临床护理路径在维持性血液透析患者中的应用

目的探究临床护理路径在维持性血液透析患者护理工作中的应用效果。方法将我院收治的80例维持性血液透析患者作为研究对象,按照随机分组方式将患者分为观察组(40例)和对照组(40例),观察组运用临床护理路径模式进行护理,对照组给予常规护理方法。透析3个月后观察记录患者的并发症状况,并对患者健康教育情况和满意度进行调查,运用统计学方法分析研究调查结果。结果透析3个月后,观察组并发症发生率为15.00%,对照组发生率为42.50%,组间对比具有统计学意义(P0.05);观察组患者满意度明显优于对照组(P0.05);观察组健康教育优良率为77.50%,对照组为40.00%,两组对比具有显著差异(P0.05)。结论对维挣性血液透析患者按照临床护理路径进行护理能够有效降低患者并发症发生率,提升患者健康知识水平和生活质量,为临床治疗提供有益的帮助。     

临床护理路径在甲状腺肿瘤手术患者护理中的应用

目的探讨临床护理路径在甲状腺肿瘤手术患者护理中的应用效果。方法制订甲状腺肿瘤手术的临床护理路径,对90例甲状腺肿瘤手术患者采用临床护理路径进行护理。结果甲状腺肿瘤手术患者的并发症明显降低,患者甲状腺肿瘤手术知识健康教育达标率及对护理工作的满意度明显提高。结论根据临床护理路径实施护理,可以有效降低甲状腺肿瘤手术患者的并发症,提高患者甲状腺肿瘤手术知识健康教育知晓率,提高患者对护理工作的满意度。     

临床护理路径在老年腹股沟疝患者围术期护理中的应用研究

目的研究临床护理路径在老年腹股沟疝患者护理中的应用。方法选取老年腹股沟疝无张力修补术患者160例,分为临床路径组组及对照组。临床路径组参照临床护理路径表进行护理,对照组采用常规护理模式进行护理。分别比较两组患者平均住院日、平均住院费用,术后并发症、健康教育掌握情况、患者满意度。结果临床路径组的平均住院日、平均住院费用,术后并发症明显低于对照组(P<0.05);临床路径组的健康教育掌握情况、患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对腹股沟疝患者实施临床护理路径,可以缩短患者住院天数,降低患者住院费用;减少术后并发症,增加患者对健康教育知识的掌握,提高患者对护理工作的满意度。     

临床护理路径在腹股沟疝手术患者中的应用研究

目的研究临床护理路径在腹股沟疝患者治疗中的应用。方法选取腹股沟疝无张力修补术患者80例,分为临床路径组及对照组。临床路径组参照临床护理路径表进行护理,对照组采用常规护理模式进行护理。分别比较两组患者平均住院日、平均住院费用,术后并发症、健康教育掌握情况、患者满意度。结果临床路径组的平均住院日、平均住院费用,术后并发症明显低于对照组（P〈0.05）;临床路径组的健康教育掌握情况、患者满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论对腹股沟疝患者实施临床护理路径,可以缩短患者住院天数,降低患者住院费用;减少术后并发症,增加患者对健康教育知识的掌握,提高患者对护理工作的满意度。     

临床护理路径在肝硬化患者健康教育中的应用

目的:比较临床护理路径进行健康教育与传统健康教育对肝硬化患者的应用效果。方法:108例肝硬化患者分为试验组(56例)和对照组(52例),试验组根据临床护理路径对患者进行健康教育,对照组根据传统方法进行健康教育。观察两组患者健康知识掌握率、患者满意度和并发症发生情况的差异。结果:试验组患者在健康知识掌握和满意度上均高于对照组(P0.01),并发症的发生率低于对照组(P0.05)。结论:应用临床护理路径对肝硬化患者进行健康教育,可以明显提高患者对健康教育知识的掌握率和患者满意度,减少了并发症的发生,取得了良好的效果。     

护理路径应用于视网膜脱离患者的临床研究

目的探讨应用临床护理路径对视网膜脱离患者健康教育的效果。方法将83例住l雍视网膜脱离患者随机分为对照组与实验组。实验组采用临床护理路径对患者实施从入院到出院持续性的健康教育,对照组采用传统的宣教方式。患者出院时以问卷方式调查两组患者对护理工作满意度及健康教育知识掌握情况。结果两组患者对护士工作满意度比较及健康教育知识的掌握情况、差异有显著性意义（P0．05,P0．01）。结论应用临床护理路径对视网膜脱离患者进行健康教育可使护理工作深入细致化、规范化,有效提高患者健康知识掌握程度,使患者自觉采取健康行为,提高手术成功率及患者满意度。     

