如何把健康教育落到实处

健康教育是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使患者了解增进健康知识，改变其不健康行为，使其行为向有利于健康的方向发展。良好的健康教育不仅调动了患者在疾病治疗过程中的主观能动性，也大大提高了护理质量及患者的满意度。但在很多护士的意识中，误认为健康教育就是规章制度教育，患者一进门，就对其进行一番呆板的规章制度教育，     

健康教育在普外科应用的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,它是以医院为基地,通过对患者及家属有计划、有目的、有评价的教育活动,使患者增加健康知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为向有利于康复的方向发展,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。     

健康教育在眼科患者中的实施

健康教育是整体护理的重要内容，是以医院病房为基地，以患者及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使患者了解增进健康的知识，改变患者的健康行为或问题，使患者的行为向有利于康复的方面发展。对眼科患者的健康教育，不仅是疾病知识和治疗知识的教育，更重要的是给予健康的心理指导。近年来，笔者针对不同病种、不同患者，采取多种形式实施健康教育，收到良好效果，现将具体做法和体会报告如下。     

基层医院实施健康教育的临床实践

<正>健康教育是以患者及患者家属为对象,通过有计划,有目的的教育活动,使患者了解增进健康的知识,改变他的不良健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展的过程[1]。近几年我们医院通过开展健康教育,提高了护理质量,患者的满意度持续升高,护士的自身价值得到了充分体现,现将对健康教育的实施和效果报道如下。     

肺结核患者住院期间的健康教育

肺结核患者的健康教育是结核病整体护理的重要组成部分,是以病房为教学单元,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者及家属了解健康知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为有利于向疾病康复的方向发展。笔者现将对肺结核患者及家属实施健康教育的做法介绍如下。     

健康教育在脑卒中病人康复中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以医院病房为教育基地，以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，增加健康知识、改变病人的不健康行为，使其向有利于康复方面发展的教育活动。脑卒中患者病程长、并发症多，绝大部分患者只能在医院接受早期的治疗、护理和康复，较长的康复过程则在家中进行。研究表明，在脑卒     

开展住院患者健康教育 提供优质护理服务

医院健康教育是指以患者及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使患者增进健康知识,改变他们不健康的行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展,是各级医疗机构的重要职责。近年来,不良生活方式导致的冠心病、糖尿病、高血压等疾病越来越多,健康教育愈来愈显示出其重要作用。通过对患者及家属进行有计划、有组织、有系统的健康教育宣传活动,提高患者和家属自我防护能力,使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,为此,我们制定了《健康教育处方》,收到了良好的效果,现介绍如下。     

健康教育流程用于子宫良性病变射频治疗过程的效果

随着整体护理的深入开展，健康教育日益变得重要而有实际意义。具体地说医院健康教育是以患者及家属为对象，通过护理人员有计划，有目的地教育过程，达到使患者了解增进健康的知识，改变他们的不健康行为和问题，使其行为向着有利于健康的方向发展。健康教育的形成有多种多样，本文将健康教育流程应用于射频治疗子宫良性病变过程。并与随机健康教育形式进行分析比较。     

健康教育对肝硬化患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对肝硬化患者生活质量的影响,以提高肝硬化患者的生活质量。方法对2007年6月至2009年6月住院的60例肝硬化患者从饮食、活动、心理、用药、出院等方面给予健康指导。结果健康教育后患者遵医行为、健康生活方式、健康活动行为、治疗满意度及生活质量均明显提高,与健康教育前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肝硬化患者在药物治疗同时进行有效的健康教育是稳定病情、提高患者生活质量的切实有效的措施。     

健康教育在门诊换药患者的应用效果

健康教育是以病人及家属为对象,通过医务人员有计划、有目的教育过程,达到使病人了解健康知识,改变其行为使其逐步建立起有利于健康行为的目的。对门诊换药病人的观察表明,由于患者对健康知识缺乏,常采取不当行为,影响了创面愈合满意度。近年来我院门诊换药室在换药过程加强对患者健康教育,收到良好效果。现报告如下。     

护理健康教育的内容及体会

创建健康的世界，“人人要健康，健康为人人”，随着社会的进步和物质文明教育水准的提高，人们对健康的追求普遍提高，健康是人的一种基本权利。新的医学观点认为：健康不仅仅是没病，完整的健康观念是指生理的、心理的健康以及社会适应的完美状态。目前世界各国的健康教育发展已从以疾病为中心的医疗阶段，发展到以健康为中心的社会、环境阶段，使人们的行为与生活方式得到很大程度的改善。为此，我科在推行健康教育中，采用有目标、有计划、有检查，也有反馈的方法进行，并结合国外的先进经验，采取多形式健康教育，从而提高了人的健康水平、健康意识，保证了病人在院期间得到身心两方面的护理，使病人的生存质量得到了充分的提高。现将我科健康教育内容及体会报道如下。     

