微信宣教对老年患者肠镜检查前肠道准备效果的影响

目的:探讨微信宣教对老年肠镜检查患者肠道准备效果的影响。方法:选取南京医科大学第一附属医院2019年2月至5月135例进行肠镜检查的老年患者,随机数字表法分为A组,B组和C组,每组45例。检查前1天,C组给予传统纸质宣教,B组给予微信小组健康宣教,A组联合进行传统纸质宣教与微信小组健康宣教,比较3组肠道准备效果、依从性、不良反应发生情况以及护理满意度。结果:A组、B组患者肠道准备清洁质量波士顿肠道准备量表(Boston Bowel Preparation Scale,BBPS)评分高于C组,A组、B组肠道准备充分率分别为82.22%和77.78%,高于C组的57.78%,差异有统计学意义(P<0.05);A组与B组患者检查前1天食用半流质饮食、检查当天禁食、清肠剂使用方法正确、清肠剂服用时间正确、清肠剂在规定时间内喝完、末次服用清肠剂与检查时间间隔在规定范围内这几项肠道准备关键点依从性优于C组,差异有统计学意义(P<0.05);A组、B组患者肠道准备恶心发生率(24.44%,26.67%)低于C组(46.67%),呕吐发生率(6.67%,6.67%)低于C组22.22%,差异有统计学意义(P<0.05);A组、B组患者服务态度、用药指导、饮食指导、健康宣教、疑问解答满意度评分均高于C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:准备前1天微信小组健康宣教有利于改善肠镜检查老年患者肠道准备效果,增强患者依从性,降低不良反应发生率,提高护理满意度。     

微信在指导患者结肠镜检查肠道准备中的应用效果

目的探讨基于微信平台的结肠镜检查前提醒宣教对结肠镜患者肠道准备效果的评价。方法选取2017年7月-8月在海军军医大学附属长海医院内镜中心行结肠镜检查244例患者为研究对象,随机分为观察组(n=122)和对照组(n=122)。对照组患者进行现场预约并给予口头及书面宣教,观察组患者通过"结肠镜检查准备须知"微信平台进行在线预约,并在口头宣教的基础上联合微信平台进行定时宣教提醒。比较两组患者肠道准备知识的知晓度、肠道准备的正确执行率、肠道清洁程度Boston评分、医师对肠道准备的满意度以及患者对检查宣教的满意度。结果观察组患者的肠道准备知识知晓度和正确执行率均高于对照组(P<0.05),肠道准备清洁度评分、医师对观察组患者的肠道准备满意度均优于对照组(P<0.05),观察组患者的满意度也高于对照组(P<0.05)。结论在结肠镜检查患者中运用整合预约、提醒及宣教功能的微信平台,可有效增加患者肠道准备的依从性,提升肠道准备质量,提高医患满意度。     

动画演示宣教结合加速康复外科理念在结肠镜检查前肠道准备中的应用

目的观察动画演示宣教结合加速康复外科理念在结肠镜检查前肠道准备中的应用效果。方法采用随机数字表法将2020年6月至2020年12月郑州大学第一附属医院收治的186例行结肠镜检查或治疗的患者分为观察组与对照组, 每组各93例。对照组采用传统肠道准备流程, 观察组在此基础上实施动画演示宣教结合加速康复外科(ERAS)理念。观察两组患者肠道准备知识知晓度、肠道准备执行正确度、肠道清洁度〔波士顿肠道准备评价量表(BBPS)〕、不良反应(腹痛、腹胀、恶心、呕吐、电解质紊乱)。比较检查前后两组患者血压、呼吸、脉搏情况。结果观察组患者肠道准备知识知晓度、肠道准备执行正确度、BBPS评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者恶心、腹胀、电解质紊乱发生率低于对照组(P<0.05), 两组腹痛、呕吐发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。检查前, 两组患者基础血压、脉搏及呼吸频率比较差异无统计学意义(P>0.05);检查后, 观察组患者血压、脉搏及呼吸频率波动平稳, 对照组明显升高, 且观察组小于对照组(P<0.05), 休息后上述指标均恢复正常水平。结论动画演示宣教结...     

