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1.
目的了解我国高校男性大学生艾滋病知识掌握程度,为开展针对性的健康教育和干预提供参考。方法选择7所高校3 145名本科男性青年学生作为调查对象,使用中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心2016年发布的青年学生艾滋病知识知晓率问卷对学生进行调查,分别按照性向、性行为统计知晓率以及得分。结果共有3 133名学生完成问卷,其中自我认为异性向占87.4%(2 738人)、双性向5.8%(182人)、同性向4.1%(129人)、性向不确定2.7%(84人)。共有863人(27.5%)未达到艾滋病知识知晓标准,自我性向不确定的、有过双性性行为的知晓率(分别为61.9%和62.9%)和平均分(分别为66.1分和64.6分)分别在各自类别中为最低。问卷中8个艾滋病相关知识题目,答题正确率低于70%的是"我国青年学生主要传播方式为男性同性性行为"。结论部分大学生对艾滋病相关知识掌握相对不足,有过同性性行为、同性性向及自我性向不明确学生的艾滋病知识知晓率较低,应加强学生警示性宣传教育,突出学生感染艾滋病主要途径的宣传教育,进一步提高风险意识,减少学生感染风险。  相似文献   

2.
目的了解高校学生艾滋病知识、行为现状,为开展艾滋病与性健康教育提供科学依据。方法随机抽取某高校464名学生进行问卷调查并分析。结果学生艾滋病知识知晓率为88.58%。不同性别之间(χ~2=2.841,P0.05)、不同年级之间(χ~2=2.088,P0.05)、不同年龄之间(χ~2=4.26,P0.05)艾滋病知识知晓率差异没有统计学意义,11.42%的学生有过性行为经历,96.23%的学生初次性行为的对象为男女朋友,1.89%的学生初次性行为对象为商业性伴,3.77%的学生初次性行为对象为同性性伴;58.49%的学生初次性行为时使用了安全套。结论自贡市高校学生艾滋病知识知晓率处在一般水平,学生自我保护意识不强,今后需加强高校预防艾滋病健康教育工作,提高学生预防艾滋病知识知晓,促进行为改变,促进早检测和早治疗。  相似文献   

3.
目的了解2017年某部新兵艾滋病相关知识的知晓情况和行为现状,为部队今后更好地开展艾滋病防治工作提供依据。方法 2017年10月参照国家级艾滋病哨点监测青年学生调查问卷,对2017年入伍新兵227人开展调查,按国家督导评估指标计算艾滋病知晓率,8道艾滋病相关知识问题,回答正确6道及以上即判定为知晓。结果发放调查问卷227份,有效问卷223份,新兵艾滋病知识知晓率为31.39%;新兵入伍前有性行为、与临时性伴发生过性行为、发生过商业性行为分别占46.64%,13.45%和1.79%,第一次发生性行为年龄平均17.03岁,第一次发生性行为使用安全套的比例是55.77%;艾滋病知识知晓率随年龄(χ~2=19.86)和学历(χ~2=17.34)的增高而增加(均P0.05)。结论某部新兵艾滋病相关知识知晓率较低,高危性行为比例较高,有感染艾滋病的风险,应重视对新兵艾滋病知识的教育和行为干预,定期检测,预防艾滋病在部队发生及蔓延。  相似文献   

4.
目的了解洛阳市本科高校男性大学生性行为特征及安全套使用情况,以及在新入校时到临毕业时的变化趋势及影响因素,提出针对性的疾病防控策略。方法 2015年采用随机整群抽样的方式选取大一学生作为调查对象,在2015年和2018年接受两次横断面调查。2015年调查采用纸质问卷匿名调查;2018年调查采用"问卷星"电子问卷系统,通过手机匿名填写调查问卷。结果洛阳市高校男性大学生在毕业前相比新入校时,艾滋病知识知晓率从83.5%提高到89.2%、性行为发生率从6.6%提高到27.0%、近半年每次都使用安全套的比例从46.2%提升到66.7%,差异均有统计学意义。结论男性大学生艾滋病知识知晓率偏低,安全套使用率较低,艾滋病传播风险较高。应通过综合措施加强警示性教育,提高性安全意识,提高男性大学生安全套使用率,减少临时性行为、商业性行为和男男同性性行为的发生。  相似文献   

