柳州市2004年中小学生生长发育和营养状况

目的了解中小学生生长发育水平和营养状况,探讨其影响因素,为促进中小学生生长发育和指导合理的营养提供科学依据。方法对柳州市135所中小学校7~19岁学生80 036名进行健康检测,生长发育水平采用《1995年全国7~22岁城乡学生身高体重百分位数评价表》进行评价,营养状况采用《1995年全国学生7~22岁身高标准体重值》进行评价。结果柳州市中小学生生长发育不良人数高于发育上等人数,总营养不良率高于全国平均水平;中学生营养不良率、肥胖率均高于小学生,女生营养不良率高于男生;2004年学生生长发育状况比2003年有较大提高,营养不良率也高于2003年。结论柳州市中小学生生长发育水平和营养状况低于全国平均水平。提示应加强营养知识宣传,使中小学生生长发育阶段得到合理营养。     

上海市宝山区2009年中小学生营养状况分析

儿童青少年正处于生长发育的重要阶段,合理营养尤其是优质蛋白、维生素、微量元素和矿物质的摄入以及适当锻炼,能促进其生长发育、预防疾病和提高学习效率,此时如发生营养不良,将严重影响学生的正常生长发育和学习,甚至影响一生的身体健康;如青少年期肥胖亦是成年人心血管疾病和糖尿病的潜在危险因素。为了解宝山区中小学生营养状况,为今后实施营养干预措施提供参考依据,笔者于2009年对中小学生营养状况进行了调查。     

1995～2000年冷水滩区中小学生营养状况

目的　了解冷水滩区中小学生的营养状况 ,为今后的防治工作提供科学依据。　方法　对该区 1995～ 2 0 0 0年连续六年的学生营养状况资料进行分析 ,采用身高标准体重法评价学生的营养状况。　结果　冷水滩区中小学生六年平均营养不良发生率为 19.6 % ,平均肥胖发生率为 5 .5 %。营养不良率呈逐年下降趋势 ,肥胖发生率呈上升趋势 ,不同性别、不同学习阶段和城乡学生的营养状况不同。　结论　冷水滩区中小学生的营养问题仍较严重。在控制学生营养不良的同时 ,学生肥胖问题亦应引起有关部门的高度重视。     

铜川市中小学生2002-2005年营养状况分析

中小学生正处于生长发育的重要阶段，营养状况对学生的生长发育和健康状况影响极大。营养不良可导致发育迟缓、贫血。肥胖可导致学生心理压力增大、学习成绩下降和性早熟，且肥胖与高血脂、高血压、糖尿病等疾病的发生密切相关。为了解铜川市中小学生营养状况及变化趋势．以便为制定健康干预措施提供科学依据，笔者于2002—2005年对铜川市7所中小学校学生营养状况进行了调查，报道如下。     

卫生学校学生心理健康状况调查

目的了解卫生学校(简称“卫校”)学生的心理健康状况,为开展青年学生心理健康教育提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)对1690名卫校学生进行问卷调查。结果有45.1%的学生存在不同程度的心理健康问题;卫校一年级学生在强迫、抑郁、焦虑、恐怖等因子上较明显,三年级学生在人际关系和偏执因子上较明显;独生子女在躯体化、焦虑、偏执等3项因子上明显高于非独生子女;不同专业、不同性别学生的心理状况无显著性差异。结论卫校学生的心理健康问题比较普遍,学校应切实加强学生的心理健康教育,对不同阶段、不同特征的人群有针对性地开展工作。     

1995—2000年冷水滩区小学生营养状况

目的 了解冷水滩区中小学生的营养状况，为今后的防治工作提供科学依据。方法 对该区1995-2000年连续六年的学生营养状况资料进行分析。，采用身高标准体重法评价学生的营养状况。结果 冷水滩区中小学生六年平均营养不良发生率为19.6%。平均肥胖发生率为5.5%。营养不良率呈逐年下降趋势。肥胖发生率呈上升趋势，不同性别，不同学习阶段和城乡学生的营养状况不同。结论 冷水滩区中小学生的营养问题仍较严重。在控制学生营养不良的同时，学生肥胖问题亦应引起有关部门的高度重视。     

