中等专业学校开展学生心理健康教育刻不容缓

中等专业学校的学生,怀着各种不同的复杂心态跨入学校大门。他们有因考入专业学校而兴奋;有因高考落榜而失意。直接面对着激烈的生存竞争,就业竞争及社会舆论的压力,他们当中有相当一部分人存在自卑、厌学、早恋、缺乏信心、迷茫、困惑或无成就感等心理问题。有些甚至发展成严重的心理病态,或因失恋,或因孤独,不能与人交往;或因学习生活压力等致痛苦不堪,无法坚持学习,更有甚走上轻生绝路。     

UPI测试筛选275名医学生心理咨询分析

:1995年至 98年四年中对历届 152 7名大学新生作UPI测试 ,发现存在不同程度心理问题学生 4 0 5人 (发生率 2 6 .5% ) ,对前来咨询 2 75名大学生进行心理咨询。常见原因 :人际关系 (2 0 .9% ) ,学习问题 (15.8% ) ,疾病 (15.5% ) ,A类学生 12名 ,占全体率 0 .79% ,其中神经症 5例。     

农村青少年艾滋病的健康教育

目的 :探索对农村高中和中等专业学校学生进行艾滋病性病健康教育的方式。方法 :在河南省 2个县 13所高中及中专 ,给学生分发宣传单、小册子 ,在学校张贴宣传画 ,在寒假期间收看电视台播放 (每周 3～ 4次 )预防艾滋病知识的短片 ,对各学校派专人进行艾滋病防治知识宣传。结果 :在普遍的社会集中宣传后 ,对 974名学生进行问卷回答 ,其中 <6 0分、6 0～ 80分、>80分者分别占 0 .4 1%、2 5 .5 6 %、74 .0 3%。而通过强化专项讲解后 ,相同学生相应分数的得分率分别占 0 .11%、0 .6 3%和 99.2 6 % (P <0 .0 0 0 0 ) ,提高十分显著。另外对 16 6 5名学生用稍复杂的问题问卷 ,结果男女生均无不及格者 ,>90分者分别站 96 .36 %、97.6 9%。结论 :仅仅通过假期集中的社会性艾滋病知识教育 ,尤其是声像宣传 ,可以使大多数高中学生获得较好的防治知识 ;如再加上强化宣传 ,则认识程度更有长足的提高     

对就业困惑中职生实施团体心理咨询效果分析

目的探讨对就业困惑中职生开展团体心理咨询的方法,以消除中职生就业困惑,增强其就业信心,提高求职能力,促进心理健康。方法运用讲座、心理拓展训练、榜样示范等方法对就业困惑中职生进行团体心理咨询。结果接受团体心理咨询后,就业困惑消除的学生占13．5％,已较好地消除的学生占29．4％,部分消除的学生占55．6％,未消除的学生占1．6％。结论团体心理咨询能有效消除中职生就业困惑。     

悉尼大学心理咨询部简介

悉尼大学的心理咨询部 (CounsellingService) ,主要任务是通过专业、免费、保密的心理咨询 ,帮助4万名在校生 ,实现学业、社会、个人目标 ,咨询形式包括个别咨询和开办心理健康辅导班。行政归口在学校的学生部。除现有的5名专职心理咨询师和1名行政助理外 ,还聘有4名非专职咨询师。咨询部人员与学生之比约为1 :4000 ,而美国规定 ,这个比例应提高为1 :3000 ,因此该校的专职人员偏少。心理咨询部关注的问题 ,主要是学生的适应和应对技能 ,特别是新生的适应问题。对于学生中的严重心理障碍 (如精神病 ) ,或经过2～3次接触后未能解决的心理问题…     

