中西医学发展的哲学观探析

纵览中西医学发展的轨迹 ,可以看出 ,两者皆符合辩证的否定规律的两条路径 :一条是整体→分析→整体的路径 ;另一条是社会→自然→社会的路径。笔者将其称之为中西医学发展的哲学观。本文仅就这两种发展路径 ,作一探析。1　整体→分析→整体的哲学观辨证论治是中医学的精神实质。辨证的观点 ,就是全面地、动态地、系统地考察事物的方法。中医学把人与自然、社会以及精神因素作为一个整体来观察和分析疾病。《灵枢·岁露》说 :“人与天地相参也 ,与日月相应也” ,与古代中国哲学思想“天人合一”相一致。这是古代中国医哲一体的体现。笔者认…     

司法精神医学鉴定工作中存在的问题与对策探讨

司法精神医学又名法医精神病学 ,是介于精神医学与法学之间的边缘学科。其研究范畴是关于精神疾病的法律问题 ,主要任何是对精神疾病患者进行司法精神医学鉴定 ,为司法机关提供专家证词 ,作为审理案件时的医学根据。随着精神卫生知识的普及和人们对法律意识的增强 ,委托进行司法精神医学鉴定的案件不断增多。现就我们在从事司法精神医学鉴定工作过程中 ,所遇到的一些问题提出探讨。1　存在问题1.1　司法人员对司法精神医学鉴定的严肃性和重要性认识不足。我国新《刑法》(1997年 )第十条规定 :“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时…     

从新技术革命和医学模式的转变看医学人才的知识结构

目前,世界范围内正在兴起的新的技术革命,已经影响到人类生活的各个方面,无疑也对医学带来巨大冲击。医学模式的转变,也对医学产生了极其深远的影响。这都对医学人才的知识结构提出了新的要求,迫切需要改变知识结构诸要素、诸层次的排列方式和构成。笔者认为:基础——医学专业——技术——哲学知识四位一体的动态知识结构是现代医学人才较佳的知识结构。这四个层次是密切联系,不可分割的有机动态整体。对于从事不同学科的人,可以在不同层次上有所侧重,但以上层次必须兼备,不可有“断裂层”。一、基础知识层次医学是研究人体健康与疾病的科学。人既是自然的人;又是社会的人,因此,医学     

清末以来中国精神医学文献的翻译

当今的中国精神医学研究领域里 ,精神医学翻译史应属冷门了。回顾 10 0多年来中国精神医学发展的历史 ,隐于无形的精神医学翻译在中国精神医学发展中产生了不可替代的作用。不论是早期还是现在 ,不仅相当多的精神医学文献是翻译外国的精神医学文献 ,而且实际上 ,许多撰著也是在翻译的基础上编写的 ,或翻译引进之后 ,学者们加以消化吸收的产物。翻译对于中国精神医学的发展无疑具有先导作用[1] 。我们可以从西方精神医学的翻译摄取上看出我国前前后后是如何吸收国外精神医学思想的 ,从中可以探究精神医学发展的诸多问题。中国中医药学 ,包括…     

关于建设具有中国特色的医学图书情报教育体系若干问题的探讨——兼答秦惠基同志

我国从本世纪80年代开始举办的医学图书情报学专业教育可以说是历史性的探索,即使在世界上也是独一无二的全新的尝试。因此,我们面临的是一条艰难曲折的道路,但它又是一条富于探索性、充满希望的道路。一.历史与现状 1887年,美国图书馆学家麦维尔·杜     

医学微生物学实验教学改革与实践

医学微生物学是医学院校一门重要基础课程,其研究对象病原微生物与临床感染性疾病关系密切,是基础医学和临床医学的桥梁课程,具有很强的实践性和应用性。医学微生物实验教学具有一定实践性、综合性与创新性,可以培养学生科学精神和创造性思维,提高学生发现、分析和解决问题能力。为提高医学微生物实验教学质量,我们进行了改革,取得了一定效果。     

以创新精神搞好临床教学

在临床医学教育中，不仅医学理论研究要有创新精神，而且临床教学与实践也要有创新精神。我们从临床教学与实践中比较深的体会就是：以创新精神搞好教学，关键在于启发学生的创新思维，基础在于培养学生的实践能力，根本在于提高学生的综合素质，逐步走出一条科研、教学、实践相结合的路子。     

