浅谈医学微生物学的学习策略

学习策略研究近年来已成为教育学、心理学领域研究的热点问题。目前学习策略的研究领域由通用学习策略向学科学习策略发展,本文对医学高等专科学校学生的医学微生物学学习中的学习策略进行了探索,为国内学习策略研究的进一步开展提供借鉴。医学微生物学知识点多、连续性差,学生感觉内容杂,容易造成识记错误,常常觉得学习困难。因此,引导学生掌握一定的学习策略是提高学习效率的重要途径。     

我军医学心理学的现状与展望

1我军医学心理学现状分析自20世纪60年代以来,随着我国医学心理学的建设与发展,在我军医学心理学领域,以精神病医生和神经内科医生为主体的专业人员进行了大量的实践和尝试,对我军医学心理学的发展起到了很大的推动作用,使我军医学心理学在临床、教学、科研等方面都取得了令人鼓舞的成绩。早在我国医学心理学的启动阶段,解放军总医院的匡培根教授即作为“神经衰弱的快速综合治疗方法”的创始人和项目负责人之一,在医学心理学的临床实践方面做了大量富有影响的工作。但是,与外军相比,我军医学心理学的发展相对较晚。据1996年的统计资料表明,…     

临床心理学在综合医院中的应用

临床心理学在综合医院中的应用赵旭东一、新医学模式的“心理”环节临床心理学或称医学心理学，是心理学与医学相结合的一门交叉边缘学科，研究临床医学领域中的心理学问题，研究心理因素在健康和疾病过程中所起作用的规律。普通心理学研究的心理过程（认识、情感和意志）...     

医学心理学在医院药学中的应用

目的:分析医学心理学在医院药学工作中的应用.方法:查阅相关文献,结合临床实践进行综合分析.结果:药物的心理效应、安慰剂效应、药物依赖心理等均可影响药物的疗效,药学服务人员应重视心理学技巧,以提高药物治疗的效果和依从性.结论:深入研究药学与心理学的交叉问题,有利于提高药学服务的质量和水平.     

心理学与医学心理学(下)

三、漫谈医学心理学心理学应用于医学领域十分广泛,心理学与精神病学的关系非常密切,象生理心理学,行为遗传学、临床心理学、发展心理学、教育心理学和犯罪心理学等都与精神病学有联系。生理心理学是研究精神病患者的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的障碍。临床心理学是对精神病患者的精神病态、智能特征和治疗效果等进行定量分析。并通过心理治     

河北省医学信息资源的数字化档案管理研究

医学信息资源,是信息科学在医学领域的理论、方法和应用的科学基础,是研究医学发展历史的重要参考资料,是结合医学基础科学和临床实践、又具备自身基础理论的应用性很强的综合性学科,它对于推动医疗卫生事业的发展具有重要作用[1]。为了满足社会需要,加快推进医疗卫生事业发展,必须     

一种基于贝叶斯和神经网络的医学图像组合分类方法

医学图像分类是当前医学图像自动诊断和模式识别领域的一个新的研究热点,其任务是从给定的医学图像训练样本中提取能反映图像内容的特征,并根据这些特征进行图像分类,实现医学图像中病变组织的自动识别,以保证临床医学诊断更客观、准确和科学.通过对医学图像分类中的一些关键问题分析和研究,提出一种基于贝叶斯和神经网络的医学图像组合分类方法,并据此构造出医学图像组合分类器.这种组合分类器能够充分发挥各个分类器的优点,获得较好的图像分类结果.     

如何提高医学心理学的教学效果

医学心理学是一门新兴的边缘学科，多数医学心理学教师都是“半路出家”者，所以教学经验的交流是十分必要的。我们在医学心理学教学生涯中积累了点滴经验，观总结如下，以供同道们参考。     

浅谈中医学中的心理治疗理论

临床心理学是通过心理学理论和方法解决人们的心理困扰。目前国内的心理咨询与心理治疗基本是参照或模仿西方心理学理论和方法。事实上，中医学是最早将心理学与医学很好相结合的一门学科，它将心-身统一的理论运用在医学理论及临床治疗中，强调心身合一、形神兼治，在诊断和治疗中遵循脏腑与情绪相关、四诊合参等理论，     

创新能力培养在医学心理学第二课堂中的实践

随着我国现代化医疗卫生事业的迅速发展,新时代医疗卫生需求对当代医疗卫生人才的培养提出了特殊的要求。创新能力是当代医疗卫生人才关键素质要求,培养出具备创新精神、创新思维和创新能力的当代医疗卫生人才,是我国高等医学教育肩负的重要使命。笔者在医学心理学教学过程中利用第二课堂活动,积极探索培养医学生创新能力的方法。本文介绍了利用临床医学五年制本科生医学心理学第二课堂进行创新训练的实践经验,总结分析了知识积累、激发创新精神和创新思维、坚强的毅力三个因素在创新能力培养中的发挥的关键作用。文章进一步讨论了实践过程中的遇到的问题和存在的不足,并提出了改进与完善的具体措施,为探索当代医疗卫生人才创新能力培养提供新的思路。