“以病人为中心”的实践初探

“以病人为中心”在全国卫生工作会议上作为医疗卫生机构改革和发展的方向提出,标志着医疗模式从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的转变。相应的,它将带动医院管理从“以效益为中心”向“以病人为中心”转变,医院发展从”以自身建设为中心”向“以病人为中心”转变,为医院提供了新的管理模式和改革思路,不仅具有深远的政治意义,而且在实践中有重要的指导作用。试就“以病人为中心”在工作中的实践进行初步探讨。     

区域医疗中心医技学科建设的SWOT分析

目的 通过研究某国家区域医疗中心医技学科建设中的策略,探讨学科建设、新设备及新项目引进、人才激励等策略,为构建提升区域医疗医技专业技术能力,为建设国家区域医疗中心高质量医技学科提供思路。方法 通过SWOT分析模型和半结构访谈法,分析某三级甲等医院在区域医疗中心试点设立后2020—2022年医技部门的学科构建、医技专业新项目引进、医技人才引进和激励等策略。结果 通过分析,医技部门在区域医疗中心加强硬件建设的同时,要达到高质量建设,重点应从学科建设、开展医技新项目、人才引进三个内涵建设方面入手;给予医技人员广阔的发展平台和良性的人才培养生态环境,是打造区域医疗中心高质量医技学科的核心要素。结论 区域医疗中心医技学科的建设和发展,是国家区域医疗建设的重要部分,学科建设以医技诊疗和科研并进为导向,注重给予医技人员培养和发展平台,充分发挥区域医疗中心引领、辐射和带动作用,才能推动区域医疗水平提高,从而为医技科室结构性改革、区域医疗中心医技学科高质量建设提供更多实践参考。     

儿童专科医院建设国家区域医疗中心实践与思考

建设国家区域医疗中心是促进优质医疗资源扩容下沉和区域均衡布局的重要举措。作者回顾了北京儿童医院作为国家儿童医学中心托管共建国家区域医疗中心的背景，提出了北京儿童医院国家区域医疗中心共建模式，阐述了共建4家区域中心的主要举措，总结了当前取得的成效。在此基础上，就下一步建设工作进行思考并提出相关建议，为深入推进国家区域医疗中心建设提供借鉴。     

更新护理观念 促进整体护理工作的开展

社会的发展，医学的进步，客观上对护理学科提出丁新的要求。随着医学模式从单纯的生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变，护理学的核心思想已从疾病为中心的功能制护理阶段．逐步发展为以病人为中心的整体护理阶段。所谓“整体护理”是一种护理思想或称护理观念，其主旨是“病人为中心，不仅重视疾病的生理护理，而且重视病人的心理变化，以及疾病的预防     

区域性医疗中心的经济分析

回顾我国区域性医疗中心建设情况,其建设模式可归纳为网络、重点和单项业务3种模式。通过对各种模式的规模经济性、改善资源配置效率、区域医疗服务质量、服务可及性,以及降低群众医疗经济负担等方面的比较分析：区域性医疗中心建设有助于不同区域医疗技术水平的提高与协调发展;有助于卫生资源配置结构和服务可及性的改善。因此,我国应明确区域医疗中心建设的目的与建设评定标准,并根据各地实际,合理选择建设模式和合理确定医疗中心的建设规模。同时,各地还应注重医疗资源的合理配置,并重视农村及边远地区医疗中心的建设。     

手术病人的心理护理

随着医学模式由单纯的生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式的转变和健康观念的转变,护理模式也由"以疾病为中心"转向"以整体的人健康为中心"护理学向独立学科发展.护理工作的内容由单纯的疾病防治护理扩大到全面心理护理,预防保健护理.开展体现医院高水准的关怀服务的心理护理是整体护理的重要内容,是整体护理的特征,也是整体护理需要不断完善和深入面临的重要而迫切的课题.     

深化《成人护理学》课程教学改革的探讨

随着医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,护理模式也经历了以疾病为中心、以病人为中心及以人的健康为中心等三个阶段转变[1],这些转变赋予护理职能新的内涵,护理工作内容从对病人的护理扩展到对健康的维护和促进,从医院延伸到社区和家庭.护士不仅要具有良好的生物科学知识,而且还要有足够的人文社会学科知识.因此,在护理教育中,需增加人文社会学科课程,结果是开设课程门类越来越多,学生学习负担越来越重,造成课程膨胀.此时,打破传统的学科结构,整体优化课程,构建传授知识、培养能力、提高素质为一体的课程体系成为护理教育改革的必然趋势.     

