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心理康复在乳腺癌治疗中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
越来越多的乳腺癌术后患者发生心理障碍,使得对乳腺癌患者心理障碍的原因、危害及乳腺癌患者心理康复策略和作用的研究显得非常重要。阐述心理康复在乳腺癌治疗中的地位,以期引起人们对现代乳腺癌治疗模式中心理康复重要性的认识。 相似文献
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吴德云 《中华临床医学研究杂志》2007,13(5):626-626
目的:探讨心理护理对改善乳腺癌手术病人心理障碍的作用。方法:根据病人心理状态进行行之有效的心理护理。结果:减轻患者心理障碍。配合乳腺癌手术顺利进行。结论:实施合理心理护理,可以有效改善乳腺癌患者心理状态,有利于手术的进行和疾病的康复。 相似文献
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心理干预对乳腺癌患者心理康复的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
摘要:为了探讨乳腺癌患者心理障碍的有效的心理康复方法,选择乳腺癌患者28例,调查分析其各个阶段的心理状况,并实施心理干预,用临床症状自评量表进行对比研究,发现乳腺癌患者的心理障碍出院时与入院时比较差异有显著性意义(t=2.081~2.280,P&;lt;0.05)。 相似文献
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乳腺癌38例的心理调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察心理护理对乳腺癌患者生活质量的影响。方法:对38例乳腺癌患者进行心理分析并观察心理护理术前、术后患者的心理。结果:乳腺癌患者在治疗过程的各个阶段均存在有不同程度的心理障碍,包括焦虑、抑郁、躯体症状、外形关注等。经过心理干预,以上症状的发生率明显降低。结论:心理干预可以明显降低乳腺癌患者治疗过程中出现的各种心理障碍的发生率,有助于疾病治疗的顺利进行,提高患者的生活质量。 相似文献
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潘霭云 《中华现代护理学杂志》2005,2(5):429-430
目的了解乳腺癌化疗患者的心理特征并采取相应的护理措施。方法分析35例乳腺癌化疗患者的心理状态,展开相应心理护理的体会与经验。结果乳腺癌患者普遍存在不同程度的心理障碍,给予针对性的心理护理,可减轻患者不同程度的心理障碍。结论针对患者的心理特征,做好心理护理,减轻或消除她们的心理压力,增强治疗信心,提高配合治疗的积极性,提高治疗效果,改善患者生活质量。 相似文献
7.
对86例放化疗治疗中的乳腺癌患者进行心理康复护理,结果显示乳腺癌患者存在的心理问题较多,应给予必要的心理康复治疗。 相似文献
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郑召平 《中国组织工程研究与临床康复》2004,8(32):7144
为了探讨乳腺癌患者心理障碍的有效的心理康复方法,选择乳腺癌患者28例,调查分析其各个阶段的心理状况,并实施心理干预,用临床症状自评量表进行对比研究,发现乳腺癌患者的心理障碍出院时与入院时比较差异有显著性意义(t=2.081~2.280,P<0.05)。 相似文献
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目的总结护士对截瘫患者的心理分析及心理康复治疗。方法抽取72例截瘫患者进行心理分析及心理护理干预。结果患者的心理障碍明显减轻,康复有效率达90%以上。结论截瘫患者存在不同程度的心理障碍,良好的心理护理有利于机体功能的康复。 相似文献
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脊髓损伤患者的心理护理 总被引:3,自引:1,他引:3
脊髓损伤截瘫患者大多为青壮年,其肢体活动、大小便及性功能障碍使患者精神上受到极大打击,加之病程长、并发症多、缺乏良好的治疗效果等,患者大多存有心理障碍。因此,及时而有效的处理心理问题,不仅有利于患者的心理康复,而且可以促进整体康复的进程。本组68例脊髓损伤患者都存在着不同程度的心理障碍。为此,我们在对其进行肢体康复的同时进行了心理康复治疗。 相似文献
11.
