PDCA循环在静脉输液病人管理中的应用

目的探讨静脉输液过程的有效管理,减少静脉输液过程中被动服务呼叫器的使用。方法将实施PDCA循环管理前的156例输液患者设为对照组,实施PDCA循环管理后的182例输液患者设为观察组,比较两组患者呼叫器的使用率。结果实施PDCA循环管理,输液患者呼叫器的使用率由30.28%降至6.03%,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论PDCA循环管理是一种程序化、标准化的科学管理方式,可有效地减少静脉输液过程中呼叫器使用率,变被动服务为主动服务,提高静脉输液患者及其家属的满意度。     

改革护理工作模式对提高优质护理服务的效果

目的探讨改革护理工作模式对提高优质护理服务的效果。方法选择2009年6-12月本院心血管内科收治的120例病人为对照组,选择2010年1-6月同科室的120例病人为实验组。对照组采用传统护理模式对病人实施护理,实验组采用改革后的护理工作模式对病人实施护理。比较两组病人日均输液呼叫铃声次数、护士到位时间、病人对护理工作的满意度及健康教育知晓率。结果实验组日均输液呼叫铃声少于对照组,护士到位时间短于对照组,病人对护理工作的满意度及健康教育知晓率高于对照组(均P<0.05)。结论改革护理工作模式,推行责任制护理和开展床边工作制,能更好地为患者提供连续、全程的优质护理服务,增强了护士的责任感,密切了护患关系,提高了病人对护理工作的满意度。     

智能化预警系统对护理输液效能的影响

目的:探讨智能化预警系统对护理输液效能的影响。方法:选择2017年1月我院输液患者200例和智能预警系统试点病区的输液护士为研究对象。采用分层随机抽样的方法,抽取各个科室符合纳入排除标准的输液患者共200例,前3 d采用传统输液护理模式作为对照组,后3d采用经智能预警系统优化的智慧护理模式作为观察组。并采用随机抽样的方法,抽取工龄两年以上的输液护士100名,以使用智能预警系统输液护士200名为观察组,未使用该系统的输液护士200名为对照组。比较两组患者护理满意度,焦虑与烦躁情绪评分、不良反应产生率和投诉率;比较两组护理人员工作质量。结果:观察组患者输液护理满意度高于对照组(P0.05),患者输液过程焦虑情绪、烦躁情绪轻于对照组(P0.05),输液不良反应发生率、护理投诉发生率低于对照组(P0.05)。观察组护理人员输液操作时间、每天输液室平均工作时间短于对照组(P0.05),进出输液室次数少于对照组(P0.05),护理输液效能评分高于对照组(P0.05)。结论:智能化预警系统可有效提升护理输液效能,减少患者输液过程不良情绪,减轻护理人员工作负担,减少输液过程不良反应的发生率,提升患者对护理工作的满意度,减少护理投诉。     

简易输液报警器在眼科优质护理工作中的应用

目的评价简易输液报警器在眼科优质护理工作中的应用效果。方法选取2015年8~12月在眼科住院患者共120人,按随机数字表法分为对照组和干预组,对照组均未配备简易输液报警器,干预组每个床位均配备简易输液报警器,观察比较护士在输液治疗期间输注每瓶液体平均巡视病房次数、换瓶前排气次数、患者满意度,随后将指标进行统计学分析。结果干预组与对照组间输注每瓶液体平均巡查病房次数两组间比较,差异具有统计学意义(P0.05),提示简易输液报警器可减少输注每瓶液体平均巡查次数。同时两组在换瓶前排气次数比较,差异具有统计学意义(P0.05),提示简易输液报警器可减少换瓶前排气次数,提升输液安全性。最重要的是干预组的患者及家属满意率与对照组比较,差异具有统计学意义(P0.05),提示简易输液报警器的应用可明显提高护理工作中的患者满意率。结论通过简易输液报警器,可明显减少排气次数、提升输液安全性、提高输液工作的效率,降低了医护人员的劳动强度,提高了患者及家属满意率,更利于眼科优质护理工作的开展。     

护理信息化模式下提高床边护理工作满意度的研究

[目的]探讨应用护理信息系统如何落实床边护理,提高病人满意度。[方法]从落实责任护士床边护理职责、保障护理查房车用物准备、优化工作流程等方面保证护士实施床边护理,通过问卷调查法调查病人对床边护理工作的满意度、护士工作满意度,并比较床边护理过程中单位时间内呼叫器响铃频次。[结果]病房呼叫器响铃频次由改进前的1h15次减少至改进后的1h5次,病人满意度及护士工作满意度均有提升。[结论]通过应用护理信息系统各项工作进行优化,保证了床边护理措施的落实,提高了病人及护士工作满意度。     

智能输液管理系统在护理工作的应用效果分析

目的 探讨基于智能输液管理系统在护理工作中的应用效果。方法 随机选择2018年10月-2019年12月我院老年特需病房需要静脉输液的患者100例,本研究采用前后对照,纳入研究的患者正常护理下前3d内的输液数据(对照组)和智能输液管理系统下所选患者之后3d内的输液数据(实验组)。收集两组期间的响铃率、工作量和护理满意度等资料并进行统计分析。结果 实验组响铃率低于对照组,且实验组护士工作量少于对照组(P＜0.05);实验组满意度调查中非常满意率高于对照组(P＜0.05)。结论 智能输液管理系统的应用优化了我院输液流程,护士能在护士站了解患者输液时的即时信息,可降低响铃率,减少护士工作量,提高护理满意度。     

