临床医学教育中培训和使用标准化病人的意义初探

标准化病人(standardized patient,SP)是临床医学教育改革的趋势。如何规范有效地培训SP是保障教学效果的基础。本文总结了诊断学问诊教学SP培训和应用的各个环节的特点,探讨标准化病人在临床医学教育中的优点和意义,对进一步深入SP教学提出展望,以期对后续进一步深化SP在诊断学教学及其他临床学科的应用提供一定借鉴。     

模拟标准化病人在儿科临床实践教学中的应用初探

标准化病人（standardized patient，简称SP）在国内的应用尚属起步阶段，在儿科临床实践教学中的应用经验更为有限，该文针对目前国内及云南省的实际情况，创新性地提出了模拟标准化病人（Simulated standardized patient，简称SSP）的概念，并因地制宜的制定了SSP在儿科临床实践教学中的教学规程、培训方法、培训步骤、考核监督、持续性管理等3-4的相关内容和要求，并在教学活动中引入这一系列方法，进行儿科临床教学实践和应用。     

标准化病人在医学教育和卫生保健研究中的应用进展

标准化病人(SP)作为许多国家医学教育的标准组成部分,是为医学生和医生提供宝贵临床技能培训和评估机会的专业人员。作者综述了SP在卫生保健领域的应用,并分析了相关优缺点。建议在我国继续深入SP的相关研究,加快建立SP在医学教育和卫生体系应用的正式制度,以提高医疗质量。     

标准化病人在乡村妇产科医师岗位培训中的应用

临床综合能力是乡村妇产科医师要达到的重要标准,是评价乡村妇产科医师质量的一个客观依据。目前标准化病人的应用越来越广泛,本文总结了SP在乡村妇产科医师岗位培训中的应用特点,结合实际情况,初步研究并制定民SP的培训工作计划。     

标准化病人在乡村妇产科医师岗位培训中的应用

临床综合能力是乡村妇产科医师要达到的重要标准,是评价乡村妇产料医师质量的一个客观依据.目前标准化病人的应用越来越广泛,本文总结了SP在乡村妇产科医师岗位培训中的应用特点,结合实际情况,初步研究并制定了SP的培训工作计划.     

标准化病人在普外科教学中的应用研究

标准化病人fstandardizedpatient,SP）,又称为模拟病人fsimulatepatient）,或者病人指导者fpatientinstructor）,是指那些经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人．并且可以根据自己感受在专门设计的表格上记录并评估医生操作技能。SP可以代替真实病人．应用于临床教学及考核中,充当教师和评估者以起到提高医学教学水平的作用。普外科教学是外科教学的重要部分．我院在本科教学普外科出科考评中应用SP,获得较为理想的效果。     

标准化病人在消化内科临床教学中的应用

标准化病人(Standardized patient,SP)在我国临床教学中的应用尚处于起步阶段,而在消化内科教学方面的经验也非常有限。本文探讨SP在消化内科教学中应用的必要性,以及在消化内科临床教学中应用SP的一些体会,并对SP在我国的发展作展望。     

标准化病人在诊断教学中的运用及价值探索

诊断学是一门关于疾病诊断的基本理论、技能以及方法的重要医学课程.标准化病人(Standardized Patients,SP),又称作模拟病人,具体是指经过标准化和系统化培训之后,可准确的表现出病人在实际临床所可能出现问题的病人或者正常人.SP的引入,大大缓解了我们国家教学资源缺乏、医患关系紧张等问题.但是,在实际诊断学教学实践中,标准化病人的具体应用还存在着许多问题.笔者在这里试着分析现状,希望可以找到相关的对策.     

标准化病人在外科学技能训练和考核中的应用

目的:探讨标准化病人(SP)在外科临床技能培训及考核中的应用价值,为在临床教学中推广SP提供经验。方法:选择进入临床学习的临床医学专业学生,分别采用SP教学、传统的LBL+临床实践法进行技能培训,并对教学质量进行量化考核。结果:两组学生训练前基本情况一致;训练后临床技能考核成绩比较,实验组的问诊、体检、病例分析和与患者沟通成绩明显优于对照组,P0.01;实验组应用SP教学法有助于医学生理论知识的学习并能提高基本技能,在实习中接触患者时更有信心。结论:SP充分发挥了模拟病人、评估者和指导者的三重作用,增加模拟疾病的真实性;有效提高了学生临床基本技能和医患沟通能力;应用SP对临床技能进行考核可以客观公平、真实可靠地反映训练效果。     

医院信息标准化存在问题分析

标准化问题目前已成为医院信息化建设的一个主要障碍，就此情况，本文分析讨论了医院信息标准化中存在问题及其原因，并针对如何加强医院信息标准化建设提出了建议。     

标准化病人引入PBL教学模式在医学教育中的应用探讨

以问题为中心的教学方法（problem-basedlearning,PBL）推行“以学生为中心”的教育理念,在解决问题的学习过程中,树立科学思维及决策能力、提高学生独立分析、解决问题的能力。标准化病人（standardizedpatient,SP）是由经专门培训的正常人,模拟相关疾病病史、临床症状,而接受临床检查者,用于医学教育培训和考核。本文探讨了将sP作为PBL教学模式的一种补充,引入临床课程教学的有效性和可行性,认为该模式可完善PBL的教学效果,丰富临床实践教学资源,极大提高学生解决临床实际问题的能力。     

