农村居民高血压患者健康教育干预效果评价

目的 评价农村居民高血压患者健康教育干预效果.方法 对随机抽取的高血压患者进行高血压知识、行为习惯、药物治疗依从性的基线调查,根据调查结果,有针对性地开展健康教育干预活动,1年后,对其进行干预效果调查.结果 干预后高血压患者对高血压病相关知识的认知率、行为习惯改变率、药物治疗依从率均比干预前有显著提高(P＜0.01).结论 对高血压患者进行健康教育干预,可有效提高患者对高血压病的认识,预防和控制高血压的发生,减少并发症,提高患者生活质量.     

基于健康教育的高血压患者社区干预效果评价

目的调查本社区高血压患者危险因素,制定可持续发展的社区干预策略。方法对261例纳入高血压慢性病规范化管理的患者进行研究,采用问卷调查方式了解危险因素,根据危险因素分组分类进行健康教育等社区干预,对干预前后效果进行比较。结果高血压患者在以健康教育为重要手段的社区干预前后对高血压防治知识的知晓率、管理率、控制率明显提高（P〈0.01）,治疗依从性、患者满意度明显改善（P〈0.01）。结论对高血压患者分组分类进行以健康教育为主要手段的社区干预具有可行性。     

对高血压患者实施健康教育干预的效果评价

目的：探讨健康教育对高血压患者的应用效果。方法：以90例高血压患者为研究对象,将其随机分为两组,每组45例,干预组采用药物治疗与健康教育相结合,非干预组采用单纯药物治疗,对药物治疗前后2组患者的血压与健康知识进行评价。结果：干预组对健康知识认知度和降压效果明显优于非干预组,差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论：高血压患者在药物治疗的基础上实施健康教育有利于提高血压的控制和健康知识掌握程度,增强了临床治疗效果。     

对社区高血压患者进行健康教育和行为干预的效果观察

目的 :探讨对社区高血压患者进行健康教育和行为干预的临床效果。方法 :对2012年1月~2013年12月期间我所收治的300例社区高血压患者的临床资料进行回顾性研究。在这300例患者接受治疗期间,我院对他们进行了健康教育和行为干预。治疗结束后,比较这300例患者治疗前和治疗后能够进行低盐饮食的人数、能够进行适量运动的人数、吸烟的人数、酗酒的人数、能够规范服药的人数和能够定期进行复查的人数。结果 :这300例患者治疗后能够进行低盐饮食的人数、能够进行适量运动的人数、能够规范服药的人数和能够定期进行复查的人数均明显多于治疗前,其吸烟的人数和酗酒的人数均明显少于治疗前,组内比较差异具有显著性(P<0.05)。结论 :对社区高血压患者进行健康教育和行为干预可提高其进行低盐饮食、适量运动、规范服药和定期复查的几率,降低其吸烟和酗酒的几率,从而有效地改善其生活质量,提高其治疗的依从性和效果。此方法值得在临床上推广使用。     

高血压患者健康教育的效果评价

目的 评价健康教育在高血压患者的应用效果.方法 2004年1月～2005年7月采用自行设计的问卷形式进行调查.结果 了解56例高血压患者在健康教育前后对该病有关的知识了解程度.结论 健康教育后志者对该病知识均有不同程度的提高,健康教育可以提高患者自我防治和自我保健知识,有利于疾病的治疗与康复.     

梁山县社区高血压防治门诊健康教育干预效果评价

目的 通过社区高血压防治门诊对高血压患者健康教育的干预,了解其影响程度,为防治高血压提供科学依据.方法 在高血压防治门诊由专人统一问卷调查.结果 健康教育干预后,高血压知晓率、服药率、控制率明显分别提高为93.58%、87.05%、67.94%.结论 加强对高血压患者开展健康宣传、教育、干预改变不良的的生活方式,对高血压预防控制具有重要的意义.     

高血压社区健康教育干预效果评价研究

目的探讨高血压患者进行社区健康教育干预的效果,为社区建立有效的干预方案提供依据。方法抽取2012年7月~2014年6月桂林市漓东社区户籍的原发性高血压≥12个月的患者248名,建立健康档案,进行6个月高血压疾病相关知识、适当运动、控制吸烟和饮酒、低盐饮食、监测血压及合理用药等干预,比较健康教育干预前后行为改变和血压控制情况。结果健康教育干预6个月后,高血压患者自身高血压常识、运动、不吸烟、限酒、低盐饮食、良好心理、监测血压和合理用药与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);收缩压<140 mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa)、160~<180 mm Hg、≥180 mm Hg段和舒张压<90 mm Hg、90~<100 mm Hg、100~<110 mm Hg段与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预可以提高高血压人群的高血压相关知识水平,纠正不健康生活方式,显著控制其高血压水平。     