“安心输液三句话”在优质护理中的应用

目的：探讨输液患者执行“安心输液三句话”对护理质量、护理安全、患者满意度、用药知识掌握率的影响。方法选取入住本科进行静脉输液治疗的患者1343例，随机分为对照组与实验组，分别是673例、670例，对照组患者给予常规性的输液查对与用药指导，实验组按“安心输液三句话”进行程序化的核对与用药指导。比较两组患者对用药知识的掌握、对护理工作的满意度以及护士工作中护理疏忽的发生率。结果实验组患者用药知识掌握程度较高，对护士工作的满意度较高，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组护士工作中护理疏忽的发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对输液患者推行程序化的“安心输液三句话”，可以明显减少护理差错的发生，保证用药安全，提高患者对用药知识的掌握率，促进护患沟通，提高患者满意度。     

温馨提示卡在病房中的应用效果分析

目的探讨温馨提示卡在病房中的应用效果。方法将2006年及2007年在本科室住院的360例病人分为对照组和实验组各180例,对照组将常规护理工作提前采用口头交代的管理方法,实验组在此基础上根据病情需要给予温馨提示卡管理。对病人进行满意度调查评价。结果温馨提示卡实施管理后实验组病人护理服务满意度较对照组明显提高（P〈0．01）;温馨提示卡使用后两组护士被表扬人次增加,而护理不良意见次数明显减少（均P〈0．05）。结论使用温馨提示卡管理可有效规范护理人员服务行为,提升护士价值,使护理人员最大限度满足病人的需求,从而提高临床治疗效果和病人的满意度。     

病人选护士在门诊输液患者全程护理管理中的应用

目的 探讨门诊输液室通过病人选护士实施全程护理的效果.方法 选择2006年7月1日～10月31日500例门诊输液的患者为实验组.将门诊输液室的护士根据年龄、工作能力、技术操作水平及职称分成两组,每天让病人从当班护士公示牌中选1名自己认为能信任的护士作为责任护士.并由责任护士针对患者的需求,在"输液前-输液中-输液后"为患者提供连续、全程的护理服务.2006年3月1日～6月30日500例在我院门诊输液的患者为对照组.按传统方法进行护理.结果 实验组技术操作及满意度均高于对照组.差异有显著意义(P<0.05).结论 充分调动了护士的工作积极性、责任感,提高了护理质量和患者满意度.     

评判性思维在社区卫生服务中心输液室输液护理中的应用

目的探讨评判性思维在社区卫生服务中心输液室输液护理中的应用效果。方法按时间段将1000例输液患者分为对照组和实验组各500例,对照组按照门诊输液室输液护理常规进行护理,实验组运用评判性思维方式对患者进行输液护理,观察比较两组患者对输液室护理工作的满意度和护理不良事件的发生情况。结果实验组患者对护理工作满意度高于对照组,护理不良事件发生率低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论评判性思维能提高社区卫生服务中心护理人员发现、分析和解决问题的能力,有利于减少护理不良事件的发生,提高患者对输液室护理工作的满意度。     

实施表格式护理交班报告对护理质量的影响

目的探讨一种简洁、方便、信息量齐全的交班方式及对护理质量的影响。方法设计并使用表格式护理交班报告,把需要观察的问题由责任护士用打钩的形式标示,病情变化时在病情变化栏内记录。应用2个月后对各班护士掌握病情、病人得到及时护理和病人对护理工作的满意度等进行了调查,比较应用前后护理质量。结果护士对病情的掌握全面准确、病人能得到及时的护理、呼叫器的使用次数减少、病人的满意度明显提高。结论表格式交班报告简洁、方便、信息量齐全,有利于提高护理质量。     

门诊输液室工作效率影响因素分析及改进方法

目的 分析影响门诊输液室工作效率的相关因素并提出改进方法.方法 将1 000例门诊输液室患者随机分为观察组和对照组各500例,每组各10名护士进行护理操作.对照组按传统工作模式,实验组采用优化输液流程等改进方法,以规范接待程序、缩短患者输液等待时间.比较两组护士工作效率及患者满意度.结果 实验组护士工作效率及患者满意度与对照组比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 优化输液流程能明显提高门诊输液室工作效率,提升患者满意度.     

液式灌肠器在妇科清洁灌肠中的应用

[目的]探讨输液式灌肠器在妇科清洁灌肠中的应用效果.[方法]将妇产科84例清洁灌肠病人随机分为实验组和对照组各42例.实验组使用输液式灌肠器进行清洁灌肠,对照组使用搪瓷灌肠器进行清洁灌肠,评估两组治疗效果、病人满意度.[结果]与对照组比较,实验组灌肠液保留时间长,效果好,堵管发生率低,病人满意度高.[结论]输液式灌肠器简化了工作程序,避免了灌肠时的不适,从而提高了护士工作效率和病人满意度.     

