集训期新兵独生子女心理健康状况调查

目的了解集训期新兵独生子女心理健康状况,为制定新兵集训期管理教育模式和心理问题干预措施提供依据。方法对71名独生子女和51名非独生子女集训期新兵采用症状自评量表、艾森克人格问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表进行评定分析。结果集训期新兵独生子女症状自评量表强迫、敌对因子分和艾森克人格问卷的情绪稳定性维度分均显著高于新兵非独生子女（P〈0．05或0．01）;抑郁自评量表、焦虑自评量表评分比较均无显著性差异（P均〉0．05）。结论集训期新兵独生子女较非独生子女存在较多的心理问题,这可能与其特殊的家庭生长环境有关。部队管理人员应针对集训期新兵独生子女的心理特点培养其良好的心理素质,加强心理卫生知识的宣教,强化心理训练,使他们能在最短的时间内适应部队生活。     

边防某部新兵入伍训练前后心理健康状况调查及心理干预效果评价

目的 探讨新兵训练前后的心理健康状况及心理干预效果.方法 对525名参加入伍训练的新兵于入伍训练前采用症状自评量表评定心理健康状况,针对评定结果在训练期间由军医对新兵开展心理卫生基础知识和心理健康教育讲座,对症状自评量表因子分高的新兵有针对性的心理干预;于训练结束后再次对入组新兵进行心理健康评定,并将两次测评结果与中国新兵常模进行对比分析.结果 新兵训练前心理问题检出率为19.04%,症状自评量表除抑郁因子分与中国新兵常模差异无显著性外,其他各因子分均显著高于中国新兵常模(P＜0.05或0.01);训练后新兵心理问题检出率为5.71%,较训练前显著下降(χ2=43.02,P＜0.01),其中症状自评量表躯体化、人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分差异有显著或极显著性(P＜0.05或0.01);但躯体化、焦虑、敌对和精神病性因子分仍显著高于中国新兵常模(P＜0.05或0.01),而抑郁因子分显著低于中国新兵常模(P＜0.01).结论 入伍新兵训练期间受多种因素影响,极易导致心理问题的发生;部队积极开展有针对性的心理健康教育和心理干预,对维护新兵的心理健康,增强部队的战斗力具有重要意义.     

女子大学学生心理状况调查

目的:调查无男生同校的女子大学学生心理健康情况并与全国常模分数相比较。方法:于2004-05/10随机抽取湖南女子大学1～3年级学生620人,大学一年级230人,大学二年级205人,大学三年级185人,对大学二、三年级的学生390人采用症状自评量表施测,对230人的一年级学生进行大学生人格问卷调查。统一指导语,量表及问卷当场收回。症状自评量表主要包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等9个因子。大学生人格问卷按总分的多少将学生分成有严重心理障碍问题、可能有某种心理问题、心理还算健康3类(症状自评量表参照全国成人常模标准:因子分<1.8分为正常;1.8～2.0分为轻度异常;2.1～3.0分为中度异常;>3.0分为重度异常(病态可疑);大学生人格问卷根据症状有无按0、1记分。当总分>25分,提示可能有严重心理障碍;总分=20～25分,提示可能有某种心理问题;<20分,心理还算健康。结果:发放症状自评量表430份,收回408份,合格390份,有效率90.7%;发放大学生人格问卷250份,收回245份,合格230份,有效率92%。①女大学生症状自评量表得分与国内常模比较情况:女子大学学生除躯体化因子分低于全国常模外(1.36±0.49,1.37±0.46,P>0.05),人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性各因子得分及阳     

