APN排班与护士层级管理在重症监护病房中的应用

目的 探讨APN排班与护士的层级管理在重症监护专科护理管理中的应用效果.方法 改变传统的排班模式,实施APN连续性分组排班,每小组均实行护理组长-责任护士-助理护士层级管理,新老搭配,使各项护理工作均能在监督指导下落实.结果 APN排班各班的护理人力安排均衡且交接次数比传统排班明显减少.实施APN排班与护士层级管理后,危重患者护理合格率由90.50%提高到98.50%,差异有显著性（P〈0.05）.结论 ICU开展APN连续排班和层级管理,有利于合理安排人力,分组排班,充分发挥团队协作精神及各层级护理人员的作用,有效降低年轻护士在岗时因专业能力不足所带来的安全隐患,确保护理安全,促进专科发展,全面提高护理质量.     

肿瘤科APN排班制的实践模式与研究

目的研究探讨肿瘤科APN排班制的实践模式,总结排班经验。方法将我院肿瘤科的38名护理人员采用APN排班制的方法对她们进行排班,排班方法为:从护士长到高级责任护士再到初级责任护士最后到助理护士的层级管理模式,制订相应的护士职责,实施APN排班工作,观察排班效果,按时记录。结果我院肿瘤科的所有护理人员经过APN排班模式的改革后,使患者对护士满意度有所提高,还减少了相关的交接班次数,提高了护理的质量和安全。结论 APN排班比传统排班方法更好,此方法有效地利用了医院的人力资源,提高了护理质量,笔者建议在临床医学中推广使用。     

整体护理模式与APN排班模式在产科病房中的应用效果比较

目的 比较整体护理模式与APN排班模式在产科病房中的应用效果.方法 将APN排班模式以及整体护理模式分别应用于产科病房分配中,考察比较各个时段护理人力,两种排班模式护理质量以及患者的满意度.结果 整体护理人力分布情况：白班11人,早班1人,晚班1人,而APN护理模式人力分布情况：A班6人,P班2人,N班2人,两种护理模式的差距体现在白班上.两种护理模式中,护士人员的满意度以及医生的满意度差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 使用APN排班模式提高了产科病房护理效率,患者满意度得到明显提高,值得推广.     

APN排班在急诊科优质护理中的浅析

目的探讨APN排班在我院急诊科优质护理中的应用。方法 2013年1月至2013年6月,选择本院的急诊科相关护理人员进行相关满意度与护理水平的调查,其中护理人员的排班采用APN排班。结果 APN排班前的护理人员理论科考试与技术操作课程考试得分分别为(62.23±0.25)分和(71.52±0.63)分。排班后这两项技术得分分别为(80.53±0.45)分和(85.09±0.56)分,对此差异明显(P<0.05)。APN排班后,护理人员对于工作负荷、工作压力、工作满意度和收入满意度分别为90.0%、92.5%、85.0%和95.0%。结论 APN排班在急诊科优质护理中有利于提高护理人员的工作水平,也提高了其满意度,有利于护理质量的完善。     

儿科护士在实行APN排班后的优劣势临床观察

目的对APN排班模式应用前后的护理效果进行对比研究,探讨APN排班的优劣性。方法对照组研究对象选自2010年1月至12月,研究组研究对象选自2011年1月至12月,对照组采用传统排班方法,研究组采用APN排班模式。结果研究组护士和患儿家长满意度明显高于对照组,数据经统计学比较具有显著差异(P<0.05)。结论 APN排班可大大提高护理质量、增进护患关系、明晰护士职责、实现人性化管理,但应注意排班时人员的合理分配和工作责任的匹配。     

