综合心理护理对辅助生殖技术治疗不孕症患者疗效 负性情绪及生活质量的影响

目的探讨综台心理护理对辅助生殖技术治疗不孕症患者疗效、负性情绪及生活质量的影响.方法将86例行辅时生殖技术治疗的女性不孕症患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组43例,对照组接受常规护理干预,观察组在此基础上进行综台心理护理,两组护理干预时间均持续至治疗结束.护理干预前后采用焦虑自评量表评定焦虑状况,抑郁自评量表评定抑郁状况,健康调查简表评定生活质量,统计两组妊娠率和优质胚胎率.结果护理干预后两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分较干预前显著下降(P<0.01),观察组评分均显著低于对照组(P<0.01);健康调查简表评分较干预前显著升高(P<0.01),观察组评分显著高于对照组(P<0.01).观察组妊娠率(93.0%)、优质胚胎率(75.0%)均显著高于对照组(69.8%、50.0%)(P<0.05或0.01).结论综合心理护理能有效改善辅助生殖技术治疗不孕症患者的负性情绪,显著提高妊娠率、优质胚胎率和生活质量,具有临床推广价值.     

基于马斯洛需要层次理论的心理护理在急性百草枯中毒患者中的应用

目的：探讨基于马斯洛需求层次理论的心理护理在急性百草枯中毒患者中的应用效果。方法：采用便利取样法纳入2022年1月1日～2023年2月1日就诊于山东省某三甲医院的64例急性百草枯中毒患者,随机分为对照组30例和干预组34例,对照组给予常规护理,干预组在对照组基础上实施基于马斯洛需要层次理论的心理护理;比较两组护理前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]、创伤后应激障碍。结果：护理后,干预组SAS、SDS评分及创伤后应激障碍评分均低于对照组(P<0.01),SF-36中生理机能、生理职能、躯体疼痛、精力、精神健康维度评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论：基于马斯洛需求层次理论的心理护理可缓解急性百草枯中毒患者焦虑、抑郁情绪,提高患者生活质量,增强患者创伤后应激能力。     

心理护理干预对血液透析患者消极心理及生活质量的影响

目的:探讨心理护理干预对血液透析患者消极心理及生活质量的影响。方法:将90例血液透析患者随机分为实验组和对照组各45例,对照组采取常规护理措施,实验组在常规护理基础上给予心理护理干预;通过焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)评价两组护理前后的焦虑与抑郁心理变化情况,通过简明健康调查量表(SF-36)评定两组生活质量。结果:实验组干预后SAS及SDS评分均低于对照组(P0.05),各项生活质量评分均高于对照组(P0.05)。结论:对血液透析患者采取正确的心理护理干预能够明显消除消极心理,提高其生活质量。     

对维持性血液透析患者家属实施支持性心灵关怀干预的效果研究

目的观察支持性心灵关怀干预对维持性血液透析患者家属提高支持程度和改善心理状况的效果。方法将153名维持性血液透析患者家属采用随机字母表分为观察组(76人)和对照组(77人),对照组家属给予常规的心理咨询和健康教育,观察组实施支持性心灵关怀干预,比较干预前后两组家属领悟社会支持量表、照顾者压力量表、疲劳评定量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表分值。结果干预2个月后,观察组家属领悟社会支持评定量表家庭支持维度、朋友支持维度、其他支持维度评分分别为(27.15±3.69)分、(25.83±3.68)分和(26.23±3.57)分,照顾者压力量表评分(52.18±4.40)分,疲劳评定量表评分(74.43±8.61)分,抑郁自评量表评分(56.86±0.74)分,焦虑自评量表评分(58.45±0.42)分,均优于干预前,也优于同期对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论支持性心灵关怀干预能提高维持性血液透析患者家属的社会支持程度,减轻其照护压力和疲劳感,改善其抑郁、焦虑等负性情绪。     

团体认知行为干预对血液透析患者心理状态和生活质量的影响

目的观察团体认知行为干预对血液透析患者心理状态和生活质量的影响。方法将87例终末期肾病行血液透析治疗患者按随机数字表分为观察组43例、对照组44例。对照组行常规健康教育,观察组行团体认知行为干预;采用抑郁自评量表、焦虑自评量表、简明健康调查问卷评价两组患者心理状态、生活质量。结果干预后两组的抑郁、焦虑评分均有所降低,但干预前后评分比较观察组有统计学意义、对照组无统计学意义,干预后两组的抑郁、焦虑评分比较有统计学意义;干预后观察组简明健康调查问卷评分高于对照组,除生理功能、躯体疼痛外,其余6维度评分比较有统计学意义。结论对血液透析患者实施团体认知行为干预,可有效改善患者的心理状态,提高生活质量。     

