现代教育技术在《医学遗传学》教育中的应用

《医学遗传学》教学模式由传统的应试教育向素质教育转变,不但要求我们具备现代化的教育思想、教学内容,并且还需要具备现代化的教学手段和教学方法。作者利用现代教育技术,重新进行教学策略设计,采取有效的教学模式,以彻底改变学生由传统的“被动学习”为“主动学习”,为建立新型的临床医学教学模式进行研究。     

现代教育技术在医学遗传学教学中的应用

利用现代教育技术,完善了医学遗传学教学内容,把网络教学、PBL教学模式引入医学遗传学教学中,改变了医学遗传学教学旧有的教学模式,提高了教学效果,推进了医学遗传学的教学改革。     

遗传学与细胞生物学实验教学改革探讨

为了适应新世纪高等医学院校教学改革的需要,培养高素质、全面发展型人才,结合教研室特点,整合软硬件设施,对教研室承担的遗传学与细胞生物学实验课进行改革,并取得初步成果。     

研究性学习在本科医学细胞生物学实验教学中的应用

医学细胞生物学是本科医学生的专业基础课。为提高本科生医学细胞生物学的教学效果,结合细胞生物学实验课程教学的现状,将研究性学习模式应用在细胞生物学实践教学中。通过改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的综合能力。     

现代教育技术在医学细胞生物学教学中的应用与思考

现代教育技术具有直观性好、信息量大等教学优点，是医学细胞生物学现代化教学的重要手段，但在教学过程中也存在一些不容忽视的问题。现代教育技术对提高教学效率和教学质量有明显的效果。     

数字化显微网络互动系统在医学细胞生物学实验教学的应用

数码显微网络互动实验室,把现代信息技术融进了高等教育的课堂。在师生共享清晰图像的同时,还有语音系统相互交流,存贮图像信息和通过网络系统实现图像和资讯的异地共享等功能。在医学细胞生物学实验课教学中,一方面消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,充分实现师生互动,另一方面使教师迅速而有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,还可发挥计算机强大的图像处理和保存功能,为医学细胞生物学实验课教学提供了高效率的教学和沟通手段。     

现代教育技术在病原生物学与免疫学实验教学中的合理应用

现代教育技术在高等卫生职业教育实践教学中的应用加快了教学手段现代化进程,促进了实践教学的改革和教学质量的提高.但是,现代教育技术的应用在教学中也存在着不合理甚至滥用的现象.结合教学实践,对现代教育技术在病原生物学与免疫学实验教学中的合理应用进行探讨.     

多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用

本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点，探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点，结合课件制作和教学中应注意的问题，才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用，提高教学质量。     

医学细胞生物学实验教学中应用多媒体技术的体会

随着计算机多媒体技术的广泛应用,多媒体教学形式新颖生动,多功能,多变化的优势已得到大家的充分肯定.本文作者将多媒体技术应用于医学细胞生物学实验,通过文本、图形、图像、动画和视频等多种形式显示教学信息,使实验教学过程更加生动,增强了学生对知识的理解和记忆.     

医学细胞生物学实验教学改革探索

实验教学是细胞生物学课程教学的重要组成部分,从以下四个方面对医学细胞生物学实验教学改革进行了积极探索:理论教学内容与实验教学内容相结合;多种教学手段相结合;课堂教学与课外教学相结合;多种评价体系相结合。通过这些努力,激发了学生的学习兴趣和欲望,提高了学生的综合能力和素质,从而更加有利于创新型人才的培养。     

医学细胞生物学实验教学改革的探索

医学细胞生物学是在细胞生物学的基础上重点探索人体细胞结构、功能及其生命活动规律、病理变化的基础等。它是生物、医学高等院校学生的一门重要基础学科。而医学细胞生物实验的教学是完成医学细胞生物学整个课程教学必不可少的环节。针对学校各专业设置的特点,文章就如何组织和分配课程的实验内容、学时加以探讨。     

医学细胞生物学探索性实验教学设计与应用

在医学细胞生物学实验课教学实践中,以个性化、高效率学习为教学目标,结合授课对象实际,采用学生自主设计为主、教师指导为辅的探索性实验教学方法.教学手段上通过使用智慧树学习平台、数码互动显微成像系统等设备实现学生在实验过程中的自主性.教学过程中增加实验条件的可选择性进而增强学生探索性体验.该实验教学设计的主要目的是在达到实...     

