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目的:探讨生命力护理干预对2型糖尿病患者自我管理能力的影响。方法:将240例糖尿病患者随机分成试验组和对照组各120例,两组均给予常规护理治疗,即常规的糖尿病健康宣教,包括血糖自我监测、饮食指导、用药指导、运动方式及运动量、自我管理、复查时间等内容。试验组在此基础上实施系统的、连贯的生命力护理干预(营养、心理、运动、康复指导等)。比较两组患者自我管理能力及血糖控制情况。结果:干预半年后,试验组患者自我管理各项得分明显高于对照组(P〈0.05),空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯低于对照组(P〈0.05)。结论:生命力护理干预能有效提高糖尿病患者自理能力,值得临床推广应用。 相似文献
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《解放军护理杂志》2015,(17)
目的评价同伴教育对社区2型糖尿病患者自我管理的影响。方法采用Meta分析的办法,检索多个中英文数据库,搜集相关临床随机对照试验和半随机对照实验,进行文献质量评价后,采用RevMan 5.0软件进行数据分析。结果共纳入9篇文献,同伴教育干预组的自我管理能力提高效果明显高于对照组[WMD=1.20,95%CI(0.71,1.68),P0.00001];在HbA1c方面,对不同干预周期做亚组分析,结果显示干预时间6个月的同伴教育能显著降低HbA1c[WMD=-1.43,95%CI(-1.74,-1.12),P0.00001],而干预时间6个月的同伴教育与对照组相比,没有显著性差异[WMD=-0.24,95%CI(-0.48,0.01),P=0.06]。结论同伴教育在提高2型糖尿病患者自我管理能力上显示出优越性,同时长期的同伴教育(6个月的)对HbA1c的降低效应显著高于传统健康教育方法,但短期的同伴教育(6个月)对HbA1c的降低效果还有待于临床开展多中心、大样本随机对照试验来证实。 相似文献
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《现代临床护理》2015,(1)
目的探讨延续护理对糖尿病患者血糖水平的影响。方法通过数据库检索国内外相关文献,并按照事先定义的纳入和排除标准剔除不符合要求的文献,应用Meta分析方法比较干预组(延续护理组)和对照组(非延续护理组)在血糖水平的差异。结果共8篇文献符合纳入标准。干预组与对照组空腹血糖(fasting plasma glucose,FPG)、餐后2 h血糖(2h plasma glucose,2h PG)及糖化血红蛋白(hemoglobin A1c,Hb A1c)加权均数差(WMD)分别为-3.04[95%CI(-3.40,-2.68)]、-1.27[95%CI(-1.45,-1.09)]、-1.78[95%CI(-1.88,-1.68)],均P0.001,显示延续护理组患者FPG、餐后2h PG、Hb A1c水平明显低于非延续护理组患者。结论延续护理在改善糖尿病患者血糖水平,延缓疾病发展过程中具有积极的作用。 相似文献
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目的:探讨2型糖尿病患者的授权能力对自我管理行为的影响。方法:采用糖尿病授权教育量表及糖尿病自我管理行为量表,以便利抽样法,对某市3所三级甲等医院的118例2型糖尿病住院患者进行现场调查。结果:2型糖尿病患者授权总均分为(3.09±0.50)分;自我管理行为总均分为(3.55±0.88)分;授权能力与总体自我管理行为呈正相关(P〈0.01),回归分析显示,控制一般资料变量后,授权能力可独立预测自我管理行为变异的26.4%,进入回归方程的两个影响因素为自我决策与自我调整。结论:建议重视患者自我决策与自我调整能力的提升,科学运用授权理论,设计并开展糖尿病自我管理健康促进项目,提高糖尿病患者的生活质量。 相似文献
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目的:探讨延续护理对2型糖尿病患者自我护理能力和睡眠质量的影响。方法:选择我院2012年1月~2013年7月2型糖尿病住院患者50例,随机等分为对照组和观察组。对照组给予出院后常规护理,观察组实施出院后延续护理,观察出院3个月后两组自我护理能力和睡眠质量的变化。结果:出院3个月后,观察组自我护理能力测定量表各因子评分明显高于对照组,改良睡眠状况自评量表评分明显低于对照组(P0.05)。结论:延续护理可提高2型糖尿病患者的自我护理能力,改善睡眠质量,值得临床中应用。 相似文献