5.
目的掌握高校大学生艾滋病相关知信行情况,获得高危群体特征,为大学生群体干预提供依据。方法采用横断面研究方法。应用分层整群抽样方法选取成都某医学院4个年级大学生作为调查对象,开展艾滋病相关知识、态度和行为情况的问卷调查。结果调查最终获得803份有效问卷,大学生群体对艾滋病基础知识的知晓率较高,为83.2%(668人);但对非传播途径的认识较差,正确知晓率仅为50.1%(402人);不同年级知晓率的差异有统计学意义(χ~2=13.276,P0.001)。18.2%的大学生对身边的同性恋者持支持态度,女性群体对同性恋及同性恋性行为的支持度高于男性群体。59.5%的大学生表示能够接受婚前性行为,20.2%的大学生告知已发生过插入性性行为。85.7%的大学生(688人)知道正确使用安全套可以预防性传播疾病,女生群体对性行为中使用安全套的支持率为86.8%,男生群体为59.3%,差异有统计学意义(χ~2=12.453,P0.001)。结论大学生群体对艾滋病及安全套使用相关知识的掌握仍不全面,对高危性行为的接受度较高,但对安全套使用的支持率却不理想,因此,应有针对性地开展长期、系统的艾滋病防控健康教育干预,以达到在大学生群体中预防艾滋病的目的。  相似文献   

6.
目的了解寿光市男男性行为人群(MSM)的艾滋病防治知识知晓率,以及高危行为发生情况,为该人群的艾滋病防控工作提供科学依据。方法利用网络技术,在MSM QQ群发布共享文件《艾滋病知识知晓率及高危行为调查问卷》,同时借助群邮箱进行问卷调查。结果共调查400名MSM,20~30岁年龄段占41.25%;艾滋病知识知晓率为72.81%。最近6个月中,31.00%与异性有过性行为,81.25%有过同性性行为;37.54%发生同性肛交性行为时使用安全套;46.21%在与同性发生商业性行为时使用安全套。结论寿光市MSM的艾滋病防治知识知晓率低,安全套使用率低;采取针对性的宣传教育和干预措施,增强自我保护意识,减少高危性行为的发生,提高艾滋病知识知晓率和安全套使用率,防止艾滋病从高危人群向一般人群扩散是今后工作的重点。  相似文献   

7.
目的了解南京市某艺术高校大学生对艾滋病的认知、态度及其影响因素,为高校有针对性地开展艾滋病健康教育干预提供依据。方法随机抽取某艺术学院大学生,利用"问卷星(http://www.sojump.com/)"网络平台,设计、录入网络版"大学生艾滋病相关知信行(KAP)调查问卷",并通过QQ、微信在电脑和手机端完成调查问卷。结果共调查艺术高校大学生1 045人,8条艾滋病核心知识知晓率为80.19%(838人)。41.91%(438人)大学生表示关注艾滋病感染问题,86.41%(903人)大学生对自己艾滋病相关知识缺乏信心,82.49%(862人)大学生获取艾滋病知识方式为网络。23.25%(243人)大学生有过性行为,其中,首次性行为使用安全套者占63.37%(154/243),最近1次性行为使用安全套者占72.84%(177/243)。45.74%(478人)大学生介意朋友圈中有艾滋病病毒感染者;48.42%(506人)大学生介意与艾滋病病毒感染者一起学习;60.86%(636人)大学生介意好朋友是艾滋病病毒感染者;83.64%(874人)大学生介意室友是1名艾滋病病毒感染者(χ2趋势=690.57,P0.01)。多因素Logistic回归分析结果显示,对艾滋病患者的歧视程度,女生要高于男生[比值比(OR)=1.76,95%可信区间(CI):1.33~2.33]、自认为知识丰富的要低于不丰富的学生(OR=0.55,95%CI:0.40~0.77)、艾滋病知识知晓的要低于不知晓的学生(OR=0.41,95%CI:0.31~0.55)。结论南京某艺术高校大学生存在不同程度的对艾滋病患者的歧视,应加强高校艾滋病相关健康教育干预。  相似文献   

