学科群建设的实践与思考

本文对沿袭了几十年的旧的教育体系、教研室和课程设置的弊端进行了分析并提出了重组学科群,构建新型知识分子群体,更新教学内容,改进教学方法的新思路。认为开展学科群建设是加强学科特色建设、形成综合优势的重要途径,此举有利于形成高校的特色和优势,有利于院校建设和发展。同时还就学科群建设和发展的有关问题进行了深入的探讨和思考。     

试论医院学科群的建设

学科群是学科发展的必然产物和内在要求,学科群建设已经成为当今大型综合性医院学科建设的关键性工作。笔者对学科群的兴起、主要特征、组织形式等方面进行了描述,并着重从要有医院的统筹保障、要以重点学科为龙头、要有杰出的学科带头人及人才梯队等方面分析了学科群建设的条件,认为学科群的建设可有效优化医院的资源配置,提高科技攻关和科技创新的能力,提升医院的竞争力和影响力。     

学科群建设的实践与思考

为进一步加强学科优势特色建设,更好地贯彻落实军委新时期军事战略方针,我校近年来深入探索并认真实践了学科群的建设。该项研究被列为全国教育科学“九五”规划课题(军队重点)。现就学科群建设的若干问题作一浅探。一、审时度势,组建学科群1994年,学校在广泛深入的调研论证基础上,进一步理清了学科建设思路,及时地调整学科布局,明确学科发展方向和建设目标,围绕热带医学、生物医学工程、中西医(药)结合、生物高技术等领域,以优势学科为龙头,以任务为纽带,以技术互补为前提,组建了4个具有一定优势特色的学科群。为更好地满足我校所处南方战…     

加强学科群建设 打造神经科学航母

随着我国国民经济的快速增长和医疗卫生体制改革的进程不断深入，三级综合医院发展面临着前所未有的挑战和巨大的社会压力。对于三级综合医院的生存和发展，加强学科建设提高医院实力和增强抵御市场风险的能力成为医院管理者的共识。通过特色学科建设，突出特色专科医疗，带动普通学科发展，实现医院综合实力的整体提升，成为打造医院知名品牌，提高核心竞争力的关键因素。三级综合医院科室众多．单一特色专科的发展难以满足大幅度提升医院整体水平的要求。同时，由于缺乏相关学科的强有力支撑，使特色专科的发展受限。然而，由于分散的特色学科。难以形成合力。造成人力、物力和财力资源的浪费。近年来．首都医科大学宣武医院围绕学科群建设进行资源配置。使医院的医、教、研水平得到大幅度提升．提高了医院的整体实力。[编者按]     

医院学科群建设的探索与实践

学科建设是医院建设的重要组成部分,是医院增强核心竞争力,实现可持续发展的基础。为了顺应学科改革发展的趋势,作者医院自2006年调整了加强学科建设的工作思路,立足现有条件,解放思想,勇于创新,在学科群组建、管理等方面进行了有益的探索与尝试。     

建立医院优势学科群的思考

随着现代医学的发展,运用科学管理手段强化基础医疗质量是医院科学发展的前提,加强医院优势学科群建设是医院管理的重要手段,是提高医院核心竞争力的有效途径.如何认识和建设优势学科群,是医院学科建设面临的新课题.     

基于校园网的网络教学资源建设探究

随着计算机的普及,校园网建设已成为当前的一个热门话题。由于网络教学资源的缺乏,校园网无法发挥其应有的功效,网络教学资源建设的重要性显得尤为突出。本文阐述了教学资源建设的重要性和必要性,对当前高校校园网中网络教学资源的现状进行了分析,并对网络教学资源建设评价指标体系的构建提出了建议。     

