护士执业考试层次化和护士执业资格证等级化构想

为壮大护理队伍、提高护理质量、促进护理事业的发展,设置不同屡次和等级的护士执业资格,实行层次化的护士执业考试和等级化的护士执业资格证制度能吸引优秀生源．有利于高等护理教育的发展,在一定程度上可以防止高学历护理人员流失,带动护理人员学历层次的整体提高,优化医院用人机制,提高护理质量。     

护士执业考试层次化和护士执业资格证等级化构想

为壮大护理队伍、提高护理质量,促进护理事业的发展,设置不同层次和等级的护士执业资格,实行层次化的护士执业考试和等级化的护士执业资格证制度能吸引优秀生源,有利于高等护理教育的发展,在一定程度上可以防止高学历护理人员流失,带动护理人员学历层次的整体提高,优化医院用人机制,提高护理质量.     

从护士执业考试看临床护理教学

<正>我国自1994年1月1日起正式施行《中华人民共和国护士管理办法》,1995年卫生部在全国推行了《中华人民共和国护士执业证书》考试,2003年起并入全国卫生专业技术资格考试护理学专业初级     

护士执业考试增加灾害护理内容的思考

回顾和总结了我国护士执业考试制度及考试内容改革进程;结合当前形势变化和需求,提出了如何提高我国执业护士灾害救援能力,完善我国护士执业考试制度内容;论述了在护士执业考试中增加灾害护理内容的意义和必要性,并提出了建议.     

从2011年执业护士考纲变化探索护理人才培养新思路

全国护士执业考试举行10多年来,考试大纲进行了多次调整,伴随大纲的变化,带动了各医学护理院校以护士执业资格考试为切入点推进护理教学改革.2011年护士执业考试大纲进行了较大调整,考纲的变化将在一定程度上对我国护理教育的理念、课程设置、教学手段和方法、护理操作技能培养等方面的改革起到积极推进作用,本文结合考纲变化,浅谈人才培养思路..     

加强执业资格规范化培训的课程建设 提高护士执业考试一次性通过率

1993年3月26日，国家卫生部发布了《中华人民共和国护士管理办法》(以下简称《办法》)，本法自1994年1月1日起施行，从而使我国护理管理工作步入法制轨道，逐步与国际接轨。为适应我国护士执业考试与许可证制度的实施需要，我院(解放军福州医学高等专科学校南京总院教学点)在护理专业三年制中专教学第三学年中，将护士执业资格培训纳入规范化轨道，实践了护士执业资格规范化培训的有关课程建设，以期为国家护士执业与考试的实施探索经验。     

如何顺利通过护士执业考试

国家卫生部规定：中等卫校三年制或四年制护理专业毕业生必须在毕业后第二年才有资格参加全国护士执业考试。目的是对这些通过了护理课程系统学习，又经过临床实践的初步验证的护士再强化基础护理知识，以提高她们的整体素质达到能应对工作避免不发生或少发生护理事故。而对她们本人来讲是否通过这次全国职业考试，是能否就业的竞争，对今后个人的护理职业生涯的发展具有关键的作用。近三年，我们连续参加了市内一些医院组织的考前培训工作，提高了护士职业考试的合格率，为使广大护士能顺利的通过国家级考试，现把如何复习的方法告知大家，希望对广大考生有所帮助。     

加强护生临床实习管理 培养实用型护理人才

临床实习是护理教学中的重要组成部分，是护生将所学到的理论知识与实践相结合，并使之巩固和加深的重要环节，同时也是使护生转变为一名合格护士的必经之路，作者从二方面着重叙述我院是如何加强护生临床实习管理达到培养实用型护理人才之目的，其具体做法包括：(1)加强教学队伍的组织建设，健全教学网络；(2)抓好临床教学的规范化管理，保证实习质量。     

教育支持系统对护士执业考试应考能力的影响

目的 提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率.方法 护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制.结果 2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前(1995-2000年)平均通过率80.0%有提高(P＜0.01).结论 在执业应考能力培训中,加强组织管理工作,依托全方位的教育支持系统,有针对性地制定培训计划,能有效提高护士的应考能力和执业考试一次性通过率.     

