出院指导在眼科应用中的体会

做好出院指导 ,可保证整体护理的连续性、系统性及完整性 ,对眼病恢复、巩固效果和预防眼疾的复发起了重要的作用。现将我科对 1 998年 8月～ 2 0 0 1年 6月 2 82 9例患者进行出院指导的体会总结如下。1　临床资料1 .1　一般资料　 1 998年 8月～ 2 0 0 1年 6月 ,我科共收治病人 2 82 9例 ,其中白内障 1 0 37例 ,青光眼35 4例 ,视网膜脱离 32 7例 ,眼外伤 1 62例 ,其他 931例。以上患者在出院前获得了有关出院指导的知识。1 .2　方　法1 .2 .1　语言教育指导　语言教育是最直接、最简捷、效果最好的方法之一。在出院前 1～ 2天 ,根据患者的…     

出院指导与出院留言在整体护理中的应用体会

出院指导是指医护人员对住院病人出院前所作出的指导。出院留言是指住院病人出院时对所住病区留下的言语。随着科学技术的进步 ,卫生状态不断改善 ,人的生存质量要求越来越高 ,人们的防病意识也不断增强 ,对医学知识的渴求亦愈来愈强烈 ,普及人群患病知识 ,疾病的发展规律、疾病危害以及预防疾病知识 ,提高人的健康意识 ,是护理工作者在护理工作中做好健康教育的又一重要举措。我科自开展整体护理以来 ,不仅重视对病人的健康教育 ,还注重出院指导及出院留言工作的开展 ,认为它们是整体护理的一个重要组成部分 ,是医学发展的需要 ,也是扩大医…     

眼科住院病人的出院指导

随着医疗改革的不断发展和完善，出院指导已成为护理工作的重要服务项目。眼科住院病人相对其他病种的病人病情轻，恢复快。在经过医护人员的精心治疗准备出院时，我们针对病人恢复程度的不同，采用灵活不同的宣教方式的内容，做了不同的出院指导，取得了一定的成效。现总结以如下：[第一段]     

手机微信在患者出院指导中的应用

目的 研究手机微信在患者出院指导中的应用效果。方法 将10位患者随机分为使用手机微信出院指导的手机微信组和采用纸质材料的对照组,在出院后2周电话随访分别记录出院指导满意度、复查完成情况以及出院指导方式的倾向。结果 出院指导满意度与患者的分组的统计学差异具有显著性(P0.05)、呈弱相关(|r|0.4);复查完成情况与分组的统计学差异具有显著性(P0.05)、呈弱相关(|r|0.4);而出院指导满意度和复查完成情况与患者的年龄、性别、文化程度统计学差异无显著性;出院指导方式倾向与患者的分组、年龄、性别、文化程度的统计学差异均无显著性。结论 手机微信的出院指导方式可以提高患者对出院指导的满意度,提高患者出院后按时复查的就诊率。     

出院指导表在糖尿病患者中的应用

目的 通过对糖尿病(DM)的出院指导,使患者出院后进一步巩固DM相关知识,提高自我管理能力,改善患者生活质量.方法 :对将出院的糖尿病患者按制定好的指导表进行指导.结果 患者出院后能基本掌握糖尿病相关知识,能自行注射胰岛素,掌握血糖监测技术.结论 通过规范出院指导表,对于出院后病人的康复、减少疾病复发次数、降低致残率、提高病人生活质量具有重要意义.     

出院指导的临床体会

随着社会的进步，人民生活水平的提高，患者在住院期间对护理工作的要求也在不断提高，在他们接受良好的治疗护理后，病情好转或痊愈出院时，更迫切地希望医护人员传授给他们一些自我防护及保健知识，这是对护理工作提出的新要求。既然“教育是护理的一部分”，所以护士的职责不仅仅限于照顾，还应该教育、宣传、帮助患者，使患者出院后身体进一步恢复，从而减少复发次数，提高生活质量。     

肝病患者出院指导体会

目的提高肝病患者对疾病的知晓率,降低复发率,提高患者的生活自信心。方法通过交谈、问答、复述、宣传卡、小册子和授课方式对患者实施健康教育和出院指导。结果通过出院指导,患者自我保健意识增强,有效预防了疾病的复发,阻止了肝病的传播。结论对患者实施出院指导及心理护理,是整体化护理的重要组成部份,对提高患者生活自信心具有重要的意义。     