微信小程序辅助的关键点指导对门诊结肠镜检查患者肠道准备的影响

目的探讨微信小程序辅助的关键点指导对门诊结肠镜检查患者肠道准备的作用。方法 2019年8月至2020年1月,便利抽样法选取于某三级甲等医院消化内镜中心行结肠镜检查的门诊患者224例为研究对象,按照就诊时间进行分组,2019年8-10月入选的患者为对照组(n=112),2019年11月至2020年1月入选的患者为观察组(n=112)。对照组给予常规肠道准备指导,观察组运用微信小程序辅助的关键点指导,评价并比较两组患者肠道准备清洁度、肠道准备依从性、宣教服务满意度等结局指标。结果观察组患者的肠道准备合格率及波士顿肠道清洁度评分均优于对照组(均P0.01)、饮食依从性、服药依从性及运动依从性均高于对照组(均P0.01);两组患者宣教态度满意度差异无统计学意义(P0.05),但观察组的宣教内容与宣教方式满意度均高于对照组(均P0.01)。结论微信小程序辅助的关键点指导有助于提高门诊结肠镜检查患者肠道准备依从性及肠道准备效果,提高患者对护理服务的满意度。     

应用微信平台开展宣教对肠道准备患者的影响

目的:探讨应用微信平台开展宣教对患者肠道准备依从性、肠道清洁程度及满意度的影响。方法:将行肠镜检查的住院患者505例随机分为观察组223例和对照组282例,对照组给予常规肠道准备宣教,观察组在对照组基础上予以微信平台提供宣教延伸护理服务;运用自行设计的调查问卷对肠道准备依从性及患者满意度调查,采用BBPS量表对肠道清洁程度进行评价。结果:观察组肠道准备依从性、肠道清洁程度情况显著优于对照组(P0.01),患者对肠道准备的满意度、宣教内容和方式情况显著优于对照组(P0.01)。结论:运用微信公众平台对肠道准备患者进行宣教,提升了口服清肠液肠道准备效果,提高患者肠道准备依从性、肠道清洁程度及满意度,促进护理质量持续改进,值得在临床工作中推广使用。     

KAP-HBM联合干预模式对结肠镜检查患者依从性及心理状态的影响

目的 研究知信行-健康信念(KAP-HBM)联合干预模式对结肠镜检查患者依从性及心理状态的影响。方法 选择2020年8月至2021年5月于安徽医科大学附属安庆医院就诊的102例首次接受结肠镜检查的患者,其中51例接受常规护理干预的患者纳入对照组,51例接受KAP-HBM联合护理模式干预的患者纳入观察组。比较两组肠道准备知识知晓度、依从性表现、不良反应发生情况、心理状态变化以及患者满意度评分。结果 干预后,观察组肠道准备相关知识知晓度评分、肠道准备依从性表现评分、患者满意度评分高于对照组(P<0.01);观察组检查期间不良反应发生率低于对照组(5.88%vs 19.61%,P<0.05);观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.01)。结论 KAP-HBM联合干预模式有助于提升结肠镜检查患者对肠道准备相关知识的了解程度,缓解焦虑和抑郁情绪,改善患者依从性,同时减少不良反应的发生,患者满意度较高。     

微信公众号在结肠镜诊疗中肠道准备的应用

研究目的 探讨基于微信公众号“结肠镜检查准备须知”实时提醒对结肠镜诊疗患者的肠道准备执行的依从性,肠道准备清洁度及患者和医生满意度的影响。研究方法 将244例患者随机分为实验组122例,对照组122例。两组患者均在预约时给予口头及书面的肠道准备宣教。实验组在口头和书面指导的基础上使用公众号“结肠镜检查准备须知”,分别对饮食、服药、诊疗前后注意事项进行微信实时推送提醒和强化指导;对照组使用常规方法进行指导。在结肠镜诊疗前通过自行设计的问卷调查评估两组患者肠道准备的知晓度和执行度,使用Boston量表评价肠道清洁程度,同时评价患者和医生的满意度。研究结果 实验组肠道准备知晓度和执行度明显高于对照组（P<0.05）,实验组患者肠道准备清洁度优于对照组（P<0.05）,实验组患者和医生的满意度高于对照组（P<0.05）。结论 基于微信的“结肠镜检查准备须知”的运用对增强患者肠道准备依从性,提高肠道准备质量具有显著效果,提升了患者和医生的满意度。     