关于高校网络教学资源建设的探讨

针对网络教学资源建设的现状及在网络教学资源建设中存在的主要问题，提出了加强网络教学资源建设的具体措施，并就高校如何转变网络教学资源建设理念进行了分析。     

医学教学资源建设及应用

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是构建现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习和学习型社会的内在需求。随着网络化的快速发展及信息技术在教育领域的不断深入，各高校的校园网建设在教育信息化的进程中扮演着越来越重要的角色。然而，医学院校在各种教学资源建设中属于教学资源比较贫乏的院校，如何把有限的教学资源放在校园网上供教师和学生使用，以进一步提高教学资源的利用率，提高教学质量，已成为教育技术工作者的当务之急。     

网络教学资源建设探究

从网络教学资源建设的重要性出发,概述了目前国内外网络教学资源建设的现状,运用内容分析法对目前资源建设工作中存在的薄弱环节和制约因素进行了系统分析,提出了进行教学资源建设的一些改革措施以及应努力的方向,以提高资源利用率,提升教育教学质量,进而改善绩效.     

综合型医院学科群建设下研究生培养的双赢性探讨

为迎接科学技术的突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,对于具有学科优势的大型综合型医院来说,如何把握好学科群建设和研究生培养培养之间的关系,显得尤为重要.文章分析了广东省人民医院学科群建设的格局以及研究生的培养状况,探讨了在医院学科群建设的前提下,采用合理的研究生培养模式,培养省医特色的研究生,达到学科建设与人才培养的双赢性.     

浅谈卫生职业教育中数字化教学资源的建设

数字化教学资源是实施教育信息化的必要条件。从对近年教育部相关文件的分析来探讨数字化教学资源建设的意义。通过对3种类型的数字化教学资源库建设的分析,提出以学习活动为主线,构建交互性好、可持续发展的数字化教学资源。数字化教学资源的建设与使用将有助于提高课程质量和教学效果,有力地推动教学改革的数字化和信息化进程。     

推进医学教育教学资源建设及应用的研究与思考

在分析医学教育教学资源建设及应用现状与存在问题的基础上，提出了以加强高质量教育教学资源的系统开发为基础，以深化信息技术与学科课程整合为重点，以加强教师的信息技术教学能力培训为关键，探索推进医学教育教学资源建设与应用的有效途径。     

"双一流"建设背景下的中医药管理学科群建设的思考

中医药学是我国医药学的重要组成部分,传承和创新中医药学,是一个重要的政策和管理问题.如何使中医药管理高效运行、持续发展还面临着诸多困境和挑战.本文以国家双一流战略为背景,梳理双一流建设下交叉学科的发展动态,并在双一流建设的基础上重点分析中医药管理学科建设的现状.基于此,提出对于中医药管理学科的几点思考与趋势...     

中医药院校信息化教学资源建设的研究

信息化教学资源是实施信息化教育的重要内容。本文分析了中医药院校信息化教学资源建设的重要意义,总结了研究现状,阐述了建设途径。     

应用QQ和E-mail进行教学资源的传输

在我校校园网(局域网,ADSL制式)开通后,如何应用互联网浏览网上资讯,应用QQ切磋日常教学心得,以E-mail形式收发传输教学资源,通过形式多样的“网上冲浪”获得的信息来充实更新教案和编制教学电子课件,已成为我校教职员工交流的热门话题。作为一种网络即时通信工具,QQ受到广大师生的青睐。同样,由于便捷、安全、保密性好,学校部门之间、教职员工之间普遍使用网上提供的邮箱,进行相关教学信息和教学文件(如论文、试卷)的E-mail传输交流。笔者主要谈谈通过QQ、E-mail进行教学资源的交互应用问题。网络聊天工具为网友间的交流提供了极大的…     

Web3D技术在医学教学资源建设方面的应用研究

为开发三维医学教学资源，本文主要介绍web3D技术的基本概念、Web3D技术的实现方法、web3D典型的开发工具软件和web3D技术在医学教学资源开发方面的实际应用。     

浅谈校园网教学资源素材库的建设

现代信息技术的飞速发展,促进校园网的建设,使校园网逐渐成为学校开展教育教学的主环境,同时使基于校园网的“校园网络教学资源”的开发和应用在教育中的地位日益突出。因此,建设符合我校教学特色的校园网教学资源素材库已迫在眉睫。