基于人工神经网络与人工智能的计算机系统在儿童心理障碍诊断领域的应用

背景：将人工智能和人工神经网络二者相结合应用于精神卫生领域的文献在国内外还未见报道,更未见将人工神经网络与人工智能相结合用于模拟人类医学专家大脑诊断思维模式诊断儿童心理障碍的相关报道。 目的：用计算机模拟人脑诊断思维模式,建立一套基于人工神经网络与专家系统的儿童心理障碍标准化诊断与防治的人工智能专家系统。 方法：儿童心理障碍标准化诊断与防治的人工智能专家系统涉及儿童心理学、儿童精神病学、心理测量、心理治疗、计算机科学等诸多学科,诊断系统结合了ICD-10、DSM IV及CCMD-2等诊断标准、大规模流行病学调查数据、资深精神医学专家的丰富临床经验和临床资料。临床资料来源于全国14 家医院流调及门诊收集的原始病例,共回收有效资料1 125份,用基于神经网络与专家系统相结合的方法进行智能诊断系统的编制。 结果与结论：诊断系统能诊断61种儿童心理障碍,它包括95%以上的儿童心理障碍,在诊断之后,计算机将给出一个治疗方法建议。将195例计算机系统诊断结果与资深儿童心理精神医学专家的诊断结果进行双盲比较,诊断符合率是99%,有助于年轻医生学习资深儿童心理精神医学专家丰富的临床经验,也能帮助全国各地的心理障碍患儿,更好地为儿童心理卫生事业服务。     

《儿童心理障碍治疗学》简介

由儿童精神病学和儿童心理卫生专家杜亚松教授任主编、李雪荣教授任主审的《儿童心理障碍治疗学》正是在这样的背景下出版的。该书撰写过程遵循的基本原则是：(1)以18岁以下儿童的常见心理障碍为重点,希望能在实用、科学、可操作的前提下,尽可能地把治疗手段和方法提供给广大读者；(2)在多数可以列出诊断标准的障碍中,首先使用我国的诊断标准(CCMD-3)进行描述,在CCMD-3没有诊断标准时则参考ICD-10或DSM-Ⅳ的诊断标准,没有诊断标准的心理障碍例如夹腿综合征则采取经验性诊断；(3)增加了中医中药治疗的理论和方法,拓宽了儿童心理障碍原有的狭隘的认识；(4)作者群以活跃在儿童心理障碍及相关专业领域的中青年学者为主体,在内容上可以体现出先进、生动活泼的特点。本书由国内儿童精神病学及相关专业的中青年学者共     

《儿童心理障碍治疗学》简介

近二、三十年来,精神医学有了长足的进展,而作为精神医学主要组成部分的儿童精神医学则进展更快。主要表现在以下几个方面:首先,关注儿童心理健康的人在增多,他们包括儿童的家长、老师、儿保医生、卫生老师、社区工作者和儿童心理卫生专业工作者。关注的焦点已经从身体发育、身     

中国儿童精神卫生服务现状与展望

近年来随着社会发展,儿童精神病学发展迅猛.我国儿童精神健康问题检出率高达7.03%～14.89%,行为问题最多,儿童多动症约为6%,其它有发育性问题,情绪障碍等.目前我国儿童心理卫生服务机构及人员严重不足,约90%的患儿得不到有效服务.对策与建议建立健全全国儿童心理卫生网络;全国妇幼保健卫生系统及二级以上医院的儿科应开设儿童心理专家门诊;有条件的医院应常办短训班,医学院校应多培养硕士生、博士生等不同层次的专业人才;创建儿童精神卫生专业杂志;开展有关基础研究;加强国际交流,派专业人员出国进修;加强科普宣传;把培养良好的心理素质作为优生优育优教的重要内容;给在校幼儿、中小学老师开心理卫生课等.     

牛津精神病学教科书(序)

本书原来是为了培训精神科医生的入门教科书而写的,同时也可作为医学院学生的深造教科书,我们希望本书对于完成培训的精神科医生、通科开业医生、以及其他临床医生的参考和观念革新方面有一定的应用价值。本书的题材是临床精神病学的实践。近年来在下述的若干附属专科方而已有迅速发展,如儿童与青春期精神医学、司法精神病学和精神发育不全。本书主要内容是一般精神病学,     

《儿童心理障碍治疗学》简介

近二、三十年来，精神医学有了长足的进展，而作为精神医学主要组成部分的儿童精神医学则进展更快。主要表现在以下几个方面：首先，关注儿童心理健康的人在增多，他们包括儿童的家长、老师、儿保医生、卫生老师、社区工作者和儿童心理卫生专业工作者。关注的焦点已经从身体发育、身体健康转移到心理卫生、身心健康和生活质量，心理卫生已经变成衡量一个儿童是否健康的重要标准。其次，从对儿童心理卫生问题调查结果可以看出，儿童的心理卫生问题(心理障碍)已经成为阻碍儿童成长的主要原因之一。联合国儿童基金会(UNICEF)的报告显示，世界范围内儿童心理障碍的发生率达20％，其中美国2．5％的儿童和8．3％青少年患有抑郁症，而且患病年龄比20年前有提早的趋势；13％的儿童和青少年患有焦虑障碍(NIMH)。世界卫生组织(WHO)的研究报告显示，仅就全球疾病负担而言，精神疾病负担已经超过疾病总负担的15％，抑郁症在世界范围内是5岁及其以上年龄人群致残率的主要原因，以残疾调整生命年为指标，抑郁症在疾病负担上仅次于心血管疾病而位居第二。     

