从《医疗事故处理办法》的修订评述卫生法制建设

公众所瞩目的<医疗事故处理办法>(以下简称<办法>)的修订已告一段落.作者试图透过<办法>的缺陷,联系我国部门立法的局限性,探讨卫生立法的教训与启示;回顾<办法>的修订,从讨论中揭示卫生法制建设的现实命题;总结<医疗事故处理条例>的得失,解析其突破在于立法思路上坚持了与相关法律协调一致,立法方法上实行了群众参与,民主立法,展望其价值与功能的实现,有赖于严格执法.     

明确目标 强化基础——关于病理学教学的几个问题

<正> 病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁。作者等研究基础医学教学规律,观察到临床医学专业学生的病理学、药理、微生物及生化考试成绩与毕业成绩呈相关关系。显示了病理学与临床医学之间的密切联系,是学好临床课程的基础。如何使病理学的教学内容和教学方法适应医学教育改革和发展的需     

浅谈《医疗事故处理条例》中的若干不足及其完善

<医疗事故处理条例>同原先的<医疗事故处理办法>相比虽然具有较大完善,但也在医疗事故的除外情形、技术鉴定和该条例的法律效力等方面存在若干不足之处.笔者就此及其完善进行了探讨.     

介入放射学治疗口腔颌面部肿瘤概况

<正> 70年代末诞生的介入放射学(Interventional Radiolgy)经过短短10年的发展,已在临床医学诊断和影像学科中显示其独特的诊断价值。近年来开展的头颈部选择性动脉栓塞术(Transtheter Selective Arterial Embolization.简称TCAE)是经过颈外动脉系统治疗头颈、颌面部疾患,已经有过许多成功的经验,现就其临床应用的适应证、栓塞术与栓塞剂、并发症与存在的问题作一综合报道。旨在探讨该项技术的应用价值和进展概况。     

妇产科学临床见习教学的几点体会

<正>妇产科学是临床医学的一部分,是临床医学中涉及面较广、独立性较强的一门临床医学学科。妇产科学课程已经和内科学课程及外科学课程一样,成为临床医学本科学生必读课程和主干课程。临床见习是学生接触临床的起点,是实现由学生到医生     

南京医科大学1978～2004年研究生生源情况分析与思考

文章从生源的总量、性别构成、年龄、考生来源、毕业学校、学科分布等方面分析了南京医科大学1978～2004年硕、博士研究生生源情况.结果表明,27年来生源稳定增长,早期以培养基础医学研究生为主,近10年以培养临床医学研究生为主;硕士生中女性生源增长较快,生源逐渐年轻化,应届生报考人数迅速增加,本校生源有增高趋势;博士生的性别构成、生源年龄均比较稳定,考生来源单一.据此提出加强校际交流,扩大外校生源,加强临床医学专业学位及预防医学研究生的培养,加强学生的就业教育,并建议改革研究生入学考试方式,鼓励跨专业学生攻读医学科学学位.     

医疗事故技术鉴定中相关问题的探讨

医疗事故技术鉴定的实践表明,鉴定专家组基本上能做到正确全面理解<条例>和<暂行办法>,对医疗事故争议进行技术鉴定.但是对于如何从法律法规的角度来认定什么是医疗事故的界线并不十分明确,鉴定专家在界定医疗事故中存在的相关具体问题时需要进行认真探讨.     

医学论文的基本要求

<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。     

检验科免疫室实习生带教工作体会

<正>临床医学检验实习是临床检验专业学生把在校所学到的基础理论知识与临床检验操作技能相结合的过程[1],是实习生走向工作岗位的过渡阶段。随着免疫学和免疫学技术的发展,免疫学检验已成为临床医学检验中的一个重要部分,免疫室也就成为检验科一个重要部门。免疫学检验其内容繁多、检测复杂,目前还没有完全机械化,所以不但要求检验工作者理论基     

医学论文的基本要求

<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。     

医学论文的概念(基本要求)

<正>1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。     

医学论文的概念(基本要求)

<正>1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。     

医学类高校图书馆电子阅览室管理与维护

<正>高校图书馆电子阅览室的主要功能是为高校学生、教师提供文献资源检索,网络信息查询,电子文档制作以及多媒体娱乐等信息化服务的平台。而医学类高校图书馆阅览室的功能更加专业化,除了一般高校图书馆电子阅览室的功能外,还具有提供医学最新动态,学术及临床医学经验交流与学习的平台的功能。     