教育支持系统对护士执业考试应考能力的影响

目的提高护士参加全国执业考试的应考能力及通过率。方法护理部成立教育督导小组,规范护士执业考试培训,实施分步骤、分专科、分重点的有效训练机制。结果2001-2006年护士执业考试通过率平均为95.1%,较实施前(1995-2000年)平均通过率80.0%有提高(P<0.01)。结论在执业应考能力培训中,加强组织管理工作,依托全方位的教育支持系统,有针对性地制定培训计划,能有效提高护士的应考能力和执业考试一次性通过率。     

护士执业考试对我国护理教育的影响分析与对策

通过对目前我国护士执业考试现状的了解,分析护士执业考试科目与护理教育课程设置之间的差距,考试科目及命题内容、形式对护理教育教学的影响,从而对护士执业考试的内容、命题形式、技能考试内容提出建议.     

护士执业考试对我国护理教育的影响分析与对策

通过对目前我国护士执业考试现状的了解,分析护士执业考试科目与护理教育课程设置之间的差距,考试科目及命题内容、形式对护理教育教学的影响,从而对护士执业考试的内容、命题形式、技能考试内容提出建议。     

加强临床实习管理培养实用型护理人才

临床实习是护生转变为一名合格护士的必经之路。随着人们就医服务需求的增长，法制观念的增强，以及卫生体制改革竞聘上岗、择优录用的形势下，如何培养实用型护理人才，提高就业率是目前临床带教工作面临的难题。临床实习是护理专业学生从课堂到现场，从理论到实践的关键环节，使其获得从事所需专业技能、态度和行为的重要途径，属于临床护理教学部分。     

护士执业考试存在的问题及对策

目的在分析近几年护士执业考试的基础上，探讨提高通过率的对策。方法用X^2检验比较近几年的考试通过率。结果通过率有下降的趋势。结论必须找出相应的对策和方法来提高护士执业考试通过率。     

浅析护士在执业考试中失败的原因

目的:了解护士执业考试失败的原因。方法:采用问卷调查对128名曾参加执业考试的护士进行调查。结果:通过对调查结果进行分析,护士执业考试合格率呈下降趋势,其原因与领导支持及本人重视程度、护士继续教育及学校办学条件以及教学质量有关。结论:领导支持、本人重视、护士继续教育对执业考试具有促进作用;学校教育质量与办学条件对考试合格率有一定影响;考前辅导对考试的影响取决于辅导质量与被辅导者的积极参与及自觉学习。     

我国护士执业考试的进展

护士执业资格考试制度是世界各国护士管理的成功经验,也是我国护理改革的必由之路。我国护士执业考试自1995年起开始正式举行,     

抓好护理临床教学 培养实用型护理人才

我院采用“带思想、带作风、带技术及情感带教”的方法，以培养实用型人才为目标，结合科室业务特点，认真抓好护理临床教学工作，取得了一定经验，现报告如下。     

吉林市社区护理现状及实用型社区护理人才的培养

为了解吉林市社区护理及社区护理教育现状,为社区护理人才培养提供依据,我们对吉林市社区护理和社区护理教育现状进行了调查.结果 表明目前我地区社区护理工作存在的主要问题仍是社区护理人才培养不能满足社区护理工作需要.本文将结合几年来社区护理教育工作实践,对如何结合本地区实际需要,实施社区护理教学质量控制,培养"用得上"、"留...     

护士执业生涯规划管理

护理工作是医疗机构中不可缺少的一部分，人员素质高低、队伍建设好坏，直接影响着患者安全和医疗质量水平。卫生部在《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010）》中提到“护士执业生涯规划”，因为“人才”，是人类财富中最宝贵、最有决定意义的财富，关系到一个国家的盛衰、一个民族的兴亡、一个行业的成败。如今医院医疗服务模式也由过去的符合医院诊疗需要的标准化、规范化，向符合顾客需要的家庭化、宾馆化、一体化、多元化、人性化转变；满足患者生理、心理、社会需求，渗透到医院建筑、环境、设施、文化的各个领域，就医流程按照方便快捷设置，病房设施按照家庭装饰配置，护理服务按照星级标准实施，充分体现了现代医学模式的整合作用，