糖尿病的健康教育

糖尿病是继心血管病、肿瘤、艾滋病之后的第四大致死亡性疾病，近些年来，全世界的糖尿病患者普遍有逐渐增加的趋势，尤其是亚洲和非洲。根据世界卫生组织1998年5月发表的《1998年世界卫生报告》，到了2025年全世界的糖尿病患者将增加一倍以上，达到3亿人之多。我国糖尿病患病率已达1％-2％，且以每年0．1％的速度递增。全面有效的控制糖尿病并非单纯用药可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制，基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础。糖尿病患者的教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用，通过患者的健康教育，可以使患者了解其健康状况，做出恰当的健康医疗决定，改变不健康行为，真正实现患者参与疾病的自我护理。     

糖尿病护理中的健康教育及其临床意义

目的探讨糖尿病护理中的健康教育及其临床意义。方法将我科246例糖尿病患者随机分为2组,对照组予常规护理,试验组在常规护理的基础上,实施健康教育。结果2组患者在糖尿病相关知识的掌握,相关技能的掌握以及血糖控制等方面,差异有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育对糖尿病患者具有积极的治疗意义,有助于患者了解糖尿病的相关知识,增强其坚持治疗的信心,血糖控制率显著提高。     

糖尿病的健康教育

糖尿病为慢性终身性疾病,大多数患者不能早期识别,血糖控制合格的糖尿病患者则更少.据了解,随着我国经济发展和生活水平的提高,人们活动越来越少,这些都是糖尿病的重要危险因素.近年来,糖尿病发病率在我国呈逐年上升趋势,且糖尿病在一般情况下不易被本人察觉,因此,糖尿病的健康教育显得尤为重要.     

糖尿病的健康教育

糖尿病为慢性终身性疾病.目前我国有糖尿病患者约4000多万人,60%的患者不能早期识别,血糖控制合格的糖尿病患者人数更低,据了解,随着我国经济发展和生活水平的提高,人们越吃越精细,体力活动越来越少,这些都是糖尿病的重要危险因素.近年来,糖尿病患病率在我国呈逐年上升趋势,上世纪80年代初期,我国15～74岁人口的糖尿病患病率为0.67%,90年代中期则上升到3.21%,10年间增长了4倍.糖尿病具有一般情况下不易被患者本人察觉的特点,因此,糖尿病的健康教育显得尤为重要.     

糖尿病的健康教育

糖尿病是一种内分泌代谢疾病，其患病率正随着人民生活水平的提高。人口老龄化，生活方式的改变而迅速增加。据WHO 1997年报告，全世界有糖尿病患者1.25亿，预计到2025年将达到2.99亿，糖尿病已成为继肿瘤、心血管疾病之后列第3位的威胁人类生命健康的非传染性疾病。     

糖尿病的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低引起的体内代谢失调和高血糖状态.是一种慢性终身性疾病,是继肿瘤之后的第三类非传染病,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题.由此可见,糖尿病人的教育在糖尿病治疗中起到了举足轻重的作用,而糖尿病的教育又可从心理护理、饮食指导、运动指导、药物指导等方面进行综合教育.系统的健康教育可以帮助患者强化健康意识,提高临床治疗效果,最大限度地降低糖尿病的危害性,同时提高了护士的业务素质.     

糖尿病的健康教育

帮助病人控制病情,减少和延缓并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量.方法 采用书刊、电视、多媒体、黑板报,个别交谈和集体授课相结合等不同的方式.结论 患者对糖尿病的认知程度明显提高,自己掌握了病情的监测方法.健康教育是治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分.     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种常见病，其治疗也比较复杂。而就整体护理工作而言，健康教育已成为一种有效的辅助治疗方法。笔者通过对糖尿病患者进行健康教育及实施出院指导进行报导，旨在寻找最佳教育模式帮助糖尿病患者有效掌握糖尿病各方面知识并积极参与治疗，有利于患者提高自护能力并在最大范围内享有健康。     

糖尿病患者的健康教育

对糖尿病患者进行健康教育，使其建立健康行为，以达到疾病状态下的应有健康水平。本文报告了196例糖尿病患者在住院期间接受护理人员饮食、药物、运动三个方面健康教育指导后取得了良好的效果。     

糖尿病病人的健康教育

近年来，我国糖尿病患者迅速增长，已成为继肿瘤、心血管疾病之后的第三大危害我国人民的疾病，因此在糖尿病的早预防、早诊断、早治疗的过程中，健康教育有很重要的临床意义。[第一段]     

浅谈糖尿病的健康教育

精尿病是体内胰岛素相对或绝对分泌不足以及不同程度胰岛素抵抗,引起糖、蛋白质,脂肪代谢紊乱的综合症,临床表现为持续高血糖三多一少,疲乏无力等症状,久病常伴心脑血管,肾、眼及神经等病变,致残率、死亡率较高,WHO报告目前全世界糖尿病是1.75亿人,我国精尿病从20世纪80年代至90午代中期,增加到4-5倍,估计现有的糖尿病人约3千多万人,后居世界第二.     

