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1.
章旭东 《现代中西医结合杂志》2001,10(10):959-959
目前 ,饮酒者普遍增加 ,酒精所致的精神障碍发病率明显增加 ,酒精中毒所致记忆、智能减退是患者在酒依赖状态下或习惯性饮酒、大量饮酒后出现的记忆、智能障碍。笔者对 2 0例酒中毒所致精神障碍中有记忆智能障碍的患者进行临床特征分析 ,现报道如下。1 临床资料1.1 一般资料 :2 0例均为男性 ,发病年龄 4 0~ 6 0岁 ;文化程度小学 9例 ,初中 8例 ,中专 1例 ,文盲 2例 ;职业 :农民 11例 ,工人 6例 ,个体户 2例 ,干部 1例。饮酒史 :15~ 4 0年 ,平均 2 3年 ,黄酒每日量 1~ 2 .5kg,1日饮四、五餐 ,均有空腹饮酒现象。起病均为慢性。均无饮酒… 相似文献
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帕金森病记忆障碍特点分析 总被引:1,自引:0,他引:1
帕金森病的记忆障碍是其智能障碍的内容之一 ,笔者采用两种记忆量表及一种痴呆评定量表进行检查 ,并就其记忆障碍特点及其与临床的关系探讨如下。1 临床资料1.1 一般资料 :按 1984年全国锥体外系疾病讨论会制订的帕金森病诊断标准 ,随机选择原发性帕金森病患者33例 ,根据 Webster评分法对全部患者进行 IQ项评定 :1手部动作迟缓程度 ;2强直 ;3姿势 ;4上肢协调动作 ;5步态 ;6震颤 ;7面容 ;8发音能力 ;9生活处理能力。评分标准 :0分 (无症状 ) ,1分 (轻度 ) ,2分(明显 ) ,3分 (重度 )。再选择性别、年龄、文化程度与之相似的无脑部病患史的… 相似文献
3.
你的脑子里储存了大量知识和各种信息,可要说的事情原本就在嘴边,却怎么也想不起来;问题的答案本来熟悉,需要时却提取不出来,大脑像一台不堪重负的旧电脑那样出现运转不灵、内存不足的现象,能够像更换电脑硬件那样,为大脑升级换代吗?许多苦读的莘莘学子、职场打拼的白领丽人、白发老者,都因每每出现的不同程度的认知、记忆能力下降而苦恼不已。 相似文献
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目的:研究红景天对血管性痴呆大鼠认知功能及NMDA作用机制。方法:采用双侧颈总动脉永久结扎法制备前脑缺血致血管性痴呆(VD)模型,观察红景天对VD大鼠的神经保护作用;以Morris水迷宫检测大鼠学习记忆能力;以免疫组化检测大鼠海马NR1表达;以分光光度仪检测脑NOS吸光度,计算NOS活力。结果:造模组与对照组相比认知能力明显下降(P<0.01),红景天可以抑制VD大鼠海马神经元NR1及NOS活性的升高。结论:红景天可抵抗模型大鼠神经毒性及NO对神经元的损伤。 相似文献
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目的:探讨头穴丛刺对慢性酒精中毒大鼠的学习记忆能力及酪氨酸羟化酶(TH)表达的影响。方法:通过酒精灌胃的方法,建立慢性酒精性中毒大鼠的模型,运用Morris圆形水迷宫、免疫组化等方法及手段,观察头穴丛刺对慢性酒精中毒性大鼠学习记忆能力和TH表达的影响。结果:头穴组大鼠水迷宫逃避潜伏期较模型组明显缩短(P〈0.05);免疫组化检测头穴组酪氨酸羟化酶的表达明显高于模型组(P〈0.05)。结论:头穴丛刺可能通过促进TH表达,从而改善慢性酒精中毒大鼠的学习记忆能力。 相似文献
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目的观察清宫寿桃丸对利血平、亚硝酸钠、乙醇诱导的记忆障碍小鼠学习记忆的影响。方法 ICR小鼠随机分为正常组、模型组、清宫寿桃丸(低、中、高剂量)组、金纳多组,每组14只。正常组和模型组给予等量的蒸馏水,清宫寿桃丸低、中、高剂量组分别按0.9、1.8、3.6 g/kg给药,金纳多组按0.12 g/kg给药,给药15天。干预14天后,获得性记忆障碍模型、巩固性记忆障碍模型、再现性记忆障碍模型分别使用利血平、亚硝酸钠及乙醇造模。干预15天后采用跳台实验及避暗实验评估学习记忆能力。结果与正常组比较,三种模型小鼠错误次数均明显增多,潜伏期均明显缩短(P0.05);与模型组比较,清宫寿桃丸不同剂量均可减少三种模型小鼠的错误次数(P0.05),其中高剂量还可延长获得性记忆障碍小鼠的潜伏期(P0.05);另外金纳多可减少巩固性记忆障碍小鼠的错误次数(P0.05)。结论清宫寿桃丸可改善获得性记忆障碍、巩固性记忆障碍和再现性记忆障碍,在改善记忆障碍方面的应用范围较广。 相似文献
7.
