基层护理人员营养知识调查及对策

目的了解我院护理人员营养知识的掌握及运用情况.方法通过对我院83名护理人员营养知识的问卷调查分析.结果护理人员对学习营养知识具有迫切性和必要性,基础营养知识和临床营养知识掌握比较有极显著性差异(P<0.01),对临床营养知识掌握好于基础营养知识;主管护师与护师营养知识比较有极显著性差异(P<0.01),护龄在15年以下的护理人员掌握较好.结论应加强护理人员对营养知识的培养,重视专业人才营养师的使用,提高应用护理程序的能力,开展多种形式、多种渠道的营养咨询工作.     

护理人员营养KAP调查分析与对策研究

随着健康教育工作的不断深化,营养已与医疗、护理、康复一起构成了现代医学综合治疗的四大支柱.但在以往的护理教育中,护理人员所学的营养知识非常有限.有关专家提出建议[1]:对在校医学生,应将营养学课程纳入教学计划;对在职医务人员,则应在继续教育中进行系统培训.本次研究开展了护理人员营养知识(knowledge,K)、态度(attitude,A)、行为(pr-actice,P)情况调查分析及对策研究,其目的是了解护理人员对营养知识的掌握情况,进一步在医院内开展针对护理人员的营养健康教育.报道如下.     

外科护士营养知识现状调查分析与对策

目的：了解外科护士营养知识的掌握和应用情况，更好的为外科患者进行饮食指导、营养咨询和效果评价。方法：对32所医院416名外科护士进行问卷调查。根据存在问题进行分析采取有效对策，如制定鼓励政策；健康教育系列软件的开发与应用；汲取循证护理的观点和方法，将营养知识的普及和教育融入整体护理中等。结果：调查结果显示外科护士营养知识再教育的机会少；患者对营养知识的需求越来越高;外科护士希望多种途径更新营养知识。结论：在新的护理模式中，加强外科护士营养知识教育对拓宽护士思维，引导患者健康的生活方式，提高机体抗病能力，减少并发症的发生，促进疾病早日康复具有极其重要的意义。     

护理人员掌握临终关怀知识情况的调查

为了解护理人员对临终关怀知识的掌握程度，对北京市一所综合医院和一所肿瘤专科医院的120名护理人员进行有关临终关怀知识的问卷调查。结果显示：61．7％护理人员的临终关怀知识处于一般水平，优秀率仅2．5％，以临终、临终关怀基本知识缺乏最严重。两所医院不同护龄、学历的护理人员掌握临终关怀知识程度无统计学意义。提示：临床护理人员普遍缺乏临终关怀知识。     

护理人员安全输血相关知识现状调查研究及对策

[目的]了解护理人员安全输血相关知识的掌握程度.[方法]采用不记名闭卷笔试的方法对某院临床护士135人进行了安全输血相关知识的测试.[结果]85.19%的护士安全输血相关知识掌握水平偏低,中专学历护士笔试成绩明显低于大专、本科者(P<0.05);护士笔试成绩明显低于护师、主管护师、副主任护师(P<0.01).[结论]护理管理者应重视护理人员安全输血相关知识的培训,以保证输血安全,提高输血质量,减少输血反应.     

护理人员掌握精神卫生知识情况调查

为了解目前综合医院临床护理人员掌握精神卫生知识情况,采取问卷方式对综合医院９０名临床护理人员进行调查。结果显示：８８．８９％护理人员不具有或仅具有较少的精神卫生知识,只有１１．１１％护理人员掌握较多的精神卫生知识。９２％的护理人员认为有必要掌握精神卫生知识。大专学历护士较中专学历护士掌握的精神卫生知识较多,中高级职称护士较初级职称护士了解的精神卫生知识较多（Ｐ〈０．０５）。说明掌握精神卫生知识的重     

护理人员知识需求的调查分析

目的:探讨在职护理人员对知识的需求情况.方法:采用问卷调查的形式,对我院492名在职护理人员进行调查,并对调查结果进行分析.结果:护理人员对知识的需要,前7位的分别是:科研设计与论文写作(87%)、护理学新进展(新技术、新业务86.4%)、医学基础(66.5%)、计算机(65.2%)、基本技能(63.4%)、外语(60.6%)、法律、法规(60.4%),不同层次护理人员对知识的需求既有相同,也有差异.结论:根据不同层次护理人员对知识的需求,有针对性地开展在职继续教育,可使护理人员的整体水平得到不断的提高.     

