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涂传娥 《齐齐哈尔医学院学报》2004,25(6):671-672
《实用英语》系列教程是由教育部《实用英语》教材编写组编写，高等教育出版社出版的第一套供高等专科学校学生使用的英语教材。该套教材于1995年正式出版发行，并于1999年进行了修订。作为21世纪高职高专规划教材，确实很有特色。 相似文献
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为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神,为更好地指导卫生职业教育发展,卫生部和教育部于2006年3月调整并组建了第二届卫生职业教育教学指导委员会（简称第二届行指委）。第二届行指委从课程改革入手,在人民卫生出版社的大力协助下,组织全国百余家中等卫生学校上千名教师经过近2年时间的努力,对全国中等卫生职业教育的6个专业7个门类重新制定了教学计划和大纲,依据新计划、新大纲,编写了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材108种,于2008年1月由人民卫生出版社出版发行。 相似文献
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随着卫生职业教育的变革与发展,明确了“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的中等卫生职业教育的办学指导方针,建立以培养职业能力为重点的课程体系,强调以“技能型、服务型的高素质劳动者”为目的的中等卫生职业教育培养目标。因此,沿用多年的旧版教材一定程度上显现其不足。全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写集全国众多医学专家、学者、教师的心血和力量,经过充分编写论证,凝结着编者智慧的新版教材问世了。笔者作为一名长期从事内科护理学教学的教师,在教学中通过与旧版教材对比,发现供护理、助产专业和涉外护理专业使用的新版《内科护理》教材（以下简称护理新版、涉外新版教材）颇具以下特色,现就新版教材谈谈自己的感悟。 相似文献
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拟编撰的《TED医学英语视听说》教材以期服务于医学院校学术英语视听说教学。学术英语教学的实际需求以及TED演讲的独特优势是该教材编写的主要依据;编写理念秉承“以学习为中心、坚持语言有意义的信息输入”;编写步骤主要分为准备、撰写、评估三阶段;编写原则有：语言和医学知识有机结合、材料与任务真实性、能力培养科学性、适合自主性学习;主要内容涵盖医学领域内人文、健康、疾病、科技四大主题,每一主题下设三单元子话题,全书拟编撰12单元,确保内容具有趣味性、知识性和可思性。《TED医学英语视听说》教材编写设想经英语教师和医学专家论证科学可行,以期早日付梓面世,促进医学院校学术英语教学与研究。 相似文献
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笔者从事中医教学工作26年,曾任主编、副主编编写了全国高职高专、中专护理专业“十一五”规划教材《中医护理学》,现结合多年教学以及编写教材的体会,对《中医护理学》教材编写谈谈个人的一点意见。 相似文献
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全国中等卫生职业学校教材(供护理专业、助产专业用)编写使用的宗旨是力图达到全面贯彻素质教育的思想，注重对学生创新能力和实践能力的培养。上一版的《五官科护理》在内容方面有所删减，在疾病的组成体系方面也有所改变，对原来教材中不太重要的部分和重复的部分进行了精简，起到了突出重点的作用。但亦有不足之处，特提出以下建议。 相似文献
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中等卫生职业教育所使用的《影像诊断学》（第2版）是根据2007年5月“全国中等卫生职业教育卫生部‘十一五’规划教材主编人会议”精神及卫生职业教育教学指导委员会公布的“新一轮全国中等卫生职业教育指导性教学计划和教学大纲”,由全国10所卫生职业院校的教师和3所医院的专家共同编写成的,于2008年1月正式出版。笔者就此版《影像诊断学》教材的编写及教学谈几点体会。 相似文献
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文章从中医学教学的特点,结合PBL教学实践,提出《教师指南》应该包括对知识背景和教学目标、案例描述和细节解读以及教学安排与实施等3个最主要的部分,并结合《针灸治疗学》课程教学实践对每个部分的编写要点及注意事项提出了建议,同时也指出《教师指南》是PBL教学中最关键的教学文件,对指导教师在教学过程中发挥应有的作用有重要的指导意义。 相似文献
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文章从中医学教学的特点,结合PBL教学实践,提出《教师指南》应该包括对知识背景和教学目标、案例描述和细节解读以及教学安排与实施等3个最主要的部分,并结合《针灸治疗学》课程教学实践对每个部分的编写要点及注意事项提出了建议,同时也指出《教师指南》是PBL教学中最关键的教学文件,对指导教师在教学过程中发挥应有的作用有重要的指导意义。 相似文献
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教材是知识的载体,也是开展教学工作的重要工具。开展教材建设是教育教学改革的重要举措。随着医学模式的转变和医疗卫生体制改革的深入推进,社会对人才的要求不断提高,不断加强教材建设,编写适合高职层次护理专业的教材是当今教学建设的迫切需要。在广泛摄取传统教材经验的基础上,不断创新,形成自身的特色,促进了教育教学改革的顺利开展。 相似文献
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以现代职业教育理念为指导,结合职业岗位需求和学生实际,编写《医用化学基础》教材,应注重以下几方面：（1）编写思想体现职业教育新理念。（2）课程体系构建体现职教课程领域的3个转变。（3）体现教材内容遴选原则。（4）遵循教材内容编排原则。（5）创新教材内容编写体例。 相似文献
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石晓玲 《南通大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
对中国的英语学习者来说 ,一套好的教材是必不可少的。李观仪教授主编的《新编英语教程》集传统的语言结构、词汇与交际法的情景、功能于一体 ,将语言能力的培养和交际能力的培养相结合 ,形成了自己独特的风格 相似文献
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基于问题的学习方法(Problem Based Learning,PBL)已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有特点,质量有待提高。我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,最后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材。在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的体会,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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就《妇产科护理学》教材的整体结构及护理诊断等方面的内容提出一些想法，目的是使此教材更具科学性、思想性、实用性、创新性。 相似文献
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英语教学就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识5方面的素养,培养学生综合运用语言的能力.一堂由教师精心设计的课堂活动应使每个学生在课堂上获得愉快学习的体验,培养团队合作精神,掌握有效的学习规律和方法,树立自信心.<新视野英语教程>一课的设计重点是:帮助学生形成自主、合作、探究的学习模式,掌握阅读的一些基本技巧,让每个学生在原有基础上都学有所得. 相似文献
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浅谈《护理技术》的教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
刘蔚 《广西中医学院学报》2006,9(4):116-117
随着医学模式的转变,对护理人才培养提出更高的要求,护理教育不仅要符合护理专业培养的需要,还要适应护理事业发展的需要,坚持全面育人,不断提高护理的教学水平.本文从提高学生职业责任感,提高课堂的教学效果,理论实践相结合方面谈几点教学体会. 相似文献
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中等卫生职业教育<内科护理>教材(第1版)于1999年11月出版.内科护理作为临床护理中一门重要学科,在培养中等护理专业人才方面起到重要作用. 相似文献