层级责任制排班模式在优质护理示范病房中的应用

目的探讨层级责任制排班模式在优质护理示范病房中的应用。方法开展优质护理示范病房后,在APN排班的基础上,根据护理人员的技术水平、护理经验等因素对护士实行层级责任制排班,使每一班次人员中都涵盖有高级责任护士、初级责任护士、助理护士的级别,比较实施前后护理质量、病人家属满意度评价及护理不良事件发生情况。结果实施层级责任制排班后,基础护理、病房管理、消毒隔离、护理文书等各项护理质量指标明显提高,护理不良事件发生情况减少,病人家属对护理。工作的满意度提高,护理人员业务水平提升。结论实行层级责任制排班保障了优质护理工作的落实,充分调动了各级护理人员的积极性,减轻了护理人员的工作乐力,有助于提高护理质量及护理人员的业务水平,值得在临床上推广。     

两种护士排班方法在呼吸消化内科的应用与效果评价

目的：探讨合理的护士排班方法在呼吸消化内科实施对护患的影响。方法：将APN连续排班模式中的小组式护理改为责任护士包床到个人,借鉴其连续性层级管理,与传统的三班五交接排班模式相比较,实施半年后,调查护士交接班次数,护士加班时数,患者对护理工作的满意度,护士对排班方法的满意度。结果：改进后的排班模式交接班次数减少,护士工作效率增加,护士加班时数减少,患者满意度由90.1%上升到98.8%,护士对排班方法的满意度由92%上升到99%,与改进前的排班模式相比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：改进后的护士排班模式更加合理地使用了护理人力资源,患者满意度提高,提高了护理质量和服务质量。     

探讨APN连续排班模式在外科护理中的应用效果

目的对APN连续排班模式在外科护理中的应用效果进行评价。方法资料随机选自2012年1月至2013年1月实施APN连续排班模式下的外科护理人员50名,患者50例,作为对照组,随机选自同期未实施APN连续排班模式下的外科护理人员50名,患者50例,作为研究组,对两组护理人员的护理质量和患者的护理满意度进行分析。结果研究组的护理人员的操作技术、消毒隔离、护理考核和护理管理评分,明显高于对照组,比较均具有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度94.00%,明显高于对照组86.00%,比较具有统计学意义(P<0.05)。结论实施外科护理的APN连续排班模式,可以对护理工作质量和连续性进行保障,还可以进行明确的工作职责的分工,便于问题的及时发现和处理,进而有效降低护患纠纷的产生,有重要临床应用价值。     

APN连续性排班模式护士工作满意度调查与分析

目的调查实行APN连续性排班后护士对护理工作的满意度,从而制定更为合理的连续性排班方式。方法护理部设计APN连续性排班护士工作满意度调查表,对实行APN连续性排班5个月以上的25个临床科室,进行护士满意度问卷调查,共发出问卷471份,收回471份。结果实行APN连续性排班后,73.6%的护士认为交接班次数减少,66.2%的护士认为交接班的清晰度增加,65.2%的护士认为拖班现象减少,61.5%的护士认为对专业知识的了解程度增加,61.4%的护士认为护士团队合作精神升高,61.7%的护士认为繁忙时段护士上班人数增加,59.4%的护士认为精神压力增加。结论实行APN连续性排班能更好地体现以患者为中心的服务理念,保障了繁忙时段（中午和夜间）患者的安全,减少了护理安全隐患,从而提高了护理工作质量。但仍存在一些问题,需要进一步完善和改进。     

浅谈APN排班

探讨APN排班与传统排班的优缺点,在合理利用人力资源的情况下改革新的排班模式以降低护士的压力,提高护理服务质量,提高护士对工作的满意度和医疗护理的安全系数.     

优质护理服务在产科临床工作中的应用

目的 探讨优质护理服务在产科临床工作中的应用价值.方法 动员全科护理人员转变服务观念,开展APN排班、实行小组责任制、床边工作制、床边记录制和专科护理相结合的优质护理工作模式.结果 观察组病人初入院时接待、病房环境情况、护士服务态度、护士的护理操作技术、产后对产妇的健康宣教、病人对主管护士认知度和护士经常巡视病房的满意度明显高于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 优质护理服务示范工程的实施,使产妇享受了人性化、系统化、规范化的优质护理服务,产妇满意度明显提高,并充分调动护理人员的主动服务,保证各项优质护理服务措施落实,达到患者满意、社会满意、政府满意的效果.     

