应重视青年医师的职业生涯设计

职业生涯即事业生涯,是指一个人一生中连续担负的工作职业和工作职务的发展道路,这一时期在人的一生中占有非常重要的地位[1].职业生涯设计是指个体根据自身条件和环境要求,确立自己职业生涯发展目标,并根据这一目标确定自己所要从事的专业,制定学习、培训和工作计划.职业生涯设计即职业规划或职业计划,就是确立职业目标并选择实现目标的途径和方法[1-2].     

中等职业学校学生职业生涯规划的构建与实施

1中等职业学校学生职业生涯规划的重要意义 职业生涯是指一个人一生的职业经历,即一个人一生连续从事的职业和各种职务的发展道路。职业生涯设计是根据社会经济发展需要,即就业环境和本人实际情况,制订的未来职业生涯发展规划,是对个人职业前途的瞻望,是落实个人职业理想的实施计划。以职业生涯设计为抓手进行职业指导,不仅有利于搭建德育活动平台、调动学生学习积极性,而且有利于专业课、文化课教学,还有利于社会、用人单位、家长积极参与学校教育,使学生在亲切、可信、有用的指导中,潜移默化地受到教育。中等职业学校学生尽早制订方向正确、目标实在、符合实际、内容翔实、措施具体的职业生涯规划,     

医学院校毕业生的就业现状与思考

职业生涯设计是一个人对一生职业发展道路的设想和规划.从严格意义上讲,一个人对自己的职业生涯方向和最终目的的把握需要在实践中不断完善、修正才得以完成.     

做好职业生涯规划——赢在起点

职业生涯是指一个人在工作、生活中所经历的职业和职位的总称。不同的人因其经历与工作状态的不同,表现出个人独特的职业生涯发展形态。大学生正处在职业生涯的准备阶段,引导学生做好职业生涯规划,有助于他们进一步明确学习目的,培养其生涯规划和生涯决策的能力,促使学生依据职业对从业者素质的要求,刻苦学习,调整与提升自我。     

图书馆员个人职业生涯规划

从图书馆员个人的角度,对图书馆员的职业发展现状和所处的各种环境进行了分析,提出在目前图书馆员职业生涯发展道路比较单一的情况下,图书馆员要调整心态,塑造新的职业观念,以成就感和赢得尊敬为目标。同时还探讨了图书馆员职业生涯规划的相关内容和要求。     

高校图书馆员职业生涯管理的问题与对策

随着时代的不断变化与进步，职业的理念已经从单纯的个人生活以及工作扩展到关系个人一生发展的历程，也就是整个生命形态的发展。从职业生涯的广义概念来理解，可以将高校图书馆员的职业生涯定义为职业能力的获得、培养、选择职业、就职，直至最后完全推出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。     

浅析护理职业生涯规划之我见

护理职业生涯规划对所有从事护理工作的人来说都是十分重要的，一个人在职业生涯开始阶段，尤其是对于刚刚步人社会的年轻人，选择适合自己发展的单位和行业，规划好自己的职业生涯，将对一生的成就产生重大影响。科学的职业生涯规划必须首先正确地认识自身条件和客观环境，从而确定切实可行的奋斗目标。同时要有切实能执行职业生涯的计划，排除不必要的干扰，全心致力于目标的实现，最后还要在职业发展过程中不断地反省和修正自己的职业生涯目标，向实现目标一致性努力迈进。     

试述各流派职业生涯发展及规划理论

所谓职业生涯是一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程.职业生涯规划又称职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定分析总结基础上,对其兴趣、爱好、能力特点进行综合分析与权衡并结合时代特点[1],确定其最佳的职业奋斗目标,并为之做出行之有效的安排.     

透明的晋升标准

作为一个团队的领导者，应该让团队中的每一个人都清楚，如果他们打算晋升高一级的职务，要掌握哪些技能，需要取得哪些成绩。这有助于他们在自己的职业生涯中取得成功，并推动团队向前发展。     

个性化指导中职生完成职业生涯规划

职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向。确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。一份“个性化”的职业生涯规划,其意义绝不仅是帮助个人找到一份合适的工作,更重要的是帮助个人真正了解自己,筹划未来。拟定一生的发展方向。     

职业倾向教育浅析

建立和谐社会的一个重要指标就是大部分人能从事与自身特点相适应的工作.要做到这一点,就应当全方位、多角度地进行职业倾向教育.发展职业倾向教育,是充分考虑人的社会化的基本要求而做出的理性选择,职业倾向教育担负着把可能的劳动力转化为能够满足社会需要的现实职业者的任务,是名副其实的职业引路人,也是促进社会和谐的重要杠杆.     

中医药大学管理学院大学生职业生涯规划调研报告

大学生职业生涯规划,是指大学生对于自己职业发展道路的设想和规划。尤其是近些年来,大学生就业形势越发严峻,大学生在校期间的职业生涯规划显得尤为重要。制定科学合理的职业生涯规划,是走向成功的第一步;它可以使大学生充分地认识了解自己的情况及外部社会的环境,对大学生正确选择职业,克服职业生涯发展中的各种困扰有着重要作用。     