8.
目的了解借助微信平台实施健康教育后,学生艾滋病知识和认知的变化情况。方法将中国民航大学机场学院一至三年级所有学生纳入研究,借助微信平台定时推送艾滋病相关消息,在推送消息前后分别对纳入研究的对象进行问卷调查。结果干预前调查584人;干预后调查451人,关注微信平台的比例为75.17%。调查组艾滋病知识总知晓率,干预前为82.88%(484/584),干预后为97.12%(438/451);两组进行比较,8个问题中除艾滋病可不可以治愈(χ2=3.800 9,P0.05)外,各问题知晓率和总知晓率差异有统计学意义(P0.01)。认知方面,两组进行比较,在婚前性行为的认知、同性性行为的认知、艾滋病离大学生很近的认知以及使用安全套的认知方面差异有统计学意义(P0.05),总体认知得分差异无统计学意义。结论借助微信平台开展健康教育可提升大学生的艾滋病知识知晓率,同时在改变认知方面会起到一定的作用。  相似文献   

9.
目的比较广州市大学生新旧版艾滋病知识问卷知晓率及其性行为差异,为青年学生艾滋病宣传教育效果评估提供依据。方法采用多阶段整群抽样的方法,抽取广州市3所大学一年级和二年级的在读学生进行匿名问卷调查。结果共调查广州市3所大学一、二年级学生3 311人,艾滋病旧国八条的知晓率为92.1%(3 050人),新国八条知晓率为72.1%(2 388人),广州市大学生对旧国八条知晓率高于新国八条(P0.01)。调查对象中性行为发生率为5.4%(179人)。旧国八条知晓者最近一年与非固定异性性伴发生性行为的比例小于不知晓者(χ2=5.83,P0.05)。旧国八条知晓者与性伴发生性行为的比例及安全套使用比例与新国八条知晓者比较,差异均无统计学意义(P0.05)。结论新旧两版国八条的知晓结果,对青年学生的相关危险性行为影响无差别,新国八条更适合运用于青年学生的艾滋病宣传教育及其效果评价。  相似文献   

10.
目的评价微信平台在改变大学生艾滋病知识中的效果,为使用新媒体手段开展艾滋病健康教育提供依据和借鉴。方法建立在校大学生微信平台,并定期发布艾滋病方面的知识,提供在线咨询服务进行干预,自行设计调查问卷,对干预前后的研究对象进行问卷调查。结果基线调查组199人,艾滋病知识总知晓率为78.89%(157人);干预后调查组125人,总知晓率为92.00%(115人);干预前后比较,总知晓率差异有统计学意义(χ2=9.7869,P0.05)。在艾滋病流行趋势和主要传播方式(χ2=52.6215,P0.05)、新型毒品与艾滋病传播的关系(χ2=8.7652,P0.05)等问题上知晓率的差异也有统计学意义。结论通过微信平台干预的方式简单易行、成本很低、针对性强、私密性好,可明显提升大学生艾滋病知识知晓率。  相似文献   

11.
目的分析大学生男男性行为者(MSM)的艾滋病知识、行为特征以及自我认同度情况,为针对性开展大学生艾滋病防治工作提供科学依据。方法 2018年9-10月,在武汉市15所高校采取滚雪球、同伴推动法招募MSM 120名,采用匿名问卷进行调查分析。结果 120名大学生MSM艾滋病知识知晓率90.8%(109人);MSM在进行同性性行为时,85.3%(93/109)会坚持使用安全套;首次性行为年龄、性伴侣数量对进行同性性行为时安全套使用率有影响,差异有统计学意义(P 0.01)。120名MSM中,95.0%(114人)能接受自己的性向,88.3%(106人)忌讳父母知晓自己的性向。结论武汉市大学生MSM的自我认同度较高,艾滋病知识知晓率未达标,且危险性行为发生率较高,存在艾滋病相关知识知晓与行为相分离的现象。  相似文献   

12.
目的了解福建省高校医学生艾滋病相关知识及对同性恋的认知、态度和同性性行为情况,为在高校中开展艾滋病预防工作和大学生中同性恋研究提供依据。方法采用整群抽样方法,对某医学院校492名在校大学生进行匿名问卷调查。结果对艾滋病传播途径的知晓率较高,均超过85%;而对蚊虫叮咬不会传播的知晓率只有64.0%。对同性恋的认知与态度,37.6%的学生认为是正常的生活方式,42.1%认为社会应该接纳同性恋现象,63.4%认为有必要在学校增加有关同性恋方面的健康教育。8.3%的学生承认有过性行为,0.6%的学生承认尝试过同性性行为。结论高校医学生对同性恋的认知还存在较多误区,有必要进行同性恋相关健康教育,应结合学生的特点有针对性地开展高校预防艾滋病宣传教育工作。  相似文献   

