家庭式护理模式对支原体肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的影响

目的：探讨家庭式护理模式对改善支原体肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的效果。方法将280例支原体肺炎患儿按照入院顺序号随机分为观察组和对照组各140例。对照组采用传统护理干预模式,观察组采用家庭式护理干预模式。记录两组患儿雾化吸入完成时间,并根据雾化吸入完成情况进行依从性评价。在雾化吸入治疗结束后,由患儿或家长填写问卷调查表,掌握患儿或家长对雾化吸入护理干预的认可状况。结果观察组雾化吸入平均完成时间为(17.4±8.6)min,显著低于对照组(t=12.372,P<0.05);观察组治疗依从性很好75例(53.57%),显著高于对照组(χ2=15.989,P<0.05);观察组治疗依从性差8例(5.71%),显著低于对照组(χ2=18.934,P<0.05);观察组对干预模式的认可率为95.00%(133/140),显著高于对照组(χ2=17.538, P<0.05)。结论在支原体肺炎患儿雾化吸入治疗中采用家庭式护理干预模式可以显著改善患儿的治疗依从性,缩短雾化吸入时间,提升患儿及家长对护理干预的认同,值得在临床中推广应用。     

心理行为干预对糖尿病足患者治疗依从性的影响

目的探讨心理行为干预对糖尿病足患者治疗依从性的影响。方法把79例糖尿病足患者随机分为干预组39例和对照组40例,2组均给常规糖尿病治疗和护理,其中干预组同时给予心理行为干预,治疗前和治疗10周后应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)和自制依从性问卷进行评定,并检测空腹血糖。结果干预前2组患者焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05),10周后干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05);患者对治疗的依从性干预组较对照组明显提高(P<0.01);治疗后2组患者的血糖水平均不同程度的下降,但干预组较对照组血糖控制更理想(P<0.05)。结论心理行为干预能提高糖尿病足患者对治疗的依从性。     

心理行为干预对糖尿病足患者治疗依从性的影响

目的探讨心理行为干预对糖尿病足患者治疗依从性的影响。方法把79例糖尿病足患者随机分为干预组39例和对照组40例,两组均给常规糖尿病治疗和护理,其中干预组同时给予心理行为干预,治疗前和治疗10周后应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)和自制依从性问卷进行评定,并检测空腹血糖。结果干预前两组患者焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0·05),10周后干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P<0·05);患者对治疗的依从性干预组较对照组明显提高(P<0·01);治疗后两组患者的血糖水平均不同程度的下降,但干预组较对照组血糖控制更理想(P<0·05)。结论心理行为干预能提高糖尿病足患者对治疗的依从性。     

心理行为护理干预对抑郁症患者疗效及治疗依从性的影响

目的探讨心理行为护理干预对抑郁症患者疗效及治疗依从性的影响。方法将本院门诊120例抑郁症患者随机分为干预组和对照组,每组各60例,对照组在抗抑郁药物治疗的基础上给予一般心理护理,干预组在抗抑郁药物治疗同时给予强化心理行为护理干预。比较两组患者治疗前和治疗6w后抑郁状况及治疗依从性情况。结果干预6w后两组汉密尔顿抑郁量表(hamilton depression scale,HAMD-17)评分及HAMD减分率、治疗依从性比较,差异具有统计学意义(均P0.001),干预组优于对照组。结论心理行为干预可提高患者治疗依从性及临床疗效。     

家长参与治疗前情景模拟对支原体肺炎患儿治疗依从性的影响

目的:探讨家长参与治疗前情景模拟对支原体肺炎患儿治疗依从性的影响.方法:将2018年2月1日～2020年2月1日收治的117例支原体肺炎患儿,采用随机数字表法分为观察组64例和对照组53例,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础给予家长参与治疗前情景模拟;干预4周后比较两组临床效果、咳喘消失时间、症状缓解时间、肺部...     

强化心理护理对癫痫患儿治疗依从性的影响

目的探讨强化心理护理对癫痫患儿治疗依从性的影响。方法将100例癫痫患儿根据其入院时间分为对照组(50例)和观察组(50例)。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上给予强化心理护理。比较2组患者的治疗依从性、心理状况及治疗效果。结果观察组患者住院期间的治疗依从性及出院后的服药依从性均高于对照组(P<0.05)。观察组患者对疾病发作担忧评分低于对照组,其余心理状况指标评分均优于对照组(P<0.05)。观察组治疗有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论强化心理护理能提高癫痫患儿对治疗的依从性,改善其心理状况,促进疾病康复。     

心理行为干预对2型糖尿病初诊患者治疗依从性的影响

目的:探讨心理行为干预对初诊2型糖尿病患者治疗依从性的影响.方法:初诊2型糖尿病患者70例随机分为干预组(35例)和对照组(35例).对照组按照传统的护理方法进行指导,干预组在此基础上采用心理行为干预.结果:治疗3周后,干预组糖尿病患者治疗依从性优于对照组(P＜0.05);两组干预前后血糖各指标差异显著,干预组干预后空腹血糖,餐后2 h血糖较对照组显著下降(P＜0.05).结论:应用心理行为干预可以提高初诊2型糖尿病患者治疗依从性,改善和控制血糖.     