心理护理干预对血液透析患者负性情绪和生活质量的影响

目的:探讨心理护理干预对血液透析患者负性情绪和生活质量的影响.方法:将82例血液透析患者随机分为对照组和观察组各41例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上采取心理护理干预.护理干预前后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组患者的负性情绪进行评分比较,护理干预后采用简明健康调查量表(SF-36)对两组患者的生活质量水平进行比较.结果:护理干预后观察组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组(P＜0.05),患者生活质量显著优于对照组(P＜0.05).结论:对血液透析患者应用心理护理干预不仅可以有效地改善患者的负性情绪,还能够提高其生活质量.     

Cox健康行为互动模式护理干预对乙型肝炎肝硬化患者情绪 生活方式及生活质量的影响

目的 探讨Cox健康行为互动模式护理干预对乙型肝炎肝硬化患者情绪、生活方式及生活质量的影响。方法 将104例乙型肝炎肝硬化患者按入院单双号分为两组,每组52例。对照组接受常规护理干预,研究组在此基础上给予Cox健康行为互动模式护理干预,观察3个月。干预前后采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、生存质量测定简表评定焦虑抑郁情绪、生活质量,统计干预前后两组患者的生活方式及干预后患者满意度。结果 干预后两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较干预前显著降低(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.05或0.01)。干预后两组饮酒、吸烟占比较干预前显著降低(P<0.05或0.01),合理膳食、运动锻炼及按时服药占比较干预前显著升高(P<0.05或0.01),且研究组饮酒、吸烟占比显著低于对照组(P<0.05),合理膳食、运动锻炼及按时用药占比显著高于对照组(P<0.05或0.01)。干预后两组生存质量测定简表的生理领域、心理领域、社会关系领域及环境领域评分较干预前显著升高(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.05或0.01)。研究组住院患...     

心理护理干预在急性白血病复发患者中的作用

目的 调查急性白血病复发患者的心理状态,探讨心理护理干预在急性白血病复发患者中的作用。方法 74例急性白血病复发的患者分为心理护理组以及非心理护理组,分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及领悟社会支持量表(PSSS)调查患者心理状况,并对心理护理组患者采取心理护理干预,并评价心理护理的疗效。结果 急性白血病复发患者较健康人的SAS以及SDS评分明显升高(P<0.05),而PSSS评分明显下降(P<0.05),在采取心理护理方法后, 心理护理组患者的SAS以及SDS评分较干预前有所下降(P<0.05),PSSS评分有所升高(P<0.05)。结论 急性白血病复发患者有明显的抑郁以及焦虑情绪并伴有社会支持不良,心理护理干预对改善患者不良心理状态具有重要的辅助作用。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离者心理状况调查及心理干预效果评价

目的 调查新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离者的心理状况,评价心理干预的效果。方法 将87名隔离者设为隔离组,94名普通群众设为普通组,将隔离组按是否愿意接受心理干预分为干预组66名,对照组21名。干预前比较隔离组与普通组症状自评量表、阿森斯失眠量表、斯坦福急性应激反应问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分。干预前后比较干预组与对照组症状自评量表、阿森斯失眠量表、斯坦福急性应激反应问卷、焦虑自评量表及抑郁自评量表评分。结果 干预前隔离组症状自评量表、阿森斯失眠量表、斯坦福急性应激反应问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著高于普通组(P<0.01)。干预后干预组阿森斯失眠量表、焦虑自评量表评分均较干预前显著降低(P<0.05或0.01),对照组各量表评分与干预前比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组间各量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 新型冠状病毒肺炎隔离者心理问题较普通人群更严重,分层心理干预可以缓解隔离者的负性情绪,充分说明了心理救援队伍的组建在重大危机事件中的迫切性和必要性。     

症状管理策略下的健康教育对血液透析患者皮肤瘙痒、不良情绪及睡眠质量的影响

目的：探讨症状管理策略下的健康教育对血液透析患者皮肤瘙痒、不良情绪及睡眠质量的影响。方法：选取2020年8月1日～2021年8月31日行血液透析治疗的92例患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各46例，对照组血液透析期间采用常规健康教育，观察组血液透析期间采用症状管理策略下的健康教育；比较两组干预前后皮肤瘙痒情况[采用中文版四项目瘙痒量表(FIIQ)]、不良情绪[采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)]、睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果：干预后，两组FIIQ、SDS、SAS、PSQI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后，两组SF-36评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论：症状管理策略下的健康教育可改善血液透析患者皮肤瘙痒，缓解不良情绪，提高睡眠质量和生活质量。     