手术室开展整体护理的必要性及其措施

随着医学模式的转变和护理学科发展 ,以病人为中心的整体护理将逐渐替代传统的以疾病为中心的功能制护理。整体护理的开展 ,是我国护理模式及护理管理改革的重要举措 ,也是与世界先进护理模式接轨的必然途径。现行的功能质量护理模式是在单纯的生物医学模式基础上建立起来的 ,这种以疾病为中心的护理模式决定了护理工作的任务是执行医嘱 ,制约了护理人员主观能动性的发挥 ,很多专业知识不能充分利用 ,导致原有的知识废用性萎缩 ,这样必将影响护理队伍整体素质的提高 ,也阻碍了护理学科的发展。随着医学模式向生物———心理———社会医学模…     

78例下肢动脉闭塞症患者实施健康教育的探讨

随着医疗模式由单纯的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变和健康观念的改变，护理模式也由“以疾病为中心”转向“以整体的人的健康为中心”。护理学科已向独立学科发展，护理工作的内容也由单纯的疾病防治护理扩大到全面预防保健护理。随着人们生活质量的提高，动脉粥样硬化闭塞性疾病也随之增多。该疾病的发展会给患     

如何做好职工医院体检中心护士实习生带教工作

随着人类社会的发展,医学模式的转变,护理模式也随之发生了转变,已从过去单纯的“以疾病为中心”转变到“以病人为中心”的护理,并将发展为“以人的健康为中心”,这将使护理专业人员工作范围从医院临床向健康体检,向社区扩展,提倡健康生活理念,预防减少疾病发生发展,为人类健康提供高质量的护理服务。     

和谐服务是护患沟通融洽的关键

现代护理工作模式正从以疾病为中心的功能护理向以人为中心的整体护理转变.因此,新时期的护理工作必须强化和谐服务,确保护患关系融洽,把"人性关怀、人情关爱、人文关爱"渗透到具体工作之中,这样才能提高护患沟通质量.     

整体护理与护士素质

随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高,护理工作必须从以前的"以疾病为中心"的护理向"以病人为中心"的整体护理.     

护理模式的转变与健康教育新起点

随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心向以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理模式转变。人民的健康意识提高,对健康教育的要求发生转变。     

手术室护理的现状及对策

随着"以疾病为中心"的功能制护理向"以患者为中心"的整体护理模式转变,整体护理的概念已由模式病房向手术室发展.各手术室普遍开展整体护理,以保持护理的连续性、系统性和完整性,确保手术室护理质量的提高.但目前存在许多制约其发展的各种问题,笔者结合自己实际工作的体会,从传统的手术室护理,手术室整体护理的现状,存在的问题及对策,目的 是为手术室整体护理的深入开展,提高手术室护理质量,帮助手术患者以最好的身心状态获得最佳的治疗效果,充分体现"以患者为中心"的理念.     

“案例导学课程教学模式”的改革与实践研究

临床医学是一门实践性很强的学科,随着"以疾病为中心"医学教学模式向"以患者为中心"模式的转变以及国内高等教育的大众化,临床教学资源明显不足,受国内人力、物力、财力及培养效率等综合因素的制约,"以器官系统为中心"的课程模式、"早期接触临床"的教学模式难以广泛开展,本研究以临床     

区域统一学科医疗联合体系——提升基层服务能力和落实分级诊疗的有效途径

为进一步加快推进基层医疗卫生机构综合服务能力建设,落实分级诊疗工作,平谷区卫生计生委坚持"以政府为主导、以区域医疗中心为核心、以二级医院为辅助、以社区卫生服务中心为基础、以多家三甲医院为支撑、以医疗信息化为载体、以有序医疗政策为保障、以各级医院学科为纽带"的工作方针,建成平谷区域统一学科医疗联合体[1]。     

以人为本护理服务的探索与实践

随着当今医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变的过程中,护理模式也正在由以疾病为中心"疾病护理模式"向以病人为中心的整体护理模式转变护理服务对象是整体的人[1].护理工作者只有深刻理解病人对护理的需求,才能充分体现护理工作独特的职业特点,才能真正达到关爱人的生命,满足对健康的需求.     

如何提高现代护士的人文素质

随着社会、人类进步及医学模式由生物医学模式向＂生物—心理—社会＂医学模式地转变,医院护理已从＂以疾病为中心＂转变为＂一切以病人为中心＂的整体护理,体现了现代护士人文素质,也是时代进步的要求。     

中医整体护理模式病房建设体会

护理工作是医院医疗工作的重要组成部分 ,护理质量直接关系到病人的安危。随着医学模式的转变及护理学的发展 ,护理已从疾病为中心的单纯护理模式转向生理、心理、社会多元化护理模式。为了适应医学模式的转变和护理学科的发展 ,提高护理质量 ,不断满足人们对护理的需求 ,积极创造条件开展“以病人为中心 ,以护理程序为基础”的整体护理试点工作 ,是我院 1 998年内涵建设的主要内容之一 ,更是护理部 1 998年的工作重点。国中医药医城 ( 1 998) 2 9号文“关于开展全国中医医院整体护理试点工作的通知”下发后 ,更有力地推动和促进了我院整体…     

整体护理在新时期计划生育技术服务中的应用

随着世界医学模式的转变,护理工作内容正在实现以疾病为中心向以病人为中心的护理方向发展,实施以病人为中心的整体护理是我国护理工作的一项重大变革:是提高护理质量、促进护理事业发展的重要举措.我站自2002年以来将整体护理理论及模式逐渐渗透并运用于实际工作中,效果甚佳,护理人员工作水平也有所提高.