初中生心理问题及健康教育

目的 :了解重点初中学生的心理苦恼问题现状及教育“减负”过程中的变化。方法 :采用自拟的苦恼问卷 ,随机抽取 2 5 4名重点初中一至三年级学生调查。结果 :学生苦恼诉述总数达 5 4 98项次 ,人均 2 1.6 5项次。调查的 6 8项内容中有 2 1项诉述率 >4 0 % ,其中学习 ,学校生活、青春期、毕业前途等方面问题较多。结论 :城市重点初中学生心理卫生问题不容忽视 ,学校应尽快、全面实施素质教育 ,对学生提供一级预防和心理卫生服务。     

600份整体护理评估单分析及对策

以病人为中心的整体护理是护理学科改革发展的必然趋势 ,在护理程序中 ,护理评估很重要 ,为确立护理诊断及制定护理计划提供可靠依据。现将我院抽查的部分护理评估单 ,进行分析 ,找出缺陷 ,提出对策。1　资料与方法资料来源为我院住院病人护理评估单 ,随机抽查 6 0 0份 ,按护理程序质控要点进行检查 ,统计分析。2　检查结果在 6 0 0份评估单中 ,发现 10 8份存在问题 ,共 15 5处缺陷 ,其中一般资料 4 1处 ,占 2 6 .5 % ;护理查体 36处 ,占 2 3.2 % ;生活状况 4 6处 ,占 2 9.7% ;心理社会评估 3处 ,占 1.9% ;阳性资料描述 15处 ,占 10 .0 % ;…     

卫校女生心理状况调查

目的了解中等专业学校女生的心理状况,以便有效地进行心理健康教育。方法采用症状自评量表(SCL-90)对龙岩卫校学生进行抽样调查,随机抽取11个班的女生进行无计名式问卷调查,症状由轻至重5个等级回答,有效样本427份。结果90个项目均回答中等、严重及偏重所占的比例为1.17%-30.21%、0.23%-10.54%,其中第9项:忘记性大,第55项:不能集中注意力、第61项:当别人看着您或谈论您时感到不自然及第86项:感到要赶快把事情做完回答率最高,回答中等程度以上者分别占36.44%、37.00%、44.26%及46.60%。结论应加强对中等专业学校女生进行心理疏导,去除焦虑抑郁的情绪,以防心理疾病的发生。     

全面关注深入研究--学生心理健康专题导语

近年的学生心理健康调查表明,学生已成为心理健康的弱势群体,约占50%学生心理处于不健康或亚健康状态,心理问题阳性检出率为17.3～21.1%,学生自杀、暴力犯罪率呈不断上升趋势.中国心理学会、中国心理卫生协会、中国教育学会以及各省市、高等学校等纷纷成立了心理教育专业委员会以及心理咨讯专业委员会.在学术研讨方面,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会已连续举办了八届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会.     

眼挫伤临床分析

眼外伤是视力损害的主要原因之一 ,是世界上引起失明的 6种主要原因之一 ,现将自 1998年以来在我院治疗的 2 4 6例眼挫伤病例分析如下。1　临床资料共收治各种眼病 836例 ,其中眼外伤 314例 ,眼挫伤 2 4 6例 ,占同期住院病人总数的 37.5 % ,占同期眼外伤的 78.3%。其中工人、农民 14 1人 ,占 5 7.3% ;学生 79人 ,占 3.2 % ;干部 13人 ,占 5 .3% ;儿童 13人 ,占 5 .3%。致伤物多种 ,其中拳击伤 89人 ,占 36 .2 % ;玩具子弹击伤 12人 ,占 4 .9% ;铁器伤 5 1人 ,占 2 1.1% ;球类伤 4 2人 ,占 17.1% ;瓶盖击伤 18人 ,占 7.3% ;车祸 6人 ,占 2 .4…     

电话心理咨询分析

电话心理咨询是一种实用、有效的心理卫生保健方式。本文就我院 1年内 312人次热线咨询进行分析 ,现报告如下[1] 。1　资料与方法1 1　一般资料　系 1999年 9月～ 2 0 0 0年 9月我院心理热线咨询记录 312人次 ,其中男性 10 5人次 ,女性 2 0 7人次。1 2　结果　在 312人次咨询电话中 ,常见的咨询问题为情绪问题 (10 3人次 ,占 33 1% ) ,精神病 (87人次 ,占 2 7 9% ) ,婚姻恋爱问题 (6 7人次 ,占 2 1 5% ) ,健康咨询 (2 9人次 ,占 9% ) ,人际关系 (2 7人次 ,占7 1% ) ,其它咨询问题为性、学习等方面。1 3　相关因素分析1 3 1　性别　表现为女…     

