针康法治疗孤独症谱系障碍共患胃肠道问题临床研究

目的:观察针康法治疗孤独症谱系障碍共患胃肠道问题的临床疗效.方法:将40例孤独症共患胃肠道问题患儿随机分为两组,对照组20例,胃肠道问题采用康复训练,核心症状采用常规康复;治疗组20例在对照组基础上胃肠道问题联合针刺,治疗前后进行胃肠道程度评分、CARS和ATEC评分.结果:治疗12周后,两组胃肠道程度评分、CARS和...     

头针联合康复训练治疗孤独症谱系障碍临床研究

目的:观察头针联合康复训练治疗孤独症谱系障碍的临床疗效。方法:选取82例孤独症谱系障碍患儿,根据不同治疗方案分为康复训练组39例和联合治疗组43例。康复训练组给予康复训练治疗,包括行为分析法(ABA)、结构化教学法(TEACCH)、感觉统合疗法(SIT)和语言交流沟通训练(ST),联合治疗组在康复训练组基础上加用头针治疗,2组均治疗3个月。比较2组治疗前后儿童孤独症评定量表(CARS)评分及孤独症治疗评估量表(ATEC)评分。结果:治疗后,2组CARS评分均较治疗前降低(P<0.05),联合治疗组CARS评分低于康复训练组(P<0.05)。治疗后,2组言语/语言/交流、社交、感觉/认知/意识、健康/躯体/行为评分及总分均较治疗前降低(P<0.05);联合治疗组言语/语言/交流、社交、感觉/认知/意识、健康/躯体/行为评分及总分均低于康复训练组(P<0.05)。结论:头针联合康复训练治疗孤独症谱系障碍,可减轻患儿的孤独症程度,提高其语言和交流能力。     

穴位注射联合针刺治疗孤独症谱系障碍儿童问题行为

目的观察穴位注射联合针刺治疗孤独症谱系障碍(ASD)儿童问题行为的临床疗效。方法选取符合纳入标准的孤独症谱系障碍患儿78例,随机分为对照组和治疗组,各39例,对照组采用康复训练和特殊教育方法,治疗组在对照组的基础上给予交替穴位注射复方麝香注射液及胞磷胆碱钠注射液,以及联合靳三针及针刺临床经验用穴治疗。3个月为1疗程,以孤独症儿童ABC、CARS量表作为疗效评定的标准。结果治疗组ABC、CARS量表分数改善情况优于对照组(P <0.05);治疗组总有效率显著高于对照组(P <0.05)。结论穴位注射与针刺相结合,可充分发挥药液与腧穴的协同作用,使脏腑得调,经脉得通,气血充足,阴阳平衡,从而改善孤独症患儿的问题行为,促进孤独症患儿功能改善与康复。     

益智头针治疗对孤独症谱系障碍患者语言及认知功能的影响

目的 观察益智头针治疗孤独症谱系障碍的临床疗效及其对患者语言及认知功能的影响。方法 将60例孤独症谱系障碍患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。对照组给予常规康复训练治疗,治疗组在对照组基础上加用益智头针治疗。观察两组治疗前后孤独症儿童行为量表(autism behavior checklist, ABC)评分、儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale, CARS)评分及格赛尔(Gesell)评估量表中适应性、语言和个人-社交3个能区评分的变化情况,并采用语言发育迟缓评定法(S-S法)评定两组言语改善总有效率。结果两组治疗后ABC、CARS评分均较同组治疗前显著下降,Gesell评估量表各项评分均显著上升,差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗后ABC、CARS评分均明显低于对照组,Gesell评估量表各项评分均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗组言语改善总有效率为86.7%,明显高于对照组的70.0%(P<0.05)。结论益智头针配合常规康复训练可有效促进孤独症谱系障碍患者语言及认知功能的改善...     

针刺联合康复训练治疗孤独症谱系障碍的疗效观察

目的 观察针刺联合康复训练治疗孤独症谱系障碍的临床疗效.方法 选取100例孤独症谱系障碍患者并以随机数余数分组法分为康复训练组和联合组,每组50例.康复训练组采取康复训练治疗,联合组采取针刺联合康复训练治疗.比较两组临床疗效,比较治疗前后儿童孤独症评定量表(CARS)评分、儿童心理教育评估第3版(PEP-3)评分、Ge...     

