中医本科学生毕业实习质量监控指标体系的建立和应用

目的 初步建立并应用中医本科学生毕业实习质量监控指标体系.方法 按照实习计划、大纲及教学要求,通过加强日常实习教学的过程管理,包括学生和实习带教教师岗前培训与考核、轮转科室实习记录、病历考核、出科考核,进一步提高中医本科学生毕业实习教学质量.结果 建立中医本科学生毕业实习质量监控指标体系.结论 中医本科学生毕业实习质量监控指标体系的建立,对进一步提高中医本科学生毕业实习教学质量起到了促进作用.     

中医本科学生毕业实习质量监控指标体系的建立和应用

目的初步建立并应用中医本科学生毕业实习质量监控指标体系。方法按照实习计划、大纲及教学要求,通过加强日常实习教学的过程管理,包括学生和实习带教教师岗前培训与考核、轮转科室实习记录、病历考核、出科考核,进一步提高中医本科学生毕业实习教学质量。结果建立中医本科学生毕业实习质量监控指标体系。结论中医本科学生毕业实习质量监控指标体系的建立,对进一步提高中医本科学生毕业实习教学质量起到了促进作用。     

中药学专业本科毕业实习调查报告

为及时了解本校中药学专业学生毕业实习情况及其中存在的问题,对该专业2015届完成毕业实习的学生进行问卷调查。结果显示,80%学生的毕业实习属于科研实验型,大部分学生能自己完成毕业实习课题内容,67.8%的学生认为实习过程中在实验操作和做人做事方面学到了很多,84.7%的学生对实习岗位满意,且满意率与对指导教师的满意度相关。调查结果也反映出部分学生的实习效果不佳、实习内容与就业工作相关度较差、学生对实习工作及教师指导不满意等。认为需进一步从提高毕业实习的重要地位、加强实习管理、提高指导教师水平、指导学生合理安排实习等方面提高学生毕业实习的效果,推进毕业实习改革,为学生成功步入社会提供更好的实践培训。     

加强中药学类专业学生毕业实习管理的探讨

毕业实习是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的重要步骤,是培养学生动手能力、综合运用知识能力、创新能力和科研能力、提高学生综合素质的重要环节之一,同时也是目前教学内容和教学方法最需要改进的环节之一。为此,本人根据多年带教毕业实习生的经验,对毕业实习提出如下建议,以起到抛砖引玉的作用。     

公共(卫生)事业管理专业知识体系构建与职业技能培养研究

文章以广州中医药大学公共(卫生)事业管理专业学生毕业后主要工作去向及用人单位对毕业学生的知识、技能要求为背景,介绍了该校对公共(卫生)事业管理专业学生进行知识与职业技能培养的实践。     

完善试题库实行教考分离提高中医教学质量

医学院校的学生毕业后肩负着"救死扶伤"的重任.因此,对医学院校学生的思想道德修养和学业水平的要求比对非医学专业学生的要求要更高、更严.很难想象,一个在校期间混文凭的学生,毕业后能很好地治病救人.     

中药学本科毕业实习的几点建议

中药学本科毕业实习是中药学理论知识与实践能力相结合的桥梁，是培养和提高中药学生运用所学的知识进行逻辑思维和实践创新能力的重要阶段。在社会主义市场经济体制的健全和深化过程中，学生的思想和行为出现了多元化的发展，社会就业形式、就业需求发生了重大的变化，中药学本科毕业实习过程中也就出现了许多新情况、新问题和新特点，以往的毕业实习安排已经不能充分满足学生的毕业及就业要求。本文通过近几年来中药学本科学生的毕业实习情况及就业情况，探讨弥补中药学学生毕业实习的不足，以便提高实习水平。     

指导中药学专业毕业专题实习的体会

毕业实习的质量将直接影响到人才培养质量。专题实习是高等医学院校人才培养计划的重要组成部分,是增强学生思维能力、工作能力、科研实验能力的重要手段,是学生即将走上社会的预演。以学生为中心、严格管理、不断提高毕业实习质量,是提升教学质量、保证培养目标实现的关键。笔者对指导中药学专业毕业专题实习过程中的体会、经验,做了总结,兹以报道,以飨同道。     

中药学专题实习质量监控体系的探索与实践

毕业专题实习是中药学专业学生学习的重要组成部分,是理论联系实际的重要环节。教学主管部门、院系和指导教师应加强毕业专题实习的选题、文献调研、实验研究、论文撰写和答辩等环节的组织和管理,使学生学有所得,习有所成。     