肺癌患者围手术期应用临床护理路径的效果评价

目的探讨肺癌患者围手术期应用临床护理路径的效果。方法 100例需要手术治疗的肺癌患者随机分为两组,对照组50例给予常规护理,观察组50例应用临床护理路径进行健康教育。比较两组住院天数、术后并发症发生率、健康教育知识掌握情况以及患者满意度。结果观察组住院天数、术后并发症发生率均低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组健康教育知识掌握情况、患者满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床护理路径在肺癌患者围手术期中的应用可以缩短患者的住院日、减少术后并发症,促进患者的康复,同时提高了患者对健康教育知识的掌握以及患者对护理工作的满意度,有利于护患关系和谐发展,值得临床上广泛推广。     

临床护理路径在膝骨性关节炎患者关节镜手术中的应用效果评价

目的 评价临床护理路径在膝骨性关节炎患者关节镜手术中的应用效果.方法 将本科室90例做关节镜手术的膝骨性关节炎患者,随机分为观察组和对照组两组,分别应用临床护理路径和常规护理进行护理,比较两组在住院日、住院费用、健康知识达标和并发症方面的差异.结果 观察组和对照组在平均住院日、平均住院费用、对护理工作满意度及健康教育达标和并发症的比较存在明显差异（P＜0.05）,观察组优于对照组.结论 应用临床护理路径护理关节镜手术患者可缩短住院口、减少住院费用、增加患者对护理满意度和提高患者健康教育达标和并发症的比较,提高护理质量.     

临床护理路径在扁桃体炎手术患者健康教育中的应用

目的 探讨应用临床护理路径在扁桃体炎手术患者中实施健康教育的效果. 方法 将62名扁桃体炎手术患儿随机分为观察组和对照组,对照组仅使用一般护理教育方法,观察组应用临床护理路径制定健康教育路径图,并对患者及家属进行健康教育.结果 观察组健康教育达标率,对护理工作满意度达标率优于对照组(P＜0.05). 结论 应用临床护理路径对慢性扁桃体炎手术患者进行健康教育使患者了解相关知识、消除紧张心理、配合治疗,减少术后并发症的发生,满足了患者及家属的要求,密切了护患关系,提高了患者对护理工作的满意度.     

“临床护理路径”在食管癌患者围手术期健康教育中的应用

目的：探讨＂临床护理路径＂在食管癌手术患者健康教育中的应用效果。方法：将84例食管癌手术患者按随机数字表法分为观察组和对照组各42例,对照组给予常规健康教育方法指导,观察组按照＂临床护理路径＂进行健康教育指导,对两组患者及家属健康教育知识的掌握程度及护理满意度和术后护理并发症的发生率进行观察比较。结果：观察组掌握健康教育知识水平和护理满意度高于对照组,护理并发症发生率低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：应用＂临床护理路径＂进行健康指导,提高了护理满意度,减少了食管癌术后护理并发症,进一步密切了护患关系,提高了护理服务质量,提升了护理形象。     

临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用及评价。方法:选择在我院住院治疗的糖尿患者100例,随机分为实验组和对照组各50例,其中实验组采用临床护理路径,对照组采用传统方法进行健康教育,比较2组患者的健康知识掌握情况,并发症发生率,住院时间,2组患者对护士的满意度。结果:实验组的健康教育知识达标率和并发症发生率与对照组比较均有显著差异,实验组住院时间为(17.4±11.2)天,对照组(28.2±34.7)天,2组比较,实验组对护士的满意度为92%,对照组患者对护士的满意度为61%明显低于实验组。结论:临床护理路径对糖尿病患者进行健康教育可提高健康教育质量和效果,克服了部分护理人员的知识上的缺陷促进护患沟通。     

健康教育路径在颈椎骨折中的应用

目的探讨临床护理路径在颈椎骨折患者健康教育中的应用效果。方法将120例颈椎骨骨折患者按住院号顺序随机分为观察组和对照组各120例,对照组采用传统方法,实验组采用临床护理路径进行健康教育。比较两组间的患者对健康知识掌握情况、护理的满意度。结果实施临床路径后,观察组健康教育知识掌握情况和护理满意度均显著高于对照组（P〈0．05）。结论应用临床路径对颈椎骨折患者实施健康教育,其效果明显优于传统模式的健康教育,有利于患者的康复。克服部分护理人员知识上的缺陷,增进了患者对所患疾病健康知识的掌握,提高患者主观能动性,减少术后并发症,增加患者对护理人员的信任感,促进患者身心康复,提高了护理满意度,是一种有效的护理工作模式。     

