中职语文教育悲剧意识的缺失——从戏剧体裁作品的空当说起

戏剧是离人最近的艺术,是实施人文素质教育的重要载体,中职语文戏剧教育的空当需要及时填补。悲剧是撞击情感的艺术,是提升精神、净化灵魂的艺术。中职语文增补对心灵治疗具有良好作用的悲剧意识成为必要。     

探讨中职护理病理学PBL教学法的影响因素及解决方案

目前在国内的护理教育中,中职护理教育仍是不可或缺的重要组成部分,与高等护理教育相比,中职护理教育迫切需求的就是提高护生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,而PBL教学法正是是以能力培养为主的一种教学方法,本文主要探讨分析中职护理教育中PBL教学法的影响因素及解决方案,为PBL教学法在中职护理教育中的推广应用积累经验。     

知信行模式在中职护理伦理教育中的应用

根据中职护生特点和中职护理伦理教育现状,探讨知信行模式在中职护理伦理教育中应用的可行性、方法和效果。     

中职麻醉护理特色教育

目的 探讨麻醉护理特色教育是中职护理专业教育重要组成部分.方法 采用问卷调查法、文献分析法说明麻醉护理特色教育应是适应社会发展需要,学生就业需要等变革中职护理教育较有效的途径.结果 麻醉护理特色教育是社会发展、学科发展、当今中职医学生就业的客观需要.结论 按麻醉护理特色构建中职护理专业课程体系和确定教学培养过程,创新中...     

现行中职语文教学的几点思考

中职教育以就业为导向,以培养普通技术人才为目标,在我国教育体系中占有越来越重要的地位。就目前中职学校课程设置来看,文化课在中职教学中普遍不被重视,是学校教育的边缘科目。其中,语文教学存在的问题更多,不仅制约着新课改的推行,而且深刻地阻碍着教学目标的实现,甚至影响着中职应用型人才的培养质量。     

行动导向教学理念在中职护理教育中的应用探究

随着教育不断的改革,不仅仅在各大高校中进行了系统的创新,更是加深了中职教育的改革,尤其是中职教育中的护理教育。经过多年的发展,人们对于现阶段的中职护理教育教学进行了分析,发现了诸多问题。并摸索出了一套新形势的教学方式方法,即行动导向教学方法。通过行动导向教学模式的实施,改变了学生的角色,提高了教学质量,完善了中职护理教育体系,以期行动导向教学更好的应用于中职护理教学中。     

充分发挥评语在中职教育评价中的作用

评语是教育评价的重要手段和形式。通过分析中职学生评语中存在的问题,提出解决对策,以期充分发挥评语在中职教育评价中的作用。     

浅谈中职卫生学校教育科研中人力资源的开发与利用

中职卫校教育科研中,人力资源开发与利用是关键。现从教育行政部门、学校领导、医学教育研究室、科研组成员、教师、临床实训场所主管人员、学生等7方面对人力资源在中职卫校教育科研中的地位与作用进行阐述。     

在中职学校教学中合理渗透心理健康教育的思考

在中职教学中合理渗透心理健康教育,能够在提高学生专业技能的同时健全其人格。本文中职生心理问题进行阐述,剖析内外致因,探讨在中职教学中合理渗透心理健康教育的策略,完善中职心理健康教育体系。     

中职护校开展心理健康教育的特殊性和建议

实施心理健康教育是促进学生全面发展的需要,是实施素质教育、提高学生素质和综合职业能力的必然要求。对于中职护校而言,由于地理环境、教师结构、生源情况、性别比例等因素,决定了在实施心理健康教育的过程中必须具体情况具体对待。1中职护校开展心理健康教育的特殊性以中职护校为例,其专业特点决定了女生人数相对较多,特别是护理专业,基本一个班都为女生。在这个相对特殊的＂女儿国＂里开展心理健康教育必然有其特殊性,     

浅谈检验专业技能训练与实践考核

中职检验专业教育的目的是培养用人单位所需要的、具有一定技能的操作人员。这是中职检验专业教育的发展趋势,也是中职检验专业教育改革的核心。因此,在检验专业实践教学中我们要将“学术型”讲授转变为技能型培养。本文就中职检验专业的技能训练与实践考核谈谈自己的看法。     