护士站前移在优质护理服务工作中作用的效果探讨

目的：评价护士站前移在优质护理服务工作中的作用。方法实施护士站前移后收治的1053例患者为实验组，未进行护士站前移收治的759例患者为对照组，比较两组患者输液呼叫次数、陪护人数、压疮发生人数、护理文件书写合格份数、患者满意人数情况的差异性。结果患者输液呼叫次数、陪护人数实验组较对照组明显减少（ P＜0．01）；护理文件书写合格份数、患者满意人数实验组较对照组明显增加（P＜0．01）；压疮发生例数实验组较对照组无统计学意义（P＞0．05）。结论护理站前移是一种创新的工作方式，更是一种科学的管理模式，符合“优质护理服务示范工程”政府、社会、医院、患者、护士、医生六满意的目的，能在优质护理服务工作中发挥显著作用。     

品管圈在降低病房呼叫器使用次数的应用与效果

目的探讨实施品管圈活动降低病房呼叫器使用次数的效果。方法成立品管圈组织,确立"降低病房呼叫器使用次数"的主题,寻找患者按呼叫器的主要问题及原因,运用鱼骨图分析原因,提出对策并进行实施。结果有形成果:呼叫次数明显减少,降低了病房呼叫器使用次数。无形成果:提高了护士解决问题的能力、沟通能力,护士的积极性、凝聚力、和谐程度及责任感得到提高,也基本掌握了品管圈手法。结论品管圈活动的开展降低了病房呼叫器使用次数。     

输液室开展优质护理服务的实践与成效

目的:探讨在输液室开展优质护理服务的实践与成效。方法:选取2011年2~12月和2012年1~10月门诊输液≥2 d的患者分别为对照组和实验组各80例,对照组给予输液室常规护理,实验组开展优质护理后实行路径管理,注重人文关怀,深化服务内涵,加强服务监管等措施,体现全程专业照护;比较两组对用药知识和疾病护理知识的知晓情况及患者满意度。结果:实验组用药知识知晓率、对疾病康复知识知晓率及对护士巡视、综合服务满意度均高于对照组(P0.05)。结论:输液室开展优质护理后提升了患者和家属满意度,提高了护理工作质量,值得临床推广。     

专职康复护士在骨科临床路径单病种质量控制中的应用

目的:探讨配合骨科临床路径单病种质量控制的最佳护理模式。方法:选择80例进入骨科临床路径的病人,按单病种和年龄段随机化双盲法分为实验组和对照组,各40例。实验组由临床专职康复护士负责康复护理,对照组由各班责任护士负责。统计、分析变异与护理相关性以及病人对护理工作满意度,随访6～12个月,行Harris髋关节功能评分和JOA下腰痛评分。结果:实验组变异明显减少,功能评分结果明显优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:临床专职康复护士在骨科临床路径实施中有减少变异、增进康复功能、提高病人满意度的作用,临床专职康复护士配合临床路径实施的护理模式值得推广。     

多维度医护合作查房在老年危重患者中的应用

目的:探讨多维度医护合作查房在老年危重患者中的应用效果。方法:将106例老年危重患者随机分为实验组和对照组各53例,实验组采取多维度医护查房模式进行管理,对照组采取传统查房模式,比较两组护理质量、护理不良事件和患者对护理工作的满意度。结果:实验组护理质量评价在专科护理、患者安全、健康教育、护士病情掌握方面均高于对照组,患者对护理工作的满意度明显高于对照组,护理不良事件发生次数较对照组低,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:多维度医护合作查房可以提高老年危重患者的护理质量,减少护理不良事件的发生次数,提高患者对护理工作的满意度。     

运用护理程序对输液室患者进行健康教育的效果观察

目的 探讨运用护理程序的方法对门诊输液室的患者实施健康教育的效果.方法 将输液室患者随机分为实验组3200例,对照组3152例,对实验组的患者运用护理程序理论和方法实施健康教育,对2组患者的护理质量效果进行分析比较.结果 实施健康教育后,实验组患者对常见病的知识知晓率为95.5％,对照组为89.4％,实验组患者的护理投诉减少,护理满意度提高为100％,2组患者比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 运用护理程序的方法对患者实施健康教育后,使患者对常见病的知识知晓率得到了提高,调动了护士工作的积极性和主动性,丰富了护理的内涵,从而构建了和谐的护患关系.     

临床护理路径在静脉输液中的运用

目的探讨最佳、最优质的临床静脉输液途径,提高护理质量,改善护患关系。方法抽查川北医学院附属医院普外三科2010-06-2010-07的住院静脉输液患者。随机分为对照组与实验组,实验组按临床护理路径进行护理,对照组按传统方法护理。结果对照组患者天天催护士输液、加药,护士也感到忙、累,一不小心,就有可能挂错药、输错液的现象,患者意见大,护患纠纷多;实验组出现挂错药,输错液的现象几乎为"0"。结论在静脉输液过程中,能有效合理的运用临床护理路径,可以大大提高护理效率,提高患者对护理工作的满意度。