日本医科院校教育制度的现状

由于生命科学的迅速发展，日本的医学教育经历了重要的变革。通过对医学教育改革的反复摸索和不断深入，日本不断推动医学教育改革的发展，培养符合当今时代所要求的高素质的医学人才。     

东京大学的医学教育改革

近年来,日本的医学教育取得了迅速发展….东京大学医学部作为日本医学教育的一员.在医学教育改革方面也进行了许多尝试.日本医学教育存在的问题与我们中国医学教育存在的问题有共性.因此.现将东京大学近年来的医学教育改革介绍给大家.供各位同仁参考.     

中日医学教育方法的比较

通过对中日医学教育方法的比较研究，着重探讨了研讨会在日本医学教育中所起的作用，并分析我国医学教育方法中存在的问题。提出我国医学教育中应借鉴的先进经验，从而为我国医学教育特别是医学研究生教育及医学继续教育改革提供参考。     

中日全科医学教育及医疗服务现状的比较

通过分析日本和中国全科医学教育及医疗服务的特点,研究两国的全科医学发展和医师培养模式,揭示全科医疗在两国所面对的挑战,并在借鉴日本全科医学教育经验的基础上,提出几点建议和思考,希望能促进我国全科医学的不断完善与发展。     

日本医学教育中的研讨会——中日医学教育方法的比较与借鉴

本文通过对日本医学教育中的研讨会、学术会议等教育形式的研究，探讨我国的医学教育中应借鉴的先进经验，探寻符合我国医学教育的形式和方法，从而为我国医学教育特别是医学研究生教育及医学继续教育改革提供参考。     

中日医学教育中心项目与医学教育改革

在中国医科大学实施的中日医学教育中心项目，5年来通过邀请日本专家、派遣研修人员和引进仪器设备，取得了明显的成绩，为两国有关部门和医学教育界所重视，同时也有力地推动了医学教育的改革。     

关于发展中国全科医学教育的思考

全科医学是当今医学发展的新潮流，是一门集基础医学、临床医学、预防医学、行为医学、社会医学等知识为一体的、以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围、以预防为导向的，实行主动性、综合性、持续性的基层医学服务模式的高层次医学新学科，本文介绍了我国和国外的全科医学教育现状，分析了我国当前发展全科医学教育所面临的困难，并对发展我国的全科医学教育提出一些看法。     

新中国医学教育五十年改革与发展的经验和未来发展趋势

今年我们将迎来中华人民共和国成立50周年大庆,50年来特别是改革开放20多年来,我国的医学教育事业有了很大发展,取得了显著成绩。已初步建立并逐步完善了由学校基本医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育组成的完整的医学教育体系;医学教育的规模、质量、效益都有明显提高;为我国的卫生事业输送了大批合格的医药卫生人才。截止目前,我国大陆地区设有医学院校69所,中医院校26所,药科大学3所,医学高等专科学校对所,设在综合、多科性大学的医学院（系）ZI个,另有独立建制的军队医学院校16所,共有156所高校办有高等医学教育,年…     

21世纪高等医学教育展望

２１世纪高等医学教育展望王正伦张文清当前，高等学校培养的学生是为２１世纪社会发展服务的。高等医学教育作为高等教育的一个分支，医学人才的培养、卫生人力的发展主要由高等医学教育来完成。如何适应医学科学发展所带来的人才需求变化，努力培养合格的医学人才，这是...     

关于医学成人专科教育改革的思考

关于医学成人专科教育改革的思考文历阳我国医学成人专科教育，在党的十一届三中全会后，得到了较大发展。到１９９２年底，全国已有医学成人专科学校４１所，举办成人专科教育的医学普通高校１１４所。这标志着我国医学成人专科教育已经形成了与普通高等医学教育共同发展...     

日本医学教育的现状分析

日本在医学教育方面通过不断探索,积累了丰富的经验.通过一系列的改革措施,如以培养良医为目标,积极改革教育体制,并制订核心教学课程,打破学科界限,建立综合型教育体系,有力地推动了日本医学教育的发展.其中很多值得我国在医学教育改革实践中借鉴.     

日本医疗信息学科教育模式及人才培养特点

对日本高等学校医疗信息学科本科及研究生教育现状进行调查,分析医疗信息学科教育模式及人才培养特点,特别对诊疗信息管理士培养方式进行了详细的分析,旨在为我国医学信息学教育提供参考。     

浅谈美国医学教育改革及其特点

医学教育改革是一项复杂的系统工程,其本质和核心是教育理念的转变。自20世纪初以来,美国医学教育逐渐成为了世界先进医学教育的典型代表。本文在研究和梳理其改革发展历程的同时,对其改革的动因和特点进行了分析探讨,以期对我们进行医学人才培养模式和课程内容体系改革有所启示。     

内涵建设促进医学教学改革的探讨

为适应社会发展对医学人才的需要,高等医学院应校积极进行医学教育改革。本文从医学教育的现状、医学教育改革的必要性和方向以及加强内涵建设提高人才培养质量等方面对高等医学院校的教育改革进行探讨。     

关于我国基础医学教育改革的实践与思考

为加速培养高素质合格医学人才,深化基础医学教育改革势在必行。本文在介绍国内基础医学教育现状的基础上,分析了我国基础医学教育改革趋势,对我国基础医学教育,特别是军队院校基础医学教育今后的改革进行了深入思考,并围绕我校基础医学课程体系优化、教学方法和手段改进等提出相应的思路并进行了初步的实践。     

日本临床医学教育和管理的启示

本文通过对日本临床医学本科、研修医、大学院生及继续医学教育培训制度的调查分析,对比目前我国临床医学教学情况,为我国临床医学教学、医师培训及医学教育体制改革提供一些借鉴.     

日本临床医学教育和管理的启示

本文通过对日本临床医学本科、研修医、大学院生及继续医学教育培训制度的调查分析,对比目前我国临床医学教学情况,为我国临床医学教学、医师培训及医学教育体制改革提供一些借鉴.     

海南省医药卫生教育资源整合优化模式探索

目的：探讨海南医药卫生教育资源优化整合模式,以解决海南省医药卫生教育与医疗卫生体制改革脱节的问题。方法以2013年海南医药卫生体制改革专题调研数据为基础,深入剖析海南省医疗卫生教育现状及存在问题,指出教育改革的关键。结果整合公办医学教育资源,引导公办教育向精、高方向发展;鼓励发展民办教育资源,弥补公办教育资源的不足;培植一所高等医科大学,独立配置一到两所医学高等专科学校,压缩中等卫生职业学校,成立一所民办医药大学。结论只有加强政府顶层设计与政策引导,科学调整医学教育资源结构,才能真正推动医疗体制改革的良性运营。     

国外基础医学教育概况及对我国基础医学教育改革的启示

本文介绍了国外基础医学教育概况和基础医学教育改革的趋势,包括基础医学课程设置、课程融合、学生早期接触临床等情况,及其对我国基础医学教育改革的启示。     

日本临床医学教育和管理的启示

本文通过对日本临床医学本科、研修医、大学院生及继续医学教育培训制度的调查分析,对比目前我国临床医学教学情况,为我国临床医学教学、医师培训及医学教育体制改革提供一些借鉴.