中医儿科毕业实习带教探讨

笔者在第一临床医学院负责本科生、七年制学生和硕士研究生的毕业实习带教工作。通过多年在临床的带教体会．笔者认为中医儿科毕业实习需要注意以下几个问题：     

医学生毕业实习前三基训练的实施与效果分析

医学生"三基"水平是影响医学生毕业实习质量的重要因素,结合我校实际情况,对中医学专业学生在毕业实习前3个月围绕中医基础综合4门课程和各科基本操作技能,通过重难点点拨、观看教学录像片、教师操作示范指导和学生自我练习复习的方法进行三基训练,以期调整学生知识结构、拾遗补缺并缩短实习适应期,临床实践3年后收效显著。     

高职戒毒康复专业学生毕业实习的现状与思考

加强领导，提高认识，是搞好毕业实习工作的关键；努力建好校外实习基地，至关重要；实习单位、实习学生的反馈意见，值得重视。戒毒康复专业各届学生的毕业实习工作，尽管逐年按部就班实施，但有些工作尚待今后改进，本文就此提出了三点改进意见。     

高职助产专业循序渐进式技能培训模式对毕业实习的影响

目的探讨高职助产专业学生循序渐进式技能培训模式对毕业实习的影响。方法本校2008届助产专业学生采用新的课程体系,使用循序渐进式技能培训模式并在毕业实习前强化了助产技能的训练。通过对强化训练前、后的项目操作考核和学生的反馈信息等方面进行对比分析,评价本教学模式的效果。结果学生的助产技能操作能力和职业素质有了明显的提高。结论应用本教学模式能真正提高高职助产学生操作能力和职业素质。     

试论中医专业毕业实习提前的教学配套改革

在新一轮教学计划调整中,有些中医药院校决定5年制中医专业、针灸专业的毕业实习从原来的最后一学年提前至第8、第9两个学期进行,毕业前最后一个学期学生回到学校继续学习.     

药学专业本科生毕业实习质量监控体系的实践与思考

药学专业本科生毕业实习,是实现其培养目标的重要环节,是将理论知识应用到实践的重要途径,同时也是对学生科研能力、团队精神培养的重要阶段。因此,加强毕业实习质量体系的监控,对     

中医类学生毕业综合考试改革的初步探索

介绍了我院对毕业综合考试内容与方式的改革成果,即对我校毕业综合考试内容及方式进行改革后在学生的学习积极性方面起到正面作用,同时对其不足进行分析,对改革中存在的问题及今后的发展方向提出采取多种方式考核、完善考试管理制度、统一临床操作规范、加强对学生实习期间管理的建议。     

浅淡医学专业学生的中药房实习

简述了医学专业学生参加中药房实习的原因、目的、实习内容及影响实习质量的因素,以期为学生毕业后从事医疗工作打下良好的基础.     

对临床实习管理工作的探讨

临床实习是医学教育的重要阶段,是培养学生实践能力的关键环节。为确保毕业实习任务的圆满完成,培养合格的医学人才,使学生毕业后能适应社会需要,胜任本职工作,文章结合医院在实习生管理工作中的经验,对临床实习管理工作作一探讨。     

高护生毕业实习带教体会

临床毕业实习是培养学生实际工作能力、临床思维能力、职业道德以及护患关系处理能力的重要环节。毕业实习是医学生在学校教育的最后1a，起着消化前期所学理论知识、培养临床工作能力并为毕业后接受继续教育打下良好基础的桥梁作用，是医学人才成长中较为关键的1a，实习的质量直接影响护生毕业后的工作素质。5a来我院在完成五年制高等医学院校实习大纲要求基础上加强了高护生毕业实习期间综合素质的培养，开展了岗位教育、操作竞赛等活动，取得初步成效。现就毕业实习综合素质培养工作作如下初探。     

新形势下高校学籍管理工作的探讨

高校学籍管理是大学生从入校注册取得学籍到毕业资格审查认定获得毕业证书的全过程管理,其管理具体包括:学生注册、成绩管理、学籍异动、毕业与学位资格审核等等多项工作。高校学籍管理既是学生管理,又是教学管理;它既要为学生服务,又要确保学校教学管理工作的正常运行。为此,我们必须要重视新形势下高校学籍管理的研究,努力探索适应高校发展的以人为本的学籍管理体系。