精选医学细胞与遗传学实验项目,深化教学改革

医学细胞生物学和医学遗传学是在现代医学教育中占有重要地位的基础学科,具有很强的实践性。在实验教学中学生初步掌握该学科最基本的技术和实验方法,既有助于对理论教学内容的理解,又能得到基本技能和动手能力的培养。目前学校是两课程并行,为了配合教学,精选了两学科中最基本的、专业实用性强的实验项目,同时也增加了创新性、设计性实验项目。目的在于使学生既掌握基本实验技术,了解新的实验方法,又培养学生的综合实验能力,启发创造性思维,从而深化实验教学改革。     

运用现代教育技术,提高医学遗传学课堂教学质量

以加强硬件和软件建设为基础,搭建现代教育技术平台.将电化媒体技术(幻灯、投影、录音、电视、多媒体)、网络教学、PBL教学模式引入医学遗传学教学中,使教师-教材-学生有机融合为一体.授课内容以文字、图形、声音等形式呈现出来,加强与学生的互动,吸引学生注意力并增加学生的学习兴趣,以提高教学效果.     

提高医学细胞生物学实验教学的实践与体会

医学细胞生物学是一门重要的基础医学课程,为了提高教学质量,培养学生的学习兴趣,探索有效的实验教学方法,笔者就实验教学内容、编写同步教材、采用多元化实验教学手段等几方面对实验教学改革进行了初步探索。     

医学细胞生物学实验教学改革的几点思考

医学细胞生物学实验教学作为医学细胞生物学本科教学过程中的一个重要环节,其教学内容的改进和教学质量的提升对学生深入理解基本理论知识,培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用。结合徐州医学院医学细胞生物学实验教学中存在的问题和学生的反馈意见,从教学思想、教学内容、教学手段和考核方法四个方面提出了改革意见,以期通过实验教学改革提高学生的创新能力和综合实践能力。     

医学细胞生物学和遗传学留学生线上教学实践及分析

文章探讨医学细胞生物学和医学遗传学留学生线上教学实践及其效果与评价,对新疆医科大学2019级98名留学生实行在线直播教学,采用调查问卷分析学生对医学细胞生物学和医学遗传学线上教学的整体评价﹑对授课教师的评价﹑自我评价及线上教学中遇到的困难和渴望得到的帮助等四个方面,这将为后续留学生教学提供更多的实践依据及有益的参考。教师需客观面对问题﹑勇敢接受挑战﹑完善评价机制、及时引导和教育学生,以保证线上教学质量。     

多元化教学模式在医学遗传学实验教学中的探索与应用

目的探讨多元化教学模式在医学遗传学实验教学中的教学效果和可行性。方法选取2008级和2009级22个班级的学生,设实验组和对照组;对照组采用讲授式教学法,实验组采用多元化教学手段。结果学生制备染色体实验结果显示,实验组成功率明显高于对照组;考核成绩结果显示,实验组获得良好及以上成绩的小组显著高于对照组（P〈0．01）;调查问卷的结果显示,除了显著提高诊断染色体病的准确率的比率低于50％外,其余项目显著提高的比率占67.3％．86．7％。结论多元化教学模式对提高医学遗传学的教学质量和学生的综合素质具有积极意义。     

现代教育技术在药理学实验教学中的应用

信息技术的迅速发展,对实验教学提出了更高的要求。在药理实验中引入了视听教学,BL-420生物信号实验系统,使实验效率提高,学生动手能力增强,这对于促进学生创新思维发展起到重要作用。     

医学细胞生物学实验教学质量监控的设计研究

构建实验教学质量监控体系是高校教学管理的一个重要环节。本文以临床本科医学细胞生物学实验教学过程为研究对象,对构建医学细胞生物学实验教学质量监控体系进行了分析,并围绕提高实验教学质量提出了具体的措施。