中等卫生学校学生心理健康及兴趣调查

近年来 ,大学扩招幅度愈来愈大 ,中专招生日见萎缩 ,中等卫生专业学校也有逐渐被取消的趋势。这种形势对现有中专在校学生必然会造成一定的心理压力。但实际情况如何 ,尚不得而知。为此 ,我们应用症状自评量表 (SCL— 90 )对本校 41 5名学生进行了测试 ;同时 ,还对学生的兴趣内容进行了调查 ,意在找出情绪状态与兴趣情况的可能联系。共调查在校学生 41 5人 ,其中一年级 5个班共2 1 2人 ,占 5 1 .1 % ,二年级 5个班共 2 0 3人 ,占48.9% ;男生 1 6 8人 ,占被调查人数的 40 .5 % ,女生2 4 7人 ,占被调查人数的 5 9.5 %。整个调查以班级为单位…     

焦作市部分中小学生心理健康状况分析

近年来 ,心理健康是人们关注的重要问题 ,中小学生正处于青春发育期 ,心理发育尚未完全成熟 ,较易产生心理问题。为了解普教的心理状况 ,探讨中小学存在的问题 ,为开展心理咨询和心理卫生保健提供依据 ,于 2 0 0 1年笔者用制量表在焦作市中小学中进行了调查 ,现将结果报道如下。1　对象和方法1 1　对象　从焦作市实验中学、十一中学、学生路小学抽取相应学生 135 0人 ,其中男生 84 6人 ,女生5 0 4人 ,年龄 13 80～ 17 90岁 ;六年级 2 84人 ,初中二年级 2 4 5人 ,初中三年级 315人 ,高中一年级 2 37人 ,高中二年级 15 4人 ,高中三年级 115人…     

谈成人中专学生的心理疲劳与对策

谈成人中专学生的心理疲劳与对策江苏车台市卫生职工中专张秀康成人中等专业学校的学生是党的十一届三中全会以来教育战线上出现的一个新的学生群体。他们都是初、高中毕业后参加工作的年青人，有一定的社会实践经验和独立生活的能力。但在抽象思维能力与心理发展方面则处...     

学校恐怖症45例分析

全部来自上海市心理咨询中心儿童心理咨询门诊病例 ,从 1998年 12月至 1999年 11月 ,符合ＩＣＤ 10学校恐怖症诊断标准共计 45例 ,年龄 7～ 17岁 ,平均 (13 1± 2 8)岁 ,均系在校学生。其中男 2 5例 ,年龄 (13 2± 2 6 )岁 ;女 2 0例 ,年龄 (12 8± 3 2 )岁。病程 6～ 2 8个月 ,平均 (10 6± 4 5 )个月。初一学生最多 ,共计 9例 (2 0 % ) ,高一学生比例次之 ,计7例 (15 6 % )。结　　果一、发病诱因及季节　大部分病例有明显的发病诱因。学习环境改变 ,即在换学校时发病的 2 2例 ,占 48 9% ;被老师责骂、批评或被同学欺负、嘲笑后发病…     

浅谈干部患者的心理状态和心理护理

心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。而护理心理学是研究护理领域中的心理问题 ,是护理学和心理学的结合。随着医学科学的发展 ,社会的文明进步 ,心理护理越来越被人们所重视 ,显示了它的重要作用。在干部患者的护理方面 ,掌握其心理状态和心理护理特点尤为重要。笔者采用回顾性调查方法 ,对 2 6 2例副处级以上干部患者进行调查 ,报道如下。1　一般资料本科从 1999年 12月到 2 0 0 2年 6月共收治副处级以上干部患者 2 6 2例 ,其中 4 5岁以下 2 1例 ,占8% ,4 5～ 6 0岁 36例 ,占 13.7% ,6 0岁以上者 2 0 5例 ,占 78.2 %。最大年龄 94岁…     

