《医学遗传学》的教学实践与思考

结合当代医科大学生的基础知识实际,借鉴高中《生物学》和理工科大学《遗传学》教学经验,思考医科院校《医学遗传学》教学规划与思路,探索新形势下提高《医学遗传学》教学效果、培养创新型医学人才的新途径。     

医学检验本科《临床检验基础》教学体会

随着检验医学发展的日新月异,高等医科院校本科检验专业学生《临床检验基础》教学亟待改革。该文从教学手段的多样化和恰当使用、加强基本技能训练、开放实验教学和开展第二课堂、培训内容临床化以及改革实验教学考核与评价方法4个方面对《临床检验基础》教学方法进行总结。     

实施医学规范教育抓好医学生教育与管理

抓好医学生教育与管理,培养高层次的医学人才,是医科类院校的主要任务.实施医学规范教育是提高医学本科教学水平的关键,是培养"四有"医学人才的最重要的途径和最有力的保证.     

中医院校医学遗传学教学现状与课程改革探讨

医学遗传学既是一门综合性学科，又是一门实践性学科。通过对中医院校医学遗传学教学现状中存在的问题进行分析，探讨在中医院校进行医学遗传学课程改革的措施。     

远程信息化教学在《中药分析学》成人教育中的应用

《中药分析学》是高等中医药院校全日制本科中药学专业的专业课,也是成人教育中药学专业的骨干课程。随着时代的进步和网络技术的迅猛发展,传统课堂授课模式已不再适应于现代成人教育的特点,远程信息化教学却逐渐发挥网络的交互性和开放性优势。其在《中药分析学》教学方法的改革和创新,突破了教学时间和空间的限制,解决了成人教育中的多种矛盾,提高了学习效率和教学效果。     

1996～2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析

随着计算机和信息技术的快速发展,现代教育技术在医学教学中得到了广泛的应用[1]。并对医学生创新思维的培养和教学质量提高,起到了越来越大的促进作用。然而,在医学教学中现代教育技术的发展状况,及其科学评价问题是     

《预防医学实验》教学改革初探

通过总结现阶段《预防医学实验》教学中存在的不足,借鉴兄弟院校实验教学的先进经验,就《预防医学实验》教学提出几点建议,期望能切实提高《预防医学实验》教学水平,培养出适应现代化社会发展、人民大众需求的公共卫生医疗服务者。     

在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化

根据中药学课程特点,以自主研发的卫生部CAI《中药学》多媒体课件为核心,探讨如何在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化之实践,提出中药学本科教学宜高度重视传统文化的教育,提高当代大学生中国传统文化的涵养,强调专业教育与文化素质的培养相结合,建立具备现代教学特点的中药教学新体系,培养高素质的中医药人才。     

本科生《医学免疫学》理论教学探讨

由于《医学免疫学》理论抽象、概念较多、发展迅速等学科特点,使其成为医科院校本科生感觉难学但又非常重要的一门基础医学课程。在多年的教学过程中我们不断改革和创新,探索一些行之有效的教学方式。首先,针对本科不同专业学生特点,以教材为主设置教学内容;其次在课堂理论教学过程中进行框架式导课、三级案例启发式教学并结合多种教学方式和教学手段;最后在课程中课程之后及时对学生进行评估反馈,通过五个方面的改进和探索来提高《医学免疫学》在本科生中理论教学效果。     

微课在医学遗传学教学中的应用研究

文章主要针对微课教学在医学遗传学课程中的应用进行分析,结合当下医学遗传学课程教学发展现状为根据,从世界微课教学在医学遗传学课程中应用研究现状、微课教学在医学遗传学课程中的应用意义与前景、微课教学在医学遗传学课程中的实际应用等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动医学遗传学课程教学的发展与进步。     

应用病理网络实习教学提高医科学生综合能力

多媒体网络技术的发展和计算机互联网络的普及，使网络教育在新世纪教育体系中将发挥着重要的作用。病理学是一门形态学科，病理实习课在病理学教学中具有举足轻重的地位。在新的教学形势下，如何应用多媒体和网络教学手段．改革传统的病理学实习教学模式，以开放的网络环境作为探究式学习的平台，以信息技术作为构建自主探究学习环境的重要支持要索．提高教学效果，已成为病理学教学改革的重要课题。为此．我们选择病理学教学作为现代教育技术与课程内容进行整合的试点，在医学本科教育中将病理学教学与计算机网络技术结合，形成了崭新的病理学教学体系。我们有幸参加了这一教学改革实践，并深感这一现代医学教育方式在培养医科学生综合能力方面的积极作用以及深远意义。     