13.
目的分析兰州市2010-2013年男男性行为人群(MSM)艾滋病哨点监测资料,了解该人群艾滋病相关知识、性行为及艾滋病病毒(HIV)感染现状,为实施有效干预措施和防治对策提供依据。方法收集分析兰州市2010-2013年MSM艾滋病哨点监测数据,每年一个监测期,采用统一设计的调查问卷,对MSM进行调查,并采集血液标本检测HIV、丙型肝炎病毒(HCV)和梅毒抗体。结果 2010-2013年共监测1451名MSM。最近6个月与同性发生肛交性行为的比例从2010年的65.2%上升至2013年的99.3%,差异有统计学意义(χ2=208.90,P0.05);而与同性发生肛交性行为安全套坚持使用率却由2011年的59.9%下降至2013年的29.2%,差异有统计学意义(χ2=74.38,P0.05);最近6个月与同性发生商业性行为的比例从2011年的3.4%上升至2012年的57.3%,差异有统计学意义(χ2=298.99,P0.05);商业性行为每次坚持用套的比例由2010年的66.7%下降至2012年53.9%,差异有统计学意义(χ2=14.69,P0.05);知识知晓率从2010年的89.6%上升至2012年的93.5%,出现"知""行"分离现象。结论兰州市MSM的性活动活跃、性伴多,有女性性伴,安全套坚持使用率低;存在HIV、HCV、梅毒感染和进一步扩大传播的危险。应采取适宜且实用的措施进行干预,以有效阻断艾滋病及相关疾病在这一人群中的传播与流行。  相似文献   

14.
目的评价新疆生产建设兵团(简称新疆兵团)第四师汉、维吾尔和哈萨克族高中生艾滋病健康教育的效果,探索兵团团场不同民族青少年中预防艾滋病的学校健康教育策略与适宜方式。方法采用整群随机抽样方法,在635名汉、维吾尔和哈萨克族高中生中分别开展3种不同形式的艾滋病健康教育,在健康教育前后分别进行问卷调查,并评价健康教育干预效果。结果汉(χ2=54.654 5)、维吾尔(χ2=19.235 3)和哈萨克族(χ2=56.478 9)高中生中艾滋病基本知识核心指标的总体知晓率健康教育后明显提高,差异有统计学意义(均P0.001);汉(χ2=14.150 0)、维吾尔(χ2=20.413 9)和哈萨克族(χ2=16.414 0)学生对待艾滋病患者态度的正确应答率均显著提高,差异有统计学意义(均P0.001),但汉和哈萨克族学生避免性行为的正确生活行为干预前后差异无统计学意义(χ2=1.213 3,P0.05);汉族学生获取艾滋病知识的主要途径为通过电视(87.97%)、医生(54.72%)和书籍(52.83%);维吾尔族学生获取艾滋病知识的主要途径为通过医生(84.21%)、电视(71.93%)和学校组织的宣传活动(59.65%);哈萨克族学生获取艾滋病知识的主要途径为通过电视(70.53%)、医生(67.63%)和学校组织的宣传活动(46.38%);汉、维吾尔和哈萨克族学生最喜欢获取艾滋病相关知识的途径分别为电视(24.53%)、医生(50.00%)、医生(44.44%)。结论调查地区的维吾尔和哈萨克族高中生艾滋病防治知识比较匮乏,在汉、维吾尔和哈萨克族学生中开展以知识讲座、观看视频和同伴教育等不同方式的预防艾滋病健康教育活动,能有效提高艾滋病防治知识知晓率和正向态度持有率。  相似文献   