中专护生心理健康教育初探

近年来,我国学生的心理健康教育问题已逐渐引起学校、家庭及社会的广泛关注,并有越来越多的教育工作者和心理专业工作者开始探索我国学校开展心理教育与心理咨询辅导的理论与方法.笔者就中专护生的心理健康教育问题,谈一些粗浅的看法.     

大学英语教师在教学中角色定位探讨

①目的　针对大学英语教学中存在的问题 ,探讨教师在教学中的角色定位。②方法　用随机抽样的方法 ,采用自行设计定向问卷的形式对 2 0 0 1年级 4 2 0名医学生进行了问卷调查。③结果　认为教师应成为学生英语学习指导者占 6 9% ,教师应成为学生良师益友占 76 % ,教师应成为英语知识传授者点 15 % ,教师应成为学生非智力学力因素的激发者占 6 2 % ,教师应成为学生主动学习引导者占 5 3% ④结论　大学英语教师在教学中不但是知识的传授者 ,而且要成为学生学习的指导者、学生非智力学习因素的激发者、学生主动学习的引导者和生活上的良师益友。     

护生就业影响因素调查与分析

目的了解我校护生的就业影响因素,及时发现就业中存在的问题,以便及时进行适时的教改。方法采用问卷调查法对我校3届本科护生129名学生进行调查。结果 （1）毕业后的打算：3个年级无显著性差异（P〉0.05）。继续升学、工作和不确定这3项中3个年级均以工作所占比例最高。（2）就业单位选择情况：对就业单位的选择中,比例最高的是三级医院,占53.49%,所占比例最低（1.55%）的是一级医院。（3）就业影响因素：我校3个年级的护生在就业影响因素的选择中无显著性差异（P〉0.05）。3个年级的护生均认为专业知识与技能是最重要的因素,对名校文凭、家庭背景护生普遍认为不是主要影响因素。结论 （1）前途渺茫,自主观念差;（2）就业期望过高,不能正确自我定位;（3）破除迷信心理,端正就业心态;（4）从众心理普遍存在,应加强对护生艰苦奋斗精神的培养;（5）医院体制存在问题,应加强对高等护理专业的宣传力度;（6）建设就业指导课程体系,开展就业心理咨询。     

分析考试成绩 提高外科学总论教学质量

为了探讨提高外科学总论教学质量 ,培养学生最佳能力 ,本文对 2 0 0 0级临床医学专业外科学总论期考共 4 78份试卷及成绩进行了分析 ,现报告如下。1　对象、命题、评卷方法1 .1　对象 :为 2 0 0 0级临床医学专业外科学总论期考试卷 (A卷和 B卷 )共 4 78份。1 .2　命题 :命题以教学大纲的要求为准 ,掌握的内容占 85 %左右 ,熟悉内容占 1 0 %左右 ,了解内容占 5 %左右 ,其中知识记忆性题占 5 0 % ,理解性题占 2 0 % ,综合分析题占 30 %。试题由学校考试中心从命题方案题库中随机抽取 ,占 70 % ,30 %由教研室根据考试要求和已选出的情况而增加 ,弥补计算机选题不足和更新、丰富试题。题型 :单选题占 6 0 % ,多选题占 1 0 % ,问答题和综合分析题占 30 %。1 .3　评卷 :单选题按标准化答题卡填写 ,由考试中心统一评卷 ,多选题和问答题、综合分析题在统一评分标准下由人工评卷 ,总分按高分低分顺序排列。2　结　果2 .1　考试成绩基本情况 :90分以上 3人 ,80～ 89分 5 3人 ,70～ 79分 1 4 4人 ,6 0～ 6 9分 ...