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胡荣艳 《世界睡眠医学杂志》2021,8(2):314-316
目的:探讨延续护理对2型糖尿病患者自我护理能力和睡眠质量的影响.方法:选取2017年4月至2018年7月重庆市开州区人民医院收治的2型糖尿病患者240例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组120例.对照组出院后给予常规性护理,观察组出院后给予延续护理,观察2组患者在出院后3个月的自我护理能力和睡眠质量... 相似文献
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目的 探讨个体化延伸护理模式对 2 型糖尿病患者自我管理能力及生活质量的影响。方法 2020 年 8 月至 2023 年 1 月我院收治的 92 例 2 型糖尿病患者,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组各 46 例。对照组实施常规护理。观察组实施个体化延伸护理模式。比较两组的血糖水平、自我管理能力评分、心理状况评分及生活质量评分。结果 观察组血糖水平、心理状况评分均低于对照组(P<0.05)。观察组自我管理能力评分、生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论 个体化延伸护理模式能有效稳定 2 型糖尿病患者的血糖,提高其自我管理能力及生活质量,改善患者负面情绪。 相似文献
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目的 分析多元化护理对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法 按抽签法将2021年11月至2022年4月无锡市人民医院收治的100例2型糖尿病患者分别纳入观察组(50例)及对照组(50例),其中,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受多元化护理。比较2组的自我管理水平、家庭关怀度和血糖达标率。结果 入院时以及干预3个月和6个月后,2组组内糖尿病自我管理行为量表修订版(SDSCA)评分相比均具有差异性,即干预6个月后高于干预3个月后和入院时,且干预3个月后高于入院时(P均<0.05);观察组在干预3个月和6个月后的SDSCA各项评分均高于同期对照组(P均<0.05)。干预3个月和6个月后,观察组的家庭关怀度评分均高于同期对照组(P均<0.05)。干预3个月后,观察组的空腹血糖(FPG)、非空腹静脉血糖和糖化血红蛋白(HbAlc)达标率均高于对照组(P均<0.05);干预6个月后,观察组的FPG、非空腹静脉血糖和HbAlc达标率均高于对照组(P均<0.05)。结论 多元化护理对2型糖尿病患者的自我管理水平、家庭关怀度和血糖达标率的提升均具有促进作用。 相似文献
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目的 评价同伴支持教育模式对 2 型糖尿病( type 2 diabetes mellitus , T2DM )患者自我管理效果的影响。方法 计算机检索多个中英文数据库,搜集符合纳入排除标准的随机对照试验,进行文献质量评价后,采用 RevMan5.2 进行数据分析。 结果 此次研究共纳入 13 篇随机对照试验( randomized controlled trial , RCT ), Meta 分析结果显示:同伴支持较常规干预降低了 T2DM 患者的糖化血红蛋白,合并效应具有统计学意义[ WMD=-0.11 , 95%CI ( -0.20~-0.02 ), P=0.02 ];提高了患者的糖尿病知识水平,合并效应具有统计学意义[ WMD=0.90 , 95%CI ( 0.44~1.36 ), P<0.01 ];改善了患者的心理健康状态,合并效应具有统计学意义[ WMD=1.73 , 95%CI ( 0.20~3.26 ), P=0.03 ]。 然而,同伴支持在降低T2DM 患者体质指数、总胆固醇与低密度脂蛋白水平,提高自我效能、社会健康状态方面无明显作用,合并效应不具有统计学意义( P>0.05 )。 此外,对于同伴支持能否提高患者的自我管理能力尚缺乏有力证据。 结论 同伴支持能够降低T2DM 患者的糖化血红蛋白,提高糖尿病知识水平,改善心理健康状态;而对改善体质指数、总胆固醇、低密度脂蛋白、自我效能、社会健康状态方面则并无明显作用在提高患者自我管理能力方面缺乏有力证据,期待更多临床多中心、大样本 RCT 的开展。 相似文献
