论医院门诊观察室病人的健康教育

医院门诊观察室是各种常见病、多发病进行治疗的重要场所 ,具有病种复杂、病员流量大、停留时间短等特点 ,给健康教育的实施带来了一定的难度。我院自 2 0 0 0年开始创建星级病区 ,在众多质量标准中 ,健康教育作为重要标准之一 ,得到了高度重视。3年多来 ,我们结合本科具体特点 ,采取视觉教育、听觉教育、现场教育、示范教育等方式进行宣教 ,取得了一定成效。现总结如下 :1　起步阶段1.1　合理配置人员 ,按职上岗　我科现有护理人员18人 ,其中副主任护师 2人 ,主管护师 8人 ,护士 8人。内设 36张观察病床和一个儿童治疗室。为便于健康教育的…     

浅谈医院门诊护理工作中对病人的健康教育

在当前医院的门诊护理工作中 ,必须重视对病人的健康教育工作 ,为此 ,作者就多年的门诊工作实践提出一些见解 ,供同仁们参考、商榷。1　门诊护士必须明确对病人进行健康教育的意义　　医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,是社会发展和医学进步的必然产物 ,也是体现医院由单纯疾病治疗向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段和内容 ,在当前医院的门诊护理工作中具有特殊的意义和作用。1.1　明确健康教育是医院的重要职能之一　随着卫生观念的转变和保健医学的兴起 ,医院的职能亦随之逐渐发生转变。通过健康教育 ,可更…     

健康教育在胃镜检查病人中的应用

随着胃镜检查技术的不断提高 ,应用范围也在不断扩大。它操作简便 ,病人无疼痛、无损伤 ,术后无须特殊处理。然而 ,有些病人对胃镜检查缺乏正确认识而产生紧张、恐惧和矛盾心理。因此 ,正确有效的健康教育 ,消除患者紧张恐惧心理 ,是顺利完成胃镜检查及镜下治疗不可缺少的一环。我院近 3年来 ,对 74 2 4例次病人进行了电子胃镜检查 ,其中年龄最大的 95岁 ,最小的 5岁 ,由于我们十分重视病人的心理护理 ,收到了令人满意的效果。1　术前宣教　　胃镜检查前 ,主动与病人沟通 ,态度和蔼 ,语言亲切 ,和病人建立起良好的护患关系 ,理解病人此时的…     

开胸病人健康教育模式的探讨

医院健康教育是以医院作为健康教育的基地,以病人及家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解有关自己疾病的生理及心理保健知识,改变他们的健康行为和问题,使其行为向有利于健康方向发展的过程。我们通过1a来的临床实践,采用具有胸外科特色的健康教育模式,对提高疗效、缩短住院日期、降低术后并发症,有着重要意义。     

健康教育在心胸外科病人中的应用

目的:通过健康教育,达到促进患者疾病康复、提高病人自身保健能力的目的。方法:对2006年1月~6月共289例手术患者,进行了术前、术后及出院等多元化的教育。结果:提高了手术的成功率,减少了并发症的发生,缩短了住院时间。结论:在围手术期对患者进行健康教育是非常必要的。     

健康教育在血液透析病人中的应用

近年来,各种慢性肾炎,药物性肾损害,遗传性肾病所导致的尿毒病病人每年以一定的比例在增加,血液透析是治疗急、慢性肾功能衰竭可靠方法之一,使成千上万患者得以存活或延长生命[1].随着血液净化技术的迅速发展,血液透析治疗成为终末期肾病患者赖以长期存活的重要手段.维持性透析患者治疗周期长,患者长期带病生存,患者的自我管理行为直接影响到治疗的效果与预后.而健康教育是一门研究传播保健知识和技术影响个体和群众行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学.护士作为健康教育的传播者和管理者,采取有效的护理措施,满足病人的健康需求,使其能有效地指导病人的个体健康行为,从而达到促进病人康复和预防并发症的目的.对65例血液透析病人进行健康教育,使病人在不同的透析阶段获得了与治疗相关的知识和保健能力,从而改善了自己的生存质量.经随访,效果满意,现报告如下.     

