三级护理查房在神经外科的应用

目的 探讨新型三级护理查房模式在神经外科的应用.方法 规范三级护理查房对象、查房形式、查房人员结构、查房程序.结果 有利于护理流程质量的控制、护理人员专业知识水平和专科临床护理技能的提高、护理效果的考核和评价及护患关系的和谐,同时满足了临床教学需要.结论 在神经外科实施三级护理查房,切实提高了急危重症、疑难等患者的护理质量,提高了护理人员专业水平,增强了工作责任心.     

产科开展三级护理查房模式的效果评价

目的:探讨三级护理查房在产科中的应用效果.方法:将产科2个病区分为实验组和对照组,实验组采用三级护理查房模式,对照组采用传统的护理查房模式,比较实施前、后两组护士专科知识掌握情况、患者满意度及护理质量.结果:实施三级护理查房前患者满意度、护士专科知识得分、护理质量评估两组比较差异均无统计学意义(P均＞0.05).实施三...     

护理程序在专科护理查房中的应用探讨

目的提高专科护理查房质量,深化整体护理的开展,促进专科护理及护理学科的发展。方法自1997年我院实施整体护理以来,护理部在整体护理模式之下,应用护理程序的方法步骤,改革了旧的"以疾病为中心"的查房模式,把评估、计划、实施、评价、健康知识宣教及出院指导有机地结合在一起,应用于专科护理查房之中,逐步形成了"以病人为中心"的特色专科护理查房模式。结果从形式到内涵,既突出了专科患者的个体特点,又体现了整体护理的质量要求,克服了以往在专科护理查房中普遍存在的只注意"查"而不注意"落实"、只注重"病"而不注重"心"等弊端。从而提高了护士及患者双方对查房的满意度。结论应用"护理程序"开展专科护理查房,确实是一种能为患者提出并解决护理问题的有效方法,是对护理人员理论水平及工作能力的一种有效培训,也是对护理人员实施继续教育的一条良好途径。     

护理查房在提高妇产科护理质量中的应用

目的：通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训,提高护理人员的整体综合素质。方法：每月组织一次科室护理查房,每季度组织一次全院性护理查房。集教学查房、病例查房为一体,围绕一个病例进行现场分析和讨论。结果：让护士们了解妇产科的专科疾病护理,拓宽了护士的知识面,增加了知识储备,提高了护理质量。结论：护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法,它能解决护理工作中的难点、疑点,是全面考核护士素质的重要途径。     

护理程序在专科护理查房中的应用探讨

目的提高专科护理查房质量，深化整体护理的开展，促进专科护理及护理学科的发展。方法自1997年我院实施整体护理以来，护理部在整体护理模式之下，应用护理程序的方法步骤，改革了旧的“以疾病为中心”的查房模式，把评估、计划、实施、评价、健康知识宣教及出院指导有机地结合在一起，应用于专科护理查房之中，逐步形成了“以病人为中心”的特色专科护理查房模式。结果从形式到内涵，既突出了专科患者的个体特点，又体现了整体护理的质量要求，克服了以往在专科护理查房中普遍存在的只注意“查”而不注意“落实”、只注重“病”而不注重“心”等弊端。从而提高了护士及患者双方对查房的满意度。结论应用“护理程序”开展专科护理查房，确实是一种能为患者提出并解决护理问题的有效方法，是对护理人员理论水平及工作能力的一种有效培训，也是对护理人员实施继续教育的一条良好途径。     

三级护理查房在基层手术室护理管理中的应用

目的：改善基层手术室护理工作的管理方法,运用三级护理查房体系将手术室层级培训和持续护理质量改进一体化,达到前瞻的、岗位的层级培训和护理质量持续改进。方法：成立三级查房体系,参照医师三级查房制度,以责任制护理为基础,与循证护理、前馈控制、自我评价相结合,上级护士对下级护士的工作情况进行的护理查房。结果：实现手术室层级培训和护理质量持续改进。结论：三级护理查房能发挥护理人员的潜能和作用,使科室的培训、质控在各个层面全方位提高。     

骨科护理教学查房的实践探讨

目的通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训 , 提高护生整体综合素质能力.方法采用个案整体护理查房的形式.查房的全过程是由带教老师指导、护生主持,运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论.结果护生精心准备,积极发言,讨论热烈.这种查房形式得到了护生的认可.通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中.结论骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣;提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力.     

骨科护理教学查房的实践探讨

目的:通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训,提高护生整体综合素质能力。方法:采用个案整体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老师指导、护生主持,运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。结果:护生精心准备,积极发言,讨论热烈。这种查房形式得到了护生的认可。通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中。结论:骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣;提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力。     

三级护理查房在临床护理中的应用

目的 探讨三级护理查房在临床中的应用效果.方法 按照三级护理查房对象、参与人员、时间与形式等相关要求,在科室开展三级护理查房.结果 提高了护理质量、护士的临床专业水平和病人的满意度.结论 三级护理查房对提高整体护理质量有一定的促进作用,值得进一步推广应用.     