目的观察酸枣仁黄酮对小鼠学习记忆能力的影响,并探讨其作用机制。方法将72只小鼠按体质量分层随机分为正常组、模型组、吡拉西坦组及酸枣仁黄酮低、中、高剂量组,分别于第11日腹腔注射东莨菪碱(1.5 mg/kg)制作记忆获得障碍模型,第12日乙醇灌胃(35%,10 mL/kg)制作记忆再现障碍模型。各给药组给予相应药物灌胃,连续给药12 d。采用避暗法和迷津法观察酸枣仁黄酮与吡拉西坦对记忆障碍小鼠学习记忆能力的改善作用。结果酸枣仁黄酮能不同程度地延长小鼠的潜伏期,减少错误次数,缩短遭电击的时间。酸枣仁黄酮高剂量组各项指标与模型组比较,差异有统计学意义(P0.05),而与吡拉西坦组比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论酸枣仁黄酮能改善小鼠学习记忆能力。 相似文献
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电针对慢性应激所致大鼠空间学习记忆障碍及海马胆碱能功能的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 :探讨电针对慢性应激致空间学习记忆障碍大鼠海马胆碱能功能的影响。方法 :采用电击足底结合噪声应激建立大鼠学习记忆障碍模型 ,Morris水迷宫观察动物的空间学习记忆能力 ,放免法检测乙酰胆碱 (Ach)含量、胆碱乙酰转移酶 (ChAT)和乙酰胆碱酯酶 (AchE)活性。结果 :慢性应激可引起大鼠空间学习记忆功能障碍 ,海马Ach含量减少 ,ChAT和AchE活性降低。电针对上述改变有显著的保护作用。结论 :电针改善慢性应激引起的大鼠空间学习记忆功能障碍可能与其增强海马胆碱能系统的功能有关。 相似文献
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小儿黄龙颗粒对记忆障碍模型小鼠学习记忆功能的影响 总被引:2,自引:1,他引:2
目的: 观察小儿黄龙颗粒对记忆获得障碍模型、记忆巩固不良模型及记忆再现缺失模型小鼠学习记忆功能的影响。 方法: 采用跳台法和避暗法观察小儿黄龙颗粒对东莨菪碱、利血平、氯霉素和乙醇分别造成记忆障碍模型小鼠学习记忆能力的影响。 结果: 小儿黄龙颗粒高、中剂量能延长东莨菪碱造模小鼠、利血平造模小鼠、氯霉素造模小鼠 、乙醇造模小鼠的潜伏期,减少错误次数,降低错误率,具有统计学意义(P<0.05)。 结论: 小儿黄龙颗粒对记忆获得障碍模型、记忆巩固不良模型及记忆再现缺失模型小鼠的学习记忆功能有改善作用,能促进和巩固学习记忆,为临床用于改善ADHD患者的学习记忆功能提供了药理学依据。 相似文献
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远志是临床上最为常用的益志中草药之一,可单用于轻度记忆障碍患者的饮食治疗。近20年来,国内外学者在分子、细胞、组织与整体4个药理学层次及提取物、部位与成分3个化学水平,对远志改善学习记忆障碍的药效作用、物质基础及其作用机制进行了系统而深入的探讨,初步揭示出远志改善学习记忆的临床应用,源于其多成分、多途径、多机制的整合效应。 相似文献
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目的:观察并比较淫羊藿和吡拉西坦对小鼠学习记忆能力的影响。方法:以东莨菪碱和乙醇分别造成小鼠学习记忆获得障碍和记忆再现障碍,采用迷津法和避暗法进行观察。结果:淫羊藿(3.5g.kg-1和5.0g.kg-1)及吡拉西坦(0.5 g.kg-1)均可使小鼠逃避伤害刺激的反应速度加快,错误次数减少,遭电击时间缩短(与模型组比较:P<0.05),两药的效果相近。结论:淫羊藿对小鼠的学习和记忆障碍有改善作用,其作用机制有待进一步研究。 相似文献
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目的观察针刺治疗脑外伤后记忆障碍的疗效。方法患者治疗前后均采用记忆量表进行检测,并行统计学处理,观察以醒神开窍为主针刺治疗,对脑外伤患者记忆相关症状的影响。结果和结论针刺能明显改善脑外伤患者的记忆功能,同时可以纠正记忆相关症状和改善日常生活活动能力,是脑外伤记忆障碍康复过程中不可缺少的治疗措施。 相似文献