图文宣教对老年患者肠道准备的效果分析

目的探讨图文宣教对提高老年患者肠道准备的效果。方法选取初次接受肠道检查的老年患者70例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组35例。观察组采用图文健康宣教法,对照组采用传统口头健康宣教法。所有病例均采用口服聚乙二醇电解质散行肠道准备,比较2组对肠道准备知识的掌握度、满意度及肠道准备效果。结果观察组肠道准备相关知识掌握度、满意度及肠道准备质量均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论图文宣教有利于老年患者掌握肠道准备相关知识,同时能提高患者肠道准备质量以及对护理质量的满意度。     

择时口服二甲硅油散联合聚乙二醇电解质散在肠道准备中的应用对比

目的 对比不同时间口服二甲硅油散联合聚乙二醇电解质散在胃肠镜检查肠道准备中的应用效果。方法 选取2018年6月至2021年6月于我院收治的168例胃肠镜检查患者,随机分为对照组和观察组各84例.在检查前4 h、3 h与2 h内各口服聚乙二醇电解质散,在此基础上,对照组检查前2 h口服二甲硅油散,观察组检查前0.5 h口服二甲硅油散。比较两组肠道清洁程度[Boston肠道准备度量表（BBPS）]、肠道内气泡评分、胃肠镜镜头清晰度评分及胃肠镜通过胃和肠道的时间;记录并比较两组检查期间不良反应发生情况。结果 观察组BBPS评分高于对照组,肠道内气泡评分、胃肠镜镜头清晰度评分低于对照组,（P<0.05）;两组胃肠镜通过胃和肠道的时间、检查期间的不良反应总发生率比较,差异均无统计学意义（P>0.05）。结论 相较于检查前2 h服用二甲硅油散,检查前1h服用二甲硅油散联合聚乙二醇电解质散应用于胃肠镜检查肠道准备中,可提高肠道的清洁度,便于胃肠镜检查。     

信息化联合跟踪式健康教育在结肠镜检查患者肠道准备中的应用

目的 探讨信息化联合跟踪式健康教育在结肠镜检查患者肠道准备中的应用价值。方法 选择2019年1月—2020年12月在本院门诊拟行结肠镜检查的60例患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各30例,对照组采取常规肠道准备指导,研究组在对照组护理的基础上采取信息化联合跟踪式健康教育。比较两组的肠道准备知识的知晓度、肠道清洁程度、排便次数及结肠镜操作时间。结果 护理后,研究组的肠道准备知识得分为(17.46±1.79)分,高于对照组得分(14.08±2.67)分,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组的右半结肠清洁评分、左半结肠清洁评分、中段结肠清洁评分及总分均优于对照组,研究组的肠道清洁合格率为90.00%,高于对照组的66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组的排便次数为(9.14±1.49)次,对照组为(5.70±1.05)次,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组的结肠镜操作时间为(16.38±3.82)min,对照组为(20.79±4.52)min,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对结肠镜检查患者采取信息化联合跟踪式健康...     

精准护理干预应用于结肠镜检查患者肠道准备的效果评价

目的探讨精准护理在结肠镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法选取2018年12月至2019年4月在该院住院行结肠镜检查的64例患者作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组32例。对照组进行常规治疗与护理,试验组在此基础上实施精准护理,记录并比较两组的肠道清洁度评分、患者依从性、满意度、不良反应发生率、护士宣教接受度及精准护理干预对心理的影响。结果试验组患者肠道清洁度、肠道准备充分率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。试验组在满意度、依从性、宣教知识接受度、心理影响方面高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论精准护理应用于住院肠镜检查患者肠道准备过程中,提高了患者肠道清洁度,降低了不良反应发生率,保证了治疗的安全、有效。     

