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临床教学管理和基地建设是高等医科院校教学工作中的一个重要组成部分;实践教学在于培养医学生的实践能力、创新能力和应用知识的能力;在医科院校实践教学中临床教学管理和基地建设是关键.只有不断加强临床教学管理和基地建设,才能真正提高医学教学质量.就昆明医学院临床教学管理和基地建设方面进行探讨. 相似文献
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加强临床教学基地建设 提高实践教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是培养学生理论联系实际动手能力和创新精神的重要环节,是学生向专业技术人员过渡的关键阶段.而临床教学基地是学生进行专业实践技能学习的阵地,是高等中医院校进行后期实践教学不可缺少的重要组成部分,在整个人才培养过程中起着举足轻重的作用.因此,高等中医院校切实加强临床教学基地建设,是实现培养高素质医学人才的重要途径. 相似文献
3.
临床实习是高等中医教育的重要环节,面向21世纪,要培养高层次的中医临床应用型人才临床教学是关键,而提高医学生实践能力,实际医疗技能是当前中医院校教学改革的一项重要任务。本文就目前临床学习存在的问题,提出思路与对策。 相似文献
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高等医学院校建立非直管附属医院的探索与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
1 建立非直管附属医院是高等医学院校适应高教快速发展的重大改革举措医学是一门实践性很强的科学 ,临床教学和毕业实习是高等医学院校培养医学生的重要环节 ,临床教学基地建设是高等医学院校五项教学基本建设之一。附属医院是高等医学院校的重要组成部分 ,是实施医学教育的重要载体。从某种程度上讲 ,附属医院的建设决定着高等医学教育的发展规模和质量。高等医学院校临床教学基地不足必将严重制约高等医学院校的发展 ,不利于培养目标的实现 ,不利于培养具有创新精神和实践能力的医学人才。而高等医学教育规模的进一步扩大 ,临床教学基地… 相似文献
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面对21世纪高等医学教育的要求,临床教学基地建设的评优工作是医学教育的新课题。作者根据我院的实际情况,就临床教学基地建设问题和实施基地评优工作作一探讨。1 临床教学基地建设的意义医学是一门实践性很强的科学,临床教学时间占整个教学时间的一半。医学理论课时数与实验、见习和实习时数之比约为1∶1。在医学教育的全过程中,后期临床教学是决定培养质量的关键性环节。实施临床教学,离不开临床教学基地。因此,建设好临床教学基地,不仅是开展临床教学的基本条件,而且是提高教学质量的重要保证。由此可见,搞好临床教学基地… 相似文献
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周栋 《中华医学教育杂志》2009,30(3):45-46
中医内科学是高等中医药院校学生进入临床学习前的主干课程.如何搞好中医内科学临床教学,是摆在广大中医药院校临床带教教师面前的一项重要课题.本文从重视和提高临床带教教师的教学质量、培养和加强学生的临床学习能力,以及建立教学互动的临床学习氛围等方面,就中医内科学临床教学过程中应当注重的问题进行了探讨. 相似文献
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周栋 《中华医学教育杂志》2010,30(1):45-46
中医内科学是高等中医药院校学生进入临床学习前的主干课程.如何搞好中医内科学临床教学,是摆在广大中医药院校临床带教教师面前的一项重要课题.本文从重视和提高临床带教教师的教学质量、培养和加强学生的临床学习能力,以及建立教学互动的临床学习氛围等方面,就中医内科学临床教学过程中应当注重的问题进行了探讨. 相似文献
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在高等中医教育过程中 ,临床教学一直被视为培养中医人才的重要环节 ,搞好临床教学 ,提高教学质量 ,是培养合格中医医疗人才的基本保证。临床教学基地是高等中医教育中必不少的教学条件。因此 ,临床教学基地建设是高等中医教育基本建设的一项重要内容。如何规范教学见习基地建设 ,拓宽见习渠道 ,改进见习带教模式 ,提高见习教学质量 ,实行科学化、规范化、制度化管理 ,是培养高质量人才的关键之一。在此 ,提出以下几点建议 :1 建立见习网络 ,拓宽见习渠道 根据目前我院的教学管理模式 ,中医专业、针推专业的学生基本上由第一临床医学院… 相似文献
