健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的观察健康教育用于2型糖尿病治疗中对患者生活质量的影响。方法对1137例2型糖尿病患者进行健康教育,于教育前后进行问卷调查,比较服从管理率、药物治疗率、血糖控制率、疾病认知率、心理状态及生活质量评分等。结果健康教育后患者的管理率为42.3%,药物治疗率为79.1%,血糖控制率为58.0%均较教育前有显著提高(均P<0.05);疾病认知率、心理状态良好率及生活质量评分亦均显著提高(均P<0.05)。结论健康教育应用于2期糖尿病患者中,能够显著改善患者的管理情况及自身的生活质量。     

生存质量表评价2型糖尿病患者的信度、效度

目的探讨世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BEFF)2型糖尿病患者生存质量评价中的信度与效度。方法采用WHOQOL—BEFF和糖尿病人生存质量特异性量表(DSQL)对210名2型糖尿病患者进行问卷调查。用SPSS软件进行信度、效度分析。结果WHOQOL—BEFF用于评价2型糖尿病患者生存质量的分半信度为0．843,效标效度为0．72,具有较好的信度与效度。且与糖尿病生存质量特异性量表(DSQL)相关程度较低。结论WHOQOL-BEFF与DSQL配合使用可兼顾普适性与特异性,综合评价患者生存质量。     

质量管理工作循环理论在糖尿病健康教育网络体系建立中的应用

质量管理工作循环 (ＰＤＣＡ)是由美国质量管理专家戴明博士 (Ｗ .ＥｄｗａｒｄｓＤｅｍｉｎｇ)根据信息反馈原理提出的全面质量管理的基本方法之一。我们把这一质量管理原理应用于指导内分泌专科糖尿病(ＤＭ)健康教育模式的建立与效果评价中 ,经过多年探讨与实践 ,逐步建立了门诊—住院—出院后全程糖尿病健康教育网络体系。一、ＰＤＣＡ循环的基本内容[1]所谓ＰＤＣＡ循环管理 ,就是从找出问题 ,到采取管理措施改进工作 ,并不断延续下去的管理过程。这一过程包括计划 (ｐｌａｎ)、执行 (ｄｏ)、检查 (ｃｈｅｃｋ)和处理 (ａｃｔｉｏｎ) 4…     

门诊健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响观察

目的探讨门诊健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将2010年2月至2012年2月来我院门诊就诊的100例2型糖尿病患者随机分为干预组50例,非干预组50例,对干预组进行6个月的门诊健康教育,使用SF-36生活质量量表在两组干预前后进行评分,并检测两组患者干预前后的餐后2 h血糖和空腹血糖等血糖状况。结果非干预组各项评分与半年前比较均无明显差异(P>0.05);干预组在生理功能(PF)、生理职能(RP)、身体疼痛(BP)、总体健康(GH)、活力(VT)、社会功能(SF)、情感职能(RE)、精神健康(MH)等维度评分均有明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。与非干预组比较,行门诊健康教育干预的干预组空腹血糖和餐后2 h血糖水平降低较为明显,并且差异有统计学意义(P<0.05)。结论门诊健康教育可以提高糖尿病患者生活质量。     

门诊健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响观察

目的探讨门诊健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将2010年2月至2012年2月来我院门诊就诊的100例2型糖尿病患者随机分为干预组50例,非干预组50例,对干预组进行6个月的门诊健康教育．使用SF～36生活质量量表在两组干预前后进行评分,并检测两组患者干预前后的餐后2h血糖和空腹血糖等血糖状况。结果非干预组各项评分与半年前比较均无明显差异（P〉0．05）;干预组在生理功能（PF）、生理职能（RP）、身体疼痛（BP）、总体健康（GH）、活力（VT）、社会功能（SF）、情感职能（RE）、精神健康（MH）等维度评分均有明显升高,差异有统计学意义（P〈0．05）。与非干预组比较,行门诊健康教育干预的干预组空腹血糖和餐后2h血糖水平降低较为明显,并且差异有统计学意义（P〈0．05）。结论门诊健康教育可以提高糖尿病患者生活质量。     

健康教育对2型糖尿病患者生存质量影响的研究

目的 了解影响2型糖尿病患者生存质量的因素和健康教育效果,为制定2型糖尿病患者的医院健康教育提供科学的依据.方法 将115人随机分成健康教育组和对照组,采用《糖尿病患者生存质量特异性量表》和相关的因素调查进行问卷调查,并进行两组之间的T检验和逐步回归分析.结果 健康教育组患者的生存质量较对照组有明显的提高,健康知识也有了明显的提高,相关行为和生理指标没有明显变化.健康教育、文化程度、并发症、体质指数、年龄和性别等因素影响生存质量.结论 应该加强对2型糖尿病患者的医院健康教育,同时要更加重视那些文化水平低的女性患者的健康教育.     