针刺右内关穴配合康复训练治疗孤独症谱系障碍患者言语障碍的临床研究

目的 基于大脑偏侧化理论观察针刺右内关穴配合康复训练治疗孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)患者言语障碍的临床疗效。方法 将114例ASD伴言语障碍患者随机分为A组、B组和C组,每组38例。A组采用针刺右内关穴配合康复训练治疗,B组采用偏侧化治疗配合康复训练治疗,C组仅采用康复训练治疗。观察3组治疗前后孤独症儿童行为量表(autism behavior checklist, ABC)、儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale, CARS)、孤独症治疗评估量表(autism treatment evaluation checklist, ATEC)评分及S-S语言发育迟缓检查法中语言理解功能和表达功能评分的变化情况。结果 3组治疗后ABC、CARS、ATEC评分均较同组治疗前显著降低,语言理解功能和表达功能评分均显著升高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。A组治疗后ABC评分明显低于C组,CARS、ATEC评分明显低于B组和C组,语言理解功能评分明显高于C组,表达功能评分明显高于B组和C组,差异均具有...     

孤独症谱系障碍案

<正>患儿,男,5岁,于2020年1月21日因"精神发育迟缓2年余"就诊。现病史:2年前出现言语沟通障碍,仅能与他人简单对答,时有自言自语,常沉默不欲交流,理解能力较差,精神易亢奋,易怒,多动。2018年于东莞市妇幼保健院诊断为"孤独症谱系障碍;精神发育迟缓"。脑电图示:异常儿童脑电图[睡眠期双侧额区,双侧前颞区、中颞区、中央区(Fz、Cz、Pz)大量中-高波幅棘波,     

辨证针刺联合康复训练治疗孤独症谱系障碍疗效观察

目的：比较辨证针刺联合康复训练与单纯康复训练治疗孤独症谱系障碍（ASD）患儿的临床疗效及安全性。方法：将60例ASD患儿随机分为观察组（30例）和对照组（30例）。对照组予常规康复训练;观察组采用辨证针刺联合常规康复训练,穴取百会、定神针、颞三针等,并根据辨证配穴,均每日治疗1次,每周连续治疗5 d后休息2 d,共治疗12周。于治疗前及治疗6、12周后,观察两组孤独症治疗评估量表（ATEC）、儿童孤独症评定量表（CARS）、孤独症行为量表（ABC）评分,并评定疗效及安全性。结果：治疗6、12周后,除对照组治疗6周后感知觉评分外,两组患儿ATEC各分项评分及总分、CARS评分、ABC评分均较治疗前降低（P<0.05）;治疗6周后,观察组患儿ATEC社交评分及总分、CARS评分低于对照组（P<0.05）;治疗12周后,观察组ATEC各分项评分及总分、CARS评分、ABC评分均低于对照组（P<0.05）。观察组总有效率为80.0%(24/30),高于对照组的56.7%(17/30,P<0.05）。两组均无严重不良反应,不良反应发生率比较差异无统计学意义（P>0....     

针刺治疗孤独症12例临床观察

孤独症，又称自闭症，是一种罕见的精神障碍性疾病，迄今为止，其确切病因不明，现代医学尚无特效疗法。笔者从1992年起运用针刺治疗孤独症12例，获效满意，现报道如下。1一般资料12例中，男性11例，女性1例；年龄最小3岁，最大11岁；病程最短1年，最长8年。2治疗方法以醒脑开窍、宁神定志为治则。取百会、神门、足三里、三阴交等穴。按上述顺序，每日或隔日针刺1次，手法以平补平泻或酌情补泻，得气为度，留针半小时以上。连续针刺50次为1个疗程，每疗程结束休息1周。3治疗结果经50－200次治疗，12例中，4例显效（临床主要症状消失，功能基…     

脏腑经穴推拿联合康复训练治疗孤独症谱系障碍临床研究

目的：观察基于“脾肾-脑相通”理论之脏腑经穴推拿联合康复训练治疗孤独症谱系障碍（ASD）的临床疗效。方法：选取104例ASD患儿,按随机数字表法分为推拿组及康复组各52例。康复组行常规康复训练,推拿组在常规康复训练的基础上联合脏腑经穴推拿进行治疗,4周为1个疗程,2组共治疗6个疗程。比较2组治疗前后孤独症儿童行为量表（ABC）评分、孤独症治疗评估量表（ATEC）评分变化,观察2组临床疗效。结果：治疗后,2组ABC评分均较治疗前下降,推拿组ABC评分低于康复组,差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后,2组ATEC中各分量表（Ⅰ言语/语言/交流、Ⅱ社交、Ⅲ感觉/知觉、Ⅳ健康/身体/行为）评分及其总分均较治疗前降低,推拿组上述各项评分均低于康复组,差异均有统计学意义（P<0.05）。推拿组临床疗效总有效率为86.54%,康复组临床疗效总有效率为74.51%,2组比较,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：脏腑经穴推拿联合康复训练能有效提升ASD患儿的行为、语言、社交、感知觉等功能,改善患儿的临床症状。     