女子大学学生心理状况调查

目的：调查无男生同校的女子大学学生心理健康情况并与全国常模分数相比较。方法：于2004-05／10随机抽取湖南女子大学l～3年级学生620人，大学一年级230人，大学二年级205人，大学三年级185人，对大学二、三年级的学生390人采用症状自评量表施测，对230人的一年级学生进行大学生人格问卷调查。统一指导语，量表及问卷当场收回。症状自评量表主要包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等9个因子。大学生人格问卷按总分的多少将学生分成有严重心理障碍问题、可能有某种心理问题、心理还算健康3类(症状自评量表参照全国成人常模标准：因子分&;lt;1．8分为正常；1．8～2．0分为轻度异常；2．1～3．0分为中度异常；&;gt;3．0分为重度异常(病态可疑)；大学生人格问卷根据症状有无按0、1记分。当总分&;gt;25分，提示可能有严重心理障碍；总分：20～25分，提示可能有某种心理问题；&;lt;20分，心理还算健康。结果：发放症状自评量表430份，收回408份，合格390份，有效率90．7％；发放大学生人格问卷250份，收回245份，合格230份，有效率92％。①女大学生症状自评量表得分与国内常模比较情况：女子大学学生除躯体化因子分低于全国常模外(1．36&;#177;0．49，1．37&;#177;0．46，P&;gt;0．05)，人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性各因子得分及阳性项目数皆高于全国常模(P&;lt;0．001)，②女大学生心理问题检出率：女大学生的症状自评量表总均分&;lt;1．8分有60人，总均分为2．0～3．0分有114人，总均分&;gt;3．0分有12人，总均分异常人数186人，发生率为47．7％(186／390)；大学生心理问卷结果，有严重心理障碍31人占13．5％(3l／230)，可能有某种心理问题有64人占27．9％(64／230)，心理还算健康有135人，占58．7％(135／230)。结论：在症状自评量表的评估中，除躯体化因子外，其余均显著高于全国常模。说明女子大学学生心理健康水平较差。     

广西医学院校女生传染性非典型肺炎流行期间心理状况调查

目的:调查传染性非典型肺炎流行期间医学院校女生的心理健康状况。方法:于2003-04-28在广西某医学院校,以班级为抽样单位,随机抽取二年级3个班级的女生128名。采用Zung氏焦虑自评量表和抑郁自评量表评定学生的心理健康状况,反映其精神性-情感症状;躯体障碍;精神运动性障碍;抑郁的心理障碍。以焦虑自评量表和抑郁自评量表的得分标准分达到50分认为可能有心理问题。结果:收回121份回答规范问卷,回收率为96.1%。121名女生中焦虑自评量表标准分超过50分的有27名,焦虑症状阳性检出率为22.3%,平均(43.61±8.88)分,高于健康人群(29.78±0.46,t=54.01,P=0.00);121名女生中抑郁自评量表标准分超过50分的有41名,抑郁症状阳性检出率为33.9%,平均(45.78±9.51)分,高于健康人群(29.78±0.46,t=52.93,P=0.00)。结论:传染性非典型肺炎期间女大学生焦虑症状和抑郁症状明显高于健康人群的平均水平。     

沈阳市大学生心理健康状况调查

目的探讨不同类别高校大学生的心理健康状况。方法对沈阳市四类不同类型高校的930名大学生采用症状自评量表进行测评,并与国内常模进行对比分析。结果沈阳市四类不同类型高校大学生心理问题检出率为12.81%,其中理工类占26.98%,师范类占18.18%,医科类占10.82%,艺术类8.81%;四类高校大学生心理问题检出率经X2检验差异有显著性(P<0.05)。症状自评量表测评各类院校大学生各因子分及总分均高于中国成人常模(P均<0.05)。艺术类院校各因子分及总分,阳性项目数均低于理工类、师范类及医科类;文科学生各因子分及总分均极显著高于理科学生(P均<0.01)。结论大力推行素质教育,积极开展心理健康教育,对提高大学生的心理健康水平具有重要意义。     