动态血糖监测应用于2型糖尿病患者健康教育的效果评价

目的 评价动态血糖监测方法在2型糖尿病患者健康教育的应用效果,为改进糖尿病患者教育提供借鉴.方法 将2018年12月至2019年12月收治的2型糖尿病住院患者,采用便利抽样分组法分成两组,共纳入200例,每组100例,一组为对照组,予以常规血糖监测配合常规健康教育;另一组为实验组,予以动态血糖监测配合个体化健康教育.实...     

实施家属同步健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的：探讨实施家属同步健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响.方法：将84例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,各42例,观察组在常规教育的基础上,采取家属同步健康教育模式;对照组使用常规教育方法,对患者进行入院宣教,出院指导及随访等,干预时间为半年,观察两组患者干预前及干预6个月后的空腹血糖、餐后2小时血糖及遵医行为变化.结果：教育后,观察组的空腹血糖、餐后2小时血糖均低于对照组,差异有统计学意义（p〈0.05）;出院后6个月对两组患者的各项遵医行为比较,差异均有统计学意义（p〈0.01）.结论：实施家属同步健康教育可提高患者遵医行为的自觉性,对血糖有明显的控制作用,对患者生活质量的改善有显著促进作用.     

2型糖尿病患者生活行为方式健康教育实施效果

目的了解系统的健康教育干预对2型糖尿病患者生活行为方式的影响,为临床干预管理提供科学依据。方法选取某社区2015年1月至2016年1月接诊的100例2型糖尿病患者,依照其就诊顺序将其分为对照组和研究组,每组50例。对照组接受常规教育,研究组接受系统化健康教育;半年后比较两组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、甘油三酯、糖化血红蛋白水平和行为方式等指标改变情况。结果研究组患者通过系统化健康教育之后,其空腹血糖、餐后2小时血糖、甘油三酯以及糖化血红蛋白水平等比对照组明显降低,研究组患者的行为方式改变程度更为明显。两组上述各类指标比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对2型糖尿病患者进行系统化健康教育,能够显著改善其生活行为方式,积极调动患者主观能动性,促进病情控制。     

社区干预对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的 探讨社区干预对2型糖尿病患者生活方式的改变,为提高2型糖尿病患者的生活质量提供临床依据.方法 190例2型糖尿病患者,随机分为对照组（n=95）和干预组（n=95）,对照组采用常规药物治疗,干预组在对照组的基础上给予社区综合干预,比较两组临床疗效.结果 （1）与干预前比较,两组患者干预后空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平均显著下降（P＜0.05）,与对照组比较,干预组干预后血糖和糖化血红蛋白水平下降更明显（P＜0.05）;干预组生活质量-总体功能评分显著高于对照组（P＜0.05）.（2）干预组患者干预后不良饮食、吸烟、酗酒、不爱运动和心理问题均较对照组显著改善（P＜0.05）.结论 针对2型糖尿病患者采取社区综合干预可改变2型糖尿病患者的生活方式,促进患者血糖控制,并提高生活质量.     

2型糖尿病患者生命质量影响因素研究进展

生命质量的测评已经广泛应用于糖尿病的研究领域,对各种影响2型糖尿病患者生命质量的主要因素进行综述,并进一步探讨提高2型糖尿病患者生命质量的对策.     

2型糖尿病患者生命质量影响因素研究进展

生命质量的测评已经广泛应用于糖尿病的研究领域,对各种影响2型糖尿病患者生命质量的主要因素进行综述,并进一步探讨提高2型糖尿病患者生命质量的对策。     

自我管理小组健康教育模式对社区老年2型糖尿病患者生活质量的影响研究

目的探讨自我管理小组健康教育模式对社区老年2型糖尿病患者生活质量的影响。方法选取我院2017年1月至2019年1月收治的老年2型糖尿病患者90例,随机均分为两组。对照组接受常规健康知识教育,观察组接受自我管理小组健康教育模式,对比两组的自我管理行为及护理前后的生活质量评分。结果观察组的自我管理行为评分均高于对照组(P<0.05)。护理后,两组的PF、GH、RP、SF、RE、VT、MH评分高于护理前,且观察组的PF、GH、RP、SF、RE、VT、MH评分均高于对照组(P均<0.05)。结论自我管理小组健康教育模式可有效改善社区老年2型糖尿病患者的自我管理行为,保持血糖稳定,控制病情进展,提高其生活质量,值得临床推广。     