实施护士分层级管理的尝试与成效

目的探讨护上分层级管理对促进护理质量持续改进的效果。方法建立护士分层级管理制度,依据护士学历、工龄、职称、能力及科室工作情况,人员特点将护士分为5个层级,重组各班各级人员职责与工作标准,实行APN连续性排班。结果经过6个月的管理运行,护理质量检查指标明显提高,基础护理到位,患者满意度增加,护士的工作分工明确,责任落实到人,护患纠纷次数减少,护长的凝聚力日益增强。结论加强护士分层级管理,建市一套完整的护理管理新模式,是促进护理质量持续改进的关键。     

护理层级管理在提高医院护理质量中的应用

目的 探讨护理层级管理在提高医院护理服务质量过程中的应用价值.方法 比较该院实施护士层级管理模式前、后的护理质量和满意度情况.结果 实施护士分层管理模式后,基础护理质量、健康教育、护理文书、护理操作、病房管理质量考评方面明显改善（P〈0.05）,患者的满意度及护士自身对工作的满意情况明显提高（P〈0.05）.结论 实施护理层级管理能够充分调动护士的主观能动性,明显提高临床护理质量,值得在临床进一步研究、推广.     

县级医院护士院内进修的体会

目的探讨院内ICU及NICU进修对提高急诊护士自我效能及病情观察能力、一岁以内小儿动静脉采血及新生儿院前急救技术的效果。方法将科室工作3年内的年轻护士8人按计划轮流安排至ICU及NICU进修10~30d,由ICU及NICU的责任护士一对一带教,出科由ICU、NICU的带教老师及急诊科护士长进行考核。结果急诊科年轻护士实施院内ICU及NICU短期进修后,护士的理论知识、病情观察能力、一岁以内小儿动静脉采血及新生儿院前急救技能较进修前明显提高。结论急诊护士院内ICU及NICU短期进修可提高年轻护士的综合能力、自我效能及门诊患者满意度,不失为无法实现大范围选送护理人员外出进修时的一种继续教育的好方法。     

护士层级管理结合层级培训在急诊规范化管理中的应用体会

目的探讨护士层级管理结合层级培训在急诊规范化管理中的实施效果和作用。方法对我院急诊科37名护士实施护士长-护理组长-高级责任护士-初级责任护士的层级管理以及层级培训教育。结果实施层级管理及层级培训教育前后,急诊患者及护士对急诊护理工作满意率显著提高(P<0.01)。结论对急诊护士实施层级管理及层级培训,有利于提高急诊护理工作质量及急诊患者对护理工作的满意度。     

小组责任制护理模式在精神科病房中的应用

目的 探讨小组责任制护理模式在精神科示范病房中的应用效果.方法 对优质护理服务示范工程男女两个试点病区实行小组责任制护理,在实施前及实施一年后各抽取120例患者(男女各半)对护理工作满意度进行评价比较,并于实施后调查医生、护士对小组责任制护理的满意度.结果 实施一年后,2个试点病区患者对护理工作满意度显著高于实施前(P＜ 0.05或P＜ 0.01),护士总满意率为93.2％,医生总满意率为95.8％.结论 对精神病患者实施小组责任制护理能密切护患关系,增强患者对护理的依从性,促进患者精神康复,有效提高了护士的整体水平和综合素质、树立医院形象.     

APN连续性护理排班模式的探讨

目的探讨实施APN连续性护理排班模式的效果。方法在全院18个病区改革传统的护士排班方式，实施APN连续性排班，比较两种排班模式的上班时段、交接班次数、交接班所占用时间、病人及医生对护理工作满意度等。结果APN连续性排班模式比传统的排班模式每天交接班次数少，交接班所占用时间少，病人及医生对护理工作满意度高（P〈0．05）。结论APN连续性护理排班模式符合病人的需要，有利于合理利用护理人力资源，保证病人安全，提高护理服务和护理质量。