多专科联合护理教学查房对本科实习护生理论成绩的影响

目的探究多专科联合护理教学查房对本科实习护生理论成绩的影响。方法实验组,每月常规教学查房2次+多专科联合进行护理教学查房2次。对照组,每月按常规教学查房方式完成4次查房。在每一次查房完成后应用教学查房评价指标对两种查房方式进行评价,每一轮护生入科时和出科前进行理论考试。结果多专科联合护理教学查房出科成绩明显提高。结论多专科联合护理教学查房有统计学意义,多专科联合查房同学的成绩明显提高,能够增强护生的实践能力。     

三级护理查房模式对外科护理工作的效果评价及满意度的影响

目的：探讨三级护理查房模式对外科护理工作的效果评价及满意度的影响。方法：64例住院患者中32例患者采用三级护理查房模式设立为干预组,对照组仅采取常规护理模式,观察比较两组对外科护理工作的效果评价及满意度的影响。结果：查房后,干预组的护理质量评估分数明显高于查房前,与对照组比较,两组护理质量评分比较,差异有显著性（P〈0.05）。两组满意率比较,差异有显著性（P〈0.05）。两组不满意率比较,差异有显著性（P〈0.05）。结论：三级护理查房模式提高患者对护理工作的满意度,也明显提高了护理工作的效果。     

护理查房在妇产科护理中的作用

目的通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训,提高护理人员的整体综合素质。方法每周组织一次科室护理查房,每月院里组织一次护理查房。集教学查房、病例查房为一体,围绕一个病例进行现场分析和讨论。结果让护士们了解妇产科的专科疾病护理,拓宽了护士的知识面,增加了知识储备,提高了护理质量。结论护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法,它能解决护理工作中的难点、疑点,是全面考核护士素质的重要途径。     

护理查房对儿科护理水平的影响

目的探讨护理查房对儿科护理水平的影响。方法选取于2014年1月至2016年1月在台山市妇幼保健院在职的50名护士,按照工作职责安排分为对照组与研究组,对照组采取传统护理查房,研究组采取三级护理查房,对比两组护理满意度以及儿科护士护理技能提升情况。结果研究组整体评价、健康宣教、护理态度、护理技能满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论三级护理查房能提升儿科护士护理技能,提高患者对护理满意度,具有临床应用价值。     

医疗查房在ICU低年资护士培训中的效果分析

[目的]探讨对ICU低年资护士专业知识培训的新方法.[方法]通过对40名ICU低年资护士跟随医疗查房培训,采用理论笔试、专科护理操作、专科病情观察、护理记录、仪器操作、健康教育相结合的考核模式进行考核,对护士培训前后的整体业务水平进行综合评价.[结果]与培训前比较,ICU低年资护士参加医疗查房后的理论笔试、专科护理操作及处理、专科病情观察及处理、护理记录、仪器操作、健康教育考核成绩均有显著提高,差异均有统计学意义(P ＜0.01或P＜0.05).[结论]医疗查房培训是提高ICU低年资护士的整体业务水平的有效措施,值得临床护理推广.     

精神科护士长晨间护理查房的效果观察

目的：探讨精神科护士长晨间护理查房的效果。方法：精神科护士长每天晨交班后对精神科进行护理查房,包括实践性查房和技术操作性查房,在查房中提出主要护理问题、制订护理措施、开展健康教育等。结果：精神科护士业务水平得到进一步提高,专科理论知识与操作考核合格率100％;护患纠纷减少;夜班护理质量提高。基础护理及重病护理质量检查平均分99分。结论：精神科护士长晨间护理查房对提高护士业务水平和提高临床护理质量起到积极的作用。     

开展糖尿病专科护理查房探讨

近20年来我国糖尿病患病率从不足1%增加到9.7%,住院患者增多。专科护理人员缺乏,据调查表明97%的护士认为需要进行糖尿病知识的培训。本文认为除集中专门的专科知识培训外,护理查房不失为一种很好的培训方式。我院护理部组织护理人员进行护理查房,对护理人员专科知识的学习;对加强各护理单元病区管理竞争意识,对整体护理的开展、有着实践指导作用。本文就专科护理查房的管理、方式、内容进行总结以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善。     

责任护士参与医生查房提高护理质量效果评价

目的：观察责任护士参与医生查房后护理质量效果评价。方法：每天责任护士共同与医生查房,逐一查看病人。结果：医护共同查房后,护士对患者的病情有直观深入的了解,评估病情正确,执行医嘱省时快捷。结论：护士对所管病人病情掌握,沟通更直接、有效,提高了护理工作质量,同时提高了专科护理知识。     

三级护理查房模式对妇产科护理工作的效果评价及影响

目的探讨三级护理查房模式对妇产科护理工作的效果评价及影响。方法选择我院2008年12月～2009年12月妇产科收治的56例住院患者作为研究对象，其中28例患者采用三级护理查房模式设立为干预组，对照组28例仅采取常规护理模式，针对两组患者对三级护理查房模式的效果评价满意度进行比较。结果应用三级护理查房模式组的护理质量评分及患者对病情的知晓率、满意度均明显优于对照组，经统计学分析显示，差异有显著性（P〈0．05或P〈0．01）。结论三级护理查房模式可以提高护理质量，提高患者的满意度，值得临床推广。     

应用个案护理关键点培训低年资护士的效果研究

目的:探讨个案护理关键点的三级护理查房模式对低年资护士培训的效果。方法:将本院120名低年资护士按随机数字表法分为试验组与对照组,对照组按传统方式进行培训,试验组按个案护理关键点的三级护理查房模式进行培训。比较两组护士在专科技能考核合格率、护理不良事件发生率、病情知晓率、患者满意率等方面的差异,评价两种培训模式的效果。结果:两组的专科技能考核合格率、护理不良事件发生率、对病情八知道知晓率、患者满意率比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:开展以个案护理关键点培训低年资护士的模式,对低年资护士专业能力的提高确实可行,值得推广。     

开展床旁护理查房提升护理综合质量

为了提高临床护理质量,提高床位护士应用护理程序的能力,提高临床护士专科理论水平,我院产科在科护士长主导下开展床旁护理查房,做到现场查房与护理质控相结合;能真正体现整体护理理念,做到因病施护、因人施护、因需施护;增加临床护士以问题为基础的学习兴趣,做到专科理论与实际案例相结合;融洽了护患关系,住院患者满意率提高,间接提升医院的社会效益和经济效益.本文就床旁护理查房的方法、内容及效果进行总结,以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善.