健康教育评价标准在中、老年骨质疏松病人教育中的应用

骨质疏松症是中、老年人的常见病,也是近几年来老年医 学中的热门话题,骨质疏松症给中、老年人的健康及生活带来 很大的不便和痛苦,如骨折,严重可危及生命。如何使骨质疏 松病人掌握其发病原因、诱因、控制措施,自我保健方法,提 高病人的生活质量,是老年病科护士所面临的任务。该科自 2003年7月开始采用健康教育评价对骨质疏松病人进行健康 教育,收到良好效果。 1对象与方法 1.1对象:选择2003年7月-12月在我院老年病科住院的 74例确诊为骨质疏松病人为观察组,2002年7月-12月在该科 住院的60例确诊为骨质疏松病人为对照组,诊断依据为骨密 度测定,其中男54例,女80例,干部47例,工人10例,退 休77例,年龄最小40岁,最大88岁,平均(70.27±14.24)岁,     

老年骨质疏松症病人的健康教育

骨质疏松症是老年人常见难以逆转的疾病，在骨质丧失早期往往无任何症状，待X线显示骨质疏松时，一般矿物质丢失已达30％～50％，轻微外伤易导致骨折发生，其并发症可危及生命？因此，提高病人的骨质疏松症保健知识，采取有利于骨质疏松症康复的健康生活方式，达到廷缓骨质疏松症的发展和减少并发症的发生，健康教育起到重要作用     

老年骨质疏松性骨折再发的研究进展

骨质疏松症在老年人中普遍存在，随着我国人口老龄化的加剧，骨质疏松症成为我国突出的公共卫生问题之一。骨折是骨质疏松症的最严重后果，老年骨质疏松性骨折易再发骨折。再发骨折会造成老年人功能恢复困难、生活质量下降、致残率与死亡率增加，已成为阻滞健康老龄化进程的主要问题。本文从老年骨质疏松性骨折再发的危险因素、风险识别、干预等方面进行综述，以有效指导临床医护人员制定再发骨折预防方案，减少再发骨折的发生。     

健康教育在老年骨质疏松症患者中的应用价值分析

目的健康教育在老年骨质疏松症患者中的应用价值分析。方法对对照组患者进行健康教育并采取常规治疗和护理措施,对观察组患者在对照组的基础上进行行为干预、知识宣教、信息传播。结果对照组患者的并发症发生率、住院时间和患者满意度明显不如实施健康教育的观察组。结论对老年骨质疏松患者实施健康教育,可使得患者对骨质疏松症的认识得到提高,老年人的生活质量得到提高,骨质疏松症的发生得到预防,患者的经济负担得到减轻,在临床上具有一定的推广意义。     

老年骨质疏松病人对骨质疏松健康管理的知晓度及其影响因素

目的：调查老年骨质疏松病人对骨质疏松健康管理的知晓度及影响因素,为提高老年骨质疏松人群的生活质量提出相应的科学建议。方法：采用简单随机抽样的方法选取南通地区194名60岁以上的骨质疏松老年病人作为调查对象,采用自编一般状况调查表与骨质疏松症知识问卷进行调查。结果：骨质疏松老年人的骨质疏松症知识总分为(12.71±3.79)分,总体水平较低。单因素分析显示,不同性别、婚姻状况、家庭年收入、职业、是否每天喝牛奶的骨质疏松老人的骨质疏松症知识总分差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01)。多元线性回归分析显示,性别、婚姻状态、家庭年收入、是否每天喝牛奶是骨质疏松老人的骨质疏松症知识得分独立影响因素,女性、有配偶、家庭年收入高、每天喝牛奶的骨质疏松老人的骨质疏松症知识得分越高(P<0.01)。老年骨质疏松病人想通过电视了解骨质疏松症知识的人数比例最高,其次是专家讲座和社区宣传栏。结论：骨质疏松症认知水平是多因素综合作用的结果,社会与家庭应共同努力,提高对骨质疏松症的重视程度,制定适合人群特点的健康教育方案。     

