莘庄社区健康教育的现状分析与对策

本文通过对莘庄社区健康教育的现状分析,针对存在的问题和不足,分别从建立健教工作网络、优化健教资源配置、提高健教人员素质、开展多种健教活动、推广健教监测评价、加强健教舆论宣传等6个方面,提出了开展社区健康教育的对策措施。因此,各级各部门要把社区健康教育同预防、保健、医疗、康复和计划生育技术服务相结合,进一步促进基本公共卫生服务均等化,不断完善社区公共卫生服务体系。     

宁波市海曙区社区健康教育工作现状分析与对策

目的调查目前宁波市海曙区社区健康教育工作现状,对存在的问题进行分析,提出相应的建议和策略,为深化全区健康教育工作发展提供可靠依据。方法对健教从业人员结构、健康教育人员的工作信念、健康教育设备配备情况、居民对健康教育满意度情况等几个方面进行调查,分析目前社区健康教育工作的现状。结果健康教育人员学历职称层次偏低、工作信念不足,健教设备不足,居民满意度不高。结论目前的健康教育工作不能很好地满足居民的需要,应采取有效的改进措施。     

哈尔滨市城区居民健康知识与健康行为调查分析

城市居民健康知识知晓率、健康行为形成率(以下简称“两率”)是历年考核社区健教工作开展情况的量化指标和必检项目。普及和提高“两率”达标是社区健教工作的最终目的。近年来,哈尔滨市健康教育所为发动和引导城市社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制订和实施,养成良好的健康行为和生活方式,通过采用信息传播和行为干预手段促进“两率”的逐年提高。为更有效地开展工作,及时掌握基层社区健     

浅谈门诊健康教育的实践与意义

通过设立门诊"健康角"、开展"健康学校"健教活动、提供门诊健康咨询等方法,对患者本人、家属及社区居民进行健康教育,从而促进医患和谐,提高了患者满意率。     

触摸屏一体机与传统资料架在健康教育科普知识传播中的 效果比较

目的通过触摸屏一体机开展数字化健康科普知识传播,促进社区健康科普知识传播的科学性、多样性、可及性,从而提高居民健康素养水平。方法通过日常健教手段结合触摸屏一体机应用,开展为期1年的多样化健康教育工作,并采用问卷调查的方式,对60名社区居民或患者就终端触摸屏一体机的使用及总体效果进行评价。结果触摸屏一体机的使用及总体效果优于使用资料架进行宣传资料的翻阅,有统计学意义。结论终端触摸屏一体机的使用及总体效果优于使用资料架进行宣传资料的翻阅。在健康教育、健康促进的工作当中,可逐步推广终端触摸屏一体机的使用。     

杭州市小营社区健康教育骨干培训方法和效果的研究

依据全社区居民的主要健康问题调查，对５０２名社区健康教育骨干，分别采用三种不同培训方法进行了效果比较。结论是：就目前情况对健康教育骨干可采用课堂讲授结合讨论或讲授结合形象教育方法、刊授结合重点辅导方法进行。同时，在５０１名健教骨干三种方法培训班中随机抽取７０名作培训前后效果观察，培训后卫生知识水平有显著提高；对广泛、深入地开展社区健康教育起到了积极的作用。     

社区居民健康知识培训方式的效果研究

目的探讨以保健员为依托的社区健康教育方式在中老年居民中应用的效果。方法在天津市滨海新区塘沽大华医院社区站,选取200人50岁以上能自主回答问题的中老年人为调查对象,随机分为对照组与观察组,每组各100人,分别进行不同方式的健康知识培训。对照组由社区医护人员采用常规的健康教育讲座的方式,观察组以健康保健员为依托,充分发挥保健员的主导作用,开展灵活、多样的社区健教活动。两组居民分别采取各自的方式培训3个月,采用调查问卷的方式对健康知识培训效果进行比较。结果观察组居民在培训后健康知识的知晓情况要明显高于对照组,差异具有统计学意义(χ2=12.857,P0.01)。结论采用健康保健员的健教模式优于常规的培训方法 ,是一种有效、可行的社区健康教育形式。     