儿童青少年精神卫生国际观

如今全球面临相似的儿童青少年精神卫生服务的挑战.造成儿童青少年精神卫生服务巨大需求和与培训不足之间的反差的原因在于对儿童心理发育理解的缺乏,受到以往轻视儿童的历史影响,以及未意识到儿童精神疾病和治疗方面的进展.     

评价《儿童心理咨询与治疗》

<儿童心理咨询与治疗>是属于国家"十一五"重点图书现代心理治疗与咨询丛书之一,是由南京医科大学脑科医院儿童心理卫生研究中心陈一心所长编著.她长期从事儿童和青少年心理卫生工作,曾经心理治疗专业深造,具有丰富专业学术知识和实践经验,以深入浅出、通俗易懂的笔调,系统地介绍了儿童心理咨询与治疗的基本理论知识和方法.     

对《儿童少年精神医学》一书的看法

由南京儿童心理卫生研究中心陶国泰教授主编的《儿童少年精神医学》已由江苏科学技术出版社出版了。这是我国第一部把儿童少年精神卫生问题放在一起论述的专著 ,是我国精神医学史上的一件大事。儿童少年精神医学是一门研究儿童少年精神疾病和心理卫生的临床学科 ,现在还相当年轻。随着社会的发展 ,一方面家长对子女的养育已不满足于吃饱穿暖 ;另一方面 ,环境变化 ,家长期望值过高 ,加之社会不良风气的影响 ,这些都使得儿童少年的心理健康越来越受重视。该书的出版使我们在进行中国儿少精神医学专业人员培养方面 ,多了一本临床参考书 ,也有利…     

南京市4—16岁少年儿童行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童共1040名,男女各半。复检儿童行为问题发生率为1 3.84％。南豪地区儿童青少年行为问题常模南京市4～16岁少年儿童行为问题调查(摘要)@张菊芬$南京儿童心理卫生研究中心 @李宝林$南京儿童心理卫生研究中心 @周展凤$南京儿童心理卫生研究中心 @焦公凯$南京儿童心理卫生研究中心 @王宁$南京儿童心理卫生研究中心     

“心中花园”的建筑师——记陶国泰教授

"我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……",这是一首在南京脑科医院儿童中心唱了近30年的歌,每当这首歌的旋律响起,儿童中心人都能重温起当年的豪情,想起成立儿童中心时的铮铮誓言——"为中国儿童心理卫生事业而奋斗",而带领我们的、站在队伍最前列的,正是被后人誉为"中国儿童精神医学之父"的陶国泰教授.     

枣庄市儿童心理门诊718例临床分析

本文根据枣庄市立二院儿童心理门诊的门诊日志记录，总结分析2年的初诊人数及病种分布，从而探讨儿童精神卫生问题。     

评《儿童少年精神医学》

迄今,我国有关儿童精神医学方面的专著还很少,由陶国泰教授主编的《儿童少年精神医学》最近在江苏科学技术出版社出版了,这对探究和普及这方面的科学知识都是十分需要的。儿童精神医学是一门越来越重要的学科,它包括儿童心理卫生和精神疾病两个方面。在人的一生中,儿童时期是培养人的健全人格的黄金时期。人格概括了人的心理健康水平、社会适应能力及道德品质,并与身体健康水平互相依存、互相促进。人格的组成,与先天遗传有一定关系,但主要是出生后环境的影响。首先是家庭环境、幼儿园环境。然而,至今许多家庭对独生子女往往易于溺爱,把孩子…     

《儿童心理障碍治疗学》简介

由儿童精神病学和儿童心理卫生专家杜亚松教授任主编、李雪荣教授任主审的《儿童心理障碍治疗学》正是在这样的背景下出版的。该书撰写过程遵循的基本原则是：（1）以18岁以下儿童的常见心理障碍为重点，希望能在实用、科学、可操作的前提下，尽可能地把治疗手段和方法提供给广大读者；（2）在多数可以列出诊断标准的障碍中，首先使用我国的诊断标准（CCMD-3）进行描述，在CCMD-3没有诊断标准时则参考ICD-10或DSM-IV的诊断标准，没有诊断标准的心理障碍例如夹腿综合征则采取经验性诊断；（3）增加了中医中药治疗的理论和方法，拓宽了儿童心理障碍原有的狭隘的认识；（4）作者群以活跃在儿童心理障碍及相关专业领域的中青年学者为主体，在内容上可以体现出先进、生动活泼的特点。     

