喉癌手术病人的健康教育

实施以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理，通过临床的实践，我们认为，要提高出院病人的综合满意度，突破口就是进行健康教育，给予相关的有关自我护理、疾病防治，保健知识的健康教育，以提高自我护理的能力。近年来我科共收治27例喉癌患者，通过实施健康教育，取得满意效果。现介绍如下。     

喉癌手术病人的健康教育

实施以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理，就是要提高出院病人的综合满意度，突破口就是进行健康教育。给予相关的有关自我护理、疾病防治，保健知识的健康教育。以提高自我护理的能力。近年来我科共收治27例喉癌患者。通过实施健康教育，取得满意效果。观介绍如下。     

浅谈喉癌患者手术前后的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，足以医院病房为教育基地．以住院病人及家属为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。现将对喉癌患者手术前后实施健康教育的做法介绍如下。     

喉癌手术患者的健康教育

我科2002年7月～2005年7月对32例喉癌患者实施健康教育，有效预防了并发症发生，提高了自身护理能力，收到满意效果。     

喉癌手术病人的健康教育

目的 回顾总结我院对喉癌手术病人实施健康教育的方法及取得的效果，以便于总结经验。不断探索疾病健康教育的实效性。方法 以2002年10月至2004年10月，我院收住的30例喉癌手术病人为对象，回顾了其从入院、术前、术后到出院整个过程的健康教育内容与实施方法。根据患者知识缺乏、年龄跨度大，病情轻重不一等特点，专业护士有针对性地一一做了讲解，使患者主动配合了每一过程的工作。结果 通过专业护士耐心细致地工作，使患者和亲属掌握了配合治疗、护理的方法，促进了康复，使其早日重返工作和生活岗位。结论 耐心细致的健康教育是整体护理工作的重要组成部分；也是提高患者认识自己疾病知识，配合治疗护理的重要手段；同时也是护士自觉学习提高整体素质的重要途径。     

喉癌手术的术后护理体会

喉癌是常见的头颈部恶性肿瘤,手术切除是喉癌的首选治疗方法。我科自2004年5月至2006年5月共收治22例喉癌患者均经手术治疗,痊愈出院。通过对22例患者的治疗过程,我们体会到,合理有效的护理在整个患者康复过程中至关重要,现将护理体会总结如下。1临床资料本组均为男性,年龄52～     

喉癌病人健康教育需求调查

目的了解喉癌病人的健康教育需求,及时做好喉癌病人的健康教育,提高喉癌病人的生活质量。方法对2003年1月～2006年8月我科收治的60例喉癌病人,采用自制的健康教育需求调查表进行调查。结果喉癌病人的健康教育具有阶段性、个性化的特点。结论对喉癌病人需要采取形式多样的健康教育方式,开展阶段性、个性化的健康教育,同时注重对病人家属的健康教育指导。     

喉癌手术患者的围手术期健康教育

喉癌术中护理和高超的手术技术是手术治疗成功的关键，术前有必要让患者了解，以减轻对手术的恐惧心理。由于术前准备和术中、术后护理更加充分妥善，为提高手术安全性，减少术后并发症，缩短术后恢复期，提高治愈率，降低病残率和死亡率打下了良好的基础。健康教育的内容包括以下几方面。     

白内障超声乳化手术病人的健康教育

目的 为提高白内障超声乳化手术病人自我护理能力。方法 对120例白内障超声乳化病人进行健康教育需求评估，并根据不同需求实施术前、术后、出院前教育。结果 病人掌握了手术前及手术后的自我护理方法，对护理工作满意度明显提高。结论 健康教育可提高病人对白内障手术的认识水平，增强自我护理能力，对防止并发症的发生起到了     

喉癌患者的健康教育

对喉癌患者术前、术后进行有计划、有目标的健康指导,不仅有助于手术的顺利进行,而且对术后病情的恢复有良好的效果,可提高手术成功率、减少并发症发生。现将我院172例喉癌患者健康教育指导经验报告如下。     

对喉癌病人开展全程健康教育

目前对喉癌病人的治疗以手术结合放、化疗为主．由于对喉癌的认识不足,对喉癌的治疗过程不理解,造成喉癌患者的恐惧心理,不利配合。为此,我院开展了喉癌病人的全程健康教育,获得了比较满意的效果。现报告如下。     

