低度凸透镜预防近视效果观察

采用随机对照方法对 16 0 0名小学三年级正视眼学生分为实验组和对照组 ,观察低度凸透镜预防近视效果 ,现报告如下。对象与方法将远视力≥ 5 0的小学三年级学生 ,点 0 5 %托吡卡胺眼水 (散瞳时间维持 5～ 8小时 ,不影响次日学习 ) 4次 ,待瞳孔散大至 8ｍｍ大小后 ,用日产ＡＲ - 80 0型和ＳＲＫ -90 0 0型电脑验光机验光。将± 0 2 5Ｄ之间列为正视眼的16 0 0名学生 ,随机挑选男女各半 80 0名学生 16 0 0眼为实验组 ,另男女各半的 80 0名学生 16 0 0眼为对照组。实验组学生在近距离视物时 (如读书、写字、使用电脑时 )均戴上+1 0 0Ｄ透镜 …     

配镜时间对儿童近视弱视矫治效果的影响观察

目的比较配镜时间不同对儿童近视弱视矫治效果的影响。方法近视儿童50例(98眼),年龄8～15岁,按是否及时配镜分为两组;弱视儿童60例(77眼),年龄3～12岁,按首次配镜年龄不同分为3～5岁组和相同例数,弱视性质与之相匹配的6～8岁组及9～12岁组。观察各组一年后屈光度变化。结果早期及时验配合格眼镜组的屈光不正矫治效果明显优于对照组(P0.001)。结论配镜时间与儿童近视弱视矫治效果密切相关。     

单眼近视如何矫治

我刚上初中，最近发现右眼近视，而左眼视力正常。这样应如何矫治?     

理视健眼操与眼保健操预防近视效果对比观察

目的 比较理视健眼操和现行眼保健操预防近视的效果。方法 采用单盲法，追踪1年，观察理视健眼操和现行眼保健操对儿童青少年视力和屈光度的影响。结果 理视健康操与现行眼保健操相比，能明显防止学习期儿童青少年视力下降（P＜0．01），防止屈光度负向增加（P＜0．01），提高或保持学习期儿童青少年的远视力（P＜0．010，可防止正视眼和近视眼视力下降（P＜0．05）。结论 理视健康操预防近视效果显优于眼保健操，对视力保健和防止近视的发生发展均有一定作用。     

近视矫治手术的临床研究

目的对本院及上海新视界眼科医院近视患者所做的手术进行统计分析，阐述近视矫治手术的发展现状及未来趋势。方法通过对本院及上海新视界眼科医院所做的近视矫治手术的方法和类型进行总结、统计、分析，探讨未来近视矫治手术的新思路。结果近视矫治手术经历了从准分子激光到飞秒激光与准分子激光相结合的过程、从角膜激光手术到晶体屈光手术的一个全新过程。结论近视矫治手术的发展，从最初级的后巩膜加固发展到现在多种制瓣技术与个性化的激光切削技术相结合，从单纯的角膜激光矫治到可植入式晶体的全新治疗方式，使近视治疗技术进人了一个全新的个性化时代。     

两种方法矫治近视眼的效果观察

<正> 目前对学生近视眼的防治采取了综合措施,除注意预防外,还采取了多种矫治方法。我们于1989年至1990年利用学校寒暑假期间对中小学生近视眼用激光针灸机(简称激光机,系天津市第四光学仪器厂制)、近视眼治疗仪(简称治疗仪,系山东大学研制)进行了治疗,现将结果报告如下。 1 对象及方法 1.1 对象:来我站咨询门诊要求治疗近视眼的中小学生,共计87人(中学生45人,小学生42人),153只近视眼。采用随机法划分为两组,一组使用激光机,二组使用治疗仪。 1.2 方法:首先用E字对数灯光视力箱检查裸眼远视力,对视力低于5.0(1.0)者,再查近视力,然后进行主观验光,排除其它眼病,确诊为近视者,作为治疗对象。     

应用光明牌眼病治疗仪矫治近视弱视的疗效观察

当前广大青少年中的近视眼患病率有逐渐增加的趋势,直接影响了青少年的学习和身心健康。近视和弱视的防治问题受到了全社会的关注,已成为重要的研究课题。本文作者试用光明牌眼病治疗仪对沈河区南一经小学的50名近视眼学生进行了治疗并收到显著效果。现报告如下:1 矫治方法及判断标准1·1 矫治方法利用眶边穴位小交叉、点穴法治疗。治疗近视穴位(附图):     

角膜塑型术矫治青少年近视270例疗效观察

目的 观察角膜塑型术（OK镜）对青少年近视防治的近期、远期效果,为青少年近视防治提供依据.方法 对270例（525只眼）近视青少年验配OK镜,对其裸眼视力和屈光度改变进行4 a的临床观察.结果 治疗1 a后裸眼视力恢复并保持正常（≥5.0）者的比率矫正前屈光度≤-3.00 D组为96.61%（228/236）,-3.25～-5.00 D组为55.12%（113/205）,≥-5.25 D组只有5.95%（5/84）.但近视度数仍出现上升趋势,屈光度增长超过-1.00D的比率矫治1 a后为0,2 a后为2.29%（12/525）,3 a后为7.24%（38/525）,4 a后为16.95%（89/525）.结论 对低于-5.00D的近视,OK镜的近期、远期效果均明显,但仍不能完全控制近视进展.     