高校贫困生焦虑抑郁情绪与缺陷感相关性研究

目的 探讨高校贫困生的焦虑、抑郁情绪与缺陷感的相关性,为制定心理干预措施提供依据.方法 采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、大学生人格问卷和缺陷感量表对210名贫困大学生和180名非贫困大学生进行评定分析.结果 男女贫困生焦虑、抑郁情绪检出率比较差异无显著性(P＞0.05);贫困生与非贫困生焦虑、抑郁情绪检出率比较差异无显著性(P＞0.05);贫困生焦虑自评量表评分显著高于非贫困生及青年常模(P＜0.05或0.01),抑郁自评量表评分显著高于青年常模(P＜0.01);贫困生与非贫困生大学生人格问卷评定第1类检出率差异无显著性(P＞0.05),第2类检出率差异有显著性(P＜0.05);贫困生缺陷感量表总分及自尊、社交自信、学习能力、外貌分量表评分与焦虑自评量表评分呈显著相关(P＜0.05或0.01),总分及自尊、学习能力分量表评分与抑郁自评量表评分呈显著相关(P＜0.05或0.01);性别、焦虑抑郁情绪及人格特征对缺陷感量表评分有显著预测作用.结论 贫困大学生存在不同程度的焦虑抑郁情绪,其焦虑抑郁状况与缺陷感显著相关,学校应有针对性地开展心理健康教育,以提高大学生的心理健康水平.     

河南省5所高等院校大学生人际交往障碍的相关因素分析

目的:了解河南省大学生人际交往障碍的发生率及其相关因素。方法:利用症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷、社会支持评定量表以及艾森克个性问卷对636名河南省高校的大学生进行测查。结果:人际交往障碍的检出率(7.4%)明显高于其他心理问题的检出率。人际交往障碍与应付方式、社会支持及个性间有一定程度的相关性(r=-0.315～0.471,P<0.01)。结论:河南省大学生同其他省份大学生一样,都存在不同程度的心理问题,且以人际交往障碍尤为突出。     

某部新兵心理状况和人格特征的关系

目的探讨某部新兵心理状况与人格特征的关系.方法利用症状自评量表（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）测量某部168名新兵的心理状态和人格特征.结果 SCL-90测试显示,168名新兵的强迫、抑郁、焦虑、偏执和人际关系敏感等症状因子分高于军人常模和青年常模（ P＜0.05～0.01）;新兵中初中生的敌对症状、强迫症状和抑郁因子分高于高中生（ P＜0.05）;农村兵的抑郁、强迫症状因子分高于城镇兵（ P＜0.05）;艾森克人格问卷显示,新兵的掩饰性因子分低于国内常模（ P＜0.05）,内外倾、精神质、神经质、精神症状等因子分均明显高于国内常模（ P＜0.01）.结论新兵的心理健康和人格水平较低,基层部队单位应加强心理辅导,使其尽快适应部队环境.     

野战部队不同驻训区官兵心理健康状况调查

目的 探讨野战部队不同驻训区官兵的心理健康状况,为开展有针对性的心理干预提供依据.方法 对某部驻训在草原某沙漠基地的甲部队1800名官兵和驻训在某沙漠基地乙部队2770名官兵,于训练第1月末采用症状自评量表测评心理健康状况,并进行对比分析.结果 甲部队官兵症状自评量表因子＞2分者的强迫、焦虑、偏执、精神病性、其它因子分及阳性均分、总均分均显著高于乙部队官兵(P＜0.01);甲部队症状自评量表总分＞160分检出率为8.33%,乙部队为5.23%,甲部队显著高于乙部队(χ2=17.348,P＜0.01).结论 野战部队在野外不同驻训区训练期间,官兵易产生诸多不同程度的心理问题,积极开展有针对性的健康教育和心理干预,对提高驻训官兵的应激应对能力和心理健康水平具有重要意义.     