专科护理单在PICC置管患者临床护理路径中的应用

目的探讨专科护理单在PICC置管患者临床护理路径中的应用效果。方法选取本科行PICC置管的患者60例分为两组,对照组未采用临床护理路径,实验组采用专科护理单组成的临床护理路径。结果实验组健康宣教达标率明显高于对照组,实验组病、陪人满意度明显高于对照组,护士对实验组护理工作满意度明显高于对照组。结论应用临床专科护理单作为护理路径的内容能增加对护士整个操作的指引性,规范了护士的操作行为,同时提高病人对健康教育知识的掌握程度,提高了病人及家属的满意度,从而提高了医疗护理质量。     

临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径（Clinical Nursing Pathway,CNP）在肿瘤患者放疗中的应用效果。方法将160例住院行放疗的肿瘤患者随机分组,对照组和实验组各80例,对照组采用传统健康教育方法,实验组采用临床护理路径进行健康教育。结果实验组健康教育知识掌握率、对护士满意度明显高于对照组。结论运用临床护理路径进行健康教育,提高了患者对肿瘤放疗的认知程度,同时提高了患者对临床护理工作的满意度,有效改进护患关系。     

健康教育护理干预对老年维持性血液透析相关并发症的影响观察

目的：探究健康教育护理干预对老年维持性血液透析相关并发症的影响。方法资料随机选取2012年6月—2014年6月本院收治的95例维持性血液透析老年患者，随机分为研究组48例，对照组47例。对照组行常规护理，研究组行健康教育护理干预，分析两组护理效果。结果研究组并发症发生率14.58%低于对照组36.17%，护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论健康教育干预可显著减少老年患者维持性血液透析并发症的发生，加强透析治疗效果。     

临床护理路径在TURP围手术期患者中的应用

目的探讨临床护理路径对经尿道前列腺电切术（TUKP）患者护理质量的影响。方法将在术前接受临床路径的患者的术后住院天数、人均住院费用、卧床时间、健康教育状况、术后自理能力恢复情况、并发症的发生、患者满意度等方面与以往进行比较。结果实验组病人术后住院天数、住院费用、卧床时间、并发症发生率与对照组相比明显减少，掌握健康教育知识、患者满意度、自理能力明显增加。结论建立完善的临床护理路径，有助于提高工作效率。控制成本，提高患者的自理能力，减少并发症的发生，保证护理质量。     

维持性血液透析患者造瘘术的常见并发症及护理对策

目的观察维持性血液透析患者造瘘术常见并发症及其护理对策与效果。方法将80例维持性血液透析患者随机分为两组各40例。对照组给予常规护理,观察组根据造瘘术常见并发症给予针对性预防护理干预。比较两组的并发症发生率、护理满意度及生活质量情况。结果观察组的护理满意度、并发症发生率、生活质量情况均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对性护理干预可降低维持性透析患者造瘘术并发症发生率,提高患者的护理满意度和生活质量,值得推广。     

临床护理路径在新疆地区白内障复明活动中的应用

目的探讨临床护理路径（CNP）在新疆地区白内障复明活动中应用的有效性和可行性。方法对眼科白内障复明手术的患者制定临床护理路径并实施护理,对患者健康知识掌握情况和患者护理满意度进行对比评价。结果与传统护理组相比,CNP组患者健康教育知识掌握程度明显提高（P〈0．05）;患者对护理工作满意率提高到97．1％,护理品质明显提高（P〈0．05）。结论CNP护理模式提高了护理质量,患者的护理满意度有很大提高,在新疆地区白内障复明活动中切实可行。     

临床护理路径在痔疮PPH手术中的应用

目的 探讨临床护理路径在痔疮PPH手术患者健康教育满意度方面的实施效果.方法 将80名患者随机分为实验组40例和对照组40例,对照组用常规的健康教育方法,实验组按照临床护理路径实施健康教育.结果 两组患者在健康教育达标率、对护理工作满意度、术后并发症的发生率方面比较,差异有统计学意义.结论 对痔疮PPH手术患者运用临床...     

剖宫产术的临床护理路径

目的比较应用临床护理路径和非临床护理路径对剖宫产术患者的不同影响。方法将146例剖宫产术患者随机分为两组,分别应用临床护理路径和非临床护理路径进行护理,并进行比较。结果患者在住院日、费用、满意度、健康知识掌握方面有显著性差异。结论引入临床护理路径可减少住院日,减少住院费用,增加患者对护理满意程度,提高患者的健康教育掌握情况,提高护理质量。