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机能实验教学体系改革探讨 总被引:5,自引:2,他引:3
普通高等医学院校机能学科(生理、药理、病理生理)所拥有的单一教学实验室已不能满足现代医学教育迅速发展的基本需求,因此,建立机能中心实验室,改革旧的实验教学管理模式。实现资源共享,是提高实验教学质量,加强人才培养的一个重要手段。从我院目前实验教学改革所取得的成效来看,中心实验室不仅缓解了学生数不断增加与仪器、设备和实验室相对不足的矛盾,优化了实验室管理体制和资源配置;也大大提高了学生知识运用能力和综 相似文献
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基础医学是集理论教学与实验教学为一体的多学科单位,实验教学是基础医学教育及其重要的组成部分,而医学机能实验教学改革是当前高等医学院校实验课教学改革的一个方面,也是医学教育改革的热点问题。 相似文献
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医学机能实验教学改革的实践与探索 总被引:10,自引:2,他引:10
实验教学是医学教育的重要组成部分,对培养学生科研思维和创新能力起重要作用。本文就医学机能实验教学改革的目的、措施及存在的问题进行了阐述,提出医学机能实验教学改革是现代医学教育模式转变的重要环节。 相似文献
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提高医学机能实验教学质量的实践与探索 总被引:4,自引:0,他引:4
本论述了设计性实验在医学机能实验教学中对提高学生学习兴趣、培养学生创新意识的作用,并对设计性实验的具体实施作了较为详尽的阐述。设计性实验突破传统教学模式束缚,在教学中取得了良好的成效。 相似文献
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医学机能实验教学改革的实践 总被引:5,自引:1,他引:4
随着科学技术的发展 ,社会对高素质、复合型人才的需求 ,对医学教育也提出了新的更高的要求。历史的传统的医学教育的模式已明显滞后于社会对复合型人才的需求 ,医学教育的改革势在必行。机能实验教学改革就是在这个大背景下进行的 ,它打破了传统实验教学附属于理论教学的框架格局 ,形成独立的实验教学课程 -医学机能实验学。1 医学机能实验学的兴起及含义生理学、药理学和病理生理学同属于机能学科 ,是研究和观察机体在不同状态下生命活动的规律的科学 ,三学科的知识连贯性较强。传统的教学中均以理论讲授为主 ,实验教学主要是验证性实验… 相似文献
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目的 探索适合当前医学机能实验教学的新模式.方法 广州医学院依托学科优势,整合传统实验技术和现代生命科学新技术,探索医学机能实验教学体系和内容的改革,合理开发应用机能实验中心和临床技能实验中心的优质实验教学资源,将机能实验与临床实验进行结合.结果 经过十余年的探索与改革,完善了学科融合,充实了医学机能实验教学体系和内容,拓展实验教学空间,提高实验教师教学水平,架起了基础通向临床的桥梁,激发了学生的学习兴趣.结论 改革后的医学机能实验教学模式对提高医学生的实验技能、综合素质及创新能力具有积极作用,为高校实验室建设提供可参考的实例. 相似文献
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医学机能实验教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为扭转实验教学低水平徘徊的局面,培养适应现代医学发展要求的高素质人才,我校机能实验教学,以独立课程的形式列入教学计划。在实验室的建设、教学内容、教材、成绩评定、教学质量监管制度及建立大学生科研活动基地等方面进行了不断的改革与探索。提高了师生对实验课的重视程度,对加强医学生实践能力、知识综合运用能力和培养学生刨新意识能力等方面发挥了积极的作用。 相似文献
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医学微生物学实验教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是培养学生自我获取知识的能力和自我构造知识的能力以及判断、研究、创新和协调的综合能力。成为具有坚实的理论基础和丰富的知识储备、独特的创新意识和较强的创新能力的重要环节。实践证明实验教学在培养学生的综合素质方面发挥着重要作用。 相似文献
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机能实验教学改革是基础医学教学改革的重要环节,山西医科大学机能实验室已经形成了以本科医疗专业五年制学生机能实验教学内容为基本框架,针对七年制本硕生培养目标要求的三阶段多层次实验教学模式,开展开放式实验教学,提高学生的实践能力和创新意识,使实验资源共享,促进了机能实验教学改革可持续发展. 相似文献
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机能实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
我院已组建机能实验室单独开设机能实验课,就机能实验课程的途径和方法,笔者在此予以探讨。1 机能实验教学改革的方法1.1 把机能学科的实验室统一起来,组建一个独立的机能实验室,归医学基础部领导。1.2 改革过去的实验教学是验证理论的“附属”性质,把机能实验看成是以培养学生各种能力为主要目的的独立学科。单独制订教学计划、确定授课内容,独立承担课程,独立对学生进行考核,并在教学计划中明确规定机能实验是医学生的必修课程。1.3 参考原生理学、药理学、病理生理学等课程基本要求,结合机能实验的教学目的与要求,编写具有我院特色的… 相似文献
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医学机能实验教学中突出药学专业特色的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
机能实验学是医药院校一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力;同时对学生的综合素质培养也发挥着重要作用.但目前机能实验学主要以满足医药院校临床医学专业培养的需要,对药学等其他专业多数仅在开设的实验数量上有所调整,这远远不能满足有关专业特色培养的需要.针对药学方向不同专业的特点应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计等方面有所改革;同时药学专业机能实验教学与科研、药品生产实践相结合,进一步优化机能实验课程体系,提高学生综合知识、达到学用结合,以突出其药学专业特色,更好地发挥机能实验学的教学作用. 相似文献
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机能实验教学改革的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
随着医学模式的转变 ,医学教育模式也应随之转变 ,才能适应培养“面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”的高素质医学人才的需求。为了使我们培养出的学生具有坚实的理论基础、扎实的实践基本功 ,能解决实际问题 ,勇于探索 ,勇于创新 ,就要在教学实践中注重素质教育 ,将传授知识、培养能力和提高素质融为一体。为此 ,在学院领导的积极倡导和支持下 ,借鉴兄弟院校的经验 ,2 0 0 0年我们对机能实验教学进行了大胆的改革 ,成立了“机能实验中心”。该中心承担生理学、病理生理学和药理学三门学科的实验教学工作 ,并兼顾教改研究和教师的科研工作。1… 相似文献