中小学生现时营养状况与年龄的关系

儿童及青少年学生的生长发育受遗传的控制和环境的影响,营养是外环境的重要因素。营养不良或营养过度都会影响儿童及青少年学生的健康成长。为了解我省中小学生的现时营养状况,找出不同年龄的营养构成特点及规律,以便积极采取措施,促进其合理营养。我们对15,755名7～18岁中小学生按性别(城乡合并)、年龄分组,以身高标准体重法进行了现时营养状况的评价。结果     

中国傈僳族儿童青少年营养发展趋势

目的 分析2005-2014年10年间中国傈僳族儿童青少年体格生长发育和营养状况的发展变化趋势,并提出改善傈僳族儿童青少年目前生长发育和营养现状的建议。方法 采用多阶段分层随机整群抽样的方法,在云南省怒江州3个县随机抽取24所中小学7~18岁傈僳族学生作为研究对象。采用WHO-2006标准,对2005-2014年间历次参加全国学生体质健康调研的学生进行学生体格生长发育的变化趋势,以及生长迟缓和消瘦检出率的变化情况的比较。结果 2005-2014年傈僳族男、女生的营养不良率从48.84%和41.13%下降到30.96%和23.41%。其中 2005、2010年和2014年男生生长迟滞率分别为43.22%、35.54%和25.80%;女生分别为38.15%、33.56%和20.30%。2005、2010年和2014年傈僳族18岁身高性差分别为8.94 cm、9.96 cm和11.28 cm。结论 傈僳族儿童青少年营养状况得到明显改善,但学生营养不良问题仍很严重。针对学生营养不良和性差<13 cm等问题,建议开展人群的营养与健康教育干预工作,进一步加大力度推动和促进学生营养改善计划工作的开展,深度挖掘傈僳族成年身高的增长潜力。     

北京市昌平区外来人口子弟学校小学生生长发育及营养状况

目的了解北京市昌平区外来人口子弟学校学生生长发育及营养状况,为制定相应的干预策略和措施提供依据。方法选取北京市昌平区外来人口密度较高的4个乡镇,每个乡镇各抽取3所学校,共12所学校,对所选学校的一～六年级全体学生共2163名进行身高和体重测量,生长发育水平采用《1995年全国7～22岁城乡学生身高体重百分位数评价表》进行评价,营养状况采用《1995年全国学生7～22岁身高标准体重值》进行评价。结果外来人口子弟学校学生身高、体重发育性别之间差异无统计学意义,身高、体重上等率分别为11.60%和19.97%,明显低于当地学生;营养不良率为18.26%,高于当地学生,女生营养不良率高于男生;超重、肥胖率分别为8.28%和6.15%,低于当地学生。结论北京市昌平区外来人口子弟小学生生长发育水平和营养状况低于当地学生。应加强营养知识宣传,有针对性地进行营养健康教育。     

岳阳市城区中学生营养状况调查

目的 了解岳阳市城区中学生营养状况,为采取有效干预措施促进中学生健康成长提供依据.方法 采用随机抽样方法,对岳阳市城区10所中学3 436名学生进行问卷调查,参照<2000年中国儿童青少年身高标准体重筛查标准>进行学生营养状况评价.结果 中学生营养失调者占40.28%,以轻度营养不良居多.男生营养不良率为25.31%,女生为39.14%,女生明显高于男生(P<0.01).营养状况异常存在年级差异(P<0.01),高中学生营养不良率明显高于初中学生(P<0.01).结论 岳阳市城区中学生的营养不良与营养过剩并存.应加强合理营养的健康教育,并采取切实可行的干预措施.     

日照市东港区中小学生营养状况分析

学生的营养状况会直接影响生长发育、学习生活、甚至心理健康。中小学生营养不良以及肥胖问题已经成为影响学生健康的主要疾患。为了解日照市东港区中小学生营养状况，为营养改善提供参考依据，笔者对2006年日照市东港区学生健康体检资料中身高、体重等生长发育指标进行汇总，结果报道如下。     