杭州市小营社区健康教育骨干培训方祛和效果的研究

依据全社区居民的主要健康问题调查，对502名社区健康教育骨干，分别采用三种不同培训方法进行了效果比较。结论是：就目前情况对健康数育骨干可采用课堂讲授结合讨论或讲授结合形象数育方法、刊授结合重点辅导方法进行。同时，在501名健教骨干三种方法培训班中随机抽取70名作培洲前后效果观察，培训后卫生知识水平有显提高；对广泛、深入地开展社区健康教育起到了积极的作用。     

城市社区居民艾滋病知、信、行调查

目的：了解汕头市市区不同类型社区居民有关艾滋病的知、信、行情况。方法：抽取新城区、旧城区、城乡结合部出租屋、工业区厂房宿舍共四种类型社区16岁以上人群进行无记名封闭式问卷调查。结果：全市人群艾滋病相关知识知晓率达到75．3％，对待艾滋病防治工作及艾滋病病人的态度正确率为72．5％。各类社区人群对艾滋病知识的掌握程度有差异，对艾滋病的态度、性观念及性行为也呈现社区特点。结论：暂住人口尤其是出租屋居民是艾滋病健康教育的薄弱环节，而常住人口中应重点加强旧城区居民的健康教育。应根据社区特点开展艾滋病的健康教育工作。     

农村开展社区健康教育的做法

农村社区健康教育[1]是开展农村社区公共卫生服务的重要内容之一,文章针对农村社区的公共卫生现状,对运用健康教育的契机来重塑基础薄弱卫生院形象作了有益的尝试,从步骤、策略上对如何在农村开展社区健教工作进行了较为详细的阐述。     

贵州省卫生系统管辖县及县以上医院、专科防治及研究院（所、站）健康教育基本情况分析

通过对贵州省卫生系统管辖非健康教育专业单位的县及县以上医院、专科防治及研究院（所、站）健康教育基本情况的调查分析，结果显示绝大部分单位没有健康教育专设科室和经费，没有或很少开展健康教育活动。作为社区健康教育核心力量的医疗卫生单位在健康教育工作中反而是个薄弱环节。因此，医疗卫生单位要加强对健康教育工作的重视，建立机构，落实经费和人员；加强与健康教育专业部门的协作和联系；卫生行政部门应加强行政干预，并将健教工作列入工作考核指标。医疗卫生单位的健康教育核心作用才能充分发挥出来。     

无病呻吟原是抑郁症作祟

社区健康教育是开展全民健康教育工作的重要领域.为了有计划、有组织地开展社区健教活动,本着贴近生活,服务百姓的理念,宜兴市推出以推广健康保健为主,集预防保健、健康教育、康复健身为一体的非赢利性的健康俱乐部新形式.笔者就2006年以来开展健康俱乐部活动的主要做法谈一点体会.     

开展健康俱乐部活动的做法与体会

社区健康教育是开展全民健康教育工作的重要领域.为了有计划、有组织地开展社区健教活动,本着贴近生活,服务百姓的理念,宜兴市推出以推广健康保健为主,集预防保健、健康教育、康复健身为一体的非赢利性的健康俱乐部新形式.笔者就2006年以来开展健康俱乐部活动的主要做法谈一点体会.     

工矿企业健康教育工作的探讨——鄂钢开展健康教育工作的回顾与展望

工矿企业健康教育工作的探讨——鄂钢开展健康教育工作的回顾与展望（４３６００２）湖北省鄂钢卫生防疫站王启忠健康教育工作的回顾厂健教工作领导小组自成立以来，主要抓了如下工作：１．建立和健全各级健教领导组织，使健教工作在全厂形成网络，做到层层有健教领导组织...     