综合干预对老年高血压患者控制的效果评价

目的探讨综合干预对老年高血压病人血压控制的效果。方法选取471例高血压病人,分为干预组和对照组,对干预组采取综合干预措施,并进行干预效果分析。结果综合干预可以有效提高高血压的控制率。结论开展老年高血压的综合干预,对于帮助老年高血压患者掌握健康知识、建立健康的行为和生活方式具有积极作用,可以有效提高血压控制率。     

健康教育对老年高血压患者体重指数的干预效果

目的 通过对老年高血压患者自我护理行为能力的健康教育,分析患者体重指数变化的临床意义.方法 随机抽取调查100例老年高血压患者,分研究组及对照组,每组各50例患者,两组患者住院期间接受常规护理,并进行系统的健康教育.研究组出院后进行规范化的健康教育,对照组则采用传统的随访模式,出院后1个月、3个月两组患者各随访一次,比较两组患者体重指数及血压的控制效果.结果 研究组在出院三个月后,体重指数、血压控制在正常范围内的人数较对照组多,经统计学分析,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 研究组通过制定个性化的健康教育计划,对高血压患者体重控制的效果具有积极作用,增加了患者对疾病的正确认识,对患者的后续治疗起到促进作用.     

高血压患者实施健康教育干预的效果分析

目的通过实验对于高血压患者进行治疗研究,观察实施健康教育干预的方法能否对于患者产生良好的治疗效果.方法 研究并选取本社区卫生服务中心近两年来社区管理的319例高血压患者进行实验治疗,将其分为两个治疗实验组.一组为对照组,进行常规性的用药及护理,另一组为实验组,在对照组治疗的基础上采取健康教育的方式对病患进行干预治疗.经过一段时间对于两组的结果进行对比.结果 治疗组相对于对照组来说,舒张压与收缩压均有了明显的回落,并且效果相对稳定,就生活习惯而言,进行健康教育的患者生活习惯比对照组明显有所提高,对于高血压患者的治疗有了显著的影响.结论 对于高血压患者进行健康教育干预有利于其高血压的治疗,同时为患者养成了良好的生活习惯,在临床上值得推广.     

糖耐量减低患者健康干预前瞻性效果评价

目的探讨健康干预对糖耐量减低（IGT）患者的影响。方法对114例IGT患者进行1～3年饮食和运动干预，并定期测定空腹血糖，餐后2h血糖，OGTT等。结果1～3年饮食和运动干预后，IGT患者转变为糖尿病的发病率明显降低，糖耐量正常者明显增多，P〈0．05。结论饮食控制和适量运动可使IGT患者向糖耐量正常转归，降低糖尿病的发病率。     

高血压患者健康教育效果分析

目的分析通过临床路径对高血压患者教育的效果。方法将172例住院高血压患者随机分成两组,观察组（100例）,采用临床护理路径进行健康教育,对照组（72例）采用传统方法进行健康教育。结果治疗依从性和血压有效控制率,观察组健康教育效果和对护理工作的满意度均明显优于对照组。结论应用临床护理路径开展健康教育可明显提高高血压控制效果和健康教育质量。     

老年反流性食管炎患者的心理行为干预影响

目的以生物心理社会模式探讨心理行为干预对老年反流性食管炎患者的影响。方法对符合诊断标准的66例患者随机分为两组，对照组（n=31）给予常规药物治疗；试验组（n=35）在常规药物治疗的基础上给予心理行为干预，每周1次，16周为一疗程。于入组时、16周末采用症状自评量表（SCL-90）评定及临床疗效评定。结果试验组治疗总有效率为91．43％，对照组为70．97％，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）；心理行为干预后SCL-90总分及各因子分均下降，与治疗前相比差异有统计学意义（P〈0．05）。结论心理行为干预对老年反流性食管炎患者的治疗有重要作用。     

社区老年骨质疏松症患者的健康教育研究

目的总结对社区老年骨质疏松症患者有效的健康教育方式。方法 2011年6月～2012年6月,选择社区骨质疏松症的50岁以上的老年患者238例,分为三组。A组采用讲座和当面指导的方式进行健康教育,B组采用宣传材料的方式进行健康教育,C组不进行健康教育,评价健康教育的效果。结果 A组和B组健康教育后OKT、OHBS、OSES评分均较教育前显著升高,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;三组间健康教育后各评分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;A组健康教育后各评分显著高于C组,差异有统计学意义（P〈0.05）;健康教育后,三组各项生活方式比较,差异均有统计学意义（P〈0.05或〈0.01）。结论健康教育能改善老年骨质疏松症患者的生活方式,提高其对骨质疏松症预防和治疗知识的了解。     