阜阳市中小学生发育和营养状况及其健康教育干预

目的 :了解阜阳市中小学生生长发育和营养状况 ,采取针对性健康教育干预措施。方法 :随机抽取全市城乡 7～ 17岁在校学生 3795 5人。准确测量身高、体重 ,以百分位数法评价身高、体重发育等级 ;以身高标准体重法评价现时营养状况 ;本站学校卫生科 1993年～ 1995年连续监测三年。健康教育干预措施为讲课、广播、宣传栏及发放自编宣传册。结果 :经过健康教育干预 ,两年后 ,全市城乡中小学生身高发育上等的人数由原来的 15 .16 %上升到 2 1.5 9% ;体重发育上等的人数由 14.2 4%上升到 17.76 %。营养不良率由原来的 17.2 2 %下降到 12 .2 0 %。营养卫生知识水平有不同程度提高。结论 :加强健康教育、普及营养卫生知识、指导合理膳食、提高学生自我保健意识是保证中小学生身体健康的有效措施。     

濉溪县中小学生营养状况分析

了解濉溪县中小学生的营养状况,为相关部门有针对性地采取干预措施提供依据.方法 按照样本具有广泛代表性的原则,按地域分布及经济状况的不同进行抽样,参照“儿童青少年身高体重筛查标准”对6 535名中小学生进行营养状况评价分析.结果 学生中营养失调者占43.58%,不同学段学生营养不良和营养过剩报告率差异均有统计学意义(P值均<0.01).初中生营养不良率高于小学生(P<0.01),高中生营养不良率高于初中生(P<0.01),女生营养不良率高于男生(P<0.01);乡村学生营养不良率高于城镇学生(P<0.01).男生营养过剩率高于女生(P<0.01).城镇学生的营养过剩率显著高于乡村学生(P<0.01).结论 濉溪县学生的营养不良与营养过剩并存,学生的营养状况不容乐观.应针对出现的问题采取切实可行的干预措施,以全面提高学生的营养水平.     

贵州省2010年不同民族中小学生营养状况分析

了解贵州省不同民族中小学生营养状况,为开展学校卫生工作提供参考.方法 按照中国肥胖工作组(WGOC)推荐的“中国儿童青少年超重、肥胖BMI筛查标准”及“6~18岁中国儿童青少年营养不良筛查标准”,对贵州省2010年20 412名7~18岁汉族、苗族、侗族、布依族、水族中小学生的现时营养状况进行分析.结果 贵州省中小学生总的营养不良率为33.69%,超重率为5.21%,肥胖率为2.33%.营养不良率男生高于女生(x2=18.87,P<0.01),少数民族学生高于汉族学生(x2=1 105.54,P<0.01),不同年龄间差异无统计学意义(x2=0.48,P>0.05).营养过剩率男生高于女生,汉族学生高于少数民族学生,小学生高于中学生(P值均<0.01).结论 贵州省不同民族中小学生营养不良与超重肥胖同时并存,应根据民族、年龄、性别、城乡等特点进行营养干预.     

某大学新生营养现状分析

目的 了解该校新生入学时的营养状况。方法 采用全国学生身高标准体重对2004年1450名新生入校时进行营养状况的评价。结果 该校新生营养不良学生占29．45％，营养过剩占8．47％。营养不良女生高于男生，营养过剩男生高于女生，城市学生营养不良低于农村学生，营养过剩城市高于农村学生。结论 目前学生营养不良与营养过剩同时存在，营养问题较为严重，应引起有关部门的重视。根据性别、城乡特点进行营养干预。     

岳阳市城区中学生营养状况抽样调查分析

目的了解中学生营养状况,为指导合理营养、促进中学生健康成长采取有效的干预措施提供依据。方法采用整群随机抽样方法,利用《2000年中国儿童青少年身高标准体重筛查标准》对学生进行营养状况评价,结果进行统计分析。结果共调查3 436人,营养状况异常者1 384人,达40.28%,以轻度营养不良居多。营养状况异常率男生为34.08%(606/1 778),女生为46.92%(778/1 658),女生明显高于男生。营养状况异常有年级差异,也存在有性别差异,且男、女生均以高一、高二学生发生率高。结论岳阳市中学生的营养不良与营养过剩均存在,营养不良发生率仍然处在相当高的水平,应加强合理营养的健康教育并采取切实可行的干预措施。     