浅谈糖尿病的健康教育

目的 探讨糖尿病患者的健康教育方法。方法 对98例糖尿病患者不良生活方式及从医行为进行健康教育和评价。根据患者的个体差异，针对性地进行心理疏导、饮食疗法、用药指导、运动指导等。结果 高糖饮食、吸烟、间断用药等不健康行为较前明显减少，绝大多数患者学会了监测血糖的变化，并了解饮食控制与疾病发生的密切关系，不懂得正确运动的患者掌握了适合自身的运动量。结论 健康教育能使不良的生活方式及遵医行为发生改变，提高了糖尿病患者的生活质量。     

积极开展糖尿病健康教育

2002年5月7日在北京召开了第5届国际糖尿病联盟西太区会议，会议上公布了中国目前糖尿病流行状况以及糖尿病防治工作方面面临的许多挑战等。中国目前已进入糖尿病大国行列。全球已诊断的2型糖尿病达1．3亿，中国已超过4000万人；到2025年全球糖尿病患者将突破3亿，而中国糖尿病总数可能要超过1亿，绝对人数达5000万人。在新     

糖尿病健康教育浅析

糖尿病是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,标签：慢性、终生性、代谢紊乱疾病,因为不易彻底治愈和可引起多种并发症,单纯依靠药物治疗很难达到良好的效果,所以健康教育对加强患者自我管理,提高患者的生活、生存质量有着重要意义。糖尿病健康教育一直以来是公认有效管理糖尿病的基石。现介绍糖尿病健康教育的几种模式,对发展现状予以综述。     

糖尿病病人的健康教育

目的通过对糖尿病患者进行健康教育,帮助患者配合治疗,促进疾病转归.方法提供各种针对性的护理措施,并发症的预防和自我护理,日常生活指导的建议.结果接受健康教育的糖尿病病人的并发症发生明显减少.结论对糖尿病患者的健康教育能有效地改善其生活水平,对控制病情有极大的意义.     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种累及全身、需要终身治疗的慢性疾病。其并发症是患者致残和早亡的主要原因。研究表明,糖尿病的治疗效果与患者掌握糖尿病防治知识的多少及配合治疗的程度密切相关,而其先决条件就是糖尿病知识的普及教育及医生长期正确的指导。因此,做好糖尿病患者的健康教育是治疗的关键。     

糖尿病患者的健康教育

<正>糖尿病是慢性病,也可以说是终身疾病,如何提高糖尿病患者对糖尿病认识,加强自我护理,防止或延缓并发症发生,是糖尿病治疗中不可缺少的一个组成部分[1]。我科从2008年8月～2010年12月,对住院糖尿病患者实施系统健康教育,收到了较好的效果,现报告如下。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种全身慢性代谢性疾病,于胰岛B细胞不能正常分泌胰岛素,致胰岛素相对或绝对不足,起体内糖、脂肪、蛋白质的代谢紊乱,特征为血液中含糖量过高及尿中有糖.糖尿病已成为当今社会三大疾病之一,者长期血糖控制不良可引起多种并发症,致残疾或死亡.     

糖尿病病人的健康教育

目的:为使病人选择适合个体的治疗方法,积极控制疾病,减少或消除危险因素,防止并发症发生。方法:对糖尿病患者实施从入院到出院及出院后进行全程系统化的健康教育,并定期随访,跟踪评价。结果:患者对糖尿病基本知识掌握达90%以上;患者住院时间缩短,并降低了重复住院率,从而降低了医疗费用。结论:对糖尿病患者实施院内外全程健康教育,对提高患者的自我监控意识,建立良好的遵医行为,减少重复住院率有十分重要的意义。     

糖尿病患者的健康教育

目的 总结在院内开展糖尿病的健康教育宣传工作经验。方法 对2004年1月至2006年4月所住院治疗的糖尿病患者及家属为对象,有目的、有计划地实施健康教育,宣传糖尿病的发病机制、临床表现、治疗方法及护理知识。结果 通过健康教育,为早发现、早预防、早控制糖尿病病情发展,使糖尿病患者的生活质量明显提高,延缓了并发症的发生。结论 健康教育在糖尿病治疗中发挥了重要作用,护理工作者应在临床工作中积极探索,不断加强健康教育的力度,为糖尿病患者提供高质量的健康教育。