冠心病患者的健康教育

冠心病是一种以冠状动脉及其分支发生粥样硬化病变使血管腔狭窄或闭塞而影响冠状循环血流，导致心肌缺血、低氧，甚至坏死的一种心脏病。不但危害中老年人，而且有年轻化趋势。为提高患者生命质量，降低冠心病发病率，健康教育已成为护理工作的重要组成部分。健康教育是以医院为基地，以患者及家属为对象，通过有计划、有目的、有评价的教育过程㈣，使患者了解医学知识，增强健康意识，改变不良行为。     

专科标准健康教育计划对住院患者健康教育的效果评估

健康教育是护理工作的重要组成部分，通过护理人员有目的的教育过程，使患者了解和增进健康知识，使其行为向利于健康的方向发展，其质量的高低直接影响患者的康复和患者对护理工作的满意度。护士是健康教育工作的执行者，但在临床工作中，护士对患者进行健康教育的能力高低不一，患者的接受能力也不相同。我科从2005年4月开始制订了《推拿病房专科标准健康教育计划》，并按计划向患者实施健康教育，取得较好效果，现报告如下。     

健康教育在儿科病房的实施与体会

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病房为基地，以住院病儿以及家属为教育对象，通过有计划、有目的教育过程，使病儿及家属增进健康知识，改变病儿的健康行为或问题，使健康行为向有利于康复方面发展的教育活动。我科自1998年开展系统健康教育以来，收到较好效果，现报道如下。     

健康教育处方在精神科护理中的应用

由于医疗护理模式的转变，整体护理取代了传统的护理方式，健康教育工作成为整体护理中的重要组成部分，它以患者及家属为对象，通过护士有计划、有目的的教育过程，使患者及家属了解更多的自我保健、自我护理知识，使其行为向有利于健康方面发展。精神病是一种病因不明、临床表现多样、行为、言语紊乱又严重影响家属心态的疾病。为了适应精神科健康教育的要求，我院自2005年5月至2007年5月采用健康教育处方的形式向患者及家属宣传精神病的自我护理知识，经过2年的实践，     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对糖尿病（DM）患者疾病康复及生活质量的影响。方法利用宣传栏、健康教育手册、病友会、个别交流等多元化形式对80例DM患者进行健康教育，并进行随访1年，了解患者对有关疾病知识掌握程度及遵医行为。结果102例DM患者对有关疾病知识的了解及康复知识明显高于教育前，建立良好遵医行为。结论健康教育能有效提高DM患者自我保健意识和建立良好遵医行为，对减少并发症和降低病死率，提高生活质量有着十分重要意义。     

儿童痔疮手术健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使患者及家属了解、增进健康知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为向有利于康复方向发展的教育活动嘲。自本院开展整体护理以来,针对不同患者实施了健康教育。痔疮的发病率以成人最高,但由于儿童机体发育不健全,抵抗力较差,故痔疮患儿并不少见。     

老年乳腺癌病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使I芮人了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康方面发展。我科于2003年收治的33例老年乳腺癌病人，针对老年人生理功能衰退、适应能力减弱的特点，在工作中注意健康教育，将健康教育工作贯穿于整个护理过程，使病人很好的掌握了乳腺癌术前、术后健康教育内容，使病人积极配合治疗及护理，有效的预防并发症的发生。同时，作为健康教育的主要实施者护士也有很大体会．     

肺结核患者的健康教育

新的医学模式要求医务人员以患者为中心，从心理、生理、社会、文化、精神五个方面来考虑健康问题，世界卫生组织宣布全球结核病处于紧急状态，目前全球有19亿人受到结核菌感染，我国有肺结核患者600万，其中具有传染性的有150万，每年死于结核病25万人严重威胁人们健康，对肺结核患者应该积极开展健康教育，通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，充分利用医疗卫生资源，自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。目的是消除或者减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。2008年3月1日至2009年3月31日本科对173例肺结核患者实施健康教育，内容如下。     

床头健康教育卡在健康宣教中的应用

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置，病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。但是有许多护士在为患者做健康教育时照本宣科，使许多文化水平低，尤其是农民患者听不懂所讲的内容，或是听了记不住，因而起不到教育的真正目的。我科于2005年初设计了床头健康教育卡，经临床试用，效果满意。