上海市闵行区青少年性心理健康状况调查

目的 了解闵行区青少年性心理健康状况,为更好地开展青少年性心理健康教育与干预以及性教育工作提供可靠依据。方法 采用多阶段随机法抽取闵行区5个抽样片区内的15所中小学校中的45个班级,对抽取的班级内所有学生进行问卷调查。结果 闵行区青少年性心理健康量表总得分为135.01分,平均分为3.55分,平均得分从高到低依次为:性价值观（3.63分）、性适应（3.57分）、性认知（3.43分）;不同年级调查对象的性心理健康分量表的各项均分差异有统计学意义（均P＜0.05）,从高到低依次为:高中、初中、小学;女生在性价值观分量表中的得分高于男生（t = - 3.383,P＜0.05）;双亲家庭的调查对象在性适应分量表中的得分高于单亲家庭的调查对象（t = - 2.487,P＜0.05）;独生子女在性认知、性价值观分量表中的得分均高于非独生子女（t =3.680、2.930,均P＜0.05）;结论 闵行区青少年性心理健康状况处于中上水平,应针对不同情况的青少年开展更为科学适宜的性健康教育工作,为广大青少年营造科学适宜的性健康教育环境。     

2010年贵阳市中小学生营养状况评价

目的利用现行最新评价标准评价贵阳市中小学生营养状况,便于更好地开展学生保健工作。方法2010年9～11月按照中国肥胖工作组（WGOC）推荐的《中国儿童青少年超重、肥胖BMI筛查标准》及《6～18岁中国儿童青少年营养不良筛查标准》对贵阳市6012名7～18岁汉族中小学生的现时营养状况进行分析。结果贵阳市中小学生总的营养不良率为19．03％,超重率为8．65％,肥胖率为4．61％。营养不良率男生高于女生（P〈0．05）,16～18岁学生显著高于7～12、13～15岁学生（P〈0．01）,城乡学生无明显差异。营养过剩率男生显著高于女生,城市学生显著高于乡村学生,小学生显著高于高中生（P〈0．01）,小学生与初中生无明显差异。结论贵阳市中小学生营养不良与营养过剩同时并存,应根据年龄、性别、城乡等特点进行营养干预。     

2016 - 2018年广州市郊区中小学生营养状况及流行趋势分析

目的 分析2016 - 2018年广州市郊区中小学生营养状况及变化趋势,为制定有效的学生营养改善措施提供依据。方法 利用2016 - 2018年全国学生常见病及健康危险因素监测的体检数据,对广州市郊区5所学校共3 877名9～18岁学生的营养状况进行评价及趋势分析。结果 2016 - 2018年,广州市郊区中小学生营养不良总体检出率从2016年的5.68%上升为2018年的10.43%（χ2趋势 = 20.06,P＜0.01）,其中轻、中重度消瘦检出率均逐年上升（χ2趋势值分别为11.15、14.34,P＜0.01）;超重、肥胖检出率随年度变化趋势稳定（P＞0.05）。各年度学生肥胖检出率随学段升高而降低（2016 - 2018年度χ2值分别为10.97、19.09、8.11,P＜0.05）;男生超重、肥胖问题突出,且营养不良有上升趋势（χ2趋势 = 15.87,P＜0.01）;2016、2017年非寄宿生肥胖检出率分别为9.76%、12.36%,显著高于寄宿生（5.59%、5.94%）,2018年非寄宿生中重度消瘦检出率（6.64%）高于寄宿生（3.50%）。结论 2016 - 2018年广州市郊区中小学生超重肥胖控制较好,但营养不良主要表现为消瘦有上升趋势。不同特征学生营养状况各异,应加强防控、有针对性地开展学生营养指导及干预。     

德阳市中小学生心理健康现状调查分析及“医校共育”心理健康服务模式探讨

目的了解德阳市中小学生的心理健康现状，探索一条青少年学生心理健康教育医校共育新模式。方法采用心理健康诊断测验（MHT—CR）量表对德阳市四所学校小四至高二年级共2120名学生进行调查研究。结果德阳市中小学生心理健康状况存在较多问题，尤其是学习焦虑问题较多。农村学生与城市学生在6个分量表调查项目上存在显著差异。女生较男生在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向以及恐怖倾向方面更容易出现问题。结论德阳市中小学生心理健康问题应引起相关卫生、教育部门的重视。针对不同地域、不同性别的学生开展针对性的健康教育及干预。加强卫生部门的社会职责，建立“医校共育”新型校园心理健康教育模式，是解决青少年学生心理健康问题的新型手段和可行之举。