健康教育在中职《妇产科护理》教学中的应用

随着社会经济的快速发展,教学质量的不断提高,中职教育出现了新的教学理念和教学方法。对于妇产科护理这门学科来说,健康教育能够起到非常大的作用。健康教育是护理工作的重要一环,是整体护理的组成部分。为了在妇产科护理中充分的发挥健康教育的长处,让健康教育与妇产科护理充分结合,本文将着重探讨健康教育在中职妇产科护理教学中的应用方法和应用策略,为进一步提高中职教育质量而建言献策。     

中职学校在维护社会稳定中的特殊作用

从社会学的全新角度审视中职学校,分析中职学校在维护社会稳定中的特殊作用,提出现阶段中职学校是维护社会稳定的一支重要力量。建议政府和社会各界在加速发展中职教育规模的同时,充分认识并重视中职学校的社会功能,使中职学校在维护社会稳定中起到更好的作用。     

中职数学教学内容应自成体系——论中职数学教学内容的选择

数学课在我国中职教育课程体系中一直作为基础课。中职数学教学一直以“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”为指导思想。作为一个合格的初级技术工作者,具备数学的基础知识以及数学所培养的逻辑思维能力都是非常必要的。然而现在大多数中职学校的数学教学情况却并不理想：中职数学教学的内容无法适合中职教学的需要,与高中数学教学内容雷同是造成这一状况的根本原因。中职数学教学应以“打破体系,注重实用”为原则,从改革的教学内容着手使中职数学教育发挥出应有的作用。     

让语文教学闪耀着人文之光

卫生中职学校培养的是以人为服务对象的医技人才。基于此,医疗卫生行业对从业者的人文素质要求要比其他行业高得多,在卫生中职学校中加强人文教育尤为重要。现分析目前卫生中职学校学生存在的一些人文素质缺陷,论述在语文教学中加强人文教育的一些做法。     

由课程实施失效看中职教育中的师生冲突

中职教育中的师生冲突实际是师生在课程实施过程中交往矛盾的一种表现。教育界对课程实施过程长期缺乏关注，教师缺乏对教学过程本质的认识，是造成这一矛盾的根本原因。要使中职教育回归和谐，就必须理解教学过程的本质，并在这一基础上由教育管理部门和中职教师共同对师生交往方式及对学生教养模式进行改革，使中职教育课程改革的关注点回归到课程实施的环节上，使中职教育实现对我国社会经济发展的价值。     

卫生职业学校新生入学教育调查

中职学校的新生大多是初中毕业生,受青春期生理、心理特点和学习生活的环境、方式等变化的影响,学生的心理、行为、习惯都有一定的特殊性及不稳定性,但同时也有很大的可塑性。中职新生的入学教育,在中职学生学习生涯中起到至关重要的作用。卫生职业学校的学生以女生为主,入学教育更具有特殊性。目前,卫生职业学校对新生入学教育工作的重视程     

浅谈中职学校后进生转化教育途径

后进生是中职学校班级中存在的客观现象,在教育过程中,很容易被漠视和歧视。本文针对这一现状,结合中职学校班主任工作实际,通过分析后进生形成原因,提出后进生转化教育的途径。     

中职卫生教育课程改革探讨

结合中职卫生教育实际,分析中职卫生教育在职业学校课程改革背景下课程建设中存在的问题,以及这些问题产生的原因与影响,针对如何在中职卫生教育上突破瓶颈取得跨越式发展,形成自己的办学特色,将中职卫生学校办成有吸引力的职业教育的场所提出自己的思路与对策.     

浅谈中职卫校实验室安全教育的情境创设与互动

中职卫生学校实验室安全教育的作用是使学生树立实验室安全意识并改变学生对实验室安全的态度和行为,注重生物实验室安全教育中情境的设置,重视学生个体主动学习心理的建构过程,使学生在实际生活中独立观察、思考、解决问题的能力得到提高,使中职卫生学校实验室安全教育的效果达到最好。