校企合作"双导师制"下育人路径探索及模式构建

基于"双导师制"的人才培养模式,是培养高层次应用型人才的有效途径,但在国内的实践案例更多集中于研究生教育层次,本科生鲜少涉及,且针对医药院校管理类专业的"双导师制"人才培养也近乎空白.山西中医药大学健康服务学院经过多年实践探索,创新性地构建出以"任务导向、制度保障、联动管理、深度融合、成果共享"为主要框架的校企合作"双...     

校企合作模式下医学生实习管理云平台的构想

建立校企合作模式下临床医学专业实习管理云平台,对实现医学院校、企业及医院互动和资源共享,加速临床医学建设国际化具有重要意义.本研究通过分析研究国内外医学生实习管理云平台研究现状,构想了符合国情的临床医学专业实习管理云平台.符合当前阶段国情的临床医学专业实习管理云平台有利于丰富临床医学教育管理和实践教学体系,转变临床医学...     

“互联网+”时代下创新创业教育探究

随着互联网+时代的到来,大众创业、万众创新被视为中国经济发展的驱动力,创新创业型人才的开发与培养成为提升国家核心竞争力的基础支撑,创新创业人才教育已上升至国家高度,而医学高校又是培养创新创业人才的重要场所。文章以互联网+行动计划为背景,主要从互联网+对高校创新创业教育的价值、我国现阶段创新创业教育存在的主要问题以及有效的推进创新创业教育策略等几方面对互联网+时代下创新创业教育进行研究,以期为医学高校创新创业发展提供借鉴和参考,从而不断提升人才培养质量,满足社会人才需求,提升国家经济水平与社会生产力。     

医学人文视域下医学史的学科价值和发展路径探析

医学史是从历史语境下考察医学问题的研究领域,是医学与人文学科互动形成的交叉学科。随着医学人文价值的凸显和社会各界对公共卫生安全的关注,医学史学科呈现出勃勃发展生机,对探索医学人文本质、突破当前医疗困境、开展医学人文教育有不可替代的优势和价值。以问题意识为导向,以学术研究为基础,借鉴跨学科方法,重视中国医学传统是完善医学史学科发展的必要路径。     

中医英语翻译教学与思政教育融合的路径与措施

专业教育与思政教育融合是当今高等教育的一大趋势。本文论述了坚持翻译知识传授与思政价值引领相结合,深入挖掘中医英语翻译课程中的思政元素和话题,从“读”“译”“思”“辨”“创”五个方面探索中医英语翻译教学与思政育人相融合的路径,并通过创新教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计等措施,将中医知识的传承和中华文化的推广等思政元素有机融入课程教学活动,以提升学生对中医的理论自信和文化自信,实现中医英语翻译教学对语言能力和思政情怀的助推作用。     

“三全育人”视域下药学劳动教育融入“二三课堂”的研究与实践

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求。在“三全育人”教育理念的背景下,劳动教育嵌入高校药学专业育人体系,能充分发挥劳动教育的独特育人功能,是实现立德树人根本任务的现实需求。以“二三课堂”中的劳动教育为抓手,不断提高学生综合素质,实现全员、全程、全方位培育德才兼备的药学人才。构建“三全育人”视域下药学专业劳动教育融入“二三课堂”的课程体系,是培养高素质药学人才的必要保障。药学专业学生是未来的高端药学工作者,健全新时代劳动教育课程体系,完善劳动教育全过程育人模式,可为社会培养更多高素质药学专门人才。     

职业生涯教育视角下医学研究生就业力培养的探索与思考

文章是在就业竞争日益激烈和医学专业研究生择业机遇日益增加的大背景下,从硕士生指导教师个人和导师小组的角度,就研究生就业力培养体系构建过程中的经验和注意事项进行浅析,以不断提升研究生的培养质量.主要观点包括导师自身对其职业生涯的归纳和总结是开展针对学生职业生涯教育的基础,导师对职业生涯教育认识的程度将影响开展就业力培养相...     

一流学科建设视角下广西高校研究生教育的现状与对策分析

目的以广西某高校为例,从一流学科建设的学科平台、课程体系、师资队伍、人才的培养、经费投入与国际合作共五个方面的研究内容出发,对广西高校研究生教育现状进行分析,并提出研究生教育改革与发展的建议。方法通过查阅文献、官方网站等,收集相关数据及文献资料,进行归纳总结。结果在一流学科建设视角下,广西高校学科竞争力与国内知名院校相比仍存在差距,未充分发挥校院二级对研究生培养的作用,研究生就业率出现下降现象。结论广西高校研究生教育应发挥双一流建设学科群的优势,带动优秀学科发展;加强院校两级在研究生培养过程中的作用;不断优化导师结构,完善兼职导师队伍的管理机制;以供给侧结构性改革为导向,平衡供需。     

国内医学模拟教育模式初探——深港合作麻醉危机处理模拟培训班现状概述

总结深港合作麻醉危机处理模拟培训班课程开发与应用的经验与心得:(1)危机管理训练应用模拟教学正成为医学教育领域新的发展方向;(2)深港合作为国内医学模拟教育模式搭建创造条件;(3)深港合作麻醉危机处理模拟培训班课程具体流程;(4)创建麻醉危机情景典型模拟病例并编程是实现情景模拟教学的关键环节;(5)政府支持必不可少。对开发与应用培训班课程过程遇到的一些问题分析,并对国内医学模拟教育模式作初步探讨。     

2012～2014年北京地区某三级医院开展教育培训工作现状分析

对北京地区某三级医院2012～2014年各类教育培训工作开展情况进行回顾性总结并进行分析，提出在此项工作中存在的问题，为今后教育培训工作的改进提供可靠的依据。