大学新生4 387名心理健康状况与国内常模及性别差异的比较

背景:每年都有大学新生由于不适应新生活而采取极端行为的案例报道,新生的心理健康关系到其对大学生活的适应,也关系到大学校园的稳定、和谐。目的:调查大学新生在入学初期的心理健康水平,筛选出有严重心理问题的学生。设计:横断面调查。单位:浙江省绍兴文理学院教育系。对象:于2003-11选择绍兴文理学院2003级新生4417名为观察对象。方法:采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表调查大学生的心理卫生状况,症状自评量表含躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子,进行5级评定:1没有、2较轻、3中等、4较重、5严重,得分越高,表明心理健康水平越低。判定大学生是否有心理卫生问题。焦虑自评量表采用4级记分制,主要记录评定项目所定义的症状出现的频次,标准分以50分为临界点,得分越高表明焦虑状态越严重。抑郁自评量表主要的统计指标是抑郁严重度指数,指数范围是0.25～1.00。评分指数在0.50以下者为无抑郁;0.50～0.59为轻度抑郁;0.60～0.69的为中度抑郁;0.70以上的为重度抑郁。于新生进校3个月后进行集体测试。主要观察指标:症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表的得分情况。结果:共发放问卷4417份,回收4387份,有效率99.32%。①大学新生在强迫、恐怖、精神病性3个因子上的得分超过常模(t=2.88～4.82,P<0.01)。共检出一般心理问题的学生333名,占7.59%;严重心理问题的学生49名,占1.12%。②男女生在症状自评量表各因子上的得分呈现显著的性别差异(总均分t=5.56,P<0.01)。③症状自评量表抑郁因子和焦虑因子得分分别与抑郁自评量表和焦虑自评量表标准分呈显著相关,相关系数分别为0.532和0.361。结论:①大学新生心理健康状况欠佳。②女生较男生有较多的心理问题。③症状自评量表抑郁因子和焦虑因子得分分别与抑郁自评量表和焦虑自评量表标准分相互印证。     

新兵集训期心理健康状况调查

目的 通过测评新兵在集训过程中心理健康水平的变化,确定存在心理适应问题的群体,为发展并完善应用于集训期间适应障碍的干预方法提供依据.方法 对891名新兵采用症状自评量表及一般情况调查表进行测评分析.结果 新兵症状自评量表总分及各因子分均显著低于新兵常模(P＜0.01),集训后症状自评量表总分及各因子分均较集训前有显著下降(P＜0.01).独生子女新兵症状自评量表总分及躯体化、其他因子分下降水平显著低于非独生子女(P＜0.05或0.01),初中及以下新兵强迫、恐怖、精神病性因子分下降水平显著高于高中及以上(P＜0.05或0.01);年龄在集训前与症状自评量表敌对、恐怖因子分呈显著负相关(P＜0.05),在集训后与人际关系、敌对、恐怖、偏执因子分呈显著负相关(P＜0.05).结论 大部分新兵能够顺利完成军营生活的心理适应,独生子女、学历较高、年龄较低的新兵有心理适应不良倾向.     

某部2011年度新兵心理健康状况的调查分析

目的 量化评估2011年度某部1 753名新兵心理健康状况及相关影响因素,为有效对新兵实施心理干预及心理素质训练提供科学依据.方法 应用症状自评量表（SCL-90）对1 753名新兵进行团体心理测试,并将结果与中国陆军新兵常模、中国新兵常模及中国军人常模比较.结果 ①1 753名新兵SCL-90的总分及各因子得分均显著低于2000年中国新兵常模及1999年中国军人男性常模（P＜0.01）;与2005年中国陆军新兵常模比较：抑郁因子、敌对因子得分差异无统计学意义（P＞0.05）,恐怖因子得分高于陆军新兵常模,差异有高度统计学意义（P＜0.01）,SCL-90总分及其他因子分低于陆军常模,差异有高度统计学意义（P＜0.01）.②可见非步兵组新兵的SCL-90的总分及各因子得分均显著高于步兵组新兵（P＜0.01）.结论 2011年新兵整体心理健康状况较好.     