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为提高我国高等中医药院校医学生临床基本技能水平,有必要对学生进行公正、客观、科学合理的考核与评价,建立中医临床技能实训教学考核体系,客观和公正地反映学生临床能力,为实现高等中医院校培养医学人才的核心目标打下坚实基础。 相似文献
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《山东医学高等专科学校学报》2011,(4):236
平邑县中医医院始建于1987年,是全国中医工作先进县龙头单位,国家级农村中医药知识与技能培训示范基地、山东省社区中医全科医师临床实践基地,是济宁医学院、山东医学高等专科学校、曲阜中医药学校、临沂卫校的临床教学基地,临沂市高校毕业生就业见习基地,山东省百佳医院、山东省示范中医院、山东省文明医院,山东中医药大学、山东中医药高等专科学校教学医院。 相似文献
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雒保军 《中华医学教育杂志》2010,30(3)
高等医学教育大规模扩招带来了临床教学资源不足的问题,而临床教学基地是完成临床教学的主要场所,其数目的 多少和质量的高低直接影响着医学生的培养质量,建立非直属附属医院是保证临床教学质量、实现医学教育可持续发展的重要举措之一.本文对新乡医学院10年非直属附属医院建设过程、建设成效进行了思考和总结,为"大众化教育"阶段的高等医学教育提供了可资借鉴的经验. 相似文献
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《北京中医药大学学报》2007,(9)
南京中医药大学始建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一。建校早期,主持编写了新中国高等中医教育第一套教材,培养和输送了新中国第一批中医药高等教育师资,诞生了承淡安、叶橘泉等新中国中医药界最早的学部委员,被誉为"高等中医教育的摇篮"。 相似文献
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许二平 《河南中医学院学报》2009,24(5)
后期临床教学是对医学生进行动手能力培养,提高学生综合素质的重要方法和手段,并以此让医学生在毕业后能尽快适应用人单位和工作岗位的要求。但在实际的后期临床教学中,尤其是中医院校医学生,由于受各种因素的影响,学生动手能力的培养大打折扣,在一定程度上影响了学生的质量和学生的综合素质。本文就此问题进行了总结和分析,针对性地提出了一些策略,希望能对各位同仁提供帮助。 相似文献
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周景玉 《山东中医药大学学报》2015,(1):30-31
中医学专业临床教学管理体系依据中医人才培养规律,由政府、中医药院校、临床教学基地三者相互配合,共同构成,具有全面性和整体性、合理性和规范性、持续性和动态性,保证临床教学规范有序开展,以不断提高中医临床教学质量。 相似文献
18.
高等医学院校的教学医院是高等医学院校临床教学基地的重要组成部分,是医学生学习医学专业知识和技术、培养临床医疗工作能力及培养良好的医德、医风的基地,其承担的临床教学工作是医学教育的重要环节.教学医院在临床教学的基本建设、教学管理、业务建设等工作活动过程中必然形成了许多的包括文字、图表、声像等方面的档案材料,而这些档案材料是各教学医院的历史真实见证,是检验医院管理水平及教学质量的重要标志,因此我们需要大力抓好教学医院的教学档案建设工作. 相似文献
19.
《山东医学高等专科学校学报》2011,(4):F0002-F0002
平邑县中医医院始建于1987年,是全国中医工作先进县龙头单位,国家级农村中医药知识与技能培训示范基地、山东省社区中医全科医师临床实践基地,是济宁医学院、山东医学高等专科学校、曲阜中医药学校、临沂卫校的临床教学基地,临沂市高校毕业生就业见习基地,山东省百佳医院、山东省示范中医院、山东省文明医院, 相似文献
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本文通过对中医文化教育的现状分析与课程调研,探讨符合当前高等中医药院校实际并与现有培养方案相融合的中医人文课程模块的构建,使中医药院校大学生拥有中医人文的精神烙印,传承中医衣钵,弘扬中医文化。 相似文献