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目的:研究电针结合银杏酮酯(GBE 50)对D-半乳糖致衰老大鼠学习记忆障碍和海马细胞因子含量的影响,探索针药结合治疗对学习记忆改善作用的机制。方法:SD大鼠随机分成正常对照组、模型组、电针组、银杏酮酯组和针药结合组。采用腹腔注射D-半乳糖的方法建立记忆障碍衰老大鼠模型。电针组在造模第21天开始给予电针治疗,选用"百会"、双侧"足三里"穴位,隔天1次,治疗21 d;银杏酮酯组在造模第21天开始按150 mg/kg给予GBE 50灌胃,每天1次,持续21 d;针药结合组在给予D-半乳糖腹腔注射和GBE 50灌胃后给予电针治疗。治疗结束后采用Morris水迷宫观察大鼠行为学变化以及放射免疫分析方法检测各组大鼠海马白介素(IL)-1β、IL-6和肿瘤坏死因子(TNF)-α的含量。结果:模型组与正常对照组相比逃避潜伏期明显延长,游泳距离百分比明显减少(P<0.05,P<0.01);而电针组、银杏酮酯组和针药结合组与模型组相比,逃避潜伏期均显著缩短(P<0.05,P<0.01),游泳距离百分比明显增大(P<0.01),且针药结合组逃避潜伏期与电针组和银杏酮酯组相比差异有统计学意义(P<0.05)。模型组与正常对照组相比大鼠海马IL-1β和TNF-α含量增高,IL-6含量明显降低(P<0.05,P<0.01);与模型组比较,电针组、银杏酮酯组、针药结合组大鼠海马IL-1β含量均明显降低(P<0.05,P<0.01),银杏酮酯组和针药结合组IL-6含量均显著升高(P<0.01),电针组和针药结合组TNF-α含量明显下降(P<0.05)。结论:电针和GBE 50对大鼠海马IL-1β、IL-6和TNF-α含量均有不同程度的调节作用,抑制D-半乳糖引发的中枢神经系统免疫炎性反应;针药合用在改善学习记忆方面有一定的协同作用。 相似文献
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电针对记忆障碍大鼠行为学及海马细胞因子的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
目的:研究电针对D-半乳糖致衰老大鼠学习记忆障碍和海马中白介素-1β(IL-1β)、白介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平的影响,探索电针改善学习和记忆的作用机制。方法:将27只SD大鼠随机分成3组:①正常对照组(简称对照组,n=9),②记忆障碍模型组(简称模型组,n=8),③模型+电针组(简称电针组,n=10)。采用腹腔注射D-半乳糖的方法建立记忆障碍衰老大鼠模型。电针组给予电针治疗,选用“百会”、双侧“足三里”穴位,电针参数为3Hz的连续波,电流强度约1mA左右,持续20min,隔天1次。治疗21d后采用Morris水迷宫观察大鼠行为学变化,放射免疫分析方法检测大鼠海马中IL-1β、IL-6和TNF-α的水平。结果:模型组与对照组相比水迷宫测试中的逃避潜伏期明显延长,距离百分比明显降低(P<0.05,P<0.01);而电针组与模型组相比潜伏期明显缩短,距离百分比明显增大(P<0.01)。模型组海马中IL-1β、TNF-α水平明显高于对照组(P<0.05,P<0.01),IL-6水平则低于对照组(P<0.01);电针可显著下调海马组织中IL-1β、TNF-α水平(P<0.05)。结论:电针可改善由D-半乳糖致衰老大鼠学习记忆能力,其作用机制之一可能与大鼠海马组织中细胞因子的水平有关。 相似文献
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创伤后应激障碍(PTSD)是指由于异常威胁性或灾难性心理创伤导致延迟出现和长期持续的精神障碍。杏仁核是大脑中的“恐惧中枢”,是与学习、恐惧记忆密切相关的重要部位.杏仁核发生长时程增强(LTP)是PTSD不可缺的机制.杏仁核神经元盐皮质激素受体(MR)、糖皮质激素受体(GR)及MR/GR发生改变,激活下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴,导致HPA轴调节紊乱是PTSI)发生的重要基础。PTSI)还可以导致杏仁核神经元细胞凋亡,记忆力减退。同时乙酰胆碱酯酶(ACHE)活性降.低,乙酰胆碱增多及多巴胺活动的增强也是PTSD发生的主要神经基础。杏仁核与海马的功能密切相关,海马的部分功能可由杏仁核的调节而实现。 相似文献
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记忆障碍是常见的神经系统疾病表现 ,也是人类脑老化的标志之一。目前中医药在改善记忆障碍方面的研究较多 ,也取得了一定效果 ,本文复习近十年文献 ,对其研究进展作一概述益智灵口服液 :是集中草药和多种营养物质为一体组成的复方制剂 ,主方中含灵芝、枸杞子、益智仁、大枣及适量大豆汁和花粉等成份 ,由中外合资山西永太童智灵公司制备。王明正等[1] 采用morris水迷宫训练大鼠获取信息 ,经最大电休克致其学习记忆障碍和采用不同化学制剂造成小鼠回避操作损害两种模型 ,观察对动物学习记忆障碍的改善作用。结果表明 ,益智灵口服液ig… 相似文献
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