地方理工大学新生心理健康状况调查

目的探讨地方理工大学新生的心理健康状况,为更好地培养学生良好的心理素质,有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法对河南理工大学2007级2729名新生应用症状自评量表进行测评分析、3005名新生应用大学生人格问卷进行测评分析。结果（1）高校新生心理健康水平高于全国成人常模和大学生常模。（2）症状自评量表测评,14.40%疑有心理问题;大学生人格问卷测评,8.84%有心理疾病或心理障碍,37.93%存在一般心理问题。（3）心理问题主要表现在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执、敌对、焦虑和精神病性等方面。（4）男生较女生易于敌对,女生较男生易于恐怖;独生子女在心理素质方面存在优势;来自中等城市的学生心理素质最佳,大城市、小城镇次之,农村和边远农村最差;既往有重大病史学生较无重大病史学生更易于出现人际关系敏感和精神病性问题;近亲中有重大精神问题学生较无这种情况学生更容易出现多方面的心理问题;学生对专业满意度越高,其心理健康状况越好。结论地方理工大学新生心理健康状况较好,但也不容乐观,也需要从多方面、多层次开展心理健康教育。     

军校高护新生心理状况与应对方式分析

目的探讨我国军队高等院校护理新生心理健康状况与应对方式。方法应用SCL-90及大学生人格问卷(UPI)、简易应对方式量表(CSS)及自设问卷对294名护生进行调查,将结果输入SPSS10.0软件进行统计学处理。结果SCL-90和UPI的数据表明,本科与大专新生的总分、因子分(除躯体方面外),均显著高于正常人群,P<0.01;城市与乡镇的护生在总分和人际关系、精神病性因子上有显著性差异;不同层次和来源新生的应对方式(CSS)均无明显差异,但44%的护生经常采取积极的应对方式,11%的护生经常采取消极方式。结论本科护理新生心理健康水平稍好于专科新生,但学习积极性不如专科护生;乡镇护生心理健康水平不如城市护生,尤其人际关系方面的问题较多。     

某部新兵心理健康状况调查

目的了解某部新兵的心理健康状况。方法对535名新兵采用症状自评量表进行测试,统计各因子分,并与军人常模进行比较,分析不同性别新兵的心理健康状况。结果新兵的强迫、人际关系分与军人常模比较差异有显著或极显著性(P<0.05或0.01),其中3.74%的新兵有不良心理反应,女兵躯体化、抑郁因子分明显高于男兵。结论该部新兵总的心理健康水平较好,女兵心理健康状况较男兵稍差。     

某部新兵心理健康状况调查

目的了解某部新兵的心理健康状况，为有效实施新兵心理健康教育和心理干预提供依据。方法采用症状自评量表对735名新兵进行测试，并与军人常模和地方常模进行对比分析。结果新兵症状自评量表各因子分均显著低于军队常模（P均〈0．01）；躯体化因子分显著高于地方常模（P〈0．05），人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子分均显著低于地方常模（P〈0．01～0．05），其余各因子均无显著性差异；女兵恐怖因子分显著高于男兵（P〈0．05）。结论该部新兵总的心理健康水平较好，女兵的心理健康状况较男兵稍差。     