健康教育是搞好社区初保的最佳途径

1 建立健全社区健康教育网络,为开展健教活动创造良好的支持环境 在东城区健康教育咨询协调委员会的领导下,我们成立了和平里社区健康教育咨询协调委员会。初保中心内设立了健教部,驻区医院建立健康教育科,厂矿医院医务室和居委会设有健康教育负责人。社区初保中心健教部设有展览室、电教室,并配有电视机、录相     

社区健康教育与健康促进工作模式的研究

目的探索社区健康服务中心健康教育与健康促进最佳模式。方法运用前瞻性的研究方法,将居住人群作为应该接受健教人数,随机分配给单纯组和联合组,进行健康知识讲座。将两组居民参加健康知识讲座的听课率和健康知识的知晓率进行比较,对娱乐场所的特殊人群进行健康知识教育,并调查他们在健教前后的生殖健康状况,将统计资料输入统计软件,进行χ2检验,分析两者对健康教育与健康促进的效果。结果联合型接受健康教育的人数和居民掌握保健知识的知晓率均比单纯型的高,P<0.05。娱乐场所特殊人群生殖健康明显提高,P<0.01。结论社区健康服务中心联合社区计划生育部门所进行社区居民的健康教育与健康促进的模式可体现卫生资源共享,把有限的资源发挥到极限的作用,营造卫生、计生、居民三赢的良好局面。     

高地村社区居民高血压患病现况调查与干预措施

目的：为有效开展社区为基础的高血压病防治工作，了解社区居民高血压患病率和生活习惯状况，提倡科学的饮食生活方式，傈障人民身体健康。方法：对社区40岁以上居民进行健康体检建立档案及进行相关因素调查。结果：该社区人群文化层次低，缺乏自我防护意识，生活方式不科学。结论：开展社区居民健康教育、健康干预、健康促进、提倡健康科学的生活方式。目前该社区已成为全国九亿农民健康教育示范基地、杭州市卫生村、文明村。     

社区居民健康教育需求现状调查

目的 了解齐齐哈尔市新化社区居民接受健康教育状况及对健康教育活动的需求,为进一步在社区开展有效的健康教育活动提供科学依据. 方法在社区内随机抽取300名居民作问卷调查,进行描述性流行病学分析. 结果居民获取健康教育的方式以讲座及宣传品居多(占71.67%),实施者以医疗单位和社区居民为主占85%;只有54.33%的居民对组织人员的工作态度和能力持满意评价;92.67%的居民对参加健康教育活动有兴趣,71.33%的居民愿意来组织健康教育活动. 结论在社区开展健康教育活动存在着必要性和紧迫性,大力发展志愿者是未来的工作方向,调整健康教育活动的内容形式,加强对组织人员的培训,提高健康教育质量,是今后开展有效健康教育活动的保障.     

城市社区居民对健康教育需求的调查分析

目的了解社区开展健康教育现况及社区居民对健康教育的需求和健康教育方式。方法对部分城市社区居民进行健康教育问卷调查。结果此次调查人数576人,76.91%的居民认为社区健康很重要,76.56%的居民希望开展疾病防治教育,60.24%的居民希望在社区内开展咨询和讲座活动,22.57%的居民希望发放防治疾病的健康教育处方和小册子,68.58%的居民选择社区健康教育的主要场所为社区活动中心。结论城市居民对健康教育的需求强烈,参与度高,医院应充分利用社区经常性开展社区健康教育及健康促进,是提高居民防病治病能力形成良好健康生活方式的有效措施。     

舟山市渔农村人口城市化进程中的健康教育现况评价

目的探索和创新舟山市新城社区健康教育适宜技术。方法通过完善组织机构网络、培训社区健教人员、实施社区卫生服务、建立社区健教机制、开发应用适宜的健教工具包和开展多种形式的健教活动．进行新城社区健康教育综合干预,干预前后分别以问卷形式进行基线和终末调查,了解城市化后渔农村人口的健康知识知晓率和健康行为认同率及其前后变化。结果应用健康教育适宜工具包和实施其他干预措施后,调查对象健康知识水平、健康行为认同率有较大提高（干预前后分别为62．1％和66.4％,75．6％和78．7％）,健康教育活动参与率明显提高（干预前为35．7％,干预后为缇6％）,差别有高度显著性（P〈0．005）。结论建立完善的健康教育组织机构网络、创新健康教育资料表达方式、提升社区医生业务能力、开展多种形式的健康教育活动是提升新城城市化后渔农村人口素质和健康知识水平的适宜技术。