护理干预对阿奇霉素序贯疗法治疗小儿支原体肺炎的疗效

目的探讨护理干预对阿奇霉素序贯疗法治疗小儿支原体肺炎的临床疗效。方法将本院100例支原体肺炎患儿均给予阿奇霉素序贯疗法,根据随机数字法,分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预),各50例,比较2组治疗的临床疗效、症状消失、住院时间以及治疗依从性。结果与对照组相比,观察组治疗的显效率显著增高(P0.05);与对照组相比,观察组发热、咳嗽、肺部啰音、住院时间均显著缩短(P0.05);与对照组相比,观察组患儿对治疗依从性显著增高(P0.05)。结论阿奇霉素序贯疗法治疗小儿支原体肺炎期间,护理干预能够提高患者治疗的临床疗效,提升患儿对治疗的依从性。     

肺炎支原体肺炎患儿的护理体会

肺炎支原体是小儿呼吸道感染的常见病原体.支原体肺炎又称原发性非典型肺炎,已成为社区获得性肺炎的常见病[1].各年龄段的小儿均可发病,以学龄前期及学龄期多见.本次研究收治支原体肺炎患儿96例,现将护理体会报道如下.     

玉屏风颗粒对肺炎支原体肺炎患儿的干预作用

目的：探讨玉屏风颗粒对肺炎支原体肺炎患儿的体液免疫功能的影响,避免反复呼吸道感染的干预作用。方法将住院治疗的100例肺炎支原体肺炎患儿,随机分成治疗组和对照组,对照组常规静滴红霉素14天,出院后口服阿奇霉素14天,治疗组在常规治疗的基础上加玉屏风颗粒,随访1年,对比反复呼吸道感染的发生率。结果治疗组反复呼吸道感染发生率明显低于对照组,治疗组治疗后比对照组治疗后免疫球蛋白功能明显提高。结论玉屏风颗粒对肺炎支原体感染后的反复呼吸道感染有干预作用,值得临床推广。     

心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的影响

目的：探讨心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的影响。方法选取2011年6月至2013年11月我院门诊收治的静脉输液患儿60例,采用随机对照方法将其分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上对患儿及其家长进行心理护理,比较两组患儿治疗依从性及家长满意度。结果观察组患儿依从性有效率为96.7％,家长满意度为93.3％;对照组患儿依从性有效率为83.3％,家长满意度为73.3％。观察组依从性有效率及家长满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论心理护理能有效提高输液患儿的治疗依从性,同时提高患儿家长的满意度,值得在临床上应用和推广。     

心理护理干预对乳腺癌患者治疗依从性影响分析

目的:研究心理护理干预措施对乳腺癌患者治疗依从性的影响。方法:对88例乳腺癌患者除给予一般的基础护理外,在住院期间给予心理护理。采用基本情况问卷及抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评价患者入院时及出院前的心理状态。对心理护理干预前后测试结果进行对比分析。结果:患者在心理干预前均存在心理焦虑状态,给予心理护理后心理焦虑状态较干预前明显缓解(P0.05)。心理干预后患者治疗依从性明显高于心理干预前,能更好地配合治疗及护理(P0.05)。结论:通过恰当的护理干预,能够改善乳腺癌患者焦虑、恐惧、抑郁、悲观的心理状况,有利于提高治疗依从性。     

心理干预对病毒性心肌炎患儿温针灸治疗依从性的影响

目的探讨心理干预对病毒性心肌炎患儿温针灸治疗依从性的作用。方法对126例不同年龄的病毒性心肌炎住院患儿采用温针灸治疗者,按年龄分为3组,每组42人。针对每组患儿不同年龄特点给予心理护理干预,护理后对患儿配合治疗情况进行效果评价。结果通过心理护理干预,每组患儿配合温针灸治疗的例数明显增加,差异有显著性意义（P〈0．01）。结论通过心理护理干预可以有助于患儿配合治疗,提高疗效。     

认知行为干预对呼吸内镜治疗病人心理应激反应及治疗依从性的影响

[目的]探讨认知行为干预对呼吸内镜治疗病人的心理应激反应及治疗依从性的影响。[方法]选取行呼吸内镜治疗病人92例,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各46例,对照组检查期间行常规性护理干预,观察组检查期间行认知行为干预,比较两组干预前后心理应激反应、负性情绪及治疗依从性。[结果]干预后观察组心率(HR)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)显著低于对照组(P0.05)。干预后观察组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均低于对照组(P0.05)。观察组一次检查成功率、治疗依从率、病人满意率高于对照组(P0.05),而并发症发生率低于对照组(P0.05)。[结论]认知行为干预能有效减轻呼吸内镜检查病人应激反应及不良情绪,提高病人检查依从性,降低病人检查并发症,提高病人治疗满意率。     

肺炎支原体感染患儿的临床护理

回顾性分析我院2011年8月～2012年5月收治的42例肺炎支原体感染患儿,给予所有患儿针对性治疗的基础上实施全方位的护理。结果所有患儿最终均治愈或者好转带药出院。临床规范治疗及综合护理的应用,缩短了肺炎支原体感染患儿病程,减少了并发症的发生,促进了患儿顺利康复。     

肺炎患儿的支原体感染

肺炎患儿的支原体感染乌鲁木齐市第一人民医院（８３０００２）陈曦古力娜我们对１９９７年上半年我院收治的肺炎患儿应用ＥＬＩＳＡ法检测血清抗ＭＰ－ＩｇＭ，对本地区小儿肺炎高发季节中支原体肺炎的情况进行研究，现将结果报告如下。资料和方法１．对象：２２５例均为...     

微课堂在学龄期支原体肺炎患儿护理中的应用价值分析

目的 分析在学龄期支原体肺炎患儿护理中应用微课堂干预的临床效果.方法 回顾性分析,收集2019年8月～2020年8月期间在本院采用微课堂进行护理的41例学龄期支原体肺炎患儿临床资料纳入观察组,另收集2018年7月～2019年7月期间在本院采用常规护理的41例学龄期支原体肺炎患儿临床资料纳入对照组.两组均干预至出院.比较...