形象思维在眼科教学中的应用体会

人的思维具有抽象思维与形象思维之分。是人们认识客观世界本质的两种思维方式。现代神经心理学研究发现，人的左半脑长于抽象思维，右半脑长于形象思维。传统的医科教学存在着较强的抽象思维特点，一般不直接负载形象信息，因而主要引起左半脑的思维活动，而右半脑则得不到应有的使用。针对这一情况，笔者在眼科教学中有目的地加强学生形象思维能力的培养，使左右半脑协调运转，对激发学生智能，     

脑外科应用出院护理指导卡的体会

整体护理的实施使病人在医院里达到了系统的护理,接受了详细的健康教育,掌握了自我护理方面的方法及减少发病和预防疾病的知识.出院病人护理指导卡在脑外科的应用使护理方法保持了连续性,保证病人出院后仍然能达到正确的护理,为及时找到解决护理问题的答案提供了可靠依据,为促进疾病康复,提高人们健康意识打下了良好基础,收到了良好的效果.     

脑外科应用出院护理指导卡的体会

整体护理的实施使病人在医院里达到了系统的护理，接受了详细的健康教育，掌握了自我护理方面的方法及减少发病和预防疾病的知识。出院病人护理指导卡在脑外科的应用使护理方法保持了连续性，保证病人出院后仍然能达到正确的护理，为及时找到解决护理问题的答案提供了可靠依据，为促进疾病康复，提高人们健康意识打下了良好基础，收到了良好的效果。     

护理程序在糖尿病病人出院指导中的应用

糖尿病病人出院时的出院指导,是糖尿病整体护理工作中密不可分的一个重要组成部分,出院指导的方法措施直接影响着病人出院后病情的有效控制。我们2001年9月-2002年12月对116例糖尿病病人及其家属按照护理程序实施出院指导,能有计划、系统地解决病人对糖尿病知识及自我管理技能的需求问题,病人出院后利用所受教育内容进行自我护理,取得了满意效果。     

出院指导在整形科手术病人中的应用分析

目的提高出院指导水平,满足病人的健康需求。方法将86例出院病人出院时分为观察组38例和对照组48例,观察组由主管护士进行整形相关知识健康教育、特殊体位及功能锻炼的指导、饮食指导及出院后定期护理随访指导;对照组则进行常规出院指导。结果护士向病人进行出院指导率:观察组为87.5%～96.93%,对照组为2.63%～34.21%,P<0.01。病人对护理工作满意度:观察组为89.58%～95.83%,对照组为47.37%～73.63%,P<0.01。结论病人接受指导率提高,病人对护理工作满意度提高,护理质量的提高需要长期不懈的努力,以求不断提高出院指导水平,满足病人健康需求。     

浅谈出院指导的若干体会

随着人们健康水平的提高，广大患者对疾病知识的认识已不再停留在知其然，还要求知其所以然。所以，做好病人的出院指导工作，对出院后患者的继续康复，减少疾病的复发，提高病人日后的生活质量，就显得非常重要。出院指导是我们护理工作中的重要内容之一，现将我对做好病人出院指导工作体会总结如下：[第一段]     

PDG教学法应用在眼科教学中的体会

目的 探讨PDG教学法在眼科教学中的应用效果.方法 选取两章比较重要的眼科常见病,学生的重视程度和临床应用都相近.其中一章采用传统的教学方法,另一章采用PDG教学法,比较两种教学方法的教学效果.结果 在使用PDG教学法过程中明显的突出了学生在学习中的主体地位,通过独立思考,提高了学生解决问题的能力.结论 PDG教学法得到了学生的一致好评,促进了教学相长,对眼科学的教学改革发挥了积极作用.     

心理护理在眼科护理中的应用体会

目的:探讨心理护理在眼科护理应用的价值。方法:收集我院眼科患者124例,随机分为治疗组与观察组各62例,观察组予普通护理+心理护理,对照组仅予普通护理。护理时间为2周,2周后观察两组患者的治疗效果与康复水平,以及心理状况评估。结果:观察组治愈率90.3%明显高于对照组治愈率80.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者在心理素质方面明显优于对照组,积极配合医护人员,精神面貌良好。结论:心理护理在眼科护理中起关键作用,应积极疏导患者,使眼科患者消除恐惧、焦虑、孤独等不良情绪,才能够使患者更好的恢复。