基于King达标理论的综合心理干预对泌尿外科患者术后疼痛、心理应激及并发症的影响

目的:探讨基于King达标理论的综合心理干预对泌尿外科患者术后疼痛、心理应激及并发症的影响。方法:将接受泌尿外科手术治疗的120例患者按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组给予常规心理护理干预,观察组在对照组的基础上给予基于King达标理论的综合心理干预。比较两组术后疼痛、心理韧性量表(CD-RISC)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及术后并发症的发生率。结果:术后24 h,观察组患者的VAS评分明显低于对照组(t=21.700,P<0.05);观察组的心理韧性CD-RISC总评分明显高于对照组,焦虑SAS、抑郁SDS评分明显低于对照组(P<0.05);观察组的术后并发症发生率为5.36%低于对照组的12.50%(P>0.05)。结论:基于King达标理论的综合心理干预有利于减轻泌尿外科患者的术后疼痛感,缓解焦虑、抑郁情绪,增强心理韧性,降低并发症发生率。     

心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响

目的探讨心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响。方法120例脑肿瘤患者家属随机分为干预组和对照组,应用焦虑自评量表、抑郁自评量表评估患者家属的负性情绪,干预组予以心理干预措施,对照组按常规进行。结果两组患者家属焦虑自评量表、抑郁自评量表评分结果比较,干预组心理干预后焦虑自评量表评分低于对照组(P<0.05)。结论心理干预能改善患者家属的负性情绪。     

Orem支持-教育系统对维持性血液透析患者的影响

目的：探讨奥瑞姆(Orem)支持-教育系统对维持性血液透析(MHD)患者抑郁状态、自护能力及相关并发症的影响。方法：选取2018年12月1日～2020年10月1日收治的91例MHD患者,将患者随机分为观察组45例和对照组46例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上运用Orem支持-教育系统;比较两组干预前后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)],自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]及并发症发生情况。结果：干预后,两组SAS、SDS、ESCA、SF-36评分均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论：Orem支持-教育系统可有效缓解MHD患者焦虑及抑郁情绪,增强患者自护能力,降低术后相关并发症发生率,从而提高生活质量。     

以家庭为中心的集中群组干预对维持性血液透析患者的影响

目的:探讨以家庭为中心的集中群组干预对维持性血液透析患者健康行为和心理状态的影响。方法:将2017年8月1日～2018年10月1日收治的150例维持性血液透析患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各75例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予以家庭为中心的集中群组干预,比较两组健康行为(采用健康行为评分量表)、干预前后心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及家庭功能[采用家庭功能评定量表(FAD)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:观察组健康行为评分、SF-36评分均高于对照组(P0.01);干预后,两组SDS、SAS评分低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.01);干预后,观察组FAD评分高于对照组(P0.01)。结论:对维持性血液透析患者实施以家庭为中心的集中群组干预,有助于提高患者的健康行为及家庭功能,改善心理状态,提升生活质量。     

基于目的达成理念的健康教育在成人双侧腹股沟疝行TAPP患者中的应用

目的:探讨基于目的达成理念的健康教育在成人双侧腹股沟疝行经腹腔镜腹腔腹膜前疝修补术(TAPP)患者中的应用方法及效果。方法:将90例双侧腹股沟疝行TAPP患者按护理方法不同分为干预组和对照组各45例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上实施基于目的达成理念的健康教育,比较两组干预效果。结果:两组术中出血量、手术用时比较差异无统计学意义(P>0.05),干预组术后卧床时间、住院天数少于对照组(P<0.05);干预组自我护理能力量表(ESCA)评分高于对照组(P<0.01),干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05,P<0.01);两组干预后健康调查简表(SF-36)评分高于干预前(P<0.05),干预组干预后SF-36评分高于对照组(P<0.05);干预组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于目的达成理念的健康教育可有效促进双侧腹股沟疝行TAPP患者术后康复,提高患者自护能力和生活质量,改善不良心理状态,降低术后并发症发生率。     

