社区脑卒中后遗症输液患者健康知识需求调查

目的了解社区服务中心脑卒中后遗症输液患者健康知识需求状况。方法采用自行设计的调查问卷,随机对南宁市北湖南棉社区卫生服务中心300例脑卒中后遗症门诊输液患者进行相关健康知识需求调查。结果脑卒中后遗症输液患者需要了解所患疾病及输液相关知识达80%以上的有:脑卒中的病因及病程、治疗方法及预后、治疗药物名称及作用、输液的注意事项等。希望接受健康教育的患者占80%以上。不同职业的患者对健康教育需求的差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论脑卒中后遗症患者希望了解相关疾病知识,得到科学的健康指导,门诊医护人员在门诊输液治疗期间应根据患者的需求,开展相关知识的健康教育。     

静脉输液患儿家属护理需求调查与分析

目的 了解静脉输液患儿家属的护理需求。方法 自行设计问卷形式，对300例静脉输液患儿家属进行相关护理需求调查。结果 99．3％的家属认为进行静脉输液相关知识健康教育非常必要，且健康教育需求具有倾向性，91．3％的家属有了解所用药物知识的需求。71．7％的家属有了解输液注意事项的需求；90．7％的家属关心穿刺技术；66.3％的家属担心空气栓塞。结论 静脉输液健康教育制度化，增强主动服务意识，提高护理技术水平是满足输液患儿家属护理需求的关键。     

门诊慢性胃炎患者健康知识认知现状及需求调查

目的了解门诊慢性胃炎患者健康知识认知的现状及其健康教育的需求,为开展有针对性的健康教育提供依据。方法采用自行设计问卷调查方法,对420例门诊慢性胃炎患者进行问卷调查,内容包括患者对健康知识的认知程度、对健康教育内容及形式的需求,所得的数据进行统计学分析。结果420例患者对健康知识回答不了解、了解一些、了解和非常了解者分别占总人数的57．1％,35．5％,12．9％,4．3％;在健康教育需求表示非常需求、需求、无所谓和不需求者分别占总人数的86．9％,11．0％,1．6％,0．3％;在健康知识形式选择上：100％患者希望面对面的个别指导,80％以上患者希望开设电话随访、定期专题讲座、参加病友俱乐部以及护士家访。结论多数患者对健康知识的知晓率较低、健康教育需求较高。护士应发挥其专业优势,根据不同患者的需求,探索个性化、有针对性的健康教育模式,促进患者不良行为的改变,以预防或减少疾病的复发和并发症的发生。     

静脉输液患儿家属护理需求调查与分析

目的：探讨静脉输液患儿家属的护理需求。方法：采用自行设计问卷的形式,对300例静脉输液患儿家属进行相关护理需求调查。结果：99．3％的家属认为进行静脉输液相关知识健康教育非常必要,且健康教育需求具有倾向性,91．3％的家属有了解所用药物知识的需求;71．7％的家属有了解输液注意事项的需求;90．7％的家属关心穿刺技术;66．3％的家属担心空气栓塞。结论：静脉输液健康教育制度化,增强主动服务意识,提高护理技术水平是满足输液患儿家属护理需求的关键。     

保健门诊老年静脉输液患者护理需求调查及护理

目的:探讨保健门诊老年静脉输液患者的护理需求,并针对需求进行护理.方法:对120例患者进行问卷调查,调查内容包括患者对输液相关知识的认知程度、对护理服务的需求、担心的输液问题.结果:调查结果显示患者对输液相关知识的认知程度不高.患者对护理服务的需求包括要求护理人员有责任心、主动热情服务、静脉穿刺技术水平高、输液过程中加强巡视、进行健康教育宣传.患者担心的输液问题包括静脉穿刺成功率、发生液体渗漏、液体流空输入空气、拔针不及时、发生药物不良反应、如厕不方便.根据调查结果制订相应护理措施,包括做好健康宣传、提高穿刺成功率、加强输液过程中的护理、加强护患沟通.结论:护理人员应针对保健门诊老年输液患者的需求和担心的问题采取相应护理措施,提高护理质量,满足患者需求.     