基层护理人员高血压病相关知识水平调查

[目的]了解基层护理人员对高血压病相关知识的掌握情况。[方法]采用问卷调查方法对258名基层人员进行高血压病相关知识调查。[结果]基层护理人员对高血压病相关知识掌握不全面,有的甚至不知道。[结论]基层护理人员应加强学习,掌握高血压病的相关知识。     

基层护理人员高血压病相关知识水平调查

[目的]了解基层护理人员对高血压病相关知识的掌握情况。[方法]采用问卷调查方法对258名基层人员进行高血压病相关知识调查。[结果]基层护理人员对高血压病相关知识掌握不全面,有的甚至不知道。[结论]基层护理人员应加强学习,掌握高血压病的相关知识。     

护理人员论文知识水平的调查分析及对策

目的 了解工作5年以上护理人员的论文知识水平，探讨提高护理人员论文知识的方法。方法 应用自设的调查表，向护理人员发放调查问卷80份，调查护理人员论文知识水平以及对相关论文知识的需求情况。结果 不同学历层次的护理人员论文知识水平有显著性差异（P〈0，05）；不同毕业年限的护理人员论文知识水平没有显著性差异（P〉0．05）；护理人员对论文知识的需求程度是非常大的；护理人员相关论文知识的主要来源是医院教育和自学。结论 护理人员论文知识欠缺，急需补充，应采取多种方法和途径予以提高，从而写出高水平的学术论文。     

护理人员循证护理知识及技能的调查

目的 探讨护理人员背景因素与循证护理知识和技能的关系。方法 采用自制问卷调查法抽样调查146名护理人员对循证护理相关知识的理解和实施应用技能情况。结果 经一元方差分析（多重比较）及Kruskal-Wallis H多独立样本非参数统计检验，不同学历、职称背景因素的护理人员对循证护理的理解程度和应用技能有显著性差异：本科与专科显著性水平P=1〉0．05，无显著性差异；本科与中专、专科与中专显著性水平均为P〈0．01，有显著性差异。护士与护师之间无显著性差异（P〉0.05），其余各组之间存在显著性差异（P〈0．01）。结论 学历是影响循证护理质量的重要因素之一，提高护理质量的根本在于提高护理人员的学历水平；不同职称的护理人员基本体现出其相应具备的理论知识和护理实践能力。     

合同护士的聘用现状及对护理专业影响的调查

目的了解医院合同护士的聘用现状以及其对护理专业的影响,为各级卫生行政部门的决策提供参考依据。方法采用问卷调查表,对省内外20所医院的3587名在编护士和1284名合同护士进行调查,以了解合同护士的聘用情况及其对护理专业的影响。结果合同护士占医院护士总数的26.36%,且年龄小、学历低、职称低、福利待遇差、发展机会少;59.78%的在编护士认为合同护士可以缓解医院护士严重缺编,19.02%认为相对有利于开展整体护理和减少护理差错事故,58.70%认为合同护士的用工制度使护理专业学生感到前途渺茫,影响护士的社会地位和形象,24.46%认为合同护士是医院护理差错事故的主要来源者。结论政府应出台相应政策,规范医院目前不合理、不公平的合同护士用工制度,以减少合同护士对护理专业带来的负面影响。     

