善人际安全感与控制感有积极效果,有利于促进其身心健康。     

Effectiveness of psychoeducation intervention on post-traumatic stress disorder and coping styles of earthquake survivors

Aims and objectives. The aim of the study was to examine the effectiveness of a psychoeducation intervention based on Peplau's approach, including problem‐solving compared with intervention with medication on post‐traumatic stress disorder (PTSD) symptoms and coping of earthquake survivors. Background. Post‐traumatic reactions and recovery are the result of complex interactions among biological, personal, cultural and environmental factors. Both psychosocial and psychopharmacological methods have been advised to treat PTSD. The general goal of treatment is to decrease the anxiety and to support these patients in regaining normal daily functions. Design. The study used a pretest to posttest quasi‐experimental design with three comparison groups. Methods. The sample of the study included 51 survivors of the Marmara Earthquake who met diagnostic criteria for PTSD. Comparison groups were made up as psychoeducation only, medication only and psychoeducation with medication (PEM). Six semi‐structured psychoeducation sessions were conducted individually. Patients in the ‘medication only’ group did not participate in these sessions. The Clinician Administered PTSD Scale, Hamilton Depression Scale and Coping Strategies Scale were used for the measurements. Results. There was a significant difference between the ‘PEM’ group and the ‘medication only’ group with the first group showing greater relief of symptoms. Generally, there were no differences between the ‘medication only’ and ‘psychoeducation only’ groups. Avoidance as a coping strategy had significant positive correlations with PTSD and depression outcomes. Conclusions. Patients with PTSD seem to take more advantage from the combined treatment model. Nurses can help the patients with PTSD by teaching them to cope with the symptoms. Relevance to clinical practice. The number and variety of catastrophic events in the world are increasing. Psychiatric nurses should therefore take responsibility regarding the effects of trauma and investigate the ways of working with people who experienced trauma in more detail and develop interventions based on scientific evidence.     

延续性护理对精神分裂症患者服药依从性和康复状态的影响

目的：探索日间康复中心的延续性护理对康复期精神分裂症患者服药依从性和康复状态的影响。方法：将即将出院的80例康复期精神分裂症患者随机分为干预组(40例)和对照组(40)例,对照组接受常规出院指导,干预组出院后进入日间康复中心,除了接受常规出院指导外,还参加6个月日间康复中心的延续性康复护理干预。对两组患者在出院前、6个月时均采用Morisky问卷、Morningside康复状态量表进行评估。结果：干预组在6个月时Morisky评分显著低于对照组(P < 0.01);6个月时干预组的Morningside康复状态量表总分及依赖、社交及症状和行为维度分值降低幅度大于对照组(P < 0.05),活动能力维度分值降低幅度显著小于对照组(P < 0.05)。结论：日间康复中心延续性护理显著提高了精神分裂症患者的服药依从性,提高了患者的总体康复水平及其社会交往能力,降低了其依赖性,减少了心理行为症状;患者的活动能力还有待进一步提高。     

Exploring predictors of medication adherence among inpatients with schizophrenia in Singapore's mental health settings: A non-experimental study

Schizophrenia is a mental disorder, which is marked by frequent relapses. The main reason for relapse is nonadherence to antipsychotics. A cross-sectional, correlational research study was conducted with a convenience sample of 92 participants. The primary aim of this study was to explore the predictors of medication adherence among inpatients with schizophrenia hospitalised at tertiary hospitals in Singapore. Post-hoc analysis revealed that insight, religion, side effects, types of antipsychotics, social support from significant others, nurse-client relationship, were significant predictive factors. Results from this study added knowledge to the nursing literature about medication adherence of schizophrenia patients and in Singapore setting.     

耳穴疗法对精神分裂症患者预防便秘效果的研究

目的 了解耳穴疗法对精神分裂症患者便秘的预防效果.方法 以200例使用抗精神病药物的精神分裂症患者为研究对象,随机分为干预组和对照组各100例,干预组采用常规治疗加耳穴疗法,对照组采用常规治疗,观察2组患者便秘的发生率.结果 干预组经干预后便秘发生率为11.34%,对照组便秘发生率为36.73%,2组患者差异显著.而且耳穴疗法对不同药物所致便秘疗效不同,尤其对氯氮平、氯丙嗪、喹硫平所致便秘疗效较好,2组比较差异显著. 结论 耳穴疗法预防抗精神病药物所致便秘疗效好,痛苦与不良反应少,操作简单、安全,同时能有效改善患者的服药依从性,对临床使用抗精神病药物,促进精神病患者的康复起到积极的作用.     

氯丙嗪、氯氮平、利培酮对血糖和血脂的影响

目的　比较氯丙嗪、氯氮平、利培酮对血糖、总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的影响。方法　对2 0 0 2年 1月～ 2 0 0 3年 12月我院住院的 12 0例单一服用氯丙嗪、氯氮平、利培酮治疗的精神分裂症患者 (各 4 0例 )治疗前和治疗 6w末的血糖、血脂四项进行组内统计分析。结果　氯丙嗪、氯氮平、利培酮对血糖和血脂四项均有影响 ,其中氯丙嗪组患者的血糖升高较治疗前有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;氯氮平组患者的血糖升高较治疗前有极显著性差异 (P <0 .0 1) ,总胆固醇、高密度脂蛋白变化较治疗前有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,且女性变化比男性显著 (P <0 .0 5 ) ;利培酮组对血糖、血脂的影响较小。结论　抗精神病药物对精神分裂症患者的血糖、血脂等有明显的影响 ,建议治疗前和治疗过程中应及时监测血糖和血脂的变化 ,防止并发症的发生     

体育疗法对慢性精神分裂症患者的康复作用

目的：探讨太极拳、乒乓球、多功能健骑机等运动疗法对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法：选择住院治疗的慢性精神分裂症患者200例,随机分为对照组50例与体育组150例,均给予常规药物治疗及半开放式管理。体育组同时按训练项目的不同将患者分为A、B、C项各50例,分别采用太极拳、乒乓球及多功能健骑机进行体育训练,每周3次,每次45min。治疗前后2组采用住院精神病患者康复疗效评定量表（IPROS）、阴性症状量表（SANS）、阳性症状量表（SAPS）、精神病人护理观察量表（NORS）及锥体外系副反应量表（RSESE）评定疗效。结果：经过3个月的治疗和体育运动训练,2组患者均无并发症发生。体育组患者各量表评分均明显低于对照组（P〈0.05或0.01）,体育组中A、B、C项患者评分比较差异无显著性意义。结论：开展各项体育运动疗法有利于患者间情感沟通、互相理解,对改善患者人际交流、缓解情感平淡有明显效果,是慢性精神分裂症患者的有效康复手段。