儿童腺样体肥大与心理行为问题的关系

腺样体肥大作为儿童耳鼻喉科的一种常见病,具有发病年龄小、不易被察觉、易诱发心理行为问题等特点。儿童心理行为问题是指在严重程度和持续时间上都超过了儿童相应年龄所允许的正常范围的异常行为。本文围绕腺样体肥大、腺样体肥大的并发症及其治疗手段与儿童心理行为问题之间的相关系进行综述,为儿童身心保健者提供临床指导和实践参考。     

我国儿童精神医学的发展概况

我国的儿童心理学在本世纪３０年代就已起步，但儿童精神病学正式开始于５０年代。由于１０年（１９６６～１９７６年）“文革”的破坏，因而，直到８０年代初期才开始较有规模的发展。１９９５年陶国泰教授曾对我国儿童精神医学在近五十年来的情况作了概述［１］，１９９８年在成都召开的中华医学会精神科学会第二次全国学术会议，对近年来我国在儿童精神医学方面的科研成果也进行了总结［２］。取得的主要成绩有成立了中华医学会精神病学分会的儿童精神医学组，及中国心理卫生协会的儿童心理卫生专业委员会，先后在南京和福州建立了儿童心…     

我国儿童心理研究现状述评

<正>随着经济社会的发展,我国精神病学有了长足进步,从事相关科学研究的学者越来越多,获得了丰硕的研究成果。作为精神病学重要分支的儿童精神病学近年来也有了显著发展。有关儿童心理卫生的研究主要围绕三大主题:一是儿童心理健康现况研究;二是儿童心理健康的影响因素及干预措施;三是针对特定疾病的研究。本文旨在对我国儿童心理研究现状做回顾和梳理,探讨存在的问题,为今后的研究提供参考。1我国儿童心理研究现状     

全国22省市24013名城市在校少年儿童行为问题调查之二——4727名学前儿童心理卫生问题

儿童精神卫生问题与家庭因素的关系已被越来越多的人所认识,,然而全国范围内同步进行调查研究和分析,尚未见有报导。为此我们在过去工作的基础上,联合全国22个城市中有关单位,采用统一工具及方法。在同一时期内调查了4～5岁儿童共4727名。现将其中儿童心理卫生问题与家庭因素的影响作用部份报告如下:     

精神发育迟滞的流行病学、病因和预防

由我国卫生部与世界卫生组织联合发起,并委托南京神经精神病防治院与南京儿童心理卫生研究中心举办的“儿童智能障碍讲习班”,于1986年5月5日至14日在江苏省南京市举行。参加者有来自全国各省、市、自治区的精神科医师、儿科医师、心理工作者及儿童特种教育工作者七十余人。主讲的外国专家有三人,中国专家有十二人。三位外国专家是英国曼彻斯特大学教育系、特种教育学教授Peter Mittler,美国哥伦比亚大学公共卫生系、流行病学教授Zena A.Stein,以及日本国立神经精神与肌肉疾病研究中心、弱智与生育缺陷研究部有马正高教授。主讲的中国专家有精神科方面的陶国泰、徐韬元、杨玲玲、凌永和、杨晓玲、单友荷及邱景华,儿科方面的郭迪、左启华及汪梅先,内分泌科的马泰及特种教育方面的朴永馨。世界卫生组织西太区精神卫生和药物依赖顾问新福尚隆也作了专题报告。会议期间,中外同道们进行多次座谈讨论。与会者一致认为,讲习班对促进国内外专业人员之间的经验交流有很大的助益。并认为,这次讲习班有两个突出的优点,一是除精神科专业人员参加外,很多儿科专业工作者、特种教育工作者及心理工作者也参加了,体现了不同学科通力合作的新局面。二是除外国专家演讲之外,国内专家也作了出色的报告,体现了我国近年来在儿童智能障碍的防治及研究领域内的新成就。与会者还一致感谢南京神经精神病防治院及儿童心理卫生研究中心为讲习班的举办所作的卓有成效的贡献。以下介绍的是外国专家在讲习班上演讲的主要内容,供全国同道参考。     

甘肃农村初中留守儿童心理健康调查分析

目的：了解甘肃农村留守儿童心理健康状况及特点,为采取干预措施提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法抽取甘肃省内乡镇学校786名学生,开展心理健康诊断调查。结果留守儿童在学习焦虑、孤独倾向、过敏倾向、恐怖倾向、总焦虑倾向方面的评分均高于非留守儿童,且差异有统计学意义（P ＜0．05）,留守女生在学习焦虑、身体症状、恐怖倾向和总焦虑倾向等方面的评分高于男生,差异有统计学意义（P ＜0．05）;高年级学生在学习焦虑、过敏倾向、自责倾向、总焦虑倾向等方面评分高于低年级学生（P ＜0．05）,在孤独倾向、恐怖倾向低于一年级学生（P ＜0．05）;在留守儿童中,单亲看护儿童的心理健康状况好于其他留守类型儿童,无看护的留守儿童心理健康状况最差;监护人的文化程度越高,心理健康状况越好。结论留守儿童总体心理健康水平低于非留守儿童。留守女生、父母均外出、留守时间长、与父母联系次数少、无人看护或祖辈看护、监护人学历低等是影响留守儿童心理健康的主要因素,此外,留守女童心理健康更容易受到这些因素的影响。