15.
目的了解衡阳市大学生艾滋病知识、态度现状及其影响因素,并与该市2006年同类研究结果做比较,为及时调整干预策略、更好地实现艾滋病校园传播有效控制提供依据。方法采用分层、整群抽样的方法,以自制调查问卷对554名大学生的艾滋病知识、态度进行评价。以直线相关分析探索知识与态度的关联,以Logistic回归分析知晓率的影响因素。结果衡阳市大学生艾滋病相关知识的知晓率为56.86%(完全知晓为21.66%),低于2006年知晓水平81.4%,知识知晓程度与歧视态度呈正相关(r=0.85,P=0.000)。大学生不同专业(χ2=42.430,P=0.000)、户籍所在地(χ2=32.376,P=0.000)、消费水平(χ2=26.468,P=0.000)、父母婚姻状况(χ2=32.573,P=0.000)、是否出入迪厅(χ2=21.564,P=0.000)、网吧(χ2=50.462,P=0.000)是知晓率的影响因素。结论该市大学生对艾滋病的知晓率较低,且对艾滋病病人存在歧视态度。应重视大学生人群的不断更替,结合不同年代大学生的具体问题,及时制订、修订健康干预计划以有效控制艾滋病的校园传播。  相似文献   

16.
目的了解农民工性行为与艾滋病防治知识知 晓率的相关性,为制定大城市建筑工地农民工艾滋病防治策略提供科学依据。方法对北京市2家大型建筑工地的农民工开展问卷调查,进行统计学描述。结果调查的371名农民工中,知晓艾滋病的187人(50.40%),不知晓的184人(49.6%)。有固定性伴(配偶或女朋友)的农民工、找女性性服务者的农民工和有临时性伴的农民工,其艾滋病知识知晓率分别为47.37%、66.67%和50%;每次均使用安全套的比例分别为5.26%、66.67%和25%;找女性性服务者和找临时性伴发生性行为与艾滋病知晓率之间差异无统计学意义(χ^2=0.38,P〉0.01)。艾滋病知识是否知晓与是否找女性性服务者和临时性伴之间没有相关性。但对艾滋病知识知晓的农民工在高危性行为时,安全套的使用率要明显高于不知晓的农民工(χ^2=41.28,P〈0.005)。存在以异性为主(1.35%)及同性为主(0.54%)的性取向。结论农民工中艾滋病防治知识知晓率低,存在艾滋病知识和发生高危险性行为的分离现象;应关注农民工中男男性行为的现象。应在农民工中采取同伴教育等多种形式,加大宣传艾滋病防治知识,推广安全套的使用,以减少危险性行为的发生。  相似文献   

17.
目的 了解四川、江苏、广东、河南四省份调查学校青年学生性行为、艾滋病知识知晓率、检测情况,并分析影响检测的因素。方法 在调查学校通过线上线下多种途径发放电子问卷,收集学生的人口学信息、性行为情况、艾滋病知识知晓、HIV检测等内容。结果 四省份共调查学生63 054人,其中本科学生占比为82.4%,所有学生中一年级占比为64.5%。共有8.6%(5 427/63 054)的学生发生过性行为,男生发生性行为(12.4%)、无保护性行为(42.7%)、多性伴行为(22.1%)的比例均高于女生。调查学生的艾滋病知识知晓率为78.4%,HIV检测率为6.2%,有性行为学生的艾滋病知识知晓率为81.7%,HIV检测率为11.5%,其中发生无保护性行为和多性伴行为学生的检测率分别为13.9%、21.1%。对有性行为学生接受HIV检测的相关因素进行分析,结果显示影响因素有省份、性别、性向、性伴数、是否患过性病、是否认为自己有感染风险、是否知晓PrEP或nPEP(P<0.05)。结论 调查学生艾滋病知识知晓率不高,应继续加强学生的健康教育。发生无保护性行为和多性伴性行为的学生HIV检测率不高,今后...  相似文献   