浅谈老年性骨质疏松症的社区诊治及健康教育

老年性骨质疏松症是一种常见的老年性疾病，其防治已成为世界性的重要公共卫生问题之一。健康教育是社区预防老年性骨质疏松最有效的方式，并可使之形成健康的生活模式，成为预防骨质疏松症不可替代的措施。     

健康教育在老年骨质疏松症病人中的应用

目的 探讨老年骨质疏松症患者整体护理健康教育方法,以提高护理质量.方法 针对老年人心理、生理状态及老年骨质疏松症患者疾病的特殊性,在饮食、药物、功能锻炼等方面实施有效的护理健康教育,不同程度地满足了患者对健康信息的需求,受到病人和家属的欢迎和好评.结果 30例老年骨质疏松症病人护理质量优良,无并发症发生,均好转出院.结论 护士已成为病人健康教育的主要实施者,充分体现护理专业在人类健康领域中的重要性.     

骨质疏松症与生活习惯因素的关系探讨

骨质疏松症是老年退行性疾病之一,其发病率的上升已严重影响到老年人的生活质量.生活习惯作为可控因素之一,其与骨质疏松之间有着密切的相关性,通过干预老年人群生活习惯预防老年人骨质疏松已引起了相关学者的关注.近年来,相关研究表明,骨质疏松症的发生常与生活习惯相关.本文通过分析运动习惯、饮食习惯、茶饮习惯、饮酒习惯、吸烟习惯、健康素养习惯这几种生活习惯在骨质疏松症中的研究进展,探讨骨质疏松症与这些生活习惯的关系.     

健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用

目的:对老年骨质疏松髋部骨折患者所存在的危险因素进行探讨,并对其进行相应的健康教育,从而使其生活质量到提高。方法:选择老年骨质疏松髋部骨折患者100例,对其进行相关的问卷调查,对其骨折诱发因素、相关饮食的含钙情况以及运动锻炼情况等进行分析,并且提出相应健康教育。结果:在老年人群中,对于骨质疏松相关知识以及关于该疾病的预防方法的认识比较缺乏,发生骨质疏松的主要诱因就是所摄入的营养比较少,造成老年人髋部骨折的各种危险因素中,跌倒是主要的一个方面。结论:对于老年骨质疏松患者,一旦受到外力作用就会造成骨折,护理人员要根据其有关的危险因素,采取有效措施来进行健康教育干预,从而使老年人骨质疏松髋部骨折的发生率降低,提高老年患者的生活质量。     

骨质疏松致老年骨折的健康教育

据报道，美国70岁以上的女性骨质疏松症患者骨折发生率达40％。我国1993年以前每年因骨质疏松导致的骨折病例约130万，近年呈快速递增趋势，个别病人甚至一年之内发生骨折2～3次。为了防止发生老年骨折，进行有关的健康教育是十分必要的。     

老年骨质疏松性髋部骨折的护理干预

原发性骨质疏松症是常见的老年性疾病之一尤多见于老年女性,长期进展,骨质不断流失,终致老年人身材变矮,全身骨痛,甚至多次多处骨折,严重威胁着老年人的生命与生存质量,尤其是髋部骨折.因此,大力加强老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理,开展对老年人骨质疏松健康教育对促进康复,提高生存质量具有重要意义[1].现将70例骨质疏松性髋部骨折患者的护理体会进行分析总结.     

老年骨折患者健康教育的效果评价

随着社会人口的老龄化和老年人参与社会各种活动增多，老年人骨折的发病率也逐渐升高。年老体弱、并发症多、各种脏器机能低下是老年患者的特点。如何做好老年骨折病人的护理和健康教育，满足病人和家属对健康教育的需求是当前护理工作中值得探讨的问题。因此，对老年骨折患者笔者采取在传统教育的基础上实施健康教育，临床上取得了良好的效果，现介绍如下。     