职业生涯规划与大学生就业指导

市场经济下的教育体制发生了重大变革 ,与高校在校生关系最为密切的便是毕业后的就业问题。近年来 ,高等院校招生规模的扩大 ,继续再教育的普及 ,市场经济的发展促使更多的人才向市场流动 ,使得大学生的就业形势日益严峻 ,大学生的就业已成为高等学校办学质量的一个重要指标。因此 ,高校就业指导工作应贯穿整个大学教育的全过程 ,利用各种途径指导和帮助学生进行人性化的职业生涯规划 ,让学生在进入学校起就开始关注就业 ,努力提高就业意识 ,提高自己的综合素质 ,迈好职场成功的第一步。1　职业生涯规划的目的职业生涯规划与管理学说起始于 2 0世纪 6 0年代 ,于 90年代中期从欧美国家传入中国 ,并获得一定发展 ,其对指导学生求职及未来职业发展也具有十分重要的意义 ,是取得未来职业生涯成功必备的知识和技能。简单来说 ,“职业生涯”指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一生的职业工作经历过程 ,“职业生涯规划”是指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析 ,确立自己的职业生涯发展目标 ,选择实现这一目标的职业 ,以及制定相应的工作、培训和教育计划 ,并按照一定的时间安排 ,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。职业生...     

医学生职业生涯规划现状及影响因素分析?

职业生涯规划是在对个人和内外环境因素进行综合分析的基础上,确定个人的事业发展目标,并选择实现这一事业目标的职业或岗位,制订相应的教育、工作和培训的计划,并对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排[1]。近年来,随着我国高等教育规模的扩大和高校学生就业制度的改革,大学生职业生涯规划教育已成为学校和社会共同关注的焦点。医学专业作为一个特殊的职业,对学生的专业知识要求更为严格,学校往往把更多的时间与精力放在理论与实践的教学过程中,而对学生职业生涯规划教育缺乏系统性、针对性和实践性,更缺少优良师资[2]。同时很多医学生在校期间只是一味地接受专业知识,而对职业生涯规划的知识既渴望又陌生,对自己的职业生涯规划感到无助而迷茫。因此,如何培养和增强医学生职业生涯规划能力,使其顺利成为一名医务工作者,不仅是学生的追求目标,也是高校教育工作者的重要任务之一。本研究通过问卷调查方式对医学生职业生涯规划的现状和影响因素进行调查,为进一步加强医学生职业生涯规划教育提供依据。     

护生的职业生涯预期对职业定位倾向的影响

探讨护生的职业生涯预期对职业定位倾向的影响。其主要表现在职业定位不明确、职业发展意识模糊、职业定位好高骛远、职业定位存在空缺等方面,进而影响到护生的择业观,最终影响护理事业的稳定和发展。     

浅谈如何提高医学生从医意愿

正在人的职业生涯和职业活动中,职业兴趣具有举足轻重的作用[1]。如果一个人能够对自己所从事的职业具有很大的兴趣和很强的认同感,那么这将有助于激发个体钻研和工作的热情,进而在本行业中作出更大的成就。医学生对于医生职业的认知以及从事医疗行业的心理状态,都将影响其将来     

医学院校开展医学生职业生涯规划教育的实践探讨

加强医学生职业生涯规划教育有利于达到学生与高校的双赢,促进我国的医药卫生事业的良性发展。医学院校应立足于学生的终身职业发展,根据医学生不同学年阶段的特点开展有针对性的教育,注重医学生创新精神和实践能力的培养,加强医德医风教育和人文素质教育,培养大学生职业生涯教育师资,使职业生涯教育机制更具有针对性、系统性和科学性。     

非现役文职护士职业生涯规划影响因素分析

近年来,随着军队编制体制改革推进,非现役文职人员不断充实到军队医院临床医护队伍中,成为军队医院的核心力量。其职业发展水平直接关系到军队的建设力量和后备力量［1］。有学者［2］认为一项新生制度,与传统的军人护士和聘用制护士相比,他们履行现役军人同类岗位职责,生活工作在军营,但没有军籍,各种待遇也不同,可能有不同的职业价值取向,这些因素带来的工作压力直接影响着该群体对自身工作的满意度,同时相关配套制度的缺乏使该群体的职业生涯规划不够清晰,进而影响护理队伍的稳定性。现阶段,能否有效培养和使用文职护士,制订文职护士职业生涯规划发展,如何最大限度调动文职护士工作的积极性,发挥其最大潜能,促进军队医院事业与文职护士职业的共同发展,已成为军队医院护理管理者研究的主要课题。现将非现役文职护士职业生涯规划影响因素报道如下。     

职业生涯规划与护理学专业学生专业思想教育

护理学专业思想教育是医学院校护理学专业学生入学后的必修课程.如何引导学生热爱护理学专业,稳定专业思想,增加专业认同感,培养职业意识,提高职业能力,树立终身为护理事业奋斗的职业理想,是高等医学院校思想政治工作的一项重要任务.本文在护理学专业思想教育中引入职业生涯规划,从护理学专业学生职业牛涯规划的概念出发,阐述了职业生涯规划对专业思想教育的意义,分析了高校学生职业生涯规划的现状,并结合护理学专业特点,提出了运用护理学专业学生职业生涯规划搞好专业思想教育的对策.     

职业生涯规划与护理学专业学生专业思想教育

护理学专业思想教育是医学院校护理学专业学生入学后的必修课程.如何引导学生热爱护理学专业,稳定专业思想,增加专业认同感,培养职业意识,提高职业能力,树立终身为护理事业奋斗的职业理想,是高等医学院校思想政治工作的一项重要任务.本文在护理学专业思想教育中引入职业生涯规划,从护理学专业学生职业牛涯规划的概念出发,阐述了职业生涯规划对专业思想教育的意义,分析了高校学生职业生涯规划的现状,并结合护理学专业特点,提出了运用护理学专业学生职业生涯规划搞好专业思想教育的对策.