图示法在门诊患者肠道准备中的应用

目的分析门诊肠道准备过程中应用图示法的具体方法和效果。方法将我院门诊接受肠镜检查的230例患者按照数字随机方法平均分为两组:对照组接受常规指导,观察组接受图示法指导。对比两组的肠道准备情况。结果观察组肠道完全清洁的几率为86.08%(99/115),对照组为66.08%(76/115),两组之间差异对比存在统计学意义(P0.05);观察组发生各项不良反应的几率明显低于对照组,差异比较有统计学意义(P0.05)。结论肠道检查患者接受图示法指导能够有效提高肠道清洁度,降低不良反应几率,值得应用。     

漫画示意法在肠镜检查患者肠道准备中的应用

目的探讨漫画示意法对提高门诊肠镜检查患者肠道准备效果价值。方法选择门诊首次肠镜检查患者300例,采用口服聚乙二醇电解质散行肠道准备,随机分成常规组148例,采用常用宣教方式,漫画组152例应用漫画进行肠道准备宣教。比较两组肠道准备效果。结果肠道清洁评分、患者接受度漫画组为(3.20±0.54)、(3.50±0.38)分,常规组为(2.50±0.50)、(2.80±0.35)分,两组间肠道准备质量及接受度有统计学意义(P0.05);两组不良反应发生率漫画组和常规组分别为19.7%及20.9%,差异没有统计学意义(P0.05)。结论漫画示意法门诊患者接受度高,可以提高门诊患者肠道准备质量。     

集束化护理策略对无痛胃肠镜联合检查患者肠道准备质量的影响

目的探究无痛胃肠镜联合检查的患者提供集束化护理策略对肠道准备质量及安全性的影响。方法选2019年1—9月于医院消化内镜中心行胃肠镜联合检查患者186例,按照组间基本特征具有可比性的方法等分为对照组与观察组。对照组采用常规肠道准备,观察组在其基础上结合集束化护理策略干预,比较两组的肠道准备质量、不良反应发生率、镜检效果。结果护理干预后,观察组Boston肠道准备量表(BBPS)评分高于对照组,术中与术后不良反应发生率明显低于对照组,联合检查时间较对照组短,结肠镜检查成功率高于对照组,差异均有统计学意(P<0.05)。结论将集束化护理运用于无痛胃肠镜联合检查能取得不错的临床效果,提高肠道准备质量,降低不良事件的发生率,保证患者安全,提升护理服务质量。     

标准化护理干预在健康体检肠镜检查肠道准备中的应用效果

[目的]观察标准化护理干预在健康体检肠镜检查受检者肠道准备中的效果。[方法]对2015年1月—2016年6月在我院体检中心行肠镜检查受检者230例随机分为对照组和观察组各115例,对照组按传统方法(饮食、服药方法告知)进行肠道准备情况教育,而观察组则实行标准化护理干预(心理、饮食、服药方法、电话随访)。[结果]观察组病人饮食、服药依从性和肠道清洁度分别高于对照组,疼痛评分和不良反应低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]标准化护理干预能有效提高健康体检肠镜检查受检者肠道准备的依从性、肠道清洁度,降低其不良反应。     

不同肠道准备方式对无痛肠镜下高频电凝切除术肠息肉患者的比较研究

目的 探究不同肠道准备方式对无痛肠镜下高频电凝切除术肠息肉患者的影响。方法 选取2018年11月—2019年12月在本院采用无痛肠镜下高频电凝切除术治疗的肠息肉患者作为研究对象,将其随机分为观察组(65例)和对照组(66例),观察组采用聚乙二醇电解质散进行肠道准备,对照组采用硫酸镁溶液进行肠道准备,比较两组患者的肠道准备效果、排便情况及不良反应发生率。结果 观察组的肠道准备总有效率为96.92%,高于对照组的80.30%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者在服药前后的大便性状和排便次数变化比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组的不良反应发生率为4.62%,低于对照组的19.70%(P<0.05)。结论 在采用无痛肠镜下高频电凝切除术治疗肠息肉前,通过指导患者服用聚乙二醇电解质散进行肠道处理,其临床效果优于服用硫酸镁溶液,且前者的不良反应发生率更低,值得临床推广应用。     