老年性骨质疏松的预防

老年性骨质疏松为原发性骨质疏松Ⅱ型，为低转换型骨质疏松症，一般见于65岁以上的老年人，国外把70岁以上的老年妇女骨质疏松也列为Ⅱ型骨质疏松症。骨质疏松是老年人最常见的代谢性骨病，其特征为全身骨量明显减少，骨组织显微结构改变，骨的脆性增高和骨折的危险性增加。故老年人易发生骨折即为骨质疏松的结果。     

骨质疏松症的药物治疗

随着人类社会的老龄化，骨质疏松症已成为影响老年人，尤其是老年妇女生活质量的一种多发病。60岁以上群体中至少有1／4的人患不同程度的骨质疏松症。更为严重的是骨质疏松症患骨骼由于矿物质大量丢失而变得异常脆弱，稍有疏忽极易发生多发性骨折。据报道北美每年死于骨质疏松     

老年骨质疏松症的认知与健康指导

人进入老年以后，很容易发生骨折。这是因为人在60岁以后容易出现骨质疏松，使骨骼变得不不堪一击。随着人口的老龄化，骨质疏松症危胁着老年人的健康，己构成社会问题。因骨质疏松腰背痛的就诊人数和由此而引起的骨折发生率呈上升趋势。护理人员作为健康教育的实施者和促进者，有必要学习掌握以下相关知识。     

骨质疏松的诊断

骨质疏松症是骨量降低、骨组织微结构改变 ,因而骨的脆性增加 ,易于发生骨折的一种疾病。原发性骨质疏松症主要包括绝经后骨质疏松及增龄性骨质疏松两种 ,其发病随年龄增加而增多 ,因骨质疏松而发生的骨折 ,以及由骨折引起的残疾及死亡 ,已是威胁老年人健康的重要疾病之一。早期发现骨质疏松的高危人群 ,并进行干预处理、防止骨质疏松症发生 ,从而预防骨折 ,是提高老年人群健康水平、降低老年人死亡率的重要措施之一。许多流行病学调查提示 ,有骨质疏松家族史、体格瘦小、不活动、大量吸烟、酗酒、摄入钙量不足等 ,都是骨质疏松症的高危因素…     

益肾养肝合剂治疗肝肾不足型绝经后骨质疏松症临床疗效观察

骨质疏松是常见的骨代谢疾病，也是严重危害老年人健康、影响老年人生活质量的常见老年病之一。笔者自2001—2004年，采用益肾养肝合剂治疗绝经后骨质疏松症患者60例，取得较好疗效。     

老年心衰病人健康教育无效原因分析及对策

目的 提高老年人健康教育的有效性，使老年心衰病人在住院期间得到有效的健康教育。方法 从病人家属方面及护士方面等分析原因采取多种措施，促进老年心衰病人的健康教育。结果 通过采取一系列的护理措施提高在院心衰病人健康教育的有效性。结论 老年心衰病人的健康教育应该采取与一般病人所不同的方法，从各方面采取措施，使老年心衰病人得到有效的健康教育，从而提高健康教育覆盖率。     

骨质疏松的健康教育

骨质疏松症是是多种原因引起的一组骨病,是一种以单位体积内骨组织量减少为特点的代谢性骨病变,患者以中老年人居多。通过实施系统的健康教育,改善生活方式和习惯等干预,可以有效改善骨质疏松,提高骨质疏松患者健康行为及生活质量。本文阐述了骨质疏松的分类、病因、预防,为今后探索更完善、更高效的骨质疏松健康教育模式提供借鉴。     

老年骨折预防的社区健康教育

有关资料显示,我国人口正逐渐实现低出生率-低死亡率-低人口增长率的再生产类型,老年人的增长速度将进一步加快.随着年龄的变老,骨骼在质与量上起了很大的变化.钙质的流失加上骨小梁变小或被吸收使得老年人的骨骼变得脆弱,即骨质疏松症.骨质疏松加上跌倒易导致老人骨折.骨折后死亡率高、并发症多、家庭负担重、生活质量下降.为了让老人有健康的晚年生活,今年5.12护士节我院在临近社区组织了一次关于老年骨折预防的健康教育,取得了较好的反响,现介绍如下:……