针刺头穴联合经颅磁刺激治疗孤独症谱系障碍共患智力障碍临床研究

目的:观察针刺头穴联合经颅磁刺激治疗孤独症谱系障碍(ASD)共患智力障碍的临床疗效。方法:将60例符合纳入标准的ASD共患智力障碍患儿按随机数字表法分为2组各30例。治疗组予常规康复训练与经颅磁刺激治疗,治疗组在对照组治疗方案的基础上予针刺头穴治疗。治疗10 d为1个疗程,共治疗9个疗程。比较2组韦氏幼儿智力量表第4版(WIPPSI-Ⅳ)评分及智力发育疗效。结果:治疗后,2组各个因子(总智商、言语理解、视觉空间、全量表)较治疗前均有改善,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组总智商高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗组全量表、言语理解、视觉空间评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组临床疗效比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺头穴联合经颅磁刺激可改善ASD共患智力障碍患儿总智商。     

针刺头穴联合鼠神经生长因子治疗孤独症谱系障碍患儿临床研究

目的:观察针刺头穴联合鼠神经生长因子治疗孤独症谱系障碍患儿的疗效及安全性。方法:选取52例孤独症谱系障碍患儿进行回顾性分析,按患儿不同治疗方案将入选对象分为观察组及对照组。2组全面测评后行康复训练及注射用鼠神经生长因子治疗,观察组在此基础上加用针刺头穴疗法,2组均连续治疗3个月。观察2组临床疗效,比较2组治疗前后儿童孤独症评定量表(CARS)评分及孤独症行为评定量表(ABC)变化,观察2组治疗期间不良反应发生情况。结果:治疗后,2组CARS评分均较治疗前下降,观察组CARS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组感觉、交往、运动、语言、自我照顾能力评分及总分均较治疗前下降,观察组上述6项评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组临床疗效总有效率为75.00%,对照组为37.50%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗期间,2组均未出现明显不良反应。结论:针刺头穴联合鼠神经生长因子对孤独症谱系障碍患儿的临床疗效较好,可改善患儿语言、感觉、交流等能力,且安全性较高。     

针刺配合中药治疗孤独症疗效观察

目的：观察针刺配合中药治疗孤独症心肝火旺型的疗效。方法：60＇N分为两组,治疗组30例用康复训练配合针刺、中药口服,对照组只行康复训练。结果：治疗3个月,总有效率观察组86．67％,对照组56．67％,两组比较有统计学意义（P〈0．05）。结论：在康复训练基础上用针刺中药治疗孤独症心肝火旺型疗效明显。     

头针联合穴位贴敷治疗孤独症儿童睡眠障碍的疗效观察

目的：探讨应用头针联合穴位贴敷对孤独症（ASD）儿童睡眠障碍的临床效果。方法：选取120例睡眠障碍的ASD儿童,按随机数字表法分为头针组（40例,脱落2例）、贴敷组（40例,脱落2例）、联合组（40例,脱落1例）,各组均应用常规康复治疗,包括沙盘游戏、行为干预。头针组患儿加用头针,贴敷组患儿加用穴位贴敷,联合组患儿加用头针联合穴位贴敷。以4周作为1个疗程,共治疗3个疗程,在治疗前及3个疗程后分别采用儿童睡眠习惯调查问卷（CSHQ）、家庭睡眠习惯调查（FISH）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）睡眠障碍因子及孤独症治疗评估量表（ATEC）评估治疗效果。结果：联合组临床总有效率为92.31%,优于头针组71.05%、贴敷组68.42%(P<0.05);头针组患儿总有效率与贴敷组相比,差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后,3组患儿CSHQ评分（就寝习惯、入睡潜伏期、睡眠焦虑、睡眠持续时间、夜醒）、FISH评分、HAMD评分、ATEC评分均优于治疗前,差异均有统计学意义（P<0.05）;治疗后,联合组CSHQ评分、FISH评分、HAMD睡眠因子总分及ATEC总分水平均优于头针...     

