创建学习型基层党组织的实践与思考

党的建设要以理论创新引领各方面的创新.党的理论创新是以理念创新为先导、为基础的,建设学习型党组织就是党的建设的新理念之一.党的十七届四中全会明确提出＂建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平＂.强调要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习,向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织.创建学习型党组织是在新的历史形势下提高党员整体素质,发挥基层党员创新力、执行力的重要途径,是一个学习、实践、再学习、再实践的过程.坚持用科学的理论武装头脑,不断更新知识,才能真正造就出一支政治强、素质高、业务精、作风正的党员干部队伍.只有在实践中转化学习成果,学习的成效体现在推动实际工作上,才能不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为医院发展提供有力的组织保证.     

医院创建学习型党组织的几点思考

建设学习型马克思主义政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项战略任务[1].医院深入开展创建学习型党组织活动,既是认真落实贯彻党中央的部署、造福群众健康的需要;也是适应时代需求、增强医院党组织核心竞争力、保持党员先进性的需要.     

试论卫生事业与经济社会协调发展的五大关系

十六届四中全会提出的建设社会主义和谐社会，是一个重要的科学概念。建设一个和谐的社会，需要社会的整体和谐，而社会的整体和谐是以社会的结构和谐、运动和谐和机制和谐为基础的。卫生事业作为一项重要的社会事业，是构成社会整体和谐的一个部分。如何把握历史机遇，适应建设和谐社会的要求，通过努力，在谋求自身良性发展的同时，充分发挥对社会整体和谐的正相贡献作用，是我们在学习贯彻科学发展观中一个需要深刻认识的问题。     

我当院长的体会

我是从临床上调到领导岗位上来的,据我体会要当一个称职的院长要做到十个“善于”:第一,要善于学习我们认识世界、改造世界的能力,都是通过学习来的。一是从实践中学来的,二是从书本上学来的。我们要管理医院,使医院向现代化的方向发展,同样要善于学习。不仅要善于学习医学科学知识,而且还要善于学习医院科学管理知识。这样     

创建学习型中心 构筑疾控事业发展新支点

创建学习型单位是一项全新的、事关一个单位可持续发展的重要工作。两年来，我们在整个中心扎扎实实开展了建设学习型中心活动，以提高学习力、提升创新力、增强竞争力为根本落脚点，改进服务技能，提高服务效率，加快中心技术影响、品牌效应建设，以行政推动为抓手，树立先进学习理念，健全创建机制，创新学习载体，全面推动本中     

发扬敢为人先精神 推进学会创新发展

中国研究型医院学会是一个全国性学术组织,成员单位面向具有研究型医院发展理念,取得研究型医院建设成绩的医院,具有很强的影响力、号召力和凝聚力。学会的创新发展要站在医疗卫生事业改革发展全局的战略高度,深刻认识做好学会工作的重大意义。研究型医院学会的创建工作要充分体现创新性、引领性、指导性和多维性;研究型医院学会的任务使命要力争成为推进器、促进者、智囊团和思想库;研究型医院学会的建设发展要努力做到善于学习、善于探索、善于沟通和善于提升。     

医院学习型科室的创建与评价指标探讨

创建学习型医院，是建设学习型社会的重要组成部分，是培养和造就高素质医疗服务队伍的迫切需要，同时也是提高医院综合实力，促进医院全面发展的有效途径。我院重视学习型组织的创建，特别是在学习型科室的创建方面进行了有益的尝试和实践，不断加大组织领导和资金投入，建立有效的学习机制，营造良好的学习环境，采取了过硬的学习措施，取得了相当的效果，医院在2004年被评为温州市卫生系统唯一一家学习型组织先进单位。     

努力提高党员的学习力

建设学习型党组织是基层医院党建工作的一项重要内容,是要通过培养党员自觉学习的习惯,从如何提高党员学习力上下工夫,发挥党员先锋模范作用,使党员干部形成善于思考的思维模式,打破旧观念,超越自己,修炼自己的品行,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。我院在建设学习型党组织过程中,结合工作实际和党员情况,抓大放小,层层制约,逐步建立完善的学习流程体系,引导党员干部自觉学习的潜能,挖掘党员个人身上的优秀品质,使我院党总支连续多年被评为市级、区级先进基层党组织、     

开展创建学习型医院

“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点,把全力打造学习型医院作为医院整体工作的重中之重,努力营造学习和学术氛围。我院经过建立机制、规范运作、整体推进等阶段,使工作取得了初步成效。学习型组织理念逐步深入人心,全体医务人员学习力、创新力不断得到提升,医院两个文明建设不断实现新的突破。学习已成为口腔医院医务人员的自觉行动,成为建设现代化口腔医院的重要途径。     

以务实的作风做好农村卫生工作——关于加强农村公共卫生工作的调查与思考

党的十六届四中全会提出的建设社会主义和谐社会，是一个重要的科学概念。建设一个和谐的社会，需要社会的整体和谐，而社会的整体和谐是以社会的结构和谐、运动和谐和机制和谐为基础的。农村卫生工作直接关系到农村的发展、农业的繁荣和农民的健康，关系到全面建设小康社会目标的实现；农村卫生工作既是卫生工作的重点，也是党的农村工作的重要组成部分，     