18.
目的了解深圳市宝安区男男性行为者(MSM)的高危性行为和艾滋病病毒(HIV)感染现状,为针对该人群制定有效的干预措施提供科学依据。方法通过滚雪球抽样和在男同会所定期开展的外展活动招募MSM,采用匿名自填问卷的方式搜集一般人口学特征、艾滋病知识知晓率以及高危性行为发生情况,同时采集外周静脉血5mL检测HIV抗体等。结果共收集到有效问卷334份。334名MSM的平均年龄为(29.88±7.56)岁,艾滋病知识知晓率达79.94%;182人(占54.49%)首次性行为的对象为男性,最近半年,224人(占67.07%)发生过多性伴行为,53.67%(168/313)发生过同性无保护性肛交行为。共采集267份血样,HIV感染率为22.47%(60人)。χ2检验显示,不同文化程度的人群的艾滋病知识知晓率差异有统计学意义(P0.001),大专及以上文化程度者艾滋病知识知晓率为94.12%(112/119);不同月收入者艾滋病知识知晓率差异有统计学意义(P=0.004),月收入8 000元者艾滋病知识知晓率为96.77%(30/31)。既往是否接受过艾滋病自愿咨询检测(VCT)服务者的HIV感染率差异有统计学意义(P=0.031),接受过VCT服务者的HIV感染率较低,为17.04%(23/135)。结论深圳市宝安区MSM的HIV感染率较高,且该人群的高危行为发生频繁,需要加强该人群的艾滋病干预工作。  相似文献   

19.
目的了解大学生性行为状况及安全套使用情况,并分析其影响因素,为高校更好地、有针对性的开展防艾教育与性教育工作提供参考依据。方法本研究采用多阶段分层整群随机抽样的方法,以问卷星形式对抽取的成都市3所高校的1677名在校大学生进行调查,运用SPSS 20.0软件对数据进行统计分析。单因素分析采用Person χ~2检验和Fisher确切概率法,多因素分析采用非条件Logistic回归模型。结果被调查大学生艾滋病知识知晓率85.15%(1 428/1 677);第1次性行为安全套使用率为67.74%(168/248),最近1次性行为安全套使用率为78.63%(195/248)。多因素分析结果表明,性行为中使用安全套的阻碍因素是性取向为同性恋者[比值比(OR)=0.333,95%可信区间(CI):0.115~0.963]及双性恋者(OR=0.279,95%CI:0.102~0.764);第1次性行为中使用了安全套(OR=8.214,95%CI:3.962~17.026)及安全套使用自我效能得分高者(OR=9.924,95%CI:2.212~44.518)是性行为中使用安全套的保护因素。结论受访成都市大学生有较高的艾滋病知识知晓率,但安全套使用率偏低,存在艾滋病(AIDS)知识知行分离情况。学校等相关部门应采取针对性的干预措施提高安全套使用的自我效能,并且高度关注性取向为同性恋及双性恋者的防艾教育,从而有效遏制艾滋病在青年学生中传播。  相似文献   

20.
目的调查深圳市男男性行为者(MSM)焦虑和抑郁状况并分析其相关因素,探索针对该人群的重点干预方向。方法与深圳市的男同社会组织合作,成功招募596名MSM,调查相关情况。采用单因素和多因素Logistic回归分析MSM焦虑和抑郁相关影响因素。结果 596名MSM中,检出焦虑症状者217人,占比36.41%,以轻度症状为主,占比31.71%(189人);检出抑郁症状者307人,占比51.51%;其中中度抑郁症状者148人,占比24.83%;检出重度抑郁症状者14人,占比2.35%。单因素Logistic回归分析结果显示,艾滋病相关知识知晓情况(χ~2=5.521,P=0.019)、最近6个月是否与男性发生肛交性行为(χ~2=7.693,P=0.006)、最近一次与男性发生肛交性行为是否使用安全套(χ~2=5.105,P=0.024)、是否会因为同性性行为感到羞耻(χ~2=10.738,P=0.005)这4个因素,会影响调查对象的焦虑症状检出率;与男性发生肛交性行为安全套使用频率(χ~2=8.628,P=0.013)、最近一次与男性发生肛交性行为是否使用安全套(χ~2=8.438,P=0.004)、认为自己属于哪种性取向(χ~2=8.837,P=0.032)、是否会因为同性性行为感到羞耻(χ~2=12.486,P=0.002)这4个因素,会影响调查对象的抑郁症状检出率。多因素Logistic回归分析结果显示,最近一次与男性发生肛交性行时是否使用安全套、是否会因为同性性行为感到羞耻这两个因素,会影响焦虑和抑郁症状检出率。结论当前深圳地区的MSM的焦虑和抑郁状况较严重,正确使用安全套是控制MSM艾滋病病毒传播的重要措施。  相似文献   

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