近视灵眼保健液治疗学生近视效果观察

[目的]通过对经电脑验光确定双眼轻度近视的117名小学生,分别采用眼保健操、近视灵眼保健液和离子眼药水治疗,以观察近视灵眼保健液对轻度近视学生的治疗效果。[方法]将117名视力低下学生按屈光水平分成四个实验组进行观察。A组为眼保健操组,B组为近视灵眼保健液组,C组为离子眼药水组,D组为空白对照。进行了防治效果观察。采用计数资料统计方法计算有效率,采用计量资料统计方法计算屈光度增减值平均数。[结果]近视灵眼保健液防治有效率最高,经统计学检验与其它组有显著性差异。P﹤0.05。[结论]近视灵眼保健液对治疗轻度近视的小学生视力效果明显。     

综合疗法防治中小学生近视效果观察

目的：对“千里明”综合疗法防治中小学生近视的效果进行观察和分析，指导青少年正确防治近视。 方法：治疗组采用千里明综合疗法对近视眼进行综合矫治，对照组采用普通眼保健操防护。疗程结束及结束后一个月、一年，分别检测视力情况，比较疗效。 结果：疗程结束后实验组有效率显著高于对照，结束后一个月有效率开始下降，但对比仍有显著性差异。远期（一年）疗效尚待进一步研究。 结论：该综合疗法防治中小学生近视近期疗效较好，可以推广使用。     

学生近视矫治方法效果观察

为观察各种近视治疗方法的优劣,我们选用三种近视治疗方法进行了实验研究。选择岳化三中对数远视力存4.3～4.5、屈光度在-3.0D～-6.0D之间;近视病史在2～4年左右,确认中度近视的学生111人,其中60人120只眼为实验组;另51人102只眼,为对照组,又按随机抽样原则将实验组60人分成三个治疗组。即①近雾视组:采用江苏靖江光学仪器厂制~ 1.00-~ 1.50D近雾视眼镜,每人每天下午戴镜半小时。②穴位按摩组:采用上海市眼病中心防治所GM—A型防近视眼按摩仪,     

小学生近视干预措施效果评价

目的 探讨预防小学生近视的有效措施,科学地指导小学生近视预防控制工作.方法 于2002-2006年对暨南大学附属小学2002-2003学年三、四年级学生开展预防近视的试验,以暨南大学附属小学三年级学生为试验组1(135人),四年级学生为试验组2(131人).分别以广州市中小学卫生保健所体质健康监测点同学年的三、四年级学生为对照组1(240人)和对照组2(135人),并以暨南大学附属中学2004-2005学年初一年级学生为内对照组(98人).试验组采取的干预措施包括上健康教育课,每日做2次全国小学生眼保健操和根据中医针灸经络学说新创眼保健操,同时对学生家长进行预防近视健康教育;对照组未采取干预措施.结果 试验组1的近视率(51.1%)比对照组1(79.0%)降低了27.9个百分点,试验组2的近视率(57.2%)比对照组2(70.1%)降低了12.9个百分点;试验组1和试验组2在试验结束时的近视率均低于内对照组.结论 采取的预防小学生近视的干预措施是有效的.     

三种方法矫治小学生假性近视的效果观察

1995年全国学生体质健康调查结果，城市学生近视率居高不下，小学、初中、高中及大学学生的近视率逐级上升，分别为20．78％、55．22％、70．34％及76．74％；农村地区学生近视率增长趋势也十分明显[1]。近二十年来，各地、各级学校卫生保健专业人员虽然为“防近”创造了不少方     

不同眼保健操防控学生近视效果比较

目的 比较上海版传统眼保健操和北京改良版眼保健操防控学生近视的效果,为进一步探讨防治学生近视措施的制定提供依据.方法 选取上海市某学校三年级6个班级160名学生,随机分为上海版对照组、上海版督导组、北京版督导组进入试验观察,观察期为1.5a.3组均于基线和终期进行视力检查和散瞳验光.结果 3组学生近视新发率为:上海版对照组15.6％,上海版督导组15.0％,北京版督导组27.3％,差异无统计学意义(x2=3.35,P=0.19);散瞳屈光度变化均值3组依次为:上海版对照组(0.64±0.65)D,上海版督导组(0.75±0.65)D,北京版督导组(0.75±0.71)D,差异无统计学意义(F=0.45,P=0.64).结论 2种眼保健操防控近视的效果差异不明显,加强做操过程督导对提高眼保健操作用的效果不明显.应尽快研讨、补充其他干预措施.     

写字用力程度与近视的关系

本文就乌盟师范学校３００名学生的写字力度和近视患病率进行 了调查分析。显示，不论男女学生，写字力度大的近视患病率都显著地高于写字力度较小的。这一结果可能与近距离读书、写字过程中不良卫生习惯有关。     

角膜塑型镜在矫治近视中的应用

近视眼的防治是全世界眼视光学家和近视患者普遍关心的重要课题。近视眼的危害主要表现为近视屈光度不断增加和近视并发症的发生。由于近视眼的成因复杂 ,对其所采取的诸多预防措施是否有确切的效果 ,迄今尚难定论。目前近视眼治疗多数还只是对症、而不是对因治疗。除了戴近视眼镜外 ,能降低或消除近视屈光度的方法主要集中在改变角膜的屈折力 ,如ＲＫ、ＰＲＫ、ＡＬＫ、ＬＡＳＩＫ手术等。但这些角膜手术均有一定的局限性和严格的年龄限制。因此 ,人们不断地进行探索 ,寻求简便、实效、安全、适应性强的方法。近两年来 ,在国内广泛开展的非…     

戴云雾镜矫治近视效果观察

为了解云雾镜对学生近视的治疗效果,特在我区湖大子弟小学,122名初诊为近视学生中,随机抽取76名分为实验和对照两个小组(实验组44人,对照组32人)进行观察。实验组学生采用100～200度老光眼镜看书写字,以戴镜后无头晕、距离保持在33厘米左右,能舒适地