健康管理对高血压病患者的影响

目的探讨健康管理对高血压病患者的疗效影响。方法选择184例高血压病患者随机分为2组,对照组（92例）进行一般管理,观察组（92例）除进行一般管理外还进行健康管理。6个月后观察并比较两组患者血压、体重指数、血脂的变化情况。结果 6个月前后两组患者血压、体重指数和血脂改善情况都有改善（P〈0.01和P〈0.05）,但观察组各观察指标改善情况更优于对照组（P〈0.01和P〈0.05）;6个月后发现观察组有9例、对照组2例患者血压水平不需要降压药物干预而保持血压稳定,两组比较,有统计学意义（χ^2=4.738;P=0.03）。结论健康管理对高血压病患者病情的改善更有利。     

健康教育干预疟疾流行的研究

目的：探索江苏省疟疾高发地区健康教育干预疟疾流行的效果。方法：实验点实行健康教育为主的干预措施，与对照点同时实施相同的防治措施，在不同人群中进行KAP调查和疫情监测，以掌握居民的疟防知识水平、自我保护和参与意识、疫情控制程度等变化情况。结果：当地居民的防疟知识掌握率、防疟态度正确率和防疟行为良好率分别从干预前的27．51％、43．96％和50．39％提高到干预后的83．48％、92．95％和93．83％；对防治疟疾是社区的大家的共同责任及发热接受血检率等指标分别从干预前的20．22％和49．26％提高至干预后的75．37％和80．42％；露宿习惯从干预前的经常露宿率占39．55％下降至干预后的7．85％；疟疾发病率从干预前的57．54／万下降至干预后的23．81／万。结论：应用健康教育干预疾病的流行，其效果确实，可作为疟疾防治的重要措施之一加以推广应用。     

社区护理干预对老年原发性高血压患者的健康卫生行为影响

目的 探讨社区护理干预对老年原发性高血压患者健康卫生行为和血压变化的影响.方法 对160例原发性高血压患者实施以护士为主导的社区护理干预,比较干预前后患者卫生行为和血压变化.结果 原发性高血压患者干预后的心理平衡、合理膳食、坚持锻炼、定期查体、遵医用药和血压监控等6项卫生行为变化情况明显优于干预前,差异有统计学意义,均P<0.01,而且干预后患者的24h平均收缩压(dSBP)和舒张压(dDBP)明显低于干预前,差异有统计学意义,均P<0.01(t=20.915,12.025).结论 以护士为主导的社区护理干预可改善老年原发性高血压患者的健康卫生行为、降低其血压水平.     

行为干预对老年性皮肤瘙痒症患者搔抓行为的效果

目的探讨行为干预对老年性皮肤瘙痒症患者搔抓行为的干预效果。方法采用便利抽样法选取100例老年性皮肤瘙痒症患者随机分为观察组与对照组各50例,在口服抗组胺药物治疗基础上,观察组予以基于跨理论模型的行为干预,对照组予以常规的健康教育。采用瘙痒视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)和皮肤病生活质量指数量表(dermatology life quality index,DLQI)分别对两组患者干预前后的瘙痒症状、睡眠质量和生活质量进行比较。结果干预后6个月,观察组[VAS得分:(1.96±1.54)分,PSQI得分:(8.83±2.05)分,DLQI得分:(10.46±2.24)分]搔抓行为改变明显好于对照组[VAS得分:(4.68±1.48)分,PSQI得分:(12.89±2.02)分,DLQI得分:(14.62±2.12)分],两组间的差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论基于跨理论模型的行为干预可有效改变老年性皮肤瘙痒症患者的搔抓行为、缓解瘙痒症状、改善睡眠质量、提高生活质量。     

社区老年人心脑疾病的健康教育

目的 贯彻预防为主,实现健康老龄化.方法 开展社区健康教育活动,进行老年人心脑疾病知识宣传教育.结果 通过近三年的健康教育后,宣教社区60岁以上老年人心脑疾病的发病率和病死率明显下降.结论 社区健康教育对防治老年心脑疾病有积极作用.     

68例高血压患者健康教育的效果分析

目的探讨健康教育对高血压患者治疗的效果。方法对护士进行健康指导技能培训,对68例高血压患者采用知信行健康教育模式进行指导,比较教育前后知识掌握情况、行为改变、血压达标状况。结果通过健康教育,高血压病患者的知识水平、行为状况、血压达标状况均有所提高。结论健康教育是控制高血压及降低其危害性的有效途径。