痔疮患者健康知识获得情况与需求调查

目的 为了解痔疮患者健康知识获得情况与需求。方法 采用问卷方式对159例患者进行了健康获得情况、教育内容、方式需求的调查。结果 66．0％～89．4％的患者知道不良生活饮食习惯易引起痔疮，89．2％的患者渴望了解痔疮预防知识。住院期间医护人员向患者讲解疾病相关知识、出院后电话咨询方式、返院咨询是最受欢迎的健康教育方式。结论 加强患者疾病知识水平，提高患者的自护能力。     

护理人员知识需求的调查分析与对策

目的 :探讨不同职称护士对护理知识需求的差异。方法 :以问卷选答的形式调查我院在职护士 14 0人。结果 :对护理知识的需求 ,前 6位的分别是 :护理健康教育知识 (73.0 % )、新技术 (5 9.1% )、专科护理 (5 8.3% )、计算机知识 (49.6 % )、现代护理理论 (47.0 % )、外语 (42 .6 % )。不同职称护士对护理知识的需求既有相同 ,也有差异。结论 :必须认清不同职称护士对护理知识需求的共性与差异 ,有针对性地开展在职继续教育     

大学生性知识和性行为调查分析

目的了解大学生性知识,性行为状况,为今后在该人群中开展性病艾滋病健康教育,行为干预工作提供依据。方法对2所大学1～4年级的学生,进行自答式问卷调查。结果2所大学22940名学生参加本次调查。结果表明94.6%的大学生在初高中阶段知道性的有关知识;46.3%的大学生通过黄色媒体获得性知识,而通过学校、老师和父母获得性知识的比例分别为15.8%、3.1%和2.0%。91.6%的大学生知道艾滋病3种传播途径,68.8%学生认为蚊子叮咬、公厕、马桶等也可传播艾滋病。安全套可预防艾滋病知晓率为52.1%。13.1%的大学生有过性行为,平均年龄19.5岁,首次和最后一次性行为安全套使用率为29.2%和47.8%。1.4%的大学生曾被诊断患有性病。结论大学生对性病艾滋病防治知识掌握的深度和广度不够,对安全套预防艾滋病的知晓率和使用率偏低,今后应把学校作为性病艾滋病预防的主要场所。     

精神科护士焦虑状况的调查与分析

目的　探讨精神科护士的焦虑状况。方法　采用焦虑自评量表 (Self ratingAnxietyScale ,SAS)对 10 5名精神科护士进行问卷调查。结果　精神科护士的焦虑得分平均为 (47 6 1± 8 37)分 ,明显高于国内常模 ,差异有非常显著性 (P <0 0 1) ;焦虑检出率为 4 1 0 % ,焦虑状况较严重的人群特征为 :①年龄 30岁～ 4 0岁 ;②已婚 ;③性格内向者。结论　对精神科护士应提供心理保健咨询、保健服务及有效的社会支持 ,从而降低焦虑发生率 ,提高精神科护士的心理健康水平     

我院在职护理人员参加成人学历教育的现状分析

为了解我院在职护理人员参加成人学历教育的学习情况，采用整群抽样、问卷调查形式，对４８０名在职护理人员进行调查。结果显示：４８０名在职护理人员参加成人学历教育者３８８人，占８０．８３％，其中４０岁以下者明显多于４０岁以上者；临床科室护理人员明显多于门诊及辅助科室。经χ２检验，均有显著性差异（Ｐ＜０．００５）。建议护理管理者要重视高年资及门诊科室护理人员的学历教育。     

军队医院护理人员自我和谐性特点的调查研究

目的 了解护士的自我和谐状态,探讨其与心理健康之间的关系.方法 运用自我和谐性量表(SCCS)、状态一特质焦虑量表(STAI)对216名护士进行测试.结果 护理人员自我和谐程度偏低,不同科室护理人员自我和谐性存在差异(P<0.05);其与状态、特质焦虑之间存在显著相关(P<0.01).结论 需对相关护理人员实施有针对性的心理干预,以维护护理人员的心理健康.