上海综合医院心理咨询的系统模式

十多年前我国精神医学和美国精神医学还有相当大的距离 ,但进入 90年代以后两者正逐渐靠拢。美国精神医学从精神分析方向转向生物心理社会模式 ,我国精神医学正在心身统一的整体观基础上不断地整合现代的理论与技术。当我们将西方的诊断系统和评估测验用于中国病人时 ,焦虑和抑郁的发现率似乎比过去想象的更和西方的情况接近。这表明一旦我们应用相同的临床语言整理各自的经验时 ,我们将发现 ,人类的相似远多于其差异 ,精神医学同样如此。系统模式的构想在本文中 ,作者在上海中山医院心理咨询门诊工作的基础上提出了一种系统模式 ,并采用两…     

基于“斯诺命题”的医学发展思考

医学科学精神与医学人文精神的分离是医学的"斯诺命题"呈现,医学科学精神与医学人文精神弥合是现代医学发展的需要。现代医学可以在"斯诺命题"的破解中找到可能发展的路径。     

为医学争鸣注入更多人文精神内涵

医学不仅是自然科学的一个重要学科领域,同时也隶属于人学的范畴。人是一种非常特殊的生物,既具有哺乳类动物的一般属性,但又不能完全等同于高等动物,这主要可以从人的社会属性的独特优势、人的辩证理性思维能力以及文化传承等方面体现出来。医学的对象是人,但这类人常常与伤病有某种联系。为了祛病扶伤这一人类生存发展的基本需求,医学理论和技术获得了长足的发展,在很大程度上可以昭示人类文明的巨大进步。     

精神科脑电生物学研究新进展

21世纪是脑的世纪,脑电生物学是一门研究脑功能的科学,自然应担负起这项重要任务。当脑电生物学研究与其他新技术的结合必将对神经科学、精神医学、神经心理学、脑电生理学、信息科学及电子计算机科学等多个学科的发展有促进作用。本文概述近年来脑电生物学技术在国内精神科临床中的应用。     

建立、完善灾难医学的研究与应对策略—— 加强汶川地震伤员后续医学救援工作

四川汶川“5.12”大地震的发生,造成了大量的人员伤亡,我们虽然在医学救援中取得了巨大成绩,但从战略、长远角度分析,也还存在不少问题。主要是我们尚未建立、完善灾难医学（disaster medicine）的研究与应对策略。概括而言,灾难医学是研究各种自然灾害和人为事件所造成的灾害性损伤条件下实施紧急医学救援,后续治疗,灾后与次生疾病防治、灾区防疫和卫勤保障与管理等领域的一门科学,也可以说灾难医学是一项系统医学工程,它与急救医学既有紧密联系,又有显著区别。近年来,许多国家、地区都相继组建了专门的灾难医学研究机构和制订了应对策略;而我国地域辽阔,人口众多,各种灾难频发,相比而言,我们在这方面尚存在较大差距。希望政府及卫生行政主管部门与公立大型医院都能高度重视,充分发挥我们社会主义制度的优越性,尽快建立、完善灾难医学的研究机构与应对策略,努力提高我国灾难医学的科研、救治、卫勤保障、指挥与管理水平。本期选载了部分参加“5.12”汶川大地震的医学救援单位专家和医务人员的论文,可供参考、借鉴。     

建立、完善灾难医学的研究与应对策略

四川汶川5.12大地震的发生,造成了大量的人员伤亡,我们虽然在医学救援中取得了巨大成绩,但从战略、长远角度分析,也还存在不少问题。主要是我们尚未建立、完善灾难医学(disaster medicine)的研究与应对策略。概括而言,灾难医学是研究各种自然灾害和人为事件所造成的灾害性损伤条件下实施紧急医学救援,后续治疗,灾后与次生疾病防治、灾区防疫和卫勤保障与管理等领域的一门科学,也可以说灾难医学是一项系统医学工程,它与急救医学既有紧密联系,又有显著区别。近年来,许多国家、地区都相继组建了专门的灾难医学研究机构和制订了应对策略;而我国地域辽阔,人口众多,各种灾难频发,相比而言,我们在这方面尚存在较大差距。希望政府及卫生行政主管部门与公立大型医院都能高度重视,充分发挥我们社会主义制度的优越性,尽快建立、完善灾难医学的研究机构与应对策略,努力提高我国灾难医学的科研、救治、卫勤保障、指挥与管理水平。本期选载了部分参加5.12汶川大地震的医学救援单位专家和医务人员的论文,可供参考、借鉴。     