社区2型糖尿病患者健教模式构建效果研究

目的了解社区2型糖尿病患者的血糖控制情况,构建糖尿病健康教育模式评价及其效果。方法将青浦区2006年已纳入糖尿病数据管理库的2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组,进行知、信、行问卷调查。试验组筛选重点干预人群,采取多种健康教育综合干预措施,对照组未作处理。从糖尿病知识、态度、行为和血糖改变评价2型糖尿病患者的糖尿病控制情况,评估干预效果。结果干预后,试验组的糖尿病知识、防治态度、行为方式好于干预前和对照组(P<0.05)。试验组的血糖控制水平好于对照组,试验组干预前一组糖尿患者占58.50%,干预后占42.49%,低于对照组的51.43%;试验组的糖化血红蛋白较为平稳,平均下降9.5%(P<0.05),达标率由干预前的34.3%上升到38.3%,高于对照组的31.0%。结论糖尿病患者的健康教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用。通过评估、诊断、计划、实施、评价五步骤构建的"社区-医院-个人"一体化健康教育模式,可使糖尿病患者了解其健康状况;重视患者参与度,有利于改变不健康行为并控制血糖,提高糖尿病患者的生活质量。     

2型糖尿病患者生活质量影响因素研究

目的 了解2型糖尿病患者生活质量的影响因素。方法 采用SF-36量表对长沙市376例2型糖尿病患者进行调查分析。结果 影响糖尿病患者生活质量的因素主要是：医疗保健、饮酒史、体力活动、居住方式、职业、婚姻。结论 完善糖尿病患者的医疗保健和服务系统，加强心理和行为的健康教育和支持系统的建立是十分必要的。     

营养护理干预对2型糖尿病患者疗效和生活质量的影响

目的 探讨营养护理干预对2型糖尿病患者临床疗效和生活质量的影响.方法 选择80例2型糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组采用糖尿病常规护理模式,观察组应用营养护理干预措施,观察2组护理后的临床疗效和生活质量量表(SF-36)评分变化.结果 护理后,观察组的空腹血糖、餐后2h血糖明显低于对照组(P＜0.05);体重指数比对照组低,但差异无统计学意义(P＞0.05);观察组SF-36各项因子评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 营养护理干预能有效提高2型糖尿病患者的临床疗效和改善其生活质量.     

延续性护理干预对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响

目的探讨延续性护理干预对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响。方法将68例老年2型糖尿病合并高血压患者随机分为观察组(n=34)和对照组(n=34)。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予延续性护理干预,比较两组患者干预前后的血糖、血压水平及干预后的生活质量。结果与对照组比较,观察组干预后的FPG、HbA1c、收缩压、舒张压水平均明显改善,社会功能、身体机能、生理职能、躯体疼痛、健康状况、精力状况、情感职能和精神健康评分均明显较高(P均<0.01)。结论对老年2型糖尿病合并高血压患者实施延续性护理干预,可明显改善其血糖、血压水平,提高其生活质量,值得临床推广应用。     

Cost of Hypoglycemia in Patients with Type 2 Diabetes in Sweden

OBJECTIVES: Hypoglycemia is a common side effect of antidiabetic therapy. In addition to reducing well-being, hypoglycemic events may lead to substantial costs of medical care and lost productivity. The cost of hypoglycemia is, however, not well identified, particularly in patients with Type 2 diabetes. The purpose of this study was to assess the cost of hypoglycemia in Type 2 diabetes in Sweden. METHODS: A cost-of-illness approach, based on an incidence methodology, was used to estimate the cost of hypoglycemia in patients with Type 2 diabetes. A hypoglycemic event was defined as an episode with symptoms of low blood glucose levels during which the patient required assistance from another person. The events were divided into mild, moderate, and severe, and the incidence and costs of the different events were estimated based on data in the literature. RESULTS: Assuming that there are 300,000 patients with Type 2 diabetes in Sweden, it was estimated that 26,942 hypoglycemic events would occur annually in these patients, corresponding to a rate of 0.09 events per patient-year. The total cost of hypoglycemia was, in base case, estimated at about Euro 4,250,000 (Euro 14 per patient with Type 2 diabetes) per year. Moderate hypoglycemia contributed the largest proportion of these costs. CONCLUSIONS: The results indicate that hypoglycemic events lead to substantial costs, but data are scarce and more studies are needed to better understand the cost and consequences of hypoglycemia.     

社区健康教育对老年2型糖尿病患者社会支持及生活质量的影响

目的 探讨实施社区健康教育对老年2型糖尿病患者社会支持及生活质量的影响.方法 将67例患者按首次住院先后顺序分为两组,单号为观察组,双号为对照组,两组患者在常规治疗的同对接受健康教育.观察组在此基础上对患者出院后实施社区健康教育,包括心理沟通、专科疾病知识讲解和生活指导.在患者出院时、出院后第8周采用社会支持评定量表(SSRS)和生活质量量表(WHO QOL-BREF)对两组患者进行评分.结果 出院时两组患者社会支持评分和生活质量评分差异无统计学意义.实施社区健康教育后,社会支持和生活质量各指标评分观察组明显优于对照组.结论 对老年2型糖尿病患者实施社区健康教育,可提高患者的社会支持水平,全面提高患者的生活质量.