护理专业本科诊断学教学改革的设想

诊断学是以医学理论为基础,由问诊、查体、实验室检查等一系列实践活动所构成的学科。它是护理本科教育的关键环节,是学生从基础课进行临床阶段的桥梁,学好这门课对护理本科学生很重要。我院内科教研室对护理诊断学教学提出以下设想。     

本刊医药教育栏目介绍

探讨医药院校的教学新理念、新思路,新方法、新经验.包括医学院校行政管理、学校特色、教育改革与现状、教学管理、教育科研成果探讨、名校文化建设等内容。以及医药院校和医疗科研单位的教师和教育管理人员在探索医学学科教育、教学改革过程中的新思路、新做法及其效果,同时也对国内外针对医学、药学院校的学生教育及广大医药工作者的继续医学教育的教育方法、存在问题进行探讨。地址:北京市朝阳区通惠家园惠润园5-3-602《中国当代医药》杂志社     

本刊医药教育栏目介绍

探讨医药院校的教学新理念、新思路、新方法、新经验,包括医学院校行政管理、学校特色、教育改革与现状、教学管理、教育科研成果探讨、名校文化建设等内容。以及医药院校和医疗科研单位的教师和教育管理人员在探索医学学科教育、教学改革过程中的新思路、新做法及其效果,同时也对国内外针对医学、药学院校的学生教育及广大医药工作者的继续医学教育的教育方法、存在问题进行探讨。     

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探讨医药院校的教学新理念、新思路、新方法、新经验,包括医学院校行政管理、学校特色、教育改革与现状、教学管理、教育科研成果探讨、名校文化建设等内容。以及医药院校和医疗科研单位的教师和教育管理人员在探索医学学科教育、教学改革过程中的新思路、新做法及其效果,同时也对国内外针对医学、药学院校的学生教育及广大医药工作者的继续医学教育的教育方法、存在问题进行探讨。     

对多媒体辅助医学教学的思考

多媒体是指一种将文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。随着信息技术在教育中的应用，计算机辅助医学教学已成为现代教育技术的重要组成部分，尤其是多媒体和计算机网络技术的发展，将对传统的医学教学模式产生巨大的冲击，多媒体技术将为医学教学创造一个功能上、空间上及时间上交互的崭新环境。     

应用型医学检验本科人才培养的教学改革探索

随着现代医学的发展和医学技术的不断涌现,医学检验技术日新月异,这对高等医学院校检验本科人才的培养模式提出了新的挑战.为了全面提高医学检验本科人才的综合素质,加快检验教学与临床实际工作的对接,笔者所在单位对医学检验专业的培养目标以及培养模式上进行了调整与改革,以期探索出适合现代医学检验人才培养需求的应用型教学改革方案.     

用包容之心守护心灵驿站

江开达,上海市精神卫生中心主任医师,上海交通大学医学院附属精神卫生中心教授、博士生导师。中国神经科学学会理事、中国神经科学学会精神病学基础与临床分会名誉主任委员,《中国神经精神疾病杂志》及《上海精神医学》杂志主编,《中国药物依赖性杂志》副主编。主要从事精神医学、医学心理学教学和精神疾病脑影像学、分子遗传学及临床研究工作。     

医学专科学校医药数理统计教学中的问题与对策

据医学专科学校《医药数理统计》课程的教学特点、教学目的与现实状况,总结了教学过程中存在一些问题,阐述了医学专科院校《医药数理统计》教学应该着眼于培养学生利用统计学知识的能力和服务于专业的需要,提出了转变教学观念、推进教学改革、重视能力培养、更新考核方式等提高教学质量的改革建议。     

提高医学遗传学教学效率的方法探讨

医学遗传学是医学的重要基础课,现已成为一门前沿学科,其理论及技术已经辐射到基础医学及临床医学的各个学科,给诊断和治疗带来了革命性的变革,同时也为医学科学的发展提供了新的概念、思路、技术和方法,因此受重视程度不断提高。然而,由于医学遗传学的内容抽象、繁杂、深奥、枯燥,因而成了学生普遍公认的难点课。要做好医学遗传学的教学,