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目的探讨延续护理对COPD伴呼吸衰竭患者自我管理能力的影响。方法采用便利抽样法,选取2016年2月-2017年10月在南通大学附属医院呼吸内科住院的90例COPD合并呼衰的患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(45例)和对照组(45例)。观察组给予常规护理,出院后给予1次电话回访;观察组成立COPD延续护理小组,制定康复方案并按康复方案实施延续护理,包括多次电话随访、家庭访视、微信群干预、团体讲座,比较两组患者出院后3个月的自我管理能力。结果两组干预前的各项自我管理能力差异无统计学意义(P0.05),干预后的自我效能、自我护理技能、健康知识水平、日常生活能力、自我管理能力总分观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 COPD合并呼吸衰竭患者实施延续护理,能提高患者的自我管理能力,增强患者治疗信心,改善患者生存质量。 相似文献
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目的 探究对早发2型糖尿病患者进行延续护理的效果.方法 选择本院2021年1月至2022年12月收治的早发2型糖尿病患者88例为观察对象作回顾性分析.按护理模式不同将其分组为参照组(n=44)、研究组(n=44).参照组开展常规护理,研究组展开延续护理.比较两组的血糖、生活质量、自我管理行为.结果 研究组的血糖、生活质量、自我管理行为优于对照组(P<0.05).结论 对早发2型糖尿病患者开展延续护理,可有效改善病人的血糖、生活质量、自我管理行为. 相似文献
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目的分析2型糖尿病患者延续护理对自我护理能力和健康行为方面的影响。方法选取2014年7月至2015年8月该院收治的2型糖尿病患者80例,随机分成试验组与对照组,每组各40例。对照组进行常规出院指导,试验组同时进行延续护理。比较两组患者的自我护理能力及健康行为评分情况。结果出院3个月后,试验组患者的自我护理能力测定表(ESCA)评分[(142.80±36.70)分]、国际健康行为量表(HPLP)评分[(150.51±38.60)分]明显高于对照组患者的ESCA评分[(115.40±30.50)分]、HPLP评分[(134.01±35.00)]分,差异均有统计学意义(P0.05)。结论延续护理在2型糖尿病的治疗中起着关键性作用,可以有效地提高患者的自我保护能力和健康行为,改善患者的生活质量,在临床应用上具有重要意义。 相似文献
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《护理研究》2015,(35)
[目的]应用延续护理服务模式提高初发2型糖尿病病人自我管理能力及相关控制指标达标率。[方法]将2014年1月—20年9月在内分泌科住院新诊断2型糖尿病合并高血压、血脂异常的92例病人随机分为观察组和对照组,各46例。观察组实施延护理服务模式,出院1个月内每周电话回访1次,之后2个月每2周回访1次,4个月~6个月每月回访1次,了解病人饮食控制、糖监测及药物治疗情况,给予个体化健康指导,指导病人监测并记录血糖、血压、体重变化。对照组采用常规方法于出院后第1周1个月之内回访病人,提示病人按时治疗、及时监测、参加糖尿病教育。6个月后评估两组病人血糖、血脂、血压、体重等糖尿病相指标控制情况,并采用2型糖尿病自我管理行为量表(2-DSCS)测评两组病人自我管理能力。[结果]6个月后两组糖尿病病人相指标控制达标情况、自我管理能力比较差异均有统计学意义(P0.05或P0.01)。[结论]延续护理可提高初发2型糖尿病病的自我管理能力,更好地控制相关指标,预防并发症的发生,提高病人的生活质量。 相似文献