医院学习型基层党组织建设的实践研究——以广西中医药大学第一附属医院仁爱分院为例

加强学习型基层党组织建设是全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,全面落实从严治党的总体要求。然而医院学习型基层党组织建设存在理论学习浮于表面、参加学习时间太少、理论知识与实际工作结合不够紧密、学习形式和方法有待进一步创新等问题。因此,医院要从加强组织宣传动员、强化政治理论学习、完善考核竞争机制、注重理论指导实际、创新学习载体和方法等方面积极推进学习型基层党组织建设,探索适合医院基层党组织党员的有效学习路径及学习方法,建立基层党组织长效学习机制。     

构建学习型组织 促进医院可持续发展

随着社会的快速发展，知识更新的速度越来越快，卫生技术人员只有不断学习、更新知识，才能跟上医学技术的发展，创建学习型组织就成为新时期促进医院发展的必然选择。作者就创建学习型医院的概念和必要性进行探讨，从团队学习、继续医学教育、学习型文化、学习制度及经济支撑的角度论述了如何构建学习型医院。     

努力创建学习型医院

党的十六大报告提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进入的全面发展”。学习型医院是学习型社会的重要组成部份。创建学习型医院既是实现全面小康社会的需要，也是医院自身发展的需要。     

打造学习型职业团队 努力培养高素质医务人员

学习是人类进步的基石，是创新的基础，是竞争的法宝，是工作的核心。当今时代赋予学习新的内涵和新的实现方式，党的十六大提出了形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的要求。为了强化内涵建设，提高创新能力，不断提高本院医疗服务水平，院党委提出了构建重实效有特色的学习型职业团队的目标，重塑团队文化，     

构建健康学习型组织应是全员工程

正学习型组织,即在组织共同愿景统领下,个人、团队、组织分别在3个不同的学习层次愿景的引导与激励下,不断学习新知识和新技能,在学习基础上持续创新,实现组织持续发展和个人全面发展的双重目标。学习型组织的构建运行得当,对于单位和个人会形成"双赢"的理想局面。医学不同于一般学科,是一个关系民生健康的重大科学门类;医学理论的不断进步和医疗技术的日益创新,能够提高国家人口出生水平、保障国     

创建学习型医院提高核心竞争力

创建学习型医院和医院的文化建设是一脉相承的，是医院文化建设的重要组成部分。医院作为工业经济社会以来最为典型的知识性组织，必须重视其学习型医院的创建。创建学习型医院，首先应引起医院领导，特别是一把手的高度重视，不断提高自身对创建学习型医院的认识水平，树立医院管理层强烈的学习意识；其次是要不断加大医院对创建学习型医院的组织领导和资金投入，营造良好的学习环境；     

促进社区护理健康教育发展的措施

随着社会的进步,社会健康教育在社会建设中的作用愈来愈明显.党的十六报告确立了"形成全民学习,终身学习型社会,促进人的全面发展"的战略目标,把形成学习型社会确定为全面建设小康社会的重要内容之一,充分体现了创建学习型社会在未来社会发展中的重要地位.家庭是社会的细胞,而社区则是社会的分子,创建学习型社会必须从创建学习型家庭、学习型社区抓起,管城街道社区在创建学习型家庭、学习型社区的过程中,坚持"以人为本,创新理念,终身学习、提高素质"的工作思路,大胆实践,积极探索,协调社会各方面力量,整合社会教育资源.取得了一定成效.[1]     

建设学习型教师队伍的策略

教育的任务是培养学生良好的学习习惯，提高全体学生的科学文化素养，促进学生的全面发展。学生的综合素质的提高主要取决于是否有一支高素质的教师队伍。教师原有的知识水平已经远远不能适应时代的发展，大量的知识要通过学习实践来获取。教师肩负着教书育人的重任，唯有不断地学习，接受新知识，掌握新技能，才能适应时代的需要。《重庆市义务教育学校教育质量标准》对教师队伍的建设明确提出“教职工关系融洽，乐于合作、交流和分享，形成学习型团队。”     

试论创建和谐医院

在党的十六届四中全会上,我们党提出了构建社会主义和谐社会的目标与任务.构建社会主义和谐社会是我们党对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想.医院其实也是一个小社会,构建和谐社会的要求和理想对医院而言也就是要创建和谐医院,通过努力,使医院的物质文明、政治文明、精神文明处于有序发展的状态,保持和谐的医疗秩序和医疗环境,不断提高医疗质量和服务水平.     

创建学习型医院实现跨越式发展

借鉴研究型医院的理论，提出学习型医院的内涵，理论基础和优势，结合医院实践，从凝聚共同愿景、提升团队学习力、实现双环学习途径和完善激励机制4个方面探讨了建设学习型医院的总体思路。