门诊输液病人健康教育的实施体会

1 资料 我院为二级医院，拥有230张床位，月接待门诊输液病人约5000人次。就诊病人中农村病人数占80％以上。健康教育的实施由巡回护士负责，主要任务是针对病人的需求，宣传有关疾病的预防保健知识，解答病人的健康咨询，发放健康教育处方等。     

159例普外手术病人健康教育需求的调查分析

对159名普外手术病人采用自行设计的调查表,以问卷调查的方法;调查普外手术病人对健康教育的需求情况,并对结果加以分析,以探讨基层医院对普外手术病人的健康教育内容。     

妇产科病人的健康教育

我院是医学院附属医院 ,妇产科病房有 5 0张床位 ,每年住院患者达 6 0 0人次 ,从 1998年 8月我院开始实施整体护理以来 ,我科对病人实行健康教育 ,收到满意的效果 ,具体综述如下。1　健康教育的目的整体护理是护理工作深入改革的一项具体措施 ,整体护理的特色即护士不仅要针对病人需要 ,按其功能水平及个体差异给以适当的护理与治疗 ,更重要的是教给病人相应的健康知识 ,即如何正确认识自己的疾病 ,如何预防复发以及如何进行自我保健 ,所以健康教育有利于配合治疗 ,防止或减少诱发因素 ,有利于病人尽快恢复健康。2　对护士的素质要求护士对…     

肾移植病人的健康教育

目前,肾移植仍为治疗尿毒症的唯一办法,而肾移植手术的成功除了需要精湛的手术和精心的护理外,还需要病人良好的自我保健。因此,对肾移植病人及其家属进行全程健康教育,对确保手术成功和促进病人顺利康复非常重要,现将我们的方法介绍如下。     

高血压病人的健康教育

目的：探讨对高血压病人健康教育在控制血压方面的重要性。方法：通过我院自2009年1月～2011年1月,对80例高血压住院病人进行教育分析。病人入院标准：收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg,有高血压病史且坚持服药。健康教育前血压达标者42例,合并糖尿病者16例,合并冠心病者8例,合并肾病者6例。对于合并有糖尿病、慢性肾病的患者血压降到＜130/80 mmHg达标。首先对此80个病人制定标准健康教育计划、个别指导、健康教育讲座、自学、阶段性教育等措施进行健康教育。结果：80例高血压患者在健康教育前血压达标者42例,达标率52．5％,经过针对性治疗的健康教育后血压达标者69例,达标率为86．25％,提高了33．75％。结论：对高血压患者进行有效的健康教育效果良好。     

急性心肌梗塞病人的健康教育体会

我科自 1996年以来对急性心肌梗塞患者实施健康教育 ,使病人能适应症状、配合治疗 ,减少了并发症 ,提高了生存质量 ,收到了良好效果。1　临床资料 1　一般资料　 1996年至 2 0 0 1年共收治急性心肌梗塞病人 36 0例 ,男 2 2 0例 ,女 14 0例 ,年龄 2 9～ 85岁 ,住院时间 6小时至 2 8天。将 36 0例急性心肌梗塞患者随机分成两组 ,一组进行健康教育 ,另一组为对照组 ,观察两组对治疗、护理的了解 ,医患配合及出院后复诊情况。两组治疗原则相同。1 2　教育方法1 2 1　评估病人心理状况　根据不同的年龄、文化程度、性格特征、经济状况、家庭支持…     

病人教育程序在糖尿病患者健康教育中的应用

病人教育程序是1986年美国公共卫生协会的公共教育组织提出的病人教育五步骤模式,我国根据这一模式,提出了病人教育是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动的教育程序[1].我院从2003年1月至2004年12月运用病人教育程序对78例糖尿病患者进行健康教育.     

浅谈骨科创伤病人健康教育的应用体会

随着医学模式的改变,护理模式也由过去“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理模式,而健康教育作为整体护理的一个重要组成部分,作者通过指导９８６名骨科创伤病人试用,取得满意的效果,本文作者主要介绍了将健康教育应用于临床的方法与体会。