柴胡加龙骨牡蛎汤治疗孤独症谱系障碍儿童问题行为临床研究

目的:观察柴胡加龙骨牡蛎汤治疗孤独症谱系障碍儿童问题行为的临床疗效。方法:将孤独症谱系障碍儿童60例,遵从患儿口服中药意愿,采用非随机方法分为试验组30例、对照组30例,试验组在特殊教育基础上服用柴胡加龙骨牡蛎汤,对照组仅采用特殊教育,观察治疗前后2组疗效,对患儿进行孤独症儿童行为评定(ABC)评分,同时进行自拟症状评分。结果:治疗前,2组患儿ABC评分及自拟症状总分比较,差异无统计学意义(P 0.05)。2组患儿治疗后评分较治疗前均有明显降低,差异有统计学意义(P 0.01)。治疗后,2组间ABC评分、自拟症状总分比较,试验组较对照组下降明显,差异有统计学意义(P 0.01)。治疗前,2组患儿各项自拟症状评分比较,差异无统计学意义(P 0.05)。治疗后,试验组各项自拟症状评分均较前下降(P 0.01),对照组仅语言方面评分较前下降(P 0.01)。治疗后,自拟症状评分在情绪行为、胃肠症状及睡眠方面试验组较对照组下降明显,差异有统计学意义(P 0.01)。2组间总有效率比较,差异无统计学意义(P 0.05)。试验组显效率86.7%,对照组56.7%,2组显效率比较,差异有统计学意义(P 0.01)。结论:柴胡加龙骨牡蛎汤对改善孤独症谱系障碍儿童问题行为有效,同时能够减少患儿并发症。     

督穴导气针法治疗儿童孤独症谱系障碍的临床研究

目的观察督穴导气针法治疗儿童孤独症谱系障碍(ASD)的临床疗效。方法将70例ASD患者随机分为治疗组和对照组,每组35例。对照组采用特殊教育治疗,治疗组在对照组基础上采用督穴导气针法治疗。观察两组治疗前后孤独症行为量表(ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分及发育商(DQ)值的变化情况,并测定患者治疗前后血清谷胱甘肽(GSH)和同型半胱氨酸(HCY)水平。结果治疗组治疗后ABC中交往、运动、语言、自理评分及总分与同组治疗前比较,差异均具有统计学意义(P0.05);对照组治疗后ABC中交往、语言、自理评分及总分与同组治疗前比较,差异均具有统计学意义(P0.05)。两组治疗后ABC中语言、自理评分及总分比较,差异均具有统计学意义(P0.05)。两组治疗后CARS评分及DQ值与同组治疗前比较,差异均有统计学意义(P0.05)。治疗组治疗后CARS评分及DQ值与对照组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。治疗组治疗后血清GSH、HCY水平与同组治疗前及对照组比较,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论督穴导气针法配合特殊教育是一种治疗ASD的有效方法,其机制可能与调节患者血清GSH、HCY水平有关。     

孤独症谱系障碍的中西医治疗进展

孤独症谱系障碍是一组发病于生命早期,影响终身的神经发育障碍性疾病。近年来发病率持续增高,引起社会广泛关注。但因其病因病机仍不明确,治疗上缺乏针对性、统一性,尚无特效方法。近年来中西医结合疗法治疗孤独症谱系障碍取得了较好的临床疗效,现将国内外中医针灸、中药、五行音乐及西医行为教育、营养疗法、西药乃至新兴干细胞等治疗孤独症谱系障碍的手段及进展报道如下,从而为孤独症谱系障碍奠定深厚的诊疗和理论研究工作基础。     

五禽戏治疗孤独症谱系障碍随机平行对照研究

[目的]观察五禽戏治疗孤独症谱系障碍疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将40例门诊患儿按就诊顺序号随机分为两组。对照组20例基础感觉统合训练。①热身运动;②绕体能训练室跑15圈;③过障碍物搭积木;④手推车运输玩具;⑤排队击掌下课。治疗组20例"健身气功·五禽戏":①起式调息;②虎戏(虎举、虎扑);③鹿戏(鹿抵、鹿奔);④熊戏(熊运、熊晃);⑤猿戏(猿提、猿摘);⑥鸟戏(鸟伸、鸟飞);⑦收式引气归元,训练过程中,医师除了带领患儿完成动作,还要提醒患儿进行想象,每一式都配合呼吸调息,每节课40min,1次/d。连续治疗6个月为1疗程。观测临床表现、孤独症行为评定量表、儿童孤独症评定量表、儿童感觉统合能力发展评定量表、不良反应。治疗1疗程(6个月),判定疗效。[结果]ABC、CARS两组均有改善(P0.01),治疗组改善优于对照组(P0.01)。本体觉两组均有改善(P0.01),前庭觉治疗组改善优于对照组(P0.01),本体觉两组无显著差异(P0.05),触觉治疗组有改善(P0.01),对照组无显著变化(P0.05)。[结论]五禽戏治疗孤独症谱系障碍随,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。     

高功能孤独症谱系障碍焦虑障碍案

患儿,男,12岁.初诊日期:2020年9月29日.主诉:阴痒伴情绪焦虑9月余.现病史:2020年1月初学业压力大,出现阴痒、伴红肿,小便细短,于外院就诊建议行包皮割治术,因疫情原因暂不行手术.2020 年 2 月底出现情绪焦虑,于广东省某医院心理睡眠科诊断为"①焦虑症;②狂躁症",予碳酸锂缓释片、德巴金、阿立哌唑口崩片...