新时期全科医师职业精神的影响因素及建设

新时期全科医师职业精神是医学科学精神和医学人文精神的结合和统一,也是职业道德的升华,是我们所能达到的最高的思想道德境界。全科医师职业精神的形成受医疗卫生体制因素、高等教育制度因素、医院管理制度因素、医务人员因素、患者因素、媒体因素等一系列众多因素的制约和影响。全科医学的发展必须要伴随着全科医师职业精神的建设,这是一个长期的、巨大的、系统的工程,新的形势要求我们要加强全科医师职业理想信念教育、加强全科医师人文素质培训、提升全科医务人员的幸福感、建立和谐的医患关系。每位全科医师都应自我反省,要以患者为中心,同时具备精湛的医术和高尚的医德,树立新时期全科医师形象,弘扬新时期全科医师的职业精神。     

论科学精神及其在医学实验课中的培养

医学实验的任务与其它科学活动一样,除了获取对自然知识的认知外,还有一个更重要的使命就是孕育和培养科学精神,如求实精神、怀疑精神、宽容精神、创新精神、协作精神等等。医学实验课在孕育和培养学生的科学精神方面,有着义不容辞的责任和重要作用。     

古代医学仁爱精神的现代价值

医学的本质和目的决定了医学与仁爱有着天然的或必然的联系,“医乃仁术”体现了医学的真正精髓。古代医学仁爱精神在现代社会依然有着重要价值,现代医学中仁爱精神集中表现为医学人道主义。医疗技术不断发展,“仁爱和人道”被忽视了,回归医学仁爱精神是现代医学的一项重要课题。     

医学科普读物的特点及对部队官兵健康素养的影响

科普知识是一种用通俗易懂的语言来解释种种科学现象和理论的知识文字,用以普及科学知识为目的。医学科普是医学科学和医学技术普及的简称,即把人类在认识医学科学实践中产生的医学科学技术、医学科学方法、医学科学思想、医学科学精神,通过多种有效的手段和途径向社会公众传播,为公众所理解和掌握,并不断提高公众医学科学文化素质的系统过程。当我们用术语对患者做健康教育时,     

医学生职业道德素质问题的伦理思考

当前医学生的职业道德素质有所滑坡,主要表现在部分医学生缺乏良好的医学职业精神、社会公德意识淡薄、行为失范等。其主要原因在于部分医学院校在医学生的培养上不够重视人文素质教育,医学伦理学教育效果不能令人满意,医疗市场中的不良现象对部分医学生产生了消极影响,医学技术的发展对医学生的伦理观念产生了巨大的冲击。应重视对医学生进行人文素质教育、尤其是医学伦理学教育,加强对医学技术应用的伦理规范等,提高医学生的道德素质。     

试论精神医学教学中现代教育技术的应用

本文介绍了现代教育技术概念及其引发的学习观念的变化;介绍了我院在精神医学教学中应用现代教育技术的尝试并进行了分析;从现代教育技术的发展对精神医学教学的影响,现代教育技术条件下的精神医学教学改革两方面,探讨了现代教育技术的发展使精神医学学习和课堂教学发生的变化;重点讨论了"整合"问题,即什么是精神医学教学与现代教育技术的整合,为什么要整合等问题。     

单克隆抗体技术的研究进展

1975年Kohler和Milstein在《自然》杂志上发表了他们用B细胞杂交瘤技术制备单克隆抗体(monoclonal antibody, McAb)的文章。这一技术被誉为免疫学上的一场革命,对医学、生物学研究和生物工程技术的发展产生巨大的影响。此技术的产生不是偶然的,这是两个不相关的领域—免疫学和细胞生物学多年基础研究发展的结果。在免疫学方面,1959年Burnet提出了克隆选择学说,