应用症状自评量表评估肿瘤病人的心理健康状况及干预措施

[目的]探讨应用症状自评量表(SCL-90)评估肿瘤病人的心理健康状况及干预措施。[方法]将48例肿瘤病人随机分为对照组和观察组,每组24例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上先应用SCL-90量表评估病人心理健康状况,再依据评定结果施以针对性干预,采用SCL-90、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)、健康调查简表(SF-36)对两组病人干预前后心理、生活质量进行评价,同时对满意度进行调查。[结果]干预后观察组病人SCL-90评分下降(P<0.05),且低于对照组(P<0.05);干预后观察组病人SDS和SAS评分均下降(P<0.05),且低于对照组(P<0.05);干预后观察组病人SF-36量表各维度评分均上升(P<0.05),且高于对照组(P<0.05);观察组病人满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]应用SCL-90评估肿瘤病人心理健康状况,再施以针对性干预措施,对克服病人心理障碍、降低焦虑与抑郁程度、提高生活质量具有良好的效果,并且满意度高。     

延续性行为认知干预对定期血液透析患者疾病认知度、健康行为的影响

目的 观察延续性行为认知干预对定期血液透析患者疾病认知度、健康行为等的影响。方法 选取2019年1月至2021年1月该院180例定期血液透析患者,根据入院顺序分为对照组(90例)和观察组(90例)。对照组采用基础护理干预,观察组采用延续性行为认知干预。比较两组干预前后自我感受负担量表(SPBS)评分、健康促进生活方式量表(HPLP)评分、营养不良-炎症(MIS)评分、疾病知识掌握度、简明健康状况量表(SF-36)各项评分、抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分。结果 干预后,观察组HPLP评分高于对照组(P<0.05),SPBS评分、MIS评分均低于对照组(P<0.05);观察组疾病知识掌握度为94.44%,高于对照组的82.22%(P<0.05);干预后,观察组社会功能、生理功能、精神健康评分高于对照组(P<0.05);干预后,观察组SDS评分、SAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论 延续性行为认知干预可提升定期血液透析患者疾病认知度,改善其机体健康状态、营养状态、生活质量,缓解其抑郁、焦虑情绪。     

心理干预对维持性血液透析患者心理健康的影响

目的:探讨心理干预对维持性血液透析患者心理健康的影响。方法:将155例血液透析患者随机分为两组,干预组78例在常规护理的基础上实施针对性的心理干预措施,对照组77例仅进行常规护理,观察10周,于心理干预前后采用症状自评量表和抑郁自评量表评定干预效果。结果:心理干预前,两组患者症状自评量表各项因子分>2分者共70例,不同心理问题检出率为45.16%;干预后两组症状自评量表多项因子分均显著低于干预前(P<0.05),但干预组躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子分均显著低于对照组(P<0.05)。干预后干预组抑郁自评量表总分明显低于干预前(P<0.05),对照组则均无显著变化(P>0.05)。结论:对血液透析患者进行有效的心理干预,可明显改善患者的心理健康状况。     

小组干预模式对癌症患者家庭照顾者生活质量及焦虑抑郁的影响

目的 探讨小组干预对癌症患者家庭照顾者生活质量及焦虑抑郁的影响。方法 选取海门市人民医院肿瘤科2015年5月至2017年4月入院的癌症患者的主要照顾者为研究对象,按随机数字表法分为干预组（40人）和对照组（40人）。对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育的基础上采用小组干预模式。分别采用WHO生存质量测定量表简表、焦虑自评量表和抑郁自评量表于患者入院和出院时对两组癌症患者家庭照顾者的生活质量及焦虑抑郁进行调查。结果 干预组癌症患者照顾者在心理领域、社会领域、总体感受的生活质量得分高于对照组 (P＜0.05);干预组焦虑、抑郁得分均低于对照组（P0.01）。结论 小组干预能够提高癌症患者家庭照顾者在心理领域、社会领域、总体感受的生活质量,同时也可改善该群体的焦虑、抑郁水平。     

多学科协作健康教育对乳腺癌放化疗患者自我效能和心理状况的影响

目的探讨多学科协作健康教育对乳腺癌放化疗患者自我效能和心理状况的影响。方法将200例乳腺癌放化疗患者按住院时间随机分为观察组(2019年1月—2019年6月)102例和对照组(2018年7月—2018年12月)98例,对照组实施常规健康教育,观察组实施多学科协作健康教育,采用自我效能评价量表(GSES)、焦虑和抑郁自评量表(SAS、SDS)对两组患者干预前后自我效能感、心理状态进行评价。结果两组干预前后自我效能评分、焦虑和抑郁评分差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05),焦虑及抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。结论多学科协作健康教育能有效提高乳腺癌放化疗患者自我效能感,改善患者焦虑、抑郁状况。