急性传染性非典型性肺炎患者669例心理危机综合干预疗效观察

背景:急性传染性非典型性肺炎作为一种具有较强烈传染性的呼吸系统疾病,因病程发展迅速,症状严重,加之被迫隔离,远离亲情、友情支持,很多患者出现极度焦虑和恐慌,甚至抑郁和绝望,处于危机状态中迫切需要心理支持和帮助。目的:对急性传染性非典型性肺炎患者实施心理危机干预后的疗效评估。设计:对比观察。单位:解放军小汤山医院。对象:选择2003-05在解放军小汤山医院心理咨询中心[3]进行心理干预的680例急性传染性非典型性肺炎患者,男379例(55.74%),女301例(44.26%),平均年龄(35±7)岁。文化程度:初中以下占34.5%,高中占31.5%,大专以上占34.0%。100%伴有家人或同事感染的生活事件,其中有14.4%的人痛失亲人。病情程度:危重者占6.9%,稳定者占67.5%,康复期占25.6%。方法:①将进行了电话咨询、未参加电话互助小组、集体调试、个体咨询和集体咨询的489例患者列为干预组,其余191例患者列为对照组。②采用SCL-90评定表评估2组患者入院时心理健康状况,SCL-90评分方法包含躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9种因子,采用分级评分法,级数越高,症状越严重。③对干预组患者进行综合心理干预模式,包括:发放文字材料--自我调试宣传手册,医护人员关爱,电话心理咨询,集体调试,个体咨询,心理医生辅导等;对照组患者只接受发放的文字材料-自我调试宣传手册以及医护人员的关爱。出院前对干预组与对照组采用SCL-90进行重新评估。④发放综合心理干预效果问卷(主要从对自我与社会认知、情绪情感、生活行为方式、生理及躯体症状4个纬度进行,采用等级评分方法,得分越高,干预效果越好,每1问题均采用自评与他评2种形式,如果自评与他评结果一致,认为问卷有效,否则视为无效)对2组患者进行干预效果评定。⑤采用SCL-90将所有患者入院时的评分与北京地方常模进行比较,采用SCL-90对两组患者干预后心理健康进行测试、评估、比较。主要观察指标:所有患者与北京地方常模SCL-90评定量评分的差异、干预组患者入院时和干预后与对照组SCL-90评定量评分的变化。结果:共综合心理干预效果发放问卷680份,回收有效问卷669份,其中干预组483份,对照组为186份。纳入患者669例全部进入结果分析。①患者入院时SCL-90各因子分值明显高于地方常模(P<0.01),尤其在焦虑和恐怖因子水平上更高。患者中焦虑、恐怖因子均分大于3分的人数分别占调查人数总数的45.5%和50.1%。存在不同程度的心理问题者占被调查患者的86.5%。②入院时干预组的SCL-90各因子分与对照组无明显差异(P>0.05),出院时两组患者的SCL-90的各因子分相比除了恐怖、偏执、精神病性因子没有显著性差异外(P>0.05),干预组其余因子分都显著低于对照组(P<0.05～0.01)。结论:危机心理干预对减轻急性传染性非典型性肺炎患者的躯体化症状、强迫症状、焦虑和抑郁症、降低人际敏感性、改善敌对情绪均有明显效果。     

Transcranial ultrasound perfusion imaging and perfusion-MRI--a pilot study on the evaluation of cerebral perfusion in severe carotid artery stenosis

Severe internal carotid artery stenosis can cause constriction of cerebral perfusion. Different techniques of measuring brain perfusion are currently available. Ultrasound perfusion imaging (UPI) can differentiate hypoperfused and nonperfused cerebral tissue. Aim of this study was to compare the value of UPI and perfusion-weighted magnetic resonance imaging (pw-MRI) in the evaluation of cerebral perfusion in patients with severe internal carotid artery stenosis. Ten patients with severe internal carotid artery stenosis were included. UPI was performed with phase-inversion-harmonic-imaging and bolus application of contrast media for semiquantitative analysis of time-intensity curves. Time-to-peak intensity (TPI) values were compared with time-to-peak maps of pw-MRI examinations in predefined regions-of-interest (ROI). Further, a comparison of pre- and postoperative UPI data was performed in selected cases. Seven of 10 patients could be evaluated. Eighty ROIs were used for the comparison of UPI and pw-MRI, 37 ROIs were used for pre- and 36 ROIs for postoperative comparison of UPI data. There was no delay in any MRI ROI. In UPI, there were relevant delays in seven of 37 ROIs (18.9%) before and in nine of 36 ROIs (25.0%) after surgery. Eleven of these 16 ROIs (68.8%) were in the inner border zone. Compared with the established pw-MRI technique, UPI described possible subtle perfusion delays mainly of the inner border zone. These preliminary results suggest a possible diagnostic power of UPI as a noninvasive tool for the detection of hemodynamic relevance in severe internal carotid artery disease.