个性化健康教育在老年患者静脉输液中的实施效果

目的评估老年患者对静脉输液相关知识了解的现状,探讨个性化健康教育对老年患者掌握静脉输液知识的效果。方法选择我院老年病房需要静脉输液治疗的患者72例,对患者开展有针对性的个体化健康教育,并采用自制的调查问卷于健康教育前及健康教育1周后调查健康教育前后老年患者对静脉输液相关知识的了解情况及患者对护士的满意度。结果实施健康教育后,患者对输液前、中、后的知识掌握情况明显优于教育前,得分明显高于健康教育前,差异有统计学意义（P〈0．05）。实施健康教育后,患者对护士静脉输液的满意度亦明显高于健康教育前,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对静脉输液的老年患者采用有针对性的、个体化的健康教育方法,可以提高老．年患者对静脉输液相关知识的了解,增强老年患者的自我保健意识,减少输液不良反应的发生。     

门诊静脉输液患者的需求调查与分析

2004年1月~6月,我们对门诊静脉输液患者的需求进行调查,现报告如下。1资料和方法调查对象为我院门诊静脉输液患者30例,男9例,女21例,18~70岁,均能独立回答问题且思维正常。调查方法采用自行设计问卷,请患者回答,内容包括健康教育的需求、多巡视的需求、了解药物副作用的需求等。2结果问卷调查的统计结果,见表1。表1 30例门诊静脉输液患者需求的调查结果需求n%健康教育29 96.7多巡视26 86.7药物疗效好24 80.0询问小便21 70.0了解药物副作用20 66.7卧位5 16.73讨论3.1健康教育调查发现,需求健康教育患者96.7%,患者在门诊输液时间较长,因而有一…     

利用输液时间实施健康教育

目的 了解门诊输液患者在输液前、中、后对输液知识及健康知识的需求，利于护士更好进行健康教育。方法我们通过自行设计的调查问卷，对352名患者进行健康知识需求调查。通过我们对门诊输液患者在输液前进行输液情况介绍及药物作用、输液时间告知患者使患者心中有数。输液中通过恰当的语言交流，患者了解疾病相关知识、液体渗漏的处理方法并在同时通过电视广播、健康教育资料的发放进行宣教。输液拔针后按压穿刺点的方法、自我护理常识。结果75％～100％患者在输液前、中、后对输液知识健康知识有不同的需求。结论利用不同时间实施多种方法健康教育，使患者掌握输液知识及疾病知识，可临床收到良好的效果。     

门诊输液病人健康教育与人文关怀

目的 了解门诊输液病人在输液期间对健康教育知识、方法的需求.方法 用自制问卷,采用访谈法对280例门诊输液患者进行调查.结果 患者对健康教育方法以选择输液室护士个别指导(71.79%)占主流;对健康教育知识的需求具有倾向性和规律性,但也存在一些误区,有待于护士的正确引导.结论 护士开展健康教育时,应注重人文气氛,将人文关怀的理念应用到健康教育中.重视人的因素,研究人的个性化需要,根据患者对健康教育需求特点有针对性地进行.     

老年冠心病病人的健康教育需求调查分析

目的了解老年冠心病病人对临床健康教育需求的情况。方法通过自行设计的问卷,对110名老年冠心病病人进行调查。调查内容有：①老年冠心病病人对健康教育需求内容调查;②老年冠心病病人对健康教育需求的方式选择。结果93．64％的老年冠心病病人想了解预防知识,92．73％的老年想了解治疗方法,89．09％的老年冠心病病人想了解发病原因,87．27％的老年冠心病病人想了解护理常识,82．27％的老年冠心病病人想了解服药常识,81．82％老年冠心病病人想了解并发症预防、急救常识、饮食调理知识,90．91％老年冠心病病人需求根据不同疾病进行一对一的交谈。结论开展老年冠心病病人健康教育,可以最大限度满足老年冠心病病人对健康教育的需求,使老年冠心病病人得到全方位的优质服务,从而提高老年冠心病病人的健康水平和生活质量。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感,不同性别孤独感发生率无差异性,不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）;随年级增加,孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970,P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题,老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童,以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

护士选择性应用静脉留置针现状分析

[目的]了解护士选择性应用留置针的现状以及主要影响因素,为指导临床留置针合理应用提供理论依据。[方法]采用自设问卷对138名护士留置针选择性使用情况及其影响因素进行调查。[结果]约1／4的护士并不知道应选择性使用留置针,近60％的护士在实际工作中选择留置针的意识较差;护士选择性应用留置针的决策受多因素影响;不同科室、职称及是否具有带教资格选择性应用留置针的影响因素不尽相同;绝大部分护士希望参加选择性应用留置针相关内容的培训。[结论]临床护士操作前考虑留置针选择的意识有待加强。建议实施有针对性的培训以提高护士选择性应用留置针的能力。     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。