心理康复对急性期脑卒中患者的疗效 总被引:2,自引:1,他引:2
目的观察脑卒中急性期接受心理康复程序治疗对患者心理障碍的疗效。方法 2 71例脑卒中病患者随机分治疗组和对照组。两组患者均接受一般的药物治疗和功能锻炼。治疗组还接受心理康复程序治疗。结果治疗组患者各种心理障碍得到明显改善 ;临床疗效评定显效率和总有效率明显优于对照组。结论脑卒中急性期心理康复应和药物治疗、功能康复同步进行 ,并贯穿全康复过程。 相似文献
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目的:探讨乳腺癌患者接受放化疗的心理状态,及时给予针对性心理干预对治疗和预后的重要意义.方法:对住院接受放化疗的79例乳腺癌患者分别进行治疗前后心理调查,依据心理调查结果给予相应的心理干预.结果:患者普遍存在心理障碍,不同年龄和受教育程度不同,心理障碍差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),经过心理干预患者多数情感过程障碍如焦虑、恐惧、悲观失望等均有好转 (P<0.05,P<0.01).结论:对接受放化疗的乳腺癌患者进行心理调查,及时给予针对性心理干预,可有效减轻患者心理障碍,使其顺利完成全程治疗,早日恢复正常的工作与生活. 相似文献
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组别例数关注形体美重视功能锻炼术后性障碍随着医学模式的转变,心理、社会因素对恶性肿瘤发生与转归的影响越来越受到医学界的关注。乳腺癌根治术对患者形体美破坏较大,病人因为失去身体健康而导致心理障碍。为了解乳腺癌病人的心理状态及有效的康复治疗,对80例乳腺癌病人进行了问卷调查,结果报告如下。1对象与方法1.1对象自2000年7月~2001年5月治疗的80例女性乳腺癌病人,年龄24~65岁,中位年龄41岁。文化程度中专以上23例,中小学57例,左侧乳腺癌56例,右侧乳腺癌24例,按年龄分为两组:Y组24… 相似文献
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对86例放化疗治疗中的乳腺癌患者进行心理康复护理,结果显示乳腺癌患者存在的心理问题较多,应给予必要的心理康复治疗。 相似文献
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目前的治疗方法以早期手术切除为主,而乳房对女性来说是一个特别重要的器官,因为乳腺癌而失去乳房,除了会产生一般恶性肿瘤所具有的心理负担外,还对患者的恋爱、婚姻、家庭等产生严重的后果,因此乳腺癌患者心理负担特别严重,患者易出现“挫折”、“应激”、“紧张”、“压力”、“冲突”等常见心理障碍。康复教育是帮助其克服心理困难的有效手段。 相似文献
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乳腺癌诊疗与护理过程中的心理问题及干预 总被引:9,自引:1,他引:8
目的探讨乳腺癌患者诊疗护理过程中的心理问题及干预方法,提高乳腺癌的综合治疗水平。方法将109例乳腺癌患者分成实验组和对照组,对实验组患者在诊疗护理全过程给予心理干预治疗。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组乳腺癌患者在初诊时、手术后10d及化疗后4个月的心理问题进行调查,比较两组患者各阶段心理问题的发生率。结果绝大多数乳腺癌患者在诊疗护理各个阶段合并多种不同程度的心理障碍。经过心理干预,术后10d实验组患者抑郁、躯体症状的发生率较对照组明显降低(P〈0.05),化疗后4个月实验组患者焦虑、抑郁、外形变化关注和自卑的心理障碍发生率较对照组也明显降低(P〈0.05)。结论乳腺癌患者的心理障碍是一个较为突出的护理问题,心理干预可以降低各种心理障碍发生率及反应程度,对缓解患者紧张状态,减少生物治疗的不良反应,恢复良好的心理及社会功能具有较为积极的作用。 相似文献
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目的探讨强化心理康复教育对乳腺癌患者参加日常生活和工作时间的影响及实施的最佳时机。方法将120例乳腺癌患者随机分为实验组和对照组,每组各60例。实验组在接受全程治疗和心理康复教育的同时,还分不同时间进行强化心理康复教育,对照组患者仅进行全程治疗和心理康复教育。对比分析两组患者出院后参加日常活动及工作的时间。结果实验组患者出院后至参加工作时间及从事日常家务活时间比对照组的乳腺癌患者缩短(P<0.05)。结论对乳腺癌患者进行适当的强化心理康复教育,有助于缩短出院后乳腺癌患者参加日常生活和工作的时间,而在化疗结束后进行强化心理康复教育是最佳时机。 相似文献