口香糖对便秘患者结肠镜检查前肠道准备效果的影响

目的探究口香糖对便秘患者结肠镜检查前肠道准备效果的影响。方法选择2017年11月-2018年12月于烟台业达医院行结肠镜检查的68例便秘患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,每组各34例。对照组患者采用常规肠道准备的方式,观察组患者在对照组的基础上,取无糖口香糖进行咀嚼,对两组患者肠道清洁度、息肉检出率和不良反应发生状况进行对比分析。结果观察组患者右段结肠清洁效果评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05),其余各段结肠清洁效果评分和总评分都高于对照组患者但差异无统计学意义;观察组患者检出小息肉7例,检出率为20.6%,对照组患者检出小息肉6例,检出率为17.6%,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者检出小息肉16个,对照组患者检出小息肉10个,观察组患者检出小息肉明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组恶心、呕吐、睡眠不良、腹痛和腹胀发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论便秘患者在行结肠镜检查时,采用常规的复方聚乙二醇电解质散(SF-PEG)联合咀嚼口香糖的方式进行肠道准备,可以有效提高患者肠道清洁程度,完成肠道准备,减少病灶遗留,同时减少患者不良反应的发生,建议临床推广。     

肠镜检查微视频在结肠镜诊疗病人健康教育中的应用效果评价

[目的]探讨肠镜检查微视频在结肠镜诊疗病人健康教育中的应用效果。[方法]选择2018年1月1日—2018年3月30日在内镜中心行结肠镜检查的病人309例为对照组,选择2018年4月1日—2018年6月30日在内镜中心行结肠镜检查的病人312例为观察组,对照组应用讲解、发放预约单等传统式的健康教育,观察组在对照组基础上根据病人年龄、检查时段应用不同方式让病人观看结肠镜检查微视频进行健康教育。观察两组病人肠道准备的依从性和肠道清洁质量。[结果]观察组病人药物服用正确率、饮食准备正确率、知识知晓率均高于对照组(P0.05);观察组病人Boston肠道准备量表评分高于对照组(P0.05)。[结论]应用肠镜检查微视频进行健康教育可以提高结肠镜诊疗病人肠道准备依从性和肠道准备质量。     

无痛胃肠镜在消化内科临床中应用分析

目的 研究在消化内科开展无痛胃肠镜效果。方法 选取2021年1月—2022年1月铜仁市第二人民医院消化内科收治的100例进行胃肠镜检查患者为研究对象,按照随机数表法分为两组,每组50例,比对组采用普通胃肠镜检查,观察组采用无痛胃肠镜检查,比较两组患者检查过程中不良反应发生情况,检查效率和检查所用时间。结果 观察组总不良反应率(4.00%)低于比对组(16.00%),差异有统计学意义(χ²=4.000,P<0.05);观察组检查优良率(94.00%)高于比对组(78.00%),差异有统计学意义(χ²=5.316,P<0.05);观察组检查所用时间为(13.22±6.52)min,优于比对组的(31.41±7.38)min,差异有统计学意义(t=13.061,P<0.05)。结论消化内科对患者开展无痛胃肠镜,可以提高患者舒适度,确保各项检查正常进行,无不良反应。     

协同护理在小儿肠镜检查前肠道准备中的应用效果分析

目的 分析小儿肠镜检查前肠道准备中应用协同护理的临床效果。方法 选取 2020 年 1 月至 2022 年 2 月我院接受肠镜检 查的患儿 100 例作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组肠镜检查前实施常规肠道准备, 观察组肠镜检查前以协同护理为基础实施肠道准备。比较两组的肠道准备用药情况、肠道清洁度、肠道准备中不良反应发生情 况、护理满意度。结果 观察组的开塞露灌肠次数、术前口服乳果糖天数均比对照组显著减少（P＜0.05）。观察组的肠道清洁 度显著高于对照组（P＜0.05）。观察组的头晕乏力、恶心呕吐、腹痛腹胀、肛周不适等不良反应发生率均低于对照组,不良反 应发生率显著低于对照组（P＜0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 协同护理应用于小儿肠镜检查 前肠道准备中的作用效果显著,可减少开塞露灌肠次数、术前口服乳果糖天数以及肠道准备中不良反应发生率,提升肠道清洁 度和护理满意度。