医院档案管理标准化

本文简要概述了我国医院档案在新形势下规范化、标准化管理中存在的问题,并就如何提高档案管理的标准化、规范化提出了一些建议。     

原位模拟联合标准化病人教学法在全科住院医师规范化培训中的应用效果

目的 探讨原位模拟(ISS)联合标准化病人教学法(SP)在全科住院医师规范化培训中的应用效果及对学员满意度、理论及技能考核成绩的影响。方法 选取2019年6月—2021年6月于湖南省某医院接受全科住院医师规范化培训的全科住院医师96名作为研究对象,采用计算机随机分组法将其分为研究组和对照组,每组48名。对照组学员采用SP培训,研究组学员在此基础上采用ISS配合教学。比较2组学员经不同方式培训后的理论、技能考核成绩及对培训的满意度。结果 研究组学员理论考核及技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组学员培训总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ISS联合SP在全科住院医师规范化培训中有着较高应用价值,既可增强学员对理论知识的掌握又可提高其实际操作技能,对其后期临床实践有着重要意义,且学员对此培训方案的满意度更高,建议进一步推广应用。     

在"标准化病人"教学中职业道德的融入

标准化病人（ＳｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄＰａｔｉｅｎｔ，ＳＰ），被美国、加拿大等国家的医学院校广泛地用于临床医学教育、考核和研究中。在教学改革中，我校于１９９７年开始招聘和培训标准化病人，培训合格者已用于临床教学中，收到较好的教学效果。标准化病人是具有一定文化程度、有较好的语言表达和交流能力，并乐于做此项工作的非医务人员。经过培训能熟练掌握检体诊断的全部操作步骤、技巧和评分标准，能模拟某些临床疾病症状和体征，并熟知问诊技巧，可以给操作者评分和对操作技巧进行反馈。同时起到病人、教师和评估者的多重作用〔…     

现代医院后勤设备管理标准化研究

从设备管理的结果、环境、检修、培训、检查考核5个方向阐述如何建立设备管理标准化体系,通过标准化体系建立、执行、优化,将设备管理简单化、具体化,进而达到设备运行稳定、管理水平提升的目的。     

军队医药卫生标准化现状与展望

军用标准是“在国防科技及军事装备科研、生产、使用和其他军事活动领域内，通过制定、实施并监督实施军用标准及其他活动，以达到统一并获得最佳军事效益的全部活动”。１９８９年开始，军队医药卫生标准化工作与后勤标准同步发展，在上级标准化部门和总后卫生部的领导下...     

科技期刊标准化、产业化、国际化发展方向

上世纪末、本世纪初，全球经济一体化的格局和机制已初步形成。作为知识经济重要载体的科技期刊，相应也出现了规范化、标准化、电子化、网络化、集团化、国际化等各种发展趋势。我国科技期刊，特别是能展示公共卫生科技成果的预防医学类期刊，如何标准化、产业化、国际化，已越来越明显地成为我们必须面对的热点问题。研究这一宏观趋势及其基本理念，对于我国预防医学期刊的日后发展，将不失裨益。     

组织工程医疗产品标准化研究的进展

根据美国FDA和ASTM F04委员会研究的“组织工程医疗产品系列标准”以及其目前工作进展,阐述了目前比较成熟的重要标准的大致内容,并提出了在我国开展其系列标准研究的重要意义和构想,以及所做配套科研工作。按作的意图。 我国组织工程医疗产品的标准化研究涉及大量的配套科研力量和资源,是我国组织工程医疗产品研究领域的重要组成部分,希望引起从事该项产品开发和研究的科研人员们重视和投入。     

2005全国卫生信息标准化学术研讨会会议纪要

为了总结一年来我国卫生信息标准化研究成果，加强卫生信息标准化学术交流，更好地服务于国家卫生信息化建设，卫生部信息化工作领导小组办公室和中国卫生信息学会于2005年5月14～15日在北京召开了“2005全国卫生信息标准化学术研讨会”。卫生信息管理、公共卫生和医院信息化方面的领导、专家和企业代表共86人参加了本次会议。出席会议的学会领导及有关负责人有：中国卫生信息学会常务副会长、卫生部统计信息中心主任饶克勤，     

标准化与军用标准化评估的现状与趋势

介绍了标准化定义的发展及其相关效果的评估方法。通过军用标准化概念的演变，介绍了军用标准化的对象，管理和过程，方法和技术，通过对上述各内容的研制提出了军用标准化的发展趋势，并结合我军野战卫生装备的实际，提出了我军野战卫生装备标准化评估的基本原则和发展趋势。