病理学教学改革中集体备课的意义及体会

<正>病理学是一门重要的医学基础课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,学好病理学知识可帮助后续的临床医学各学科的学习.在病理学教学改革的新形势下,延边大学医学院病理学课题组为提高教学质量,不断在教学方法、教学手段、教学模式等方面进行摸索及尝试,也总结出一些经验及体会.各课题组成员间的沟通、交流的最好途径就是集体备课,把集体备课制度化是经验交流的较好平台,其重要性日渐突出.     

浅谈病历档案管理中患者的权利问题

病历档案是一种特殊的专门档案,目前我国已经出台了<医疗机构病历管理规定>、<医疗事故处理条例>等与其相关的法律法规.但是患者的权利在这些法律法规中并没有具体体现.随着社会的发展和科学技术的不断进步,必须制定新的法律法规以确保患者的知情权,促进病历档案管理的逐步完善.     

学习"七一"讲话创新理论课教学

江泽民<在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话>,阐述了"三个代表"的科学内涵,回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重要问题."两课"教学作为高校马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地,实现"七一"讲话"进课堂、进教材、进学生头脑",是"两课"教师义不容辞的工作职责.作者结合"毛泽东思想概论"的教学实践,就"新三进"过程中毛泽东思想、邓小平理论与"七一"讲话的关系、"新三进"的切入点和度的把握,提出自己的看法.     

口腔基础课开展双语教学的调查分析

为了探索口腔基础课的教学模式,通过问卷的方式调查分析口腔临床医学五、七年制学生对口腔基础课开展双语教学的态度和要求.结果表明56.52﹪的学生认为口腔基础课应逐步开展双语教学,94﹪的学生认为基础医学专业词汇缺乏;而教师英语水平的提高及合适的双语教材的编写成为能否有效开展双语教学的关键所在.因此口腔基础课在有充分师资准备及合适教材的基础上可以逐步开展双语教学.     

临床医学专业学位试点工作的回顾与思考

临床医学专业学位的实施 ,是我国学位制度的一项重大改革 ,有利于进一步完善医学学位制度 ,具有划时代的历史意义和重要的现实意义。其主要表现为 :推动了临床医学研究生教育的改革 ;促进了住院医师规范化培训工作的开展 ;明确了临床医学七年制的定位。《临床医学专业学位试行办法》的实施 ,将有利于造就一支高素质的临床医学专业队伍 ,提高我国临床医疗总体水平 ,改善医疗服务质量。1　历史与现状我国临床医学专业学位试点工作刚刚起步 ,但其历史可以追溯到临床医学研究生、临床住院医师、七年制医学生等 3种不同授予对象的培养。我院是 1 …     

中医专业<针灸学>教学方法改革设想

分析中医专业的主干课程<针灸学>上、中、下三篇教学各自的特点.提出上篇内容多而抽象,宜引入多媒体形象教学手段,提高教学效率;中篇实践性强,应将理论学习与实践求知融为一体,加强学生动手能力训练;下篇与相关课程交叉、重复较多,要采取综述和病案讨论的方法组织教学活动,启迪学生的积极思维,引导学生运用所学知识去解决临床实际问题,提高学生理论联系实际、综合分析与辨证施治的能力.     

多元化教学模式在医学影像学教学实践中的应用

<正>随着医学影像学设备不断更新,在学习中要求学生不仅要掌握临床医学的相关知识,还要熟悉各种新技术、设备的应用,能够将医学影像学与临床医学的知识有机的结合起来,并将其融入到临床实践之中。医学影像学与基础医学、临床医学中多门学科有密切的联系,是一门重要的桥梁学科。因此医学影像学教育注重实践操作、对医学图像的分析及临床应用能力。教学过程中的难点主要有：（1）医学影像检查方法之多、原理之复杂,涉及多学科疾病,学生难以掌握;（2）课堂学习资源有限,对病例学习不够深入,临床思维能力培养较薄弱。怎样攻破教育过程中的难点,让学生最大限度的掌握知识及技能,是我们面临的重大问题。