喉癌患者围手术期的健康教育

喉癌是头颈部常见的恶性肿瘤之一,祖国医学称之为“喉菌”,多发生于老年人,目前仍以手术治疗为主,由于其对机体危害大,生活质量不高,故常给患者带来极大的心理、生理障碍。我们针对疾病的特点,为患者提供有效地教育,帮助患者提高了自我照顾和独立生活能力,减少了并发症的发生。1　心理指导　大多数病人在得知自己患恶性肿瘤需面对手术创伤时,出现忧郁、思虑过度,甚至绝望的心理。“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”为正常的情绪活动,如若太过,则又成为致病因素,导致机体内环境平衡状态的破坏,护士可创造良好的氛围,让已获显著临床效果的患者“…     

实施家属健康教育对喉癌手术患者生活质量的影响

目的探讨实施家属健康教育对喉癌手术患者生活质量的影响。方法将行手术治疗的喉癌患者62例随机分为干预组与对照组各31例,两组患者在常规治疗的同时接受健康教育;干预组再同步实施家属健康教育。采用参照华盛顿医科大学生活质量量表（UW-QOL）并加以修订量表分别在入院时及出院后1个月对生活质量进行评分,比较家属健康教育的效果。结果干预组患者在接受家属健康教育后生活质量总评分以及身体功能、喉功能、心理状态、独立生活能力、社会关系和环境明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论喉癌围手术期实施家属同步健康教育,可提高家属的照料水平、配合程度及患者远期的生活质量。     

喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是以医院病房为教育基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者了解增进健康教育的目的,采取有利于健康的行为,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科对1999年3月～2001年9月收治的54例喉癌住院患者采取随机宣教和定期教育相结合的方法进行健康教育,不仅增加了患者及家属对护理人员的信任度和敬佩感,而且增强了教育对象参与制订护理计划的积极性和兴趣,达到了因人施护,同时也激发了护理人员加强专科知识学习的主动性和     

腰椎间盘突出症手术病人的健康教育

目的对腰椎间盘突出症手术病人进行健康教育，提高手术治疗效果。方法对89例腰椎间盘突出症手术病人的术前术后进行知识灌输、行为训练、双向交流相结合的指导。结果对收治的89例患者进行健康教育，取得了满意效果。结论科学有序的健康教育是提高手术成功率，减少并发症，提高其康复效果的有力保证。     

糖尿病病人实施系统化健康教育模式探讨

随着社会的发展，人民生活水平的提高，糖尿病(DM)的发病率不断增长。DM为慢性终身性疾病，患者的治疗需要在长期的日常生活中进行，患者及家庭成员对疾病和治疗的态度及认识对DM的良好控制有很大的影响。DM患者掌握知识的程度与各种慢性并发症的发生有密切的关系。因此，加强对DM患者的教育、护理和管理对减轻或避免急、慢性并发症的发生、发展，提高患者的生活质量有重要意义。我院自1999年以来，逐步建立、完善了患者门诊一住院一出院后系统健康教育模式。现将这一模式的实施报道如下。     

喉癌患者围手术期健康教育护理体会

目的将健康教育应用于喉癌患者的围手术期。方法将健康教育贯穿于53例喉癌患者的围手术期。结果53例喉癌患者住院期间经系统的健康教育后,大多数在心理上接受患病事实,积极配合治疗,出院前所有患者均能通过各种方式和人交流沟通,出院时情绪稳定。结论对喉癌患者围手术期实施健康教育,能增强患者自我护理能力,实现自我康复,减少并发症,最大程度恢复发音功能,提高生活质量。     

神经外科出院病人健康教育的探讨

健康教育的实质是一种干预〔1〕。它利用护士的影响力指导病人 ,病人将护士教给的知识付诸于行动〔2〕。神经外科病人出院健康教育是神经外科健康教育及医疗延续的重要部分。由于其病种的特殊性 ,病人出院 ,只能表明其病情处在稳定阶段 ,但他们仍然存在许多现存或潜在的护理问题。如 :医学知识缺乏、失语、偏瘫、心理障碍、生活自理缺陷等。后期大量的康复治疗一般都在院外进行。病人如何建立起正确的康复意识 ,采取科学的养生保健措施 ,巩固疗效及进一步提高康复质